五年級作文匯編【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
桂花是杭州市的市花,又名十里香、金秋香魂,一般在中秋節(jié)前后開放。它的品種有金桂、銀桂、丹桂、四季桂,四種。他能做成桂花糖、桂花糕,還能泡茶。
桂花有著迷人的香味,它一般有四個花瓣,整朵花從側(cè)面看像一個小喇叭。它的'花蕊似一只迷你小蝴蝶,它的莖是嫩綠色的,又細(xì)又長,像一條細(xì)線。
一天,在放學(xué)的路上,我看見一棵大桂花樹。于是,我就起了玩的心思。我本來是想摘幾朵桂花拿回家去玩的,誰知,我只是輕輕碰了一下桂花樹,從桂花樹上就落下了許多桂花,我好像淋了一場桂花雨,頭上、帽子里、衣服上全是桂花了,這些桂花弄得我全身都有了它的清香。
五年級作文 篇2
我記得《三字經(jīng)》里寫過這樣兩句話:融四歲,能讓梨.弟于長,宜先知.意思是:在學(xué)習(xí).生活中,應(yīng)該學(xué)會謙讓這個好習(xí)慣,不能夠驕傲自滿!
為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢?因為在學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學(xué)習(xí)生活中,我們有不會做的難題,應(yīng)該虛心請教一下老師或長輩,向他們學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和方法,不能自以為是,不懂裝懂!如果在生活中兩個人因爭奪一件東西而爭吵起來了,這是因為你缺乏謙讓這種心態(tài).這時,你應(yīng)該站在別人的立場里想一想,很多問題都能很容易解決! 如果在家里,我們與父母也一樣學(xué)會這種謙讓好習(xí)慣的話,我們的家庭將會變得更和諧.溫馨!
我們學(xué)會謙讓,就會減少許多無畏的爭吵; 我們學(xué)會謙讓,各方面都會有所進(jìn)步.所以, 謙讓在我們的學(xué)習(xí).生活中是很重要的,也是無處不在的.!只要學(xué)會謙讓,它會讓你在知識的海洋里自由翱翔,同時也讓你的生活變得多姿多彩!
五年級作文 篇3
大家一定對植物有所了解吧!上一次一位叔叔就給我們上了一堂花卉的講座。請聽我來講給你聽吧。
那一天下午,清脆的上課鈴聲響了,一位叔叔走了進(jìn)來,他中等身材,微胖。哦,原來他就是來給我們上課的那位叔叔呀。叔叔走上講臺,興奮地對我們說:“今天我給大家講一講有關(guān)花卉的.知識吧!笔迨宓脑捯魟偮,教室里隨即響起了一片熱烈的掌聲。接著,叔叔又問道:“同學(xué)們,你們家里都養(yǎng)植物嗎?”“是。”同學(xué)們都異口同聲地回答!爸参锟梢晕斩趸迹霉夂献饔,吐出人們所需要的氧氣。如果,我們覺得眼睛有些疲勞可以看一下綠色植物,這能消除眼睛的疲勞。但是我們不能把植物放在封閉的臥室里,這樣植物會和人類爭奪氧氣!笔迨鍎傉f完一半,我向四周看了看,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個個坐地筆挺,聽得非常入神。然后,叔叔接著說:“一種植物放在太陽底下給它陽光,到了第二天,著盆植物抽出了嫩綠的枝條,這就說明了它得多曬太陽;如果把一種植物放在陰涼的地方,過了幾天它的葉子變得嫩綠了,那么這盆植物喜歡生活在陰涼的地方!笔迨迩辶饲迳ぷ樱又f:“我們買來植物得先查一查有關(guān)這種植物的資料,這樣才能培育的更好。同學(xué)們,我們種花一定得有愛心,恒心,耐心。這樣,我們的花就會開得更加美麗。”叔叔說完了,我聽得入了迷,真想讓叔叔再講一遍。
聽完了叔叔精彩的講座,我受益無窮,我深深地懂得了一個道理:做任何事情都要有愛心,恒心,耐心。象養(yǎng)花一樣精心地去澆灌它們。
五年級作文 篇4
學(xué)完奧數(shù)回家后,我已經(jīng)筋疲力盡了,肚子也唱起“空城計”了。我一看飯桌,上面空空如也。我疑惑地問媽媽:“媽媽,飯怎么不見了?”媽媽神秘地一笑,說:“寶貝,今天給你一個驚喜!蔽衣牭襟@喜兩字,一下子精神就來了:“什么驚喜,是什么?”媽媽拿出一個盒子,打開一看,我叫了起來:“啊!是DIY壽司套裝啊!”原來,我們中午要自己做壽司吃。
我和媽媽戴好手套后,就開始做壽司了。媽媽先讓我試著做一個。我首先在做壽司的竹席上放上一片紫菜,再在媽媽的`幫助下把用壽司醋拌好的米飯鋪在紫菜上。然后,我放了三根腌蘿卜在米飯上,還撒了很多很多肉松呢!我想:該放沙拉醬還是西紅柿沙司呢?我權(quán)衡了一下,放沙拉醬吧!西紅柿沙司很酸,口感不好。
經(jīng)過一番折騰,我的獨家秘制壽司終于閃亮登場!
我的壽司可香了,把看電視看得入迷的妹妹都給吸引過來了。我先嘗了一口,真香!脆脆的腌蘿卜,再加上香甜的肉松和沙拉醬,美妙得我都想哭了。妹妹吃得也愛不釋手呢!
經(jīng)過這次做壽司的經(jīng)歷,我感到:自己勞動地成果果真更加香甜!
五年級作文 篇5
現(xiàn)在F懂無知的我們,正走在一條寬闊的大道上,路的盡頭是門,門的背后是我們期待而又害怕的未來。
我們會長大,可是在這之前,我們在路上留下的一串串深深淺淺的腳印,包含著不為人知的痛苦、心酸、歡欣與憂愁。
有一天,你會發(fā)現(xiàn),看似關(guān)系很好的朋友在背后說你的壞話,而你討厭的人她在別人面前夸獎你;平時親密的同學(xué)從未在生病時來看過你,而向來沉默內(nèi)斂的同桌卻一言不發(fā)地幫你擦掉水漬。于是,你在疼痛中懂得,不能只看事情的表面,多的是你不知道的事情。
一次一次的疼痛,一次一次的擦掉眼淚,一次一次的學(xué)會堅強(qiáng),成長的盡頭,我們漸漸變得刀槍不入。
兒時的友誼純真無邪,只是因為玩得投機(jī)便能形影不離,可長大后卻知己難覓,甚至偌大的'一座城,都找不到一個人談心。
那么多的喧囂與功利,讓人防不勝防,一不小心就踏進(jìn)了陷阱,或是在欲望的泥淖中不可自拔。
所以,總有一些珍貴的東西會遺失在成長的路途中,伴隨著那些淚水,不知所蹤。
小時候畫在手上的表未曾轉(zhuǎn)動,卻帶走了我最美好的時光。是啊,我們都不曾察覺,時光就恍惚般帶走了我的童年,回不去的童年。那些所謂的成長,就是逼著你一個人,踉踉蹌蹌的受傷,跌跌撞撞的堅強(qiáng),學(xué)會堅強(qiáng)之后,我們就能懂得許多道理,總有一天,我們會到達(dá)路的盡頭。
盡管前方有許多未知的兇險,可與其糾結(jié)無法改變的過去,不如揚起微笑珍惜現(xiàn)在相信未來。因為走過那么多路的我們,在一個新的起點,我們會義無反顧地推開門,然后,看見門后有一個光芒萬丈充滿希望的世界。
五年級作文 篇6
非常榮幸能夠被“尋夢·婺州窯”抽中成為小記者采風(fēng)團(tuán)中的一員,去參觀古老中國婺江水系所孕育出的婺州窯。
那是一個陽光明媚的早上,我滿懷喜悅心情踏上了尋夢婺州窯的旅程,這是我第一次沒有爸爸媽媽陪伴的旅程。面對著未知的世界,我像一只從籠子里放出的小鳥一樣,對未來的旅程充滿了好奇和雀躍。
去往婺州窯的這一路上,五彩斑斕的景色在我眼前稍縱即逝。小鳥在天空中自由地翱翔,路邊一戶戶農(nóng)家小院錯落有致。那一片片黃澄澄的麥田,孕育著豐收的希望,彎下腰來的麥穗彰顯著成熟的魅力和豐饒。
車子在高速路上疾馳著,很快就到達(dá)了第一站。小朋友們都排著隊走下車來,互相謙讓井然有序。經(jīng)過一段時間的步行,我們來到了一個古村落外,一條由瓷片碎瓦組成的田間小路延伸到村口。我們行走在上面,就像在時空隧道中穿行。古老的村落似乎在給我們講訴著遠(yuǎn)古的故事,古老的歌謠在我們耳邊傳唱不息。指導(dǎo)老師帶我們游覽了村子一圈后,允許我們解散自由參觀,我們像脫韁的野馬一樣奔向村子的各個角落。古老村落的美景令我們應(yīng)接不暇。待我們滿足了好奇心之后,老師又讓我們撿碎瓷片,我撿了三塊,看著那些布滿苔蘚的瓷片我不禁在心里想到:或許這就是古董哩!
我們爭先恐后地到小溪邊清洗了自己的“戰(zhàn)利品”。清洗過后,老師又帶我們來到了另一個村子,這個村子有著一個很奇怪的名字,叫做七星斗村。老師說這是七星伴月的意思。這是一個保存非常完整的古村落。青石白墻上有很多精致的磚雕門樓,木雕也非常精細(xì)。上面的人和動物樣樣雕的栩栩如生,堪稱一絕。
中午酒足飯飽之后我們進(jìn)入正式的實戰(zhàn)階段——做筆筒。老師教我們先取一小塊粘土,把土揉成長方形打好底,然后把土放在機(jī)器內(nèi)做成一個中空的圓柱體,我還突發(fā)奇想地做了一個蓮花加荷葉的裝飾,這一想法得到了老師的贊許。
旅行的最后,我們?nèi)チ随闹莞G博物館。博物館里面陳列了東漢以來的各朝代的'婺州窯。老師還發(fā)我們一本書,書名是《尋夢婺州窯》,我非常喜歡。參觀期間我們采訪了館長,我們問館長:“工作累嗎?”他回答說:“不,只要你把它當(dāng)作走路,把它分成很多段,每一段設(shè)置確切的目標(biāo),朝著這個目標(biāo)一步步走下去,一點點的去實現(xiàn)目標(biāo),就不會覺得辛苦和勞累了!边@句話讓我回味無窮,更讓我覺得受益匪淺。
自東漢以來燃燒了千年的窯火,漸漸黯淡。而古樸凝重的瓷器,像是一個蹣跚的老人,越來越跟不上時代的瞬息萬變,越來越處在消亡邊緣。
古老的窯器需要在我們的手中傳遞下去,更需要我們這一代人繼續(xù)傳承下去。令人欣喜的是婺州窯的創(chuàng)新和發(fā)展正當(dāng)其時,婺州窯的復(fù)興適得其勢,相信婺州窯的明天一定會光彩奪目。
五年級作文 篇7
媽媽想我了,給我寫了封信;蛟S是害怕什么,卻總是不敢打開。
我知道什么叫煎熬,就如現(xiàn)在,信放在眼前卻不敢打開一樣。媽媽說自我走后一直掛念我,在身體健康的前提下要學(xué)習(xí)進(jìn)步。我總愿想些別的事來抑制住這種激動,讓眼淚望心里流。畢竟男孩子不像女孩。
我知道她想干嘛。因為身體的原因,她也經(jīng)常為我擔(dān)心。她經(jīng)常對我說:“有病一定要早早的看。我小時侯家窮,就留下了肺上的后遺癥。我不想因為省那幾個錢而讓你不健康!边@些我都知道。每個夏天或是冬天都會聽見她不停的咳嗽聲,我也從未看見她流淚;蛟S媽媽也是把淚向心里流吧!
因為她知道,淚,是一種懦弱的`產(chǎn)物;淚,是一種悔恨的東西;淚,是痛苦的表現(xiàn)。她向我所表現(xiàn)的是堅強(qiáng)的女人;蛟S是她潛移默化的影響吧,我也喜歡把淚擱置在心底。
曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“當(dāng)你想哭時,把自己倒立起來,你的淚就會流回去了。”我沒試過,但我想:心的引力應(yīng)該比地心引力強(qiáng)幾倍吧!
淚,有時候是被我們放大的產(chǎn)物。當(dāng)我們流淚時,只要倒立一下,因為流向心里的淚才是最枯澀的。我相信,流出眼淚是一種釋放能量的過程,而眼淚向心里流,則是一種積聚能量的過程。
五年級作文 篇8
在躺在病床上的病人眼里,最美好的不過就是擁有一個健全的身體;在困在鳥籠里的雄鷹眼里,最美好的不過是能展翅飛翔;在快要干枯的小樹眼中,最美好的不過是能夠迎來一場久逢的甘雨;在家境貧困的孩子眼中,最美好的不過是能夠不為上學(xué)而勞神費力。
總會在新聞、報紙、書刊上看到那些貧困地區(qū)的孩子因為付不起學(xué)費,小小年紀(jì)就靠著上山砍柴這些粗活來維持生計。看到這里,我不由得想起她……
她出生在一個并不富裕的家庭,一家六口人,她是家里四個孩子中最小的那個,因為她的父母有著重男輕女的封建思想,所以都不太看好她。在她的苦苦哀求下,她的父母終于答應(yīng)讓她上學(xué)。她勤勤懇懇,一邊忙著學(xué)業(yè),一邊還要為家里的經(jīng)濟(jì)條件出一份力。一路跌碰地走著,終于熬到了初中。她沒有辜負(fù)父母對她的期望,成績一直都是最優(yōu)異的。但礙于家里的`經(jīng)濟(jì)條件,還沒熬到初中畢業(yè),就不得不放棄學(xué)業(yè)。
她是我的表姐,如今的她在一家公司做著苦力。不僅工作量大,而且工資也不是那么可觀。我想,如果當(dāng)時有人能夠伸出援手,資助她。也許會改變她的命運。
但現(xiàn)實就是這么殘忍,讓有才華,又努力的她當(dāng)個無人問津的打工仔。
對家境困窘的孩子來說,最奢侈的不過就是能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地上學(xué)。但對于我們來說呢?可能現(xiàn)在的孩子更多的是不想上學(xué),討厭上學(xué)。這不公平。都說孩子是祖國的未來,經(jīng)濟(jì)困難的家庭中的孩子一樣也是祖國的未來。所有人都向往著人人平等,國家也一直為了這個目標(biāo)在努力。但是國家的助學(xué)金就向人人平等這個目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。這筆助學(xué)金,對這些孩子來說,無疑是雪中送炭,不僅減輕了父母的負(fù)擔(dān),還能讓孩子們?nèi)缭敢詢數(shù)纳蠈W(xué)。
夢想,多么美好,每一個人都有追逐夢想的權(quán)利,但一個出生在貧困家庭中的孩子,好像一出生就注定了他的人生不配擁有夢想。但國家的助學(xué)金守住了這份美好。這筆助學(xué)金對窮困生來說,不僅僅只是一筆錢,更是一份支持,一份牽掛。這告訴他們,黨和國家并沒有忘記他們,時時刻刻想著他們,黨和國家需要他們。
這份支持,這份牽掛激勵著他們,提醒他們要對得起國家對他們的資助,要對得起支持他們的每一個人,讓他們向自己的夢想一步步靠近。
現(xiàn)實是殘酷的,走向夢想的路是荊棘叢生的,因為有了助學(xué)金,讓他們的夢想熠熠生輝,它們不再懼怕,因為他們有了最堅實的后盾——黨和祖國。也正是這筆助學(xué)金,守住了千千萬萬窮困生的夢想。守住了這份最純粹的美好!
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