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五年級(jí)的作文300字[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)的作文300字 篇1
21世紀(jì)以來(lái)，人們改造過(guò)許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來(lái)那些老版的公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來(lái)了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級(jí)的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區(qū)，在這里不會(huì)擁擠，第二層是大人休息專屬區(qū)，告訴你們，我夢(mèng)想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的，只要第一層滿了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)巴士上。
在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個(gè)類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來(lái)放東西或者吃飯用的。不少老人是出來(lái)逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的.功能，給人一個(gè)不同的感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會(huì)上能出現(xiàn)這個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)景線”——巴士。
五年級(jí)的作文300字 篇2
七彩神仙魚喜歡群居，老家在亞馬遜河的熱帶水域，我家就養(yǎng)了幾條，下面就說(shuō)一說(shuō)其中最受我寵愛的“小龍”。
“小龍”是這群七彩神仙魚中最漂亮的一條，它的色彩靚麗，頭上的鱗片像帶藍(lán)條紋的深灰色帽子，背上有橙色的花紋，它的背鰭伸展開時(shí)身體就像一個(gè)圓盤子，兩條長(zhǎng)鰭垂在腹下，猶如老神仙的`胡子。
它好靜，愛在水草中睡覺，只要聽到一點(diǎn)動(dòng)靜，就用尾巴撥水，然后藏在水草中不肯出來(lái)，就像一個(gè)害羞的小姑娘。饑餓時(shí)，它就從水草中鉆出來(lái)，等待我喂血蟲，只要凍血蟲團(tuán)一落進(jìn)缸內(nèi)，它就馬上沖過(guò)來(lái)，把血蟲團(tuán)撕碎，吃掉。剩余的冰還未融化，血蟲的殘?jiān)�在水中漂著，它就已經(jīng)吃得半飽了，又開始在水中悠閑地游，邊玩邊吃。
七彩神仙魚除了吃血蟲外，還愛吃小魚、小蝦、水草、蟲子，
我特別喜歡這些小魚，因此我要精心的呵護(hù)它們。
五年級(jí)的作文300字 篇3
她，經(jīng)常嘮叨；她，經(jīng)常洗衣；她，總是在做家務(wù)；她，時(shí)不時(shí)撩起臉邊濕露露的劉海；她，帶著一臉疲倦的笑容，為我準(zhǔn)備書包，為我熱牛奶，為我準(zhǔn)備洗漱用的水……在她眼里我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，盡管她總是說(shuō)：你什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢？我的爸爸，個(gè)子不高，卻是家中的頂梁柱。他，其實(shí)很愛我的，只不過(guò)他的愛并不是一些溫暖的話語(yǔ)，是一種無(wú)聲的關(guān)心。
記得，小時(shí)候5、6歲的時(shí)候，正值夏天，溫度很高，很熱。爸爸抱了兩個(gè)西瓜回到了家，我圍上去，不停地問(wèn)：“什么時(shí)候吃？什么時(shí)候吃？”他什么都不說(shuō)，只是拿了一把水果刀，切開了一個(gè)瓜。爸、媽對(duì)我的.愛，是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。有如長(zhǎng)江水，連綿不斷�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答……
五年級(jí)的作文300字 篇4
窗外，瀟瀟雨落……沉悶的教室里，坐著我和馮老師，此時(shí)此刻，輔導(dǎo)班已結(jié)束。
馮老師一聲不吭地改著作業(yè)，忽然，將目光凝視窗外。
“你怎么辦？”馮老師在沉默中提起了話題。
“我？看著……雨小了，自己回家�！蔽姨痤^望著天花板，輕聲細(xì)語(yǔ)。
“有雨傘嗎？”馮老師從上到下打量了我一翻，并沒發(fā)現(xiàn)雨傘。
“沒有，”我拉起書包，“跑回去吧……”“不行�！瘪T老師打斷了我的話，“給，雨傘，路上小心！”
一下子，我被馮老師的話逼得無(wú)路可退，只好接過(guò)雨傘。走出教室的我迷惑起來(lái)：平日說(shuō)話直爽的`馮老師，今日，怎么這么扭捏含糊？
身上沒被雨淋著，我很慶幸，多虧了那把傘。
我回頭一想：對(duì)了，馮老師不是騎自行車的嗎？沒有雨傘怎么辦？
我急忙跑到窗口，只見馮老師穿過(guò)馬路騎向家——他淋著雨！我急忙跑下樓，但只能看到馮老師在風(fēng)雨中前進(jìn)的背影。
我熱淚盈眶，只覺得馮老師太慈愛了。
第二天，我將雨傘送回輔導(dǎo)班，可惜，馮老師停課了。
我立刻知道是怎么回事！
馮老師他為了我感冒了，此時(shí)的我有一種血液涌動(dòng)，眼睛發(fā)熱的感覺。
手里緊握這把感動(dòng)我的雨傘，低著頭向家走去。
五年級(jí)的作文300字 篇5
早晨，我沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，我會(huì)想，昨夜我是否與書共眠？今夜我又否能夠吮吸著書的清香入夢(mèng)……
很小的時(shí)候就聽著長(zhǎng)輩的“開卷有益”逐漸成長(zhǎng)�，F(xiàn)在我才知道多讀書有很多好處，它讓我品嘗到“開卷”的樂(lè)趣。
記得有一次，我看見大人們打蒼蠅都用蒼蠅拍，一下子就拍死了蒼蠅，我偶爾打蒼蠅時(shí)，用書本或紙板什么的，蒼蠅卻飛走，我覺得很奇怪，便拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》找起答案來(lái)，很快我便知道了，原來(lái)蒼蠅拍上有洞可以通過(guò)氣流，蒼蠅感覺不到當(dāng)然被捉住了，而書本、紙板都不能通過(guò)氣流，蒼蠅當(dāng)然會(huì)逃跑了。
書，就像一位有耐心的.導(dǎo)游帶領(lǐng)我四處游玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑。她讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多地體會(huì)生命航線的延伸、延伸……教你去品味真正的人生。
讀書能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品質(zhì)高尚。學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人，總能被世人所敬。讀書的時(shí)候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè)。
與書為伴，做個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！
五年級(jí)的作文300字 篇6
章老師剛走不久，下課鈴響了，我飛快地跑出教室，來(lái)到食堂邊的三腳架上，翻上爬下，就像公園里的'猴子在玩單杠吊環(huán)。突然，我的手一滑，從三腳架上懸空掉下來(lái)，后腦勺摔在地上，我的頭好像給人猛擊了一拳，當(dāng)我坐起來(lái)時(shí)雙臂感到麻木。 上課的鈴聲響了，我有氣無(wú)力地走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)課上到一半，我開始頭暈，想嘔吐，抬手摸摸后腦勺，鼓起了一個(gè)大包，老師和同學(xué)都下壞了。 后來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我摔成輕微腦振蕩，還給我開了腦復(fù)新藥，每天服兩片，一周內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)。 通過(guò)這件事，我想老師在與不在，我們都應(yīng)該一個(gè)樣，老師沒有安排的活動(dòng)，我們都要控制住自己不要擅自活動(dòng)。聽老師話，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，參加老師組織的活動(dòng)，才能有助于我們成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天，我們班有一節(jié)催眠課那就是科學(xué)課。催眠老師那就是康老師。為什么叫康老師催眠老師呢？那是因?yàn)榭道蠋熢谥v課的時(shí)候說(shuō)的是土話而不是普通話，像外地來(lái)的就他們就聽不懂土話，那他們?cè)谏峡茖W(xué)課就只能坐著發(fā)呆，連我們這些本地人也不是很聽得懂。康老師寫的字很潦草不知那是什么字很難看清楚。
我們班的同學(xué)很膽大，那是為什么呢？那還不是因?yàn)榭道蠋熤v的話猶如催眠曲，讓我們慢慢的入睡，有些同學(xué)在上科學(xué)課的時(shí)候有看漫畫書的，也有寫作業(yè)的，也有哈切連天的總是想睡覺，為了不被罰只能打哈切，忍著不睡覺，有的同學(xué)根本不把科學(xué)課當(dāng)一回事否則怎么敢在科學(xué)上寫作業(yè)、看漫畫、打哈切呢？我看有可能是康老師不夠嚴(yán)格或是聽不懂，不然怎么會(huì)不聽課呢？應(yīng)該是這么一回事吧！
我們的.催眠老師除了體育、英語(yǔ)這兩方面不是很懂以外其他大概樣樣精通，如繪畫、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文還給我們上過(guò)音樂(lè)呢！讓我們同學(xué)去講臺(tái)表演唱歌、跳舞、吹豎笛各種各樣的表演。
我得這位康老師是萬(wàn)能老師，不然為什么會(huì)那么多的學(xué)問(wèn)，有語(yǔ)、數(shù)、音、畫等學(xué)問(wèn)呢？這不是萬(wàn)能老師嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇8
我在六歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了地心引力，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
聽完這句話，你一定哈哈大笑。一個(gè)六歲小孩，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)大科學(xué)家牛頓經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究才發(fā)現(xiàn)的學(xué)說(shuō)呢？
我的發(fā)現(xiàn)起始于拍皮球。在家里沒事，我經(jīng)常拍皮球玩。有一次，拍完球我隨手一扔，看著皮球在地上彈起來(lái)、落下去，我興奮地跟著球的一起一落，好像有先知似的喊著“起”、“落”，看著球落在地上，我猛然產(chǎn)生一絲疑問(wèn)：球彈起來(lái)了我沒拍它，為什么還會(huì)落在地上？
于是我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，皮球彈起來(lái)后為什么還會(huì)再落到地上？”由于經(jīng)常問(wèn)媽媽一些古怪問(wèn)題，她一聽就不耐煩了，于是“吼”到：“總是問(wèn)，總是問(wèn)，我正忙呢，你這孩子�！�
唉！我只能自己探究了呀！我冥思苦想、左思右想、絞盡腦汁，終于想出了點(diǎn)眉目，這就像磁鐵一樣，地球就是一塊大磁鐵，地球上的.所有東西都是與地球顏色不同的磁鐵。怪不得媽媽總是說(shuō)人不能缺”鐵”,要不一定會(huì)浮在空中的。我的發(fā)現(xiàn)如此簡(jiǎn)單明了，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。我想：應(yīng)該沒有人發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)道理。
童年的發(fā)現(xiàn)是那么天真，雖然不正確，但也是我動(dòng)腦思考，執(zhí)著探究的結(jié)晶。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我養(yǎng)了一只小倉(cāng)鼠，是媽媽從花鳥市場(chǎng)給我買的。我給他起了一個(gè)很洋氣的英文名kice。
Kice是一只可愛的銀狐倉(cāng)鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，就像一個(gè)柔軟的'小絨球。它穿著一件雪白的皮衣，尖尖的小耳朵，短小的小尾巴，兩只黑黑的小眼睛，就像兩顆亮晶晶的黑寶石，特別有精神！它的鼻子和嘴連著，小鼻孔不停地上下動(dòng)著。嘴巴就像兔子的三瓣嘴，還鼓鼓囊囊的。原來(lái)它也像猴子一樣，喜歡把食物藏在它的頰囊里，留著慢慢吃。
每天放學(xué)回家，我就立刻跑到籠子前呼喚kice，它聽到我的聲音，馬上從窩里跑了出來(lái)，瞪著圓溜溜的小眼睛望著我，拱著雙手，吱吱地叫著，好像在歡迎我的到來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)給它準(zhǔn)備好了豐盛的食物，有綠豆、玉米片、面包蟲干等等。只見它迫不及待的往嘴里塞食物，好像好幾天沒吃飯似的，我趕緊給它準(zhǔn)備好清水。水足飯飽之后，它又回窩休息了。Kice是個(gè)夜貓子，它白天休息，晚上就精神了。跑到小輪子里拼命地狂跑，有時(shí)可以不停地跑上一兩個(gè)小時(shí)。
Kice是一只乖巧懂事的小倉(cāng)鼠。每當(dāng)我傷心時(shí)，它總是默默的陪著我，每當(dāng)我高興時(shí)，它也樂(lè)得手舞足蹈。它是我生活中的好伙伴。我真喜歡它！
五年級(jí)的作文300字 篇10
以前我不愛看書，就在我的書架上放的不是課外書，而是語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書。但是，自從我上了四年級(jí)，我就愛看書了，現(xiàn)在我的書架上，很多都是課外書。
在暑假的時(shí)候，我每天手里都拿著一本書。但是，我最喜歡的是陽(yáng)光姐姐的【老天會(huì)愛笨小孩】【我的同桌是班長(zhǎng)】，還有楊紅櫻寫的【淘氣包馬小跳】【笑貓日記】等。我現(xiàn)在上五年級(jí)了，我好想念暑假的時(shí)候。在我孤獨(dú)的`時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；在我郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；在我失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
在我小的時(shí)候，媽媽每天都給我講個(gè)童話故事或者公主故事。我小時(shí)候最愛看的是公主童話，每天晚上睡覺之前，媽媽一手拿著公主童話故事書，一手拿著一把扇子。我躺在床上媽媽講著故事，慢慢地，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我最喜歡的是下雨天，因?yàn)槟菢�，就不�?huì)太熱，我就可以認(rèn)真的看書了。
我現(xiàn)在根本不想睡午覺，我會(huì)每時(shí)每刻都拿著這本書。在我小的時(shí)候，書就是我生命中的一部分，是不可缺少的。沒有書就沒知識(shí)。
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