五年級作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每個(gè)人都有等待的時(shí)候,八歲的比爾也不列外。
一個(gè)星期天,比爾和同學(xué)約好在當(dāng)天下午三點(diǎn)去大榆樹下集合,然后一起玩游戲。比爾怕遲到被伙伴笑話,就和媽媽說:“媽媽,我和同學(xué)約好在今天下午的兩點(diǎn)四十分去大榆樹下玩,你同意嗎?”媽媽說:“好的,早點(diǎn)去別遲到了!北葼柣卮穑骸昂玫摹!北葼柡芸斓爻酝炅宋绮停春昧耸趾,就在沙發(fā)上等待著,十分鐘過去了,二十分鐘過去了。。。。。。實(shí)在有些無趣,比爾想:看一會兒電視應(yīng)該不會遲到吧!可是現(xiàn)在是新聞時(shí)間,比爾一點(diǎn)也不喜歡。于是,比爾開始數(shù)數(shù):“一,二,三。。。。。。一百,一百零一。。。。。。一千,一千一百!薄板e(cuò)了!錯(cuò)了!”比爾喊道,呀,已經(jīng)兩點(diǎn)了,還有四十分鐘,比爾在忙亂中發(fā)現(xiàn)自己把花瓶摔破了,于是去整理泥土和花瓶,三十分鐘過去了,比爾終于整理好了,還有十分鐘,比爾想,現(xiàn)在就走吧!反正走到那兒也需要時(shí)間,比爾騎著心愛的紅色小自行車出發(fā)了!
到了大榆樹下,比爾把自行車鎖上,爬上榆樹,等待小伙伴的到來,可是樹上太舒服了,比爾睡著了!氨葼枺葼,太陽曬到屁股上了”。一群七八歲的'孩子朝著大樹喊道,他們就是比爾的伙伴,比爾揉著眼睛好像還沉醉在美夢中不情愿地爬下樹來,嘴里嘟噥著說:“你們來得這么遲,我都等你們好久好久了。”小伙伴爭先恐后的回答:“哇,到底是誰等誰啊,我也早就來了啊”!
在一片歡笑聲中,比爾和小伙伴一起去玩捉迷藏的游戲去了。比爾因?yàn)閭(gè)子高,所以很容易把頭讓捉的人看到,而別人都藏得很好,捉得人找不到他們,被捉到的比爾只能等,過了好長時(shí)間,還是沒動(dòng)靜,比爾不耐煩了,便偷偷地告訴了別人隱藏的位置,一分鐘后,終于所有人都找到了。
黃昏了,也該回家了,于是大家就告別各自走了。
“等待可真是太麻煩了!”比爾說,并長長的嘆了一口氣。
五年級作文 篇2
一次,一個(gè)偶然的機(jī)會,我在電視上看到一則新聞——航天局向中國征集“中國月球探測工程計(jì)劃”標(biāo)志。我想我的'美術(shù)水平還不錯(cuò),也想來設(shè)計(jì)一下,說不定還能入選呢!
首先,我畫了一輪圓月,因?yàn)檫@是“中國月球探測計(jì)劃”標(biāo)志,當(dāng)然不能偏主題,而且中國人對“圓”是情有獨(dú)鐘,代表著團(tuán)圓,也預(yù)示著這次月球探測計(jì)劃能圓滿成功。
接著,我又用毛筆畫了一條騰飛的巨龍,昂首云霄。因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅,代表這上月球事業(yè)能像巨龍一樣騰飛而起。
然后,我再畫了一雙腳印。因?yàn)樯显虑蚴侨藗冃闹忻篮玫脑竿隙鸨荚碌膫髡f就流傳了幾千年。我希望中國人能早日登上月球,踏上這片神秘的土地,實(shí)現(xiàn)人們的終極夢想。
最后,我又畫了幾只和平鴿。和平鴿代表著和平,我們這次上月球并不是為了搞破壞,也不是為了搶占月球資源,而是為了和平開發(fā)土地,利用土地。
我為我能創(chuàng)造這幅作品而感到自豪,并給作品取了一個(gè)好聽的名字——月亮之上。
各位評委,如果覺得我這幅作品有創(chuàng)意,就讓我入選吧!好讓我為中國航天局作出一份綿薄之力。
五年級作文 篇3
夕陽西下,昏黃的光映在大地上,射進(jìn)我們的屋子里。廚房里只能看見一個(gè)人的身影,那就是——我的姥姥。
廚房里,姥姥在烙煎餅,煎餅又圓又大,那個(gè)鍋有多大煎餅就有多大。
姥姥總是把烙好的煎餅給合兩下,讓這一張圓的餅變成1/4的餅,然后弄好一個(gè)放進(jìn)一個(gè)略大的.碗里,一個(gè)碗里能放好幾個(gè)呢。
到了晚上,飯桌上放著已經(jīng)盛滿了飯菜,我禁不住一下子拿了兩張煎餅放進(jìn)嘴里。但被媽媽看見,讓我一次只能拿一張煎餅,沒辦法,我只好答應(yīng)了,要不就吃不上美味的煎餅了。正當(dāng)我吃著津津有味的時(shí)候,我看飯桌上,唉,怎么姥姥沒有來吃美味的煎餅?zāi)?我往廚房里一看,第一眼看到的是姥姥那有些瘦削的臉,其次就是鍋上的煎餅。
我拿著筷子跑到廚房,問姥姥:“你不吃飯嗎?”可姥姥卻說道:“先不吃,等烙完煎餅后再去吃飯。”我看了看平臺上放著的半盆面,我說:“還有那么多。”說完眼睛便情不自禁的向姥姥額頭上的汗珠看去,她仿佛又老了許多。
我沒辦法,只好回到自己的位置上繼續(xù)吃飯,在吃的過程中,仿佛仍然可以看到姥姥來回送餅的身影。
每次當(dāng)我想吃煎餅的時(shí)候,姥姥總會大喊一聲:“中!庇谑俏揖驮诘却校却牙寻鸭屣炓粡垙埶瓦^來。
那些圓圓的大煎餅,蘊(yùn)含著姥姥對我深深的愛。
五年級作文 篇4
“小飛機(jī),紗翅膀,飛來飛去捉蟲忙!辈挥貌拢蠹叶贾,謎底就是蜻蜓。蜻蜓是無脊椎動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物門,昆蟲綱,有翅目,可分為差翅亞目和均翅膀亞目。人類已知蜻蜓種類超過5000種。
蜻蜓的翅膀非常發(fā)達(dá)。前后翅等長而狹,膜質(zhì),網(wǎng)狀翅脈極為清晰。成蟲的翅膀構(gòu)造基本相似,但大小差別懸殊,翅展最小的只有1.8公分,最大的則有19.3公分,與一支鉛筆長短差不多。蜻蜓的飛行能力很強(qiáng),每秒可達(dá)10米,可與早期的飛機(jī)速度媲美。
蜻蜓的眼睛又大又鼓,占據(jù)頭的絕大部分。它擁有3只單眼,復(fù)眼大約由28000多只小眼組成。蜻蜓的視力極好,并且能向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。不僅如此,它的復(fù)眼還可以測速呢。
蜻蜓的.顏色很多。有紅蜻蜓、綠蜻蜓、藍(lán)蜻蜓、橙蜻蜓等等。其中:紅蜻蜓最為常見,它還被人們賦予“為愛而生、為夢而飛”的美好寓意。
“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)成語大家都知曉吧。蜻蜓點(diǎn)水其實(shí)是在產(chǎn)卵呢。蜻蜓和其它昆蟲不一樣,它的卵是在水里孵化的,幼蟲也生活在水中。雌蜻蜓飛翔時(shí)用尾部碰水面,把卵排出。我們看到的蜻蜓點(diǎn)水,實(shí)際上是它產(chǎn)卵時(shí)的精彩表演。
蜻蜓是益蟲,它會大量地捕食蚊、蠅等害蟲,可謂是人類的好朋友。有些蜻蜓還會捕食蝶、蛾、蜂等昆蟲。
蜻蜓,是不是一種很有特點(diǎn)且非常可愛的昆蟲呀?你愿意和它交朋友嗎?
五年級作文 篇5
再見了,親愛的母校,
再見了,親愛的母校。
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在即將離開母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情;厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。
忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的.母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛,遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理。
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄教誨。從點(diǎn),橫,豎,撇到加,減,乘,除,從天上星座到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸,自然,充實(shí),高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚意。六年中,我們一起度過了這段美好的歲月,我們曾在知識的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜呢?
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的母校!
五年級作文 篇6
傳說中,很久很久以前,有一只蝦姓桐名蝦,它是功夫熊貓阿寶的師兄,它會使用傳說中的獨(dú)門秘笈,功夫十分了得。
首先,它會使用裝死術(shù)——一動(dòng)不動(dòng)以麻痹敵人,讓敵人以為它死了,同時(shí)運(yùn)用靈犀指咒語:敵不動(dòng),俺不動(dòng),敵一動(dòng),俺先動(dòng)。然后,它乘人不備使出彈水神功——只要把它的胡須提到半空,只要它的尾巴上有一丁點(diǎn)水,它就會彈你一臉?biāo)。它還掌握了幻術(shù)——你看到它的腳似乎是五對,可是仔細(xì)一數(shù),會發(fā)現(xiàn)越數(shù)越數(shù)不清,因?yàn)樗哪_很長,被它折了起來,而且不停地?cái)[動(dòng)著,迷惑了敵人的`雙眼。
它有一個(gè)暴強(qiáng)的技能——移形換位,就是心臟移位。一般人的心臟在胸膛里,它的心臟卻在腦子里,當(dāng)敵人刺它胸膛時(shí),以為刺中它心臟了,其實(shí)它一點(diǎn)事兒都沒有。它還會運(yùn)用迷魂大法——敵人看著它會產(chǎn)生錯(cuò)覺,看到香噴噴的紅燒大蝦,覺得自己很餓,于是無力對付它。“暴雷鉆”則是它的拿手武器——用頭部的尖刺用力扎來,刺破你的手。它的最后一個(gè)功夫是——伸縮眼,伸出眼睛擺來擺去,觀察敵情,并用復(fù)眼使人頭暈眼花,迷惑敵人。
這就是武林大“蝦”——桐蝦,它實(shí)在是頂級高手,大家遇到它千萬小心,以免被傷。
五年級作文 篇7
要問誰的出神技藝最高超?非屬徐建飛——飛哥莫屬。上課走神,不被發(fā)現(xiàn),真是名副其實(shí)的“出神王”。下面,我們將深入課堂,觀看飛哥是如何出神的。
一至十分鐘
科學(xué)課開始了。課堂寂靜無比。一開始,飛哥興致盎然,飛快地記著筆記。漸漸地,他有些不耐煩了,開始抖腿,宛若一個(gè)電鉆般不知疲倦。此時(shí),科學(xué)老師仿佛在唱催眠曲,說的'每一個(gè)字都如天籟之音,扣人心弦,帶動(dòng)著飛哥的心,貌似在說:“睡吧,睡吧,投入周公的懷抱吧!”寫得每一筆板書,都下令讓同學(xué)們沉睡。不少同學(xué)支撐不住,枕著手趴在桌子上,昏昏欲睡?娠w哥還沒想睡覺,轉(zhuǎn)身投入到另一項(xiàng)工作——寫作業(yè)。
十至二十五分鐘
飛哥掏出作業(yè)本,拿出鋼筆,翻開語文書,藏在桌板與書包之間的縫隙中,低著頭,眼睛不時(shí)往上瞟,看看老師在干嗎,確認(rèn)安全后,飛哥翻到要抄寫的那一頁。正寫的不亦樂乎。他用腰把抽屜口當(dāng)著,身怕被別人發(fā)現(xiàn),頭趴著,擋著作業(yè)本,需要看詞語時(shí),還要先抬頭望望老師,確定不會突然襲擊時(shí),就彎著腰,頭低著,看完詞語后再擋住,繼續(xù)寫。老師來了怎么辦呢?飛哥先把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜,用身體擋著,再翻開科學(xué)書,開始狂補(bǔ)筆記。瞞天過海、暗度陳倉在飛哥這兒變成了可能。
二十五分至三十五分
作業(yè)寫完了,飛哥感到無聊。這時(shí),他眉頭一皺,計(jì)上心來。他先裝模作樣地記著筆記,等老師轉(zhuǎn)身寫板書時(shí),這就是飛哥的機(jī)會。他站起來,手彎成鐮刀狀,放在脖子前,左手在前,右手則放在腰后,一副鴨子樣。眉毛“飛起”,眼睛瞪得滴流圓,露出大門牙,左擺擺,右擺擺。等老師一回頭,他又立馬坐下,拿著筆,仿佛在思考板書內(nèi)容,老師也發(fā)現(xiàn)不了異常。
三十五至四十分鐘
距離學(xué)生狂歡節(jié)——下課還剩最后五分鐘!飛哥的心思已經(jīng)完全脫離課堂,食指不停地按著手表按鈕,看著時(shí)間。心里想的也不是知識,而是倒計(jì)時(shí)。飛哥心急如焚,巴不得讓時(shí)間過快點(diǎn),心思在游戲中飄蕩。“嘿嘿!”飛哥笑出聲音——他已經(jīng)想好玩什么游戲嘍!
四十分
“下課!”伴隨著老師的解放音,飛哥從椅子上跳起來,待老師遠(yuǎn)去,大喊:“解放嘍!”立刻卯足馬力,奔向走廊,開始十分鐘的快樂生涯。
五年級作文 篇8
秋,是個(gè)碩果累累的季節(jié),她云淡日麗,秋高氣爽,讓人們感到那么舒適。
淺秋,是深綠色的。田里的稻子綠油油的,這綠色,多么可愛,多么醉人。稻子還沒成熟,再過一段時(shí)間,它就會變成金燦燦的黃色。稻穗上的稻谷還沒長滿,一陣陣風(fēng)吹來,它點(diǎn)著頭,好像在歡迎秋風(fēng)給它帶去涼爽。遠(yuǎn)處望去,一片綠色的海洋,天空是湛藍(lán)色的,稻田是翠綠色的,好一派天然的景象,像童話世界里的仙境,讓人感到無比的美。
中秋,是美麗的,充滿生機(jī)的。每次經(jīng)過一棵樹,總能聽見一兩聲鳥叫聲:“嘰嘰喳喳”。當(dāng)這清脆悅耳、委婉動(dòng)聽的`歌聲傳入耳膜時(shí),總能感到這歌聲把你一天的疲勞全消除了。秋的生機(jī)不但表現(xiàn)在動(dòng)物身上,還表現(xiàn)在植物上。樹葉變成了黃色,菊花也來湊熱鬧,她穿上深綠色的外套,把頭發(fā)變成了卷發(fā),可愛極了。 小草,在這美麗的季節(jié)里慢慢變黃了。
深秋,是金黃色的。藍(lán)藍(lán)的天空下,綠色的田野換上了金黃色的外衣,秋風(fēng)吹來,一片片金色的稻浪翻滾著,在陽光下閃著光,散發(fā)著清香.沉甸甸的稻穗笑彎了腰,點(diǎn)著頭,好像在慶祝著豐收。果子成熟了。蘋果、桔子都像燈籠似的掛在樹上,等著人們?nèi)フ。樹葉也變成了金黃色,一陣陣風(fēng)吹來,樹葉飛舞著,發(fā)出了“沙沙”的聲音。小草變得更黃了,她們在等著下一個(gè)春天的到來。
我愛秋,愛她的顏色,愛他的涼爽,愛她的果實(shí)累累。
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