[必備]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
如果書(shū)是一片廣闊無(wú)際的海，那我是漂在海上的一葉小扁舟；如果書(shū)是擁抱一切的太陽(yáng)，那我是一棵小草，沐浴在書(shū)的芬芳。
我愛(ài)看書(shū)，更愛(ài)買(mǎi)書(shū)，當(dāng)買(mǎi)到自己滿意的書(shū)時(shí)，笑意總會(huì)放在我的嘴角綻放，但當(dāng)我買(mǎi)到不是很喜歡的書(shū)時(shí)，我仍然會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地讀完。
今天是周末，真是一個(gè)可以看書(shū)的好日子，我又一次望向書(shū)柜，一些書(shū)已經(jīng)被翻爛了，一個(gè)愿望像五顏六色的煙花在大腦充盈著，“哈哈！找媽媽買(mǎi)書(shū)！”我二話不說(shuō)，掉頭就去找媽媽了。
“什么，買(mǎi)書(shū)？”媽媽聽(tīng)到“我要去買(mǎi)書(shū)”這幾個(gè)字很驚訝，“成績(jī)不好買(mǎi)什么書(shū)？”媽媽氣憤地說(shuō)，“回去做卷子去！”我垂頭喪氣地走回房間，手托著腮發(fā)呆。對(duì)了！可以找媽媽談條件，換一本書(shū)！又有一個(gè)主意在我的心中誕生�！皨寢�，我們談條件好不好��？”我笑嘻嘻地問(wèn)道�！笆裁礂l件都可以嗎？”媽媽問(wèn)。我把頭點(diǎn)的'像小雞啄米似的�！皬椙俣鄰棸雮�(gè)小時(shí)，每天做一張卷子，讀課文。”媽媽脫口而出。我聞聲垮了，再三求媽媽少一點(diǎn)，媽媽才把“讀課文”給去了，并買(mǎi)一本書(shū)。不管怎么樣，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲易詈笪屹I(mǎi)了兩本書(shū)。
書(shū)是一絲春風(fēng)，我在它的撫摸下長(zhǎng)大；書(shū)是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田。
五年級(jí)作文 篇2
今天下午，我、媽媽、阿姨和她的女兒一起乘車去大梅沙看海。
大約六點(diǎn)鐘，我們到了大梅沙。第一次聞到大海的味道，略帶腥味的海水，澎湃的浪花一陣陣的`撓著我的小腳丫，海風(fēng)溫柔地?fù)崦业拿骖a。我愜意地躺在金色的沙灘上，藍(lán)天白云籠罩著我，慈祥的大海媽媽微笑著向我走來(lái)，擁抱我，親吻我。
夜幕降臨，一縷殘陽(yáng)掛在天邊，紅得似火，把碧藍(lán)的海水映得通紅，美麗極了。
我在沙灘上和阿姨的女兒壘沙堡，挖地下道，撿了許許多多潔白的碎貝殼，有趣極了，大海媽媽也含著笑，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，給我們送來(lái)一個(gè)個(gè)精致的小禮物——貝殼，也送給我們一曲曲歡樂(lè)的歌。
我們一直玩到九點(diǎn)多鐘，才戀戀不舍地離開(kāi)了沙灘，離開(kāi)了大海。
大海！我藍(lán)色的夢(mèng)�。�
五年級(jí)作文 篇3
今天媽媽做飯的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)米了，于是她派我去買(mǎi)米。
我一路哼著小曲往前走，走了好久還沒(méi)看到米店。我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，難道自己沒(méi)有注意，米店走過(guò)了？于是，我又往回走了一段路，可還是沒(méi)找到米店。難道還在前面？我迷惑不解地繼續(xù)往前走。走啊，走啊，走啊，走啊，可還是還沒(méi)見(jiàn)到米店。這是怎么回事呢？我踮起腳抬頭向前方望去，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方有一袋袋米。我想：那一定就是米店了吧。我疾步向前跑去，買(mǎi)了十塊錢(qián)米之后，一蹦一跳地向家走去。
走著走著，我把手伸進(jìn)了米袋里，抓著米玩起來(lái)。當(dāng)我把手拿出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)米一粒一粒地往外漏。我定睛一看，原來(lái)是袋子被我弄破了。我連忙用手堵住洞，另一只手拎住袋子，米這才不漏了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，就這樣別扭地回家去。可是，快要到家的時(shí)候，米又漏了出來(lái)。我手忙腳亂，米灑了一地。我只好把米袋抱住，還沒(méi)到家門(mén)口就大叫：“媽媽！”媽媽看到我狼狽的樣子哭笑不得。哎！功虧一簣呀！
這次買(mǎi)米旅程終于結(jié)束了，我下次一定要小心一點(diǎn)呀！
五年級(jí)作文 篇4
削筆刀是削鉛筆的工具，可以做成各種形狀。卷筆刀系列選用優(yōu)質(zhì)塑料制作，造型時(shí)尚精巧，可以做擺設(shè)使用。產(chǎn)品有房子形，小貓形，房子等外型設(shè)計(jì)。顏色豐富多彩有：紅色、黃色、藍(lán)色、粉紅色等，是小學(xué)生必備的文具。卷筆刀有單孔和雙孔兩款樣式設(shè)計(jì)，刀鋒利，可以用來(lái)削鉛筆、畫(huà)眉筆、口紅筆等。
卷筆刀大家一定都不會(huì)陌生，它是削鉛筆的工具。17世紀(jì)的時(shí)候，人們只是用刀來(lái)削鉛筆。隨著社會(huì)的進(jìn)步，到了19世紀(jì)初，人們不僅僅需要用到更多的'鉛筆，而且對(duì)削鉛筆花費(fèi)的時(shí)間也有了更高的要求。機(jī)械原理的卷筆刀就是在這種環(huán)境下應(yīng)時(shí)而生的。世界上第一個(gè)這樣的卷筆刀，是1828年一個(gè)法國(guó)人發(fā)明的。在接下來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)的中，卷筆刀逐漸發(fā)展成了現(xiàn)在人們所熟知的樣子。
卷筆刀的黃金時(shí)代大概是在上世紀(jì)80年代中期到90年代初期。90年代初，出現(xiàn)了自動(dòng)或者是電動(dòng)的卷筆刀。傳統(tǒng)意義上的卷筆刀則慢慢退出了歷史舞臺(tái)。
卷筆刀和削筆器也有兩大不足之處：其一，削出的筆尖太尖，書(shū)寫(xiě)時(shí)易劃破紙張，筆尖容易折斷，由于筆尖粗細(xì)差別太大，在書(shū)寫(xiě)時(shí)造成字跡不均勻；第二，刀片或銑刀對(duì)鉛筆芯的切削量太大，鉛芯的大部分實(shí)際是被削掉的而不是書(shū)寫(xiě)掉的，浪費(fèi)很大。
這是卷筆刀，從一個(gè)又一個(gè)時(shí)代變成了我們平常用的卷筆刀，變化多大啊！我們也要加倍努力，把自己變得更棒，我的生活我做主！
五年級(jí)作文 篇5
1
蒲凝最愛(ài)的就是狗狗，可是媽媽總是說(shuō)：“你看看你，學(xué)習(xí)成績(jī)只算個(gè)中游偏上，有了狗，還不是三心二意，成績(jī)更差了！”一，媽媽又會(huì)說(shuō)：“好不容易了，一買(mǎi)狗狗，你注意力分散，又變差了，你喜歡狗都超過(guò)喜歡你媽我了！”
蒲凝一天折一顆幸運(yùn)星，希望幸運(yùn)星能給她帶來(lái)養(yǎng)狗狗的好運(yùn)�？墒�，幸運(yùn)星似乎沒(méi)有什么太大的用處，折了兩三年了，卻還是沒(méi)有一點(diǎn)成效。
蒲凝多想證明自己啊！她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，媽媽總是在外人面前夸她，別人的家長(zhǎng)也總是說(shuō)：“你看人家蒲凝多好，你什么時(shí)候才能像她那樣？”
沒(méi)有人理解蒲凝的痛苦，第一次望見(jiàn)櫥窗里那只狗就深深地愛(ài)上了它。它的絨毛是多么可愛(ài)啊，那兩個(gè)圓圓的眼，黑得透亮光滑，可是只能隔著玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望一下。蒲凝自己知道，養(yǎng)狗是不可能的。
一只狗狗就要幾千塊錢(qián)，媽媽總是說(shuō)，養(yǎng)一條狗的狗糧比我們?nèi)顺缘娘埗假F了，還要去做毛的護(hù)理，她每天都要上班做飯，還要為蒲凝打理，蒲凝又五年級(jí)了，學(xué)習(xí)很吃緊，哪里有時(shí)間管狗狗？
如果可以，蒲凝想訓(xùn)練她的狗狗自己大小便洗澡，自己下去溜好之后就回來(lái)，不過(guò)如果這樣，她的媽媽一定會(huì)養(yǎng)，而且這樣就沒(méi)有養(yǎng)狗的樂(lè)趣了。
2
“我養(yǎng)了一只狗狗，就是離我家很近的那個(gè)寵物店，那只泰迪哦！”倪華來(lái)不及炫耀自己呢！這讓蒲凝的憂郁加深了，倪華買(mǎi)掉了自己每天都要看的狗狗，寧愿被媽媽罵，每次都晚回家也要看的狗狗。
但是蒲凝還是很感興趣地問(wèn)：“你家長(zhǎng)沒(méi)有反對(duì)嗎？”
“沒(méi)有呀，我們協(xié)商決定買(mǎi)的�！�
蒲凝的爸爸媽媽都反對(duì)，為什么！
可是如果倪華買(mǎi)了，那不就可以……蒲凝來(lái)不及思考，一放學(xué)就跑回家問(wèn)家長(zhǎng)：“我能去看倪華的狗狗嗎？”
“不行！好好在家做作業(yè)！”蒲凝的媽媽斬釘截鐵。
蒲凝爸爸還算開(kāi)放：“倪華是蒲凝最好的朋友，而且她家也不遠(yuǎn)，看看沒(méi)什么大礙，而且如此蒲凝可以跟倪華的狗狗玩，不必要再買(mǎi)一只狗狗，不是很好嗎？”
通過(guò)家長(zhǎng)的討論，最后決定，可以兩星期去看一次。
3
倪華不可思議地瞪著眼，沒(méi)想到這只狗和蒲凝那么熟悉！蒲凝見(jiàn)狀連忙解釋：“是因?yàn)槊刻旆艑W(xué)我都悄悄看它�！�
“你可不是一般的愛(ài)狗狗，如果你養(yǎng)狗，被你養(yǎng)的那只狗一定特別幸福！”
蒲凝擺擺手：“我媽不同意養(yǎng)，我爸隨波逐流，當(dāng)然也不同意。不過(guò)，瞧，這是我折了好幾年的幸運(yùn)星，現(xiàn)在都送給你吧。希望能給你和你的狗狗帶來(lái)好運(yùn)哦！”
倪華看著滿滿一罐幸運(yùn)星，笑得甜滋滋的。
蒲凝也是。
4
因?yàn)槟呷A養(yǎng)了一只狗，而且大肆宣傳，所以班里的好多同學(xué)也問(wèn)父母能否買(mǎi)只狗。結(jié)果，倒是有幾個(gè)人，也養(yǎng)起了狗。
有些人不會(huì)照料，就請(qǐng)教倪華，倪華卻說(shuō)：“我也才入門(mén)，你們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)蒲凝�！�
蒲凝不厭其煩，而且經(jīng)常去其他人家里幫忙照看狗狗，并且教他們?nèi)绾巫o(hù)理，狗糧該買(mǎi)什么牌子的，怎么辨別狗狗生病。
蒲凝的父母十分反對(duì)蒲凝這樣浪費(fèi)時(shí)間，可是現(xiàn)在蒲凝學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅了，雖談不上第一，可還過(guò)得去，所以在蒲凝的.軟磨硬泡之下，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
只要有一個(gè)人新養(yǎng)了狗狗，蒲凝就送給那位同學(xué)新折的幸運(yùn)星。蒲凝本以為除了倪華，其他人都不會(huì)收下這微不足道的禮物�？墒撬龔氐族e(cuò)了，自己的禮物特別受同學(xué)歡迎，好多同學(xué)請(qǐng)教怎么折，還有不養(yǎng)狗狗的同學(xué)也要，蒲凝不知是拒絕還是接受。本來(lái)，自己的幸運(yùn)星就是關(guān)于狗狗的，不過(guò)也不錯(cuò)，這樣可以祝愿想養(yǎng)狗但暫時(shí)沒(méi)養(yǎng)的同學(xué)養(yǎng)到狗狗！
5
又是一年一度的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選了，每班一位。大家聽(tīng)完了學(xué)習(xí)成績(jī)最好的同學(xué)的演講，獲得獎(jiǎng)狀最多的同學(xué)的演講，最多才多藝的同學(xué)的演講……蒲凝幾乎是被推上競(jìng)選臺(tái)的，老師認(rèn)為候選人還是有些少，所以不得不把一些同學(xué)“拉”上去。
蒲凝不知道說(shuō)什么好，只好這樣說(shuō)：“我很努力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)不算最好，我很勤奮，可是缺什么獎(jiǎng)狀也沒(méi)有，論才藝，我不知道很會(huì)照料狗狗算不算，我也不知道會(huì)折幸運(yùn)星算不算。我不算出色，可是我愛(ài)同學(xué)們�！�
這一段沒(méi)打過(guò)草稿的競(jìng)選臺(tái)詞，不華麗，沒(méi)有雕刻，可是沒(méi)有人嘲笑蒲凝，老師深深望著蒲凝的眼睛，什么都沒(méi)有說(shuō)。
接著，同學(xué)們一一將自己想要選的人寫(xiě)在紙上，交給了老師。
除了蒲凝自己，別人都寫(xiě)了大大的“蒲凝”。
接著，老師將自己的紙展開(kāi)，她在蒲凝沒(méi)演講之前就寫(xiě)了“蒲凝”，旁邊畫(huà)滿愛(ài)心，老師驕傲地再一次望向蒲凝，依舊一句話都沒(méi)有說(shuō)。
蒲凝似乎還接受不了這事實(shí)，幸運(yùn)星終于給自己帶來(lái)了幸運(yùn)。
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