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五年級作文300字

時間:2023-10-10 10:28:31 五年級作文 我要投稿
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五年級作文300字經(jīng)典[7篇]

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文300字經(jīng)典[7篇]

五年級作文300字 篇1

  今天我大姑和小姑來紹興玩。吃完飯后,小姑有事情,就讓大姑帶著我和哥哥、姐姐去科技館玩。

  我們到那后,買了票就進去了,我已經(jīng)是第三次來這里了。一進大門,我們就看見了恐龍化石,一只恐龍的牙齒很鋒利,應該是迅猛龍。而另一頭則高達六七米,可能是食草恐龍。我們拍了幾張照片后就往三樓出發(fā)了。

  三樓有有關于車子的內容、人體的.內容和別的知識。我們看見很多人都圍在一輛車子旁邊,我們走過去看了一眼,原來,這輛車子可以免費帶著人360度轉一圈。我們都想去坐,可是去問了一下,必須十五歲以上才可以,所以我姐姐和大姑去坐了,我和哥哥留在原地看包。等他們體驗好之后,我們又看見旁邊還有幾臺3D的車子,大姑說讓我去坐,工作人員說要三塊錢,我們只好拿五元去樓下的售貨機那。姐姐拿五元買了一元的餐巾紙,找來了四塊硬幣讓我去玩。我們一直玩到要關門了才回去。

  雖然我來過了好多次,但是我這次是第一次到三樓玩,科技館總是帶給我驚喜。

五年級作文300字 篇2

  媽媽你知道嗎?我的心里一直藏著一些話不敢告訴你,現(xiàn)在我只能通過這篇作文來訴說我心里隱藏已久的苦。

  你總說你有多苦,多累,可你想過嗎?我只是一個11歲的孩子,我也很累,不僅要上學而且還要承擔許多同齡孩子沒有承受過的'心理壓力。我的爸爸已經(jīng)在遙遠的外地了,我?guī)缀鯖]有得到過什么父愛,而你卻沒有用過多的母愛來彌補我失去的父愛。

  有一次,我做完家務,我本很高興,以為你會很開心,可是你一回到家里來就大聲嚷嚷著,璐璐,你看你看做了等于沒做,真是的。我心里想:我已經(jīng)不錯了,還有許多孩子不會做呢,我還這么小,又不是很大。難道你不可以輕言輕語的和我交流嗎?非要指著鼻子罵我。你看著我的臉色一下子拉了下來,你就生氣地說:‘’我說了你兩句,你就皺著眉頭,你是不是覺得你很委屈呢?要哭出去哭!“

  晚上,我一個人坐在小角落里偷偷哭泣,我不明白,你既然這么討厭我,何必將我生下來?你是給了我富裕的生活,可是我要的不是這些,我要的是一個完整平凡但幸福的家。

  媽媽,請你體會一個做女兒的心情,不然你會讓身邊的親人離你遠去。你非要逼走了爸爸,還要逼走我嗎?

五年級作文300字 篇3

  父母的愛是世界上最偉大、最溫暖、最無私的愛,正因為有了父母的愛,我們的成長路上才少了許多困難。

  每個人都可以擁有愛,不管是躺在墻角邊的孤兒,還是誰在病床上的孩子都有愛。冰心曾經(jīng)說過:“有了愛就有了一切。”我也不例外。因為我被那一股強大的愛給包裹住了。

  在我的心里,給我愛最多的人就是爸爸媽媽。

  記得有一次,我突然間發(fā)高燒了,這突然而來的`高燒,使我更加衰弱。勞累了一天的爸爸媽媽回來了,他們摸了摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了,二話不說,急忙拿起病歷卡,一手拉緊了我,下了樓,在路上,我們坐在車上,媽媽便一直摟著衰弱的我,這時,我用沙啞的嗓子對媽媽說:“媽媽,你這樣摟著我,溫暖多了,也不怎么難受了,不用去醫(yī)院了!眿寢屔鷼獾卣f:“你這孩子,病得這么重,必須去醫(yī)院。”這時,我的鼻子一酸,用水汪汪的眼睛看著爸爸媽媽。2分鐘,5分鐘,13分鐘,20分鐘,終于到醫(yī)院了。

  一下車,爸爸把我抱在懷里,跑進醫(yī)院,媽媽緊緊地握住我的手。這時,我小小的心靈被爸爸媽媽打動了。

  父母的愛總是這樣默默無聞,但是又無處不在,讓我們好好珍惜這份寶貴的愛。

五年級作文300字 篇4

  去年的現(xiàn)在,我在上海黃埔江,經(jīng)不起旅游宣傳手冊上江楓漁火對愁眠的誘惑,爬上了一葉扁舟。

  現(xiàn)在最流行這個了,漂亮的導游說,大城市里就興這個,復古嘛。

  搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚,游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙:30分鐘50元。導游見我盯著紙看,不無得意地說:我們的團員只要30塊錢,1分鐘才1塊錢。你看這意蘊。

  意蘊,船頭的'老人在搖槳,沉默地重復這急切的動作,我走過去也不回頭來看一眼。而走進時才發(fā)現(xiàn),老人的白汗衫上露出的標簽赫然寫著:MadeinChina。原準備與老人搭訕的,也只好悻悻地回到船艙。

  船繼續(xù)在江面上晃蕩,隔著晨霧依舊能看到這繁華的上海。高樓屹立在霧間,消失在云尖,好象在得意地訴說什么。而不遠處駛來一坐不大的輪船,飛快地開遠,只留下一道巨大的水痕,讓我們的小船顛得更厲害。

  而這所謂的復古時尚,在這繁華的城市面前,卑微得一如這搖槳的老人,一言不發(fā),格格不入。

  從上海回來,又到**的老家逗留了幾天。那是個沿海的小城鎮(zhèn),混濁的黃海打小鎮(zhèn)邊起伏,卻承載了整個小鎮(zhèn)的一切衣食住行。

五年級作文300字 篇5

  那天上午,我正騎著自行車在外面復印文件。我騎著車子剛想走。不知怎么的我的車子不能騎了。我踏了踏腳踏板,車子還是不能動。我只能慢慢的推車回家。突然我眼前一亮,看到了一家修車店。

  我走進了修車店,看見一位叔叔正在給一位焦急等待車子“康復”的叔叔修理車子。那位叔叔抬起頭來笑容滿面的對我說:“小朋友你好,有什么需要嗎?”我說:“叔叔你先修吧!”叔叔便繼續(xù)低頭修理。修理好了,我對叔叔講述了一下剛剛的過程,叔叔皺起眉頭蹲下來看了看我的自行車。只見叔叔從包里拿出了一個零件,小心翼翼的裝上去,他說:“好了,小朋友你先試一下可不可以騎!”我騎上車,果然可以輕松自如的騎了。我高興地走到叔叔前面剛想掏出錢來,卻被叔叔擋住了,他笑了笑說:“小朋友,這個零件根本不值幾個錢的!蔽疫B聲道謝。走的時候我還看了一眼叔叔那清瘦的`臉龐,高高的個子,修車店的墻上還寫著:熱心服務是第一位的。這個不起眼的修理店,裝著滿滿一屋熱心,這種熱心令人感動。

五年級作文300字 篇6

  我們班的寫作老師繪畫十分了得,我很崇拜他、尊敬他,希望有朝一日可以像他一樣,能將任何物件構畫得栩栩如生,惟妙惟肖。

  可是在素描班里,老師只表揚幾個畫得好的同學,特別喜歡為他們作示范,使他們的水平越來越高。他從來沒有表揚過我,每一節(jié)課下來,我總是非常的沮喪,心情低落,眼前的靜物也顯得暗淡無光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力,老師作畫時,就偷偷地觀察;教給大家的技巧,我也牢牢地記在腦子里,回家反復地練習寫生。

  直到有一次,我正在畫靜物,老師不知什么時候悄悄走過來,用近乎驚呀的語氣輕聲贊道:“哎,這個瓶子的結構性畫得很強,不錯!”,然后又拍拍我的肩,說“起來,我給你改改!”

  我先是一愣,簡直不敢相信自己的耳朵,隨即是激動不已。我感到渾身的.熱血往上涌,立刻站起來,興奮地給老師讓位。我頭一次在老師改畫時注意力不集中,滿腦子產(chǎn)凈是開心,一個人還小聲念道:“哈哈!我的努力沒有白費,我被老師認可了,真好,真好啊!”

  從那以后,老師布置的每一項作業(yè),我都認真完成,自信心大大提高。學期末,我其中的一副畫還被他留下,在中央大廳的展板上展出呢。

  那可真是一次催我上進的表揚。

五年級作文300字 篇7

  掌聲,是我們在迷惘時,指引我們向前的一顆璀璨明珠;掌聲,能在我們即將墮落懸崖時,為我們懸崖勒馬。掌聲無價。

  掌聲,可以給人以褒獎;掌聲,可以給人以激勵;掌聲,可以給人以勇氣;掌聲的含義有很多,在我的生活里,掌聲就是一種激勵。每次語文課課前,我們都會舉行“課前三分鐘”的講話。今天第二節(jié)課,該陳其豪上臺演講,可他軟硬不吃,死活不肯上臺演講。這時,劉老師點了我的名字:“楊瑾,你代替陳其豪,上臺演講吧!”我心里像十五只吊桶打水——七上八下,心想:這下可怎么辦哪?我還沒準備好呢!我的額頭上滲出了冷汗,如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,同學們給予了我熱烈的掌聲。不知怎的.,我突然鼓起勇氣,邁開大步向講臺走去。上臺后,我心里像揣了只兔子,怦怦直跳,可講話一點也不含糊,語言流暢,毫無畏懼之色。連我自己都很驚訝,這,或許就是掌聲的力量。

  掌聲無價,是掌聲使我們有了生活的動力;是掌聲給我們增添了生命的色彩;是掌聲讓我們朝氣蓬勃。也許你在學習的棋場上滿盤皆輸時,掌聲,會使你覺得還有起死回生,峰回路轉的希望。

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