小學(xué)五年級(jí)作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 1
新年快樂(lè)！我最喜歡過(guò)年了，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候可以吃“年夜飯”，也有自己的親朋好友來(lái)串客；并且自己也可以長(zhǎng)大一歲。不過(guò)，最讓我戀戀不忘得就就是看春晚。
“看春晚嘍！看春晚嘍！”媽媽吆喝道，我也急急忙忙地扒了幾口飯跑到電視前，觀看春晚。讓我感覺(jué)最感動(dòng)的地方就是那英阿姨唱了一首《當(dāng)你老了》，我聽(tīng)了這首歌配上后面的.背景，感覺(jué)眼淚都要往下流了。
今年春晚有個(gè)新花樣，就就是拿起手機(jī)在微信上“搖一搖”，就可以搖出大獎(jiǎng)，我趕緊要來(lái)媽媽的“蘋(píng)果手機(jī)”，試了試，沒(méi)有搖出一個(gè)東東來(lái)，我好沮喪，最后卻搖出了一張照片來(lái)，不認(rèn)識(shí)趕快關(guān)閉。這次春晚最讓我感到驚奇的就就是魔術(shù)，周家宏把空的撲克牌變成有字的撲克牌，讓我感到非常匪夷所思。讓我們?nèi)倚�(gè)不停的就就是小品——《車(chē)站奇遇》具體的事情就是這樣的：開(kāi)車(chē)的時(shí)候，司機(jī)說(shuō)：“我猜一下油門(mén)哦�！笨腿苏f(shuō)：“隨你踩，反正不就是我的車(chē)。”司機(jī)一踩下去，上半身都往下面鉆，那時(shí)候，我就笑個(gè)不停，笑得前仰后翻，肚子都笑疼了。這屆春晚我最崇拜的偶像也來(lái)了！屏幕上出現(xiàn)四個(gè)人，身穿亮麗旗袍的模特，過(guò)了一會(huì)兒，就變成了四張動(dòng)漫人物撲克牌，在若隱若現(xiàn)中，我的偶像李宇春終于登臺(tái)了，她在臺(tái)上唱歌，唱著，唱著，就變成了兩個(gè)人、三個(gè)人、四個(gè)人……我驚奇地問(wèn)爸爸：“世界上，有那么多個(gè)李宇春?jiǎn)�？”“不，不，就是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有了大大的改觀�！卑职治⑿χf(shuō)。
隨著新年敲擊的鐘聲，我跟爸爸去樓下放“關(guān)門(mén)炮”，上來(lái)以后，就躺下睡覺(jué)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 2
五年級(jí)的最后一天，五（4）班的教室里傳出了一聲聲告別的聲音，但這些聲音中似乎帶著一絲絲苦澀，因?yàn)槲覀儼嗟男￡?yáng)要走了，回濟(jì)南去上學(xué)，這，可能是我們與他見(jiàn)的最后一面。
曾記得，在我忘記帶文具時(shí)，一個(gè)少年彎下腰，把今天所要用的所有文具遞給我；還曾記得，在各種的頒獎(jiǎng)儀式上，那個(gè)少年走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，拿到獎(jiǎng)狀后道一聲謝謝，微微一笑，照片永遠(yuǎn)定格在那個(gè)少年笑得青澀爛漫的臉上；也曾記得，那個(gè)少年在課間和男孩子打打鬧鬧，和女孩子說(shuō)說(shuō)笑笑；也還記得當(dāng)我有了不會(huì)的題目時(shí)，那個(gè)少年總是最先站出來(lái)，給我耐心講解的......那個(gè)笑得青澀燦爛，樂(lè)于助人的少年就是小陽(yáng)。
小陽(yáng)是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真也是我們班上成績(jī)數(shù)一數(shù)二的同學(xué)。在班上，總能看到他幫助同學(xué)，與同學(xué)們一起愉快玩耍的場(chǎng)景。當(dāng)我們忘帶文具時(shí)，他總會(huì)把他的備用文具借給我們；每次考試，當(dāng)老師報(bào)到他是第一名時(shí)，他的臉上不會(huì)出現(xiàn)喜悅之情，從來(lái)只關(guān)注自己的錯(cuò)題；當(dāng)我們有不會(huì)的題目時(shí)，去請(qǐng)教他，所有的題目都會(huì)迎刃而解�？墒牵褪沁@樣的一個(gè)好班長(zhǎng)，好同學(xué)，好朋友，要離開(kāi)我們，去家鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，怎么能叫我們不傷心呢？
每一次，我遇到了困難，他總會(huì)盡心盡力地幫助我，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。在四年級(jí)上半學(xué)期，我的數(shù)學(xué)不是很好，對(duì)老師講的題目也是半知半解，每次有了不會(huì)的題目，便去問(wèn)小陽(yáng)。每次問(wèn)他時(shí)他總會(huì)耐心地講給我聽(tīng)，而不是直接把本子扔給我，讓我抄。見(jiàn)我臉上有了疑惑，便不厭其煩的一遍又一遍講給我聽(tīng)，直到我理解了這道題，而且能夠舉一反三解決類(lèi)似于這道題的.其他題目。不僅對(duì)我如此，對(duì)班上的每一個(gè)同學(xué)都是如此。所以小陽(yáng)在班上的人員才會(huì)這么好。
說(shuō)來(lái)慚愧，5年，不長(zhǎng)不短，但在這5年里，我們已經(jīng)習(xí)慣了他的幫助，告別時(shí)，才想起感謝他。
日子就在這樣一天天的運(yùn)轉(zhuǎn)著，拖動(dòng)著光影，構(gòu)成這個(gè)屬于我們的時(shí)代，但難免少不了與朋友分離的悲傷。我相信，“有緣自會(huì)相見(jiàn)”，但愿十年后的今天，我們能再次相見(jiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 3
今天下午第三節(jié)課，我們班班干部競(jìng)選活動(dòng)開(kāi)始了�？粗菑埍患�(dòng)與緊張揉得皺皺的演講稿，我的心像是十五個(gè)吊桶——七上八下。
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)也不敢邁出這艱難的一步，我更是坐立不安�！吧稀边�是“不上”，心里矛盾極了。“上”，這可是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，但我能邁得出這一步嗎？“不上”，這幾年的努力不就白費(fèi)了嗎？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，小丹、小愉等在一旁使勁地鼓勵(lì)我：“上呀，快，快，不要怕，要不就沒(méi)有機(jī)會(huì)了！”“上呀！”“快上呀！”……“砰！”凳子發(fā)出輕微碰撞的聲音，當(dāng)我鼓起勇氣站起來(lái)，一步一步挪向講臺(tái)時(shí)，我滿(mǎn)臉通紅，雙腿發(fā)抖，真恨不得鉆到地縫里去。當(dāng)我站到講臺(tái)上時(shí)，只見(jiàn)老師用慈愛(ài)的目光看著我，同學(xué)們用鼓勵(lì)的眼神望著我，我才鎮(zhèn)定下來(lái)。我清了清嗓子，用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子和從沒(méi)有過(guò)的.自信，激動(dòng)地開(kāi)始競(jìng)選演講，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，我回到自己的座位。
經(jīng)過(guò)了這次競(jìng)選演講，使我明白了一個(gè)道理：戰(zhàn)勝自己是多么快樂(lè)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 4
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒寫(xiě)作文，卻看見(jiàn)那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以說(shuō)是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來(lái)，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的.命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書(shū)包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書(shū)桌上沒(méi)拿來(lái)？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒(méi)有帶尺就問(wèn)我
“你沒(méi)有帶尺嗎？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
聽(tīng)到這，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。
“給�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。
“這？”我指著尺問(wèn)。
“哦，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)�！彼盐业氖�?jǐn)傞_(kāi)放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！�
“我......”
“你什么也不用說(shuō)了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χf(shuō)。
想想你，你的爸爸在外打工，只有過(guò)除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我倆的成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭^玩弄著自己的小手，看不到你的表情。
我望著你，希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的，爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō)：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話(huà)嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。
我們?cè)谝黄鹬挥袃赡辏銋s變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？
分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹(shù)枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是兄弟。
小學(xué)五年級(jí)作文 5
“丁零零”伴著悅耳的鈴聲，40分鐘的課程開(kāi)始了。這節(jié)課是自由課，不管做什么都可以，于是我就開(kāi)始進(jìn)行了我“偉大”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
事情是這樣的：上次我從圖書(shū)館借了一本書(shū)《腦力風(fēng)暴》，里面都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這本書(shū)還是聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)的，真的很好看，我現(xiàn)在就要親手體驗(yàn)?zāi)?shū)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開(kāi)始準(zhǔn)備材料：其實(shí)就是兩本厚厚的.書(shū)，然后把一本書(shū)的一頁(yè)插到另一本書(shū)的一頁(yè)里。于是我拿了兩本語(yǔ)文書(shū)，按照書(shū)上面的方法做了。書(shū)上說(shuō)效果是怎么也拉不開(kāi)，我才不信。于是，我用兩只手使勁掰，可是怎么也掰不開(kāi)，于是我又找了我的好朋友，兩人一起掰�！艾F(xiàn)在應(yīng)該可以掰開(kāi)了吧。但是書(shū)像兩個(gè)小孩緊緊抱在一起，還是掰不開(kāi)。這是怎么回事呢？我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了，于是我去看書(shū)上的原因：那是因?yàn)槊宽?yè)書(shū)都有摩擦力，幾十頁(yè)的書(shū)就有幾十倍的力量，所以就拉不開(kāi)了。
科學(xué)的世界可真奇妙啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 6
我曾經(jīng)接觸過(guò)一位語(yǔ)文老師，他大大的眼睛，圓圓的臉，個(gè)子不高，寫(xiě)的字非常漂亮，就像刻上去的，他沒(méi)講幾個(gè)有趣，又有知識(shí)性的'故事時(shí)，我都會(huì)至今難忘，我很喜歡張老師。
有一次，在最后一節(jié)寫(xiě)字課的時(shí)候，我很興奮，因?yàn)檫@節(jié)課上完之后就放學(xué)了。所以我寫(xiě)字的時(shí)候總是彎著腰，頭都要“貼”到習(xí)字冊(cè)上了，但我弓腰了一會(huì)后，張老師輕輕的走了過(guò)來(lái)，他一會(huì)兒對(duì)這個(gè)同學(xué)改改字，一會(huì)兒又對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)這個(gè)字。最后，他走到我身邊，對(duì)我輕輕地說(shuō)：“小瓏，頭不要挨本子挨的太近，這樣對(duì)眼睛不好，而且要把腰直起來(lái)，弓著腰多難看呀，寫(xiě)字的時(shí)候筆要握正，別讓筆歪著長(zhǎng)時(shí)間這樣手會(huì)變形。如果你按正確的寫(xiě)字方法寫(xiě)字的話(huà)，那你的字也不會(huì)那么大，那么不整齊了。下次要記住頭抬高啊”！
我聽(tīng)了老師的話(huà)后有點(diǎn)害羞，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，張老師也沒(méi)有批評(píng)我，反而和氣地給我說(shuō)了用不正確寫(xiě)字方法的壞處，我很感動(dòng)。所以，在以后，我記住了老師的話(huà)，把腰挺直，按正確的方法寫(xiě)字，所以，以后，我的字大有改善，在今后的作業(yè)里，我得的優(yōu)越來(lái)越多，字也寫(xiě)得小多了，排列得還很整齊。
師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。張老師，感謝你對(duì)我的提醒，使我把字寫(xiě)得更好。您的教誨之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 7
小草，一種不起眼的小生命，但它卻是生命的象征。沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。即使一場(chǎng)烈火燒毀了他，春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
很少人會(huì)關(guān)注這種小生物，可是我卻發(fā)現(xiàn)了小草的堅(jiān)強(qiáng)。
那是一次清明節(jié)放假……
掃墓回來(lái)，我走過(guò)老家的后院。
后院四周都是用石頭墻圍起來(lái)。
然而，我卻在這一堆堆的石頭里發(fā)現(xiàn)了什么。
哦！一株小草！
它竟在一個(gè)小小的石頭縫里長(zhǎng)出了三寸多長(zhǎng)，而且，顏色鮮綠，仿佛就是用豐沃的泥土培育而成的。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，它的頭就輕輕下垂，仿佛一個(gè)害羞的姑娘，風(fēng)兒漸漸大了起來(lái)，那株草便不再害羞，變得有些放松，風(fēng)兒越來(lái)越大，小草兒隨風(fēng)而舞，像個(gè)專(zhuān)業(yè)舞蹈手在風(fēng)中揮著紗裙，輕輕搖動(dòng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，白居易發(fā)自?xún)?nèi)心的詠唱，是如此的精確。
小草雖然沒(méi)有花光彩耀眼，也遠(yuǎn)不及樹(shù)的.高大挺拔，但是它的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神是崇高的！難道這種可貴的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 8
傍晚，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣涌了進(jìn)來(lái)，使人頓感渾身舒暢。正當(dāng)我享受著清新空氣的美好感覺(jué)時(shí)，一輪欲落的夕陽(yáng)把我深深的吸引住了。
夕陽(yáng)真紅，把白云染成了紫紅色紅的就好像有人不小心把顏料打翻了，潑到了它們身上。這時(shí)夕陽(yáng)又好像一位含羞的少女，悄悄地躲在一朵云的身后，于是，它的余暉通過(guò)了云層，稀稀疏疏的照射在地面上。一陣風(fēng)把云推走了，夕陽(yáng)又完整的顯露出來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子，在和我們玩“捉迷藏”呢！
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著夕陽(yáng)時(shí)它開(kāi)始下沉。起先速度挺快的，后來(lái)越沉越慢、越沉越慢，最后，就在幾顆松樹(shù)放停住。此時(shí)，夕陽(yáng)就像一位慈祥的母親，它想輕輕地把柔和的光映在晚霞上，灑在地面上，就像為它們罩上了一層紅紗，紅彤彤的夕陽(yáng)與翠綠的松樹(shù)形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外的美麗。
我多么想挽留住這輪美麗的落日呀！大地好像也眷戀夕陽(yáng)柔和的余暉，反射出溫柔的.橘紅色，連輸木都變紅了，仿佛在說(shuō)：夕陽(yáng)啊，你就停下來(lái)留在天邊吧！“它似乎聽(tīng)懂了，有停留了幾分鐘。它的光越來(lái)越暗淡了，終于它帶著不舍，抖了幾下身子，像一位戀家的游子，一步三回頭的離開(kāi)了家，它已經(jīng)完全消失在了地平線(xiàn)下。最后的光也隨著它的消失很快的暗了下去。
哦，美麗的落日，我真的忘不了你！
小學(xué)五年級(jí)作文 9
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個(gè)非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的.名稱(chēng)，只是看見(jiàn)他們玩得那么高興，好象每一個(gè)人都陶醉在游戲里面了。
我覺(jué)得好奇，就走上前去問(wèn)他們。他們說(shuō)：“我們?cè)谕嬉粋�(gè)名字叫做‘反口令’的游戲�！蔽矣X(jué)得非常新奇，急忙說(shuō)：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說(shuō)：“好的！”我開(kāi)心極了。
他們說(shuō)：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說(shuō)站，那你就要馬上坐下；如果他說(shuō)坐，那你就要馬上站起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！�
游戲開(kāi)始了，一個(gè)小孩當(dāng)發(fā)令員。他說(shuō)：“坐下�！庇性S多小孩坐下了，只有沒(méi)有幾個(gè)站了起來(lái)。那些坐下的孩子說(shuō)：“下次我們一定做對(duì)。”那個(gè)孩子又說(shuō)：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說(shuō)坐下，這一次他一定會(huì)反說(shuō)，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動(dòng)一動(dòng)。所以，大家還是坐在那里紋絲不動(dòng)。只有我和少數(shù)幾個(gè)人站著。站著的小朋友都笑了起來(lái)，有的人還鼓起了掌。他第三次說(shuō)：“站起！”這一次大家學(xué)乖了，聽(tīng)清了口令以后再做，所以全部做對(duì)了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 10
我的媽媽很漂亮，她的個(gè)子高高的、胖乎乎，圓圓的臉，短短的卷發(fā)齊肩而下、濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛、尖尖的鼻子下有一張愛(ài)微笑的嘴、不大不小的耳朵上帶著金光閃閃的`耳環(huán)、皮膚很光滑。媽媽愛(ài)穿紫色的連衣裙配上黑色的皮鞋，看上去很精神。這就是我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)的不僅漂亮，而且很細(xì)心，把我的生活照顧的無(wú)微不至。每天中午放學(xué)，回到家已經(jīng)十二點(diǎn)了，飯桌上早已擺上了香噴噴的飯菜，有我最喜歡吃的“紅燒茄子”、“西紅柿炒雞蛋”，媽媽從廚房探出頭來(lái)說(shuō)：“放下書(shū)包，洗手吃飯”。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕緊放下書(shū)包狼吞虎咽的吃了起來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)坐到我的身邊，見(jiàn)到我的吃相便笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，別噎著”，說(shuō)完也端起碗，拿起筷子伸手夾起了第一口菜卻放在了我的碗里說(shuō)道：“多吃點(diǎn)，對(duì)身體有好處”。我嘴里含著飯胡亂的點(diǎn)頭，媽媽這才心滿(mǎn)意足的吃起來(lái)。媽媽一邊吃一邊給我?jiàn)A菜，很快我的碗里就堆成了一座“小山”，但我知道這座“山”就是媽媽對(duì)我的愛(ài)......
媽媽是一個(gè)很普通很平凡的人，但她又是最偉大的人，她用一顆細(xì)膩的心照顧著我，她用濃濃的愛(ài)為我編織著幸福的生活......
媽媽我愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 11
秋姑娘悄悄地來(lái)到了人間。秋天就是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
傍晚，我漫步小區(qū)，走到一棵銀杏樹(shù)前，樹(shù)葉像千萬(wàn)把小扇子，扇走夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。忽然，一片銀杏樹(shù)葉慢慢地飄在我的眼前。我走上前去，撿起落葉。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄細(xì)而柔軟，葉面像半圓形，葉的邊緣仿佛女孩子的裙邊。此時(shí)用手撫摸光滑而柔軟就像撫摸上等的綢緞，它散發(fā)著一股清涼，我決心要把它好好的珍藏。
突然，一陣濃郁的花香迎面飄來(lái)，使人陶醉。循著迷人的花香，我來(lái)到了桂花樹(shù)前。它矮小，笨拙。許多葉子聚在一起，十分茂密，有一朵朵米色的桂花躲藏著。一片橢圓、穿著堅(jiān)硬盔甲的桂花，威風(fēng)凜凜地守護(hù)著葉面，像涂蠟了一樣油亮。在陽(yáng)光的照耀下，葉子邊緣有鋸齒狀的'小刺，我用手輕輕點(diǎn)了一下刺，十分扎手，真不愧就是一位威武不屈的將軍呀！
楓葉火紅火紅的，像熊熊燃燒的火焰。它的形狀像金魚(yú)的尾巴，葉面仿佛就是秋姑娘細(xì)細(xì)裁剪！梧桐樹(shù)葉有寬大的葉掌，葉脈清晰又如人的血管，中間有淡青色，夾雜著金黃。葉的邊緣有些發(fā)枯，向上卷起，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子慢慢地飄落下來(lái)，此時(shí)像一群翩翩起舞的蝴蝶。
��！我愛(ài)美麗的秋天！
小學(xué)五年級(jí)作文 12
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多起來(lái)了，性子變得安靜起來(lái)了。
不知從什么時(shí)候起，我喜歡獨(dú)自干事情了。從前，我什么事兒都去問(wèn)爸爸的建議，可現(xiàn)在我自由選擇，不再依賴(lài)爸爸了。而且，從前當(dāng)我與同齡人在一塊兒就莫名其妙地有種集體歸屬感，我干什么都有點(diǎn)自信�，F(xiàn)在我卻不敢和他們?cè)谝黄鹆耍驗(yàn)槊看嗡麄兏闶虑�，我也�?huì)被牽連。
我不僅有主見(jiàn)了，而且開(kāi)始有判斷力了。從前，我干什么事兒都不想著后果，干完才大腦清醒。每次都是只顧當(dāng)下快活，可不久就有人找上門(mén)來(lái)，把我＂干＂了�？涩F(xiàn)在不同，做事前都會(huì)仔細(xì)想一會(huì)兒，想想利弊，再在后面看熱鬧，那些傻事自然也不做了。以前，在桌子下面躥來(lái)躥去，現(xiàn)在，在桌上坐定，不再嬉戲打鬧。不但如此，我的禮節(jié)也好不少，見(jiàn)人就知道打招呼，像個(gè)小大人了。
進(jìn)入小學(xué)高段，我在交往時(shí)和別的男生一樣，明智地選擇了與女生越疏遠(yuǎn)越好。以前，雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么有敵意，但多少有點(diǎn)躲開(kāi)，保持距離的意思。而現(xiàn)在最好不要沾上邊，不然就成了班級(jí)中茶余飯后的＂情侶＂故事，而且男主人公只會(huì)得來(lái)女生的一頓捶打。
長(zhǎng)大了，特點(diǎn)多了，“禁忌”的`事也多了，以后我長(zhǎng)大的標(biāo)志會(huì)更多。
小學(xué)五年級(jí)作文 13
在每年春天草長(zhǎng)鶯飛、竹筍開(kāi)始從大地下鉆出來(lái)的時(shí)候，爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)帶我去老家過(guò)清明節(jié)。
我和爸爸、媽媽先爬上一座山，找到爸爸祖先的`墳?zāi)�，把我們帶的東西放在那里。爸爸拿出魚(yú)肉等東西放在墳前，接著在小杯子李帶上了酒，點(diǎn)上了香，然后我和爸爸一起拜幾拜。
我問(wèn)爸爸：“為什么每年都來(lái)上墳？”爸爸說(shuō)：“今天就是清明節(jié)，就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子�！蔽矣謫�(wèn)清明節(jié)就是怎么來(lái)的，爸爸幫我在網(wǎng)上搜到了資料，了解到了清明節(jié)的由來(lái)。
相傳春秋時(shí)期，晉公子重耳為了逃避迫害而流亡在外。有一次找不到一點(diǎn)吃的，這個(gè)時(shí)候隨臣介子推從自己德大腿割下來(lái)一塊肉，煮了一碗湯給公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神。后來(lái)重耳當(dāng)了國(guó)君，重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。他悄悄地到綿山隱居。晉文公聽(tīng)說(shuō)后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)，可就是找到時(shí)介子推已經(jīng)死了。晉文公率眾祭奠，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。這就就是清明節(jié)的由來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 14
今天，學(xué)校組織全體同學(xué)去寧波綠色學(xué)校春游。我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，迫不及待地乘上了旅游車(chē)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我滿(mǎn)懷著期待的心情走進(jìn)了寧波綠色學(xué)校。這次春游令我最難忘的就是 ：我克服了兩個(gè)困難，走過(guò)了五環(huán)橋，完成了兩人走繩的項(xiàng)目。
我們先來(lái)到的是兩人走繩項(xiàng)目的前方。活動(dòng)要求是：一人在繩子上走，另一個(gè)人子在下面扶著。我和好朋友金典一組。我在上面走，金典在下面扶著。繩子搖搖晃晃的，我很害怕。走到中間的.時(shí)候，我 突然感到重心不穩(wěn)，搖搖欲墜，于是，我緊緊地拽住金典的肩膀，生怕一不小心掉下去。金典也牢牢地抓住我的衣服。終于，在我們齊心協(xié)力的合作下，我們順利地到達(dá)了終點(diǎn)。
隨后，我們來(lái)到了五環(huán)橋旁。哇，五環(huán)橋真高，真大呀！同學(xué)們一個(gè)個(gè)地從五環(huán)橋上通過(guò)，但有的同學(xué)差點(diǎn)跌倒，有的同學(xué)過(guò)橋時(shí)雙腿在不停地發(fā)顫。輪到我的時(shí)候，我感到膽怯，可也壯著膽子上去了 。上去后，我才知道，五環(huán)橋雖然高大，踩腳的桿子間距大，但兩旁有許多桿子當(dāng)護(hù)欄，只要雙手抓住這些桿子，就一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕了。在我走過(guò)五環(huán)橋后，一同去春游的媽媽也夸贊我很勇敢哩！
我克服了以往沒(méi)有克服的困難，戰(zhàn)勝了自己。這次春游真讓人難忘！
小學(xué)五年級(jí)作文 15
每個(gè)人都會(huì)有自己珍惜的東西，我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。
記得那然而一個(gè)晴朗的星期五，我和朋友約著第二天去玩，于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天，突然下起了大雨。我舉著傘站在校門(mén)口前，聽(tīng)著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，然后望了望表，離約定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來(lái)了吧。心里想著如果不來(lái)的話(huà)星期一她會(huì)找什么借口：因?yàn)橄掠炅藡寢尣蛔寔?lái)？補(bǔ)課？有事？時(shí)光一分一秒的過(guò)去了，我望了望表，已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半�！俺巳昼娔��！毙睦镞@樣想著�！氨仨氂惺裁词掳桑俚鹊��！蔽彝送颐擅傻奶炜眨孟褡约旱腵心也蒙上了一層灰。也不明白她現(xiàn)在在干什么想借口嗎？還然而在趕來(lái)那里？后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí)，突然有人拍了下我的肩。我回頭一看，然而她。
“抱歉，因?yàn)閶寢屢胰退I(mǎi)東西，結(jié)果遲了�！彼⑿χ蛭冶�。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”然后空氣中頓時(shí)彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲。灰蒙蒙的天，似乎心里，有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。
屬于我的三十天友情，依然珍貴，我依然會(huì)珍惜。
小學(xué)五年級(jí)作文 16
我的爸爸今年42歲，就是山東人。他個(gè)子不高，瘦瘦的，體重才120斤，一點(diǎn)也不象山東大漢的樣貌。他臉黑黑的，眼睛大大的，因?yàn)樗ぷ骱苊�，家里事也都就是他�?lái)操心，爸爸看起來(lái)比實(shí)際年齡要大一些。
爸爸以前就是個(gè)軍人，七、八年前轉(zhuǎn)業(yè)回到地方。他喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，看體育節(jié)目，還喜愛(ài)吸煙，家里人都叫他煙鬼，但不喜愛(ài)喝酒。爸爸的脾氣不太好，眼睛瞪起來(lái)很?chē)樔耍l(fā)火時(shí)我很害怕他。但爸爸很關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，只要我就應(yīng)會(huì)的有一點(diǎn)錯(cuò)，他就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，可就是比較較難的題，他就會(huì)耐心的給我講解，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多動(dòng)動(dòng)腦子想一想，熟練了就會(huì)了”。
爸爸得數(shù)學(xué)很好，考軍校時(shí)120分的題他得了117分。但他的普通話(huà)說(shuō)不好，一口山東腔，我還經(jīng)常教他呢！他的英語(yǔ)也不太好，發(fā)音不準(zhǔn)，為了輔導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)，最近他又學(xué)起了英語(yǔ)，看他的樣貌還挺用功的呢。他勤快，干活利索，也很孝敬老人，對(duì)爺爺奶奶比對(duì)我還好。
這就我的爸爸，我有的時(shí)侯很喜愛(ài)他，有時(shí)候我也很恨他。可就是他畢竟就是為了我好，靜下來(lái)想想，我還就是很喜愛(ài)他的。
小學(xué)五年級(jí)作文 17
今天是星期六，爸爸問(wèn)我：“中午想吃點(diǎn)什么菜呀？”我說(shuō)：“想吃昨天買(mǎi)的上海青小油菜，因?yàn)樗艽��！卑职直闵衩氐匦α�，說(shuō)：“你自己學(xué)一學(xué)做菜吧�！蔽蚁�，我要不就自己做一次吧，以前還真沒(méi)做過(guò)菜呢。于是，我便說(shuō)：“那么試一次吧，就試試�！卑职志徒o我準(zhǔn)備洗菜去了。
一會(huì)兒，我洗好手了，就開(kāi)始去炒菜了。到了廚房，我看到了洗好的.小油菜和一口炒菜的鍋。我先把鍋打開(kāi)，再把食用油倒進(jìn)去，就聽(tīng)爸爸說(shuō)：“先別放花椒，等油熱了再放�！蔽亿s緊把準(zhǔn)備要撒下去的花椒收回來(lái)。不一會(huì)兒，油就熱了。然后，我把花椒撒了下去。我因?yàn)榕掠捅某鰜?lái)，不敢把菜倒進(jìn)去。爸爸鼓勵(lì)我，我就試著往鍋里倒�！暗惯M(jìn)去了！”我高興地喊起來(lái)。我又拿了一雙筷子，來(lái)回翻炒。爸爸教我，應(yīng)調(diào)一下菜，再放鹽。我學(xué)會(huì)了調(diào)菜，就拿了一個(gè)勺子，把鹽放了進(jìn)去。然后，我又翻炒了幾下，一亂，一根菜掉了出來(lái)，我趕緊拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，這邊菜快炒糊了，我又趕緊去調(diào)菜，翻過(guò)來(lái)，炒過(guò)去，一直到菜熟了為止。我喊爸爸，爸爸把菜盛了出來(lái)。
今天，我忙地出了一身汗，這可是第一次炒油菜啊！我還是挺高興。因?yàn)槲页春昧擞筒�，自己吃起�?lái)也特別香。
小學(xué)五年級(jí)作文 18
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都就是由快樂(lè)和煩惱組成了�？鞓�(lè)和煩惱就組成了我們完美的童年�，F(xiàn)在我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會(huì)布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對(duì)這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點(diǎn)或九點(diǎn)半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會(huì)壓迫的我喘但就是氣來(lái)。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績(jī)差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績(jī)都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績(jī)，每次我考試回家他們都會(huì)問(wèn)我的`成績(jī)。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考了65分。那個(gè)時(shí)候的我都不敢回家，在回家的路上茫然無(wú)措的走著。覺(jué)得回家的路十分漫長(zhǎng)……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來(lái)問(wèn)我成績(jī)。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽?jī)的那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的面都變綠了。隨后對(duì)我不理不睬了。爸爸回來(lái)后，得知后把我叫到書(shū)房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時(shí)候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
小學(xué)五年級(jí)作文 19
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一個(gè)傻瓜哥哥，他其貌不揚(yáng)，個(gè)子有一米七八，紫黑色的臉膛，額上有兩道濃眉，以三十五歲，�。e看他那么威嚴(yán)，其實(shí)是個(gè)傻瓜呢！他隔兩天便犯一個(gè)錯(cuò)，簡(jiǎn)直就是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。瞧，他又鬧笑話(huà)了。
暑假的一天，我去和跟我一樣大的侄女玩幾天，這號(hào)今天是星期天，到了早上，腦中又開(kāi)始大叫了，只見(jiàn)哥哥像知道要地震一樣，從被窩里跳起來(lái)，大喊道：“啊啊��！完蛋啦，遲到啦！老板要扣獎(jiǎng)金啦！”我迷迷糊糊的看了他一眼，只見(jiàn)哥哥把工作服直接從頭上套了下去，連扣子都沒(méi)有解，就直接沖進(jìn)衛(wèi)生間，他左手拿牙膏，右手拿毛巾，只見(jiàn)他用毛巾擦了一下臉，又用牙膏在牙齒上擠了一下，隨即抄上一塊面包，姐姐看到此現(xiàn)象，十分鎮(zhèn)定的說(shuō)：“妹妹，你放心，但會(huì)兒他就會(huì)自己回來(lái)了。”果然如姐姐所說(shuō)的'一樣，沒(méi)過(guò)五分鐘，哥哥便滿(mǎn)臉通紅的跑了回來(lái)，不好意思的說(shuō)：“呵呵，我忘了今天是星期天了�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)將嘴里的牛奶噴了出來(lái)！
瞧，這就是我的傻瓜哥哥——小全。
小學(xué)五年級(jí)作文 20
漫漫人生路，是母親給予樂(lè)我們生命；是母親教會(huì)了我們走好人生；是母親伴隨了我們的前半生。
母愛(ài)如同冬日中的一縷陽(yáng)光，使我感到無(wú)比溫暖。小時(shí)候，我晚上沒(méi)蓋被子，起來(lái)后燒到了四十多度，媽媽立刻冒雨背我去醫(yī)院�？吭趮寢尩谋成�，我感到了無(wú)比溫暖。每次回憶起來(lái)我都感到內(nèi)心無(wú)比溫暖。
母愛(ài)如同燥熱中的.一陣清風(fēng)使我感到無(wú)比涼爽。記得有一次，我滑滑板時(shí)骨折了，媽媽領(lǐng)著我去醫(yī)院。醫(yī)生接骨時(shí)我痛得快哭了，媽媽卻先哭了起來(lái)。媽媽的淚滴到我身上時(shí)，我感到好了一些，媽媽的淚筆任何止痛藥都有效。
母愛(ài)如勞累后的一杯水使我內(nèi)心充滿(mǎn)溫馨。有一次，我經(jīng)歷了很多努力終于得到了我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽看，媽媽笑這說(shuō)：“你真棒！”這一句簡(jiǎn)短的祝福比一杯水更解渴，使我的疲勞全部沖洗干凈了。
母愛(ài)是十分珍貴的，母愛(ài)如同人生書(shū)的“襯托”正是這“襯托”才使我們的人生無(wú)比充實(shí)；正是這“襯托”帶我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎坷；正是這“襯托”給予了我們生命。讓我們珍惜這寶貴的母愛(ài)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 21
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，春姑娘終于又來(lái)到了我們的身邊，她用那動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“柳樹(shù)伯伯，快醒醒，春天來(lái)啦！”柳樹(shù)伯伯揉了揉眼睛，說(shuō)：“哎呀！糟了！我還沒(méi)有換新衣服呢！”于是柳樹(shù)趕緊換上了翠綠的衣裳。
沉睡了一冬的小草從泥土中冒出綠綠的嫩芽，柔柔的，軟軟的，給大地披上鮮綠的衣裝，給春天帶來(lái)了色彩和希望。
迎春花終于睡醒了，它們的枝干上長(zhǎng)出了漂亮的花朵，看！那柔軟的枝干長(zhǎng)得多么好像一個(gè)人的手，像在向春姑娘擺手，也好像是在迎接春天的到來(lái)。
嬌嫩的桃花也以迎接春天的方式復(fù)蘇了，開(kāi)出了鮮嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，好像小姑娘那粉紅的臉蛋兒。那櫻花和臘梅也悄悄地長(zhǎng)出花苞，挨挨擠擠地開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著淡淡的'清香。
這月季花在春天可是最有特色的了，月季花長(zhǎng)的是多種多樣，有的花是粉中透紅，好像一顆價(jià)值連城的粉紅寶石，有的花紅的透亮，象錦緞，一朵朵，把春天妝點(diǎn)得五彩斑斕。
春天的校園真是一個(gè)兒童的樂(lè)園啊！孩子們好像一只只歡樂(lè)小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上盡情地游戲，他們追逐著，歡笑著，跳躍著，早已忘卻了冬天的寒冷，陶醉在春天溫暖的陽(yáng)光里。
春天是個(gè)多么美好的季節(jié)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 22
盛夏時(shí)節(jié)，天氣十分悶熱。于就是，我去奶奶家的小院感受自然風(fēng)。
突然，我看見(jiàn)黑壓壓的一大片東西正在移動(dòng)，定睛一看，原來(lái)就是一群螞蟻正在搬家。
瞧，他們隊(duì)伍整齊、井井有條，都像一棵大樹(shù)走去。我想：“那大概就是他們的新家吧�！惫は伜捅伣M成兩面不可突破的'“墻”，每一個(gè)螞蟻都抱著比自己大好幾倍的食物，還有一些大螞蟻搬蚜蟲(chóng)，因?yàn)檠料x(chóng)可以分泌蜜珠，而蜜正就是螞蟻?zhàn)钕矏?ài)的食物之一。
我突然想到：“螞蟻一旦搬家，就代表著要下雨了�！壁s緊收拾東西回屋，對(duì)奶奶說(shuō)：“要下雨了�！蹦棠陶f(shuō)：“你怎么知道？”
我回答道：“因?yàn)槲浵伆峒伊�。”奶奶笑著說(shuō)：“為什么下雨前螞蟻要搬家呢？”我不加思索地回答：“因?yàn)槲浵伜ε露幢凰��！蹦棠袒卮鸬溃骸癗o，你可以上網(wǎng)搜索一下�！�
我上網(wǎng)一查，有一個(gè)試驗(yàn)表明，螞蟻洞確實(shí)不怕水淹，因?yàn)槲浵伓幢谎土怂膫�(gè)小時(shí)，竟還沒(méi)有什么大影響！看到這條消息，我驚呆了，因?yàn)榇蟛糠謺?shū)上都說(shuō)螞蟻搬家就是為了避雨，而奶奶怎么會(huì)知道這條消息呢？我問(wèn)了一下奶奶，奶奶的回答就是：“我小時(shí)候經(jīng)常觀察，早就知道了�！�
看來(lái)我以后真就是要多觀察呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 23
春姑娘悄悄地來(lái)了，她為我們帶來(lái)了許許多多的“禮物”，她為大地伯伯披上了綠色的新衣，讓大地更加生機(jī)勃勃，為小草弟弟買(mǎi)來(lái)了綠色的染發(fā)劑，讓小草看起來(lái)更加充滿(mǎn)活力，為大樹(shù)叔叔請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，大樹(shù)再也不用擔(dān)心生病了。
為了歡迎從遠(yuǎn)方而來(lái)的春姑娘，花朵們張開(kāi)了自己的笑臉，小鳥(niǎo)們也從南方匆匆趕回來(lái)，唱起了悅耳的歌曲，竹筍從大地中蘇醒過(guò)來(lái)，用盡全身力氣，努力冒出來(lái)，他們使勁的成長(zhǎng)，希望自己能成為一根高大的竹子，春姑娘幫助了竹筍弟弟，為他降下了春雨，伴隨著“轟轟”的.雷聲，一些冬眠的小動(dòng)物們也被春雷給吵醒，它們知道春天來(lái)了，都出來(lái)吃一頓可口的食物。
孩子們也都知道春天來(lái)了，他們脫下了厚厚的衣服，開(kāi)始纏著父母，帶他們?nèi)ヌで�，如此生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們?cè)趺茨苤桓C在家里呢？我們應(yīng)該陪伴著自己的父母，爺爺和奶奶，一塊出門(mén)旅游，這才是春天真正的含義。
一年四季中我最喜的是春天，不僅是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，更因?yàn)樗梢宰屛覀兣惆樽约旱募胰�，有一�?chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
小學(xué)五年級(jí)作文 24
我相信每個(gè)人都有很多第一，我也不例外。我也有很多第一，比如第一次考100分，第一次被老師批評(píng)，第一次織毛衣…第一次說(shuō)不完。但是在這么多的第一次中，最難忘的`是我第一次一個(gè)人睡。
那是去年秋天，我才10歲。
晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小明，你今天一個(gè)人睡。”我驚呆了，狂喜地?fù)u搖頭：“不，不，絕對(duì)不，我不敢�！蔽覌屄�(tīng)了這話(huà)，臉立馬就陰了，說(shuō)：“都10歲了，還敢一個(gè)人睡，真是笑話(huà)�！毙r(shí)候一個(gè)人睡。“我沒(méi)敢跟我媽多說(shuō)，就答應(yīng)了。
到了晚上，我媽關(guān)上門(mén)，我的房間馬上就黑了。一想到電視上那些嚇人的怪物，我就毛骨悚然。我在床上翻來(lái)覆去睡不著。突然，我聽(tīng)到一點(diǎn)聲音。我趕緊把頭伸進(jìn)被子里，蓋緊。夜深了，我還沒(méi)睡著。突然，我想上廁所，但是沒(méi)辦法。我穿上拖鞋，慢慢走向廁所。突然聽(tīng)到“咔咔”的聲音，我的天！那是什么聲音？離床不遠(yuǎn)，我又跳上了床。過(guò)了一會(huì)，響聲停了，我又下了床，終于摸到了廁所。上完廁所，我立刻溜回床上，睜大眼睛，豎起耳朵聽(tīng)周?chē)械穆曇�。很久很久，我睡著了�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 25
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)，孝順父母，愛(ài)交朋友，多才多藝的女孩。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。
我愛(ài)做夢(mèng)。我每一天睡覺(jué)前，都會(huì)想一個(gè)完美的夢(mèng)。我喜愛(ài)小動(dòng)物，有一次我做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我養(yǎng)了一只小狗，名字叫“熊熊”，我?guī)е鼰o(wú)拘無(wú)束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……
我孝順父母。有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去藝術(shù)館看展覽。回來(lái)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)面包。它看起來(lái)十分美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
我愛(ài)交朋友。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你家有寵物嗎？”我說(shuō)：“有一只小烏龜�！被丶液螅乙幌蜃聊ィ核秊槭裁匆獑�(wèn)我呢？她和我還很陌生啊。之后我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動(dòng)去跟她交朋友！于是，第二天，我去跟她說(shuō)：“我們交朋友吧！”她高興地答應(yīng)了。此刻，我們已經(jīng)是最好的朋友了。
我多才多藝，有創(chuàng)意，愛(ài)寫(xiě)作文和畫(huà)畫(huà)，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國(guó)際畫(huà)畫(huà)大賽，還得了一等獎(jiǎng)呢。我寫(xiě)作文也是數(shù)一數(shù)二的，我的作文已連續(xù)好幾次被登在雜志和報(bào)紙上。
有空來(lái)找我吧，說(shuō)不定我們會(huì)成為好朋友呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 26
說(shuō)到夢(mèng)，夢(mèng)真的是一個(gè)很奇怪很神奇的東西。在古代，周公和莊是我們經(jīng)常聽(tīng)到的故事。我們所做的夢(mèng)往往是奇怪的，不合邏輯的。據(jù)我所知，夢(mèng)是由腦電波產(chǎn)生的。有時(shí)候做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己根本不知道自己在做夢(mèng)，但有時(shí)候真的能感覺(jué)到自己在做夢(mèng)，會(huì)努力醒來(lái)。但是，走路的時(shí)候發(fā)生了一些奇怪的事情，我不得不自然的睡覺(jué)來(lái)結(jié)束這個(gè)夢(mèng)。
做夢(mèng)的時(shí)候，潛意識(shí)大于意識(shí)。所以，當(dāng)你在做夢(mèng)的時(shí)候，其實(shí)潛意識(shí)里有很多你想做的情節(jié)，只是你不知道而已。也許仔細(xì)想想這個(gè)夢(mèng)，就是你心里最想要的。
有時(shí)候做一件事，感覺(jué)好像在什么地方夢(mèng)到過(guò)，那一瞬間的場(chǎng)景和動(dòng)作幾乎一模一樣。這是我覺(jué)得很奇怪的。夢(mèng)真的能預(yù)測(cè)未來(lái)嗎？這只是很多人的猜測(cè)，我聽(tīng)說(shuō)其實(shí)也有很多和我們一樣的平行空間，他們和我們做出不同的選擇，但最終都是一樣的.結(jié)果。有時(shí)候我開(kāi)玩笑的想，有時(shí)候我的夢(mèng)就是我在另一個(gè)平行空間里做的事。做夢(mèng)的時(shí)候，意識(shí)去了哪里？我非常期待科學(xué)家們?cè)缛掌谱g，盡快解決我們大多數(shù)人的問(wèn)題。
小學(xué)五年級(jí)作文 27
上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽出去玩，我口渴了，我讓爸爸給我買(mǎi)了一瓶冰紅茶，我邊走邊喝，喝完以后，我把瓶子扔到地上了，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你怎么能把瓶子扔到地上呢？”我好奇的問(wèn)：“不行嗎？”媽媽說(shuō)：“如果每一個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境，不就越來(lái)越糟了嗎？”聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，我感覺(jué)我錯(cuò)了。我連忙跑到那兒，撿起那個(gè)瓶子，放回垃圾箱。媽媽看到了我這樣做，笑了。
在我們的生活中，像我一樣不保護(hù)環(huán)境的`人大有人在，比如：在樹(shù)上刻字；有的人摘花；有的人踩踏草坪；有的人亂扔垃圾；還有的人隨地吐痰……看到這種情況我以后要阻止。
沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是一個(gè)很明的道理。我作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起。看到地上有垃圾，就趕快撿起來(lái)；看到有人摘花，就要趕快跑去阻止；看到水龍頭沒(méi)關(guān)，要趕緊關(guān)上……
我要用我的雙手，讓天空變得更藍(lán)！讓草地變得更綠，讓世界變得更加美麗！讓我們一起做環(huán)保小天使吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 28
回望歷史，有多少屬于自己的“過(guò)去“？是悲歡，還是離合？是喜悅，還是尷尬？我們是否還在為過(guò)去抱怨或沾沾自喜？那樣你會(huì)成功嗎？我相信，明天才是拼搏一刻！
讓我們告別過(guò)去吧！曾經(jīng)以為測(cè)驗(yàn)考試而垂頭喪氣的同學(xué)，不要悲傷了，起來(lái)！讓我們?cè)俅螠?zhǔn)備那最終掌握勝負(fù)的考試！那曾經(jīng)因?qū)嵙?xí)而尷尬不以的年輕人，不要低沉了，不要尷尬了，起來(lái)！讓我們?cè)俅斡幽敲篮枚鵂N爛的工作新職吧！那曾經(jīng)因?yàn)槿鲋e或犯罪的人們啊，不要再后悔，起來(lái)！未來(lái)的`照樣是輝煌的，讓我們重新開(kāi)始吧！
可是，你們也許會(huì)問(wèn)我：那老人呢？我只能告訴你，機(jī)會(huì)只有一次，我相信，老人們?cè)陲L(fēng)華正茂時(shí)也努力過(guò)的，所以我們不可以沒(méi)有奮斗。
也許你們還會(huì)問(wèn)我：那么之前的考生，年輕人，犯人會(huì)不會(huì)再失敗呢？誠(chéng)然，他們可能明天并不輝煌：考生成績(jī)不佳，年輕人工作不佳……可是書(shū)上說(shuō)過(guò)：他們的精神是可貴的！對(duì)呀，既然努力過(guò)，那還怕什么呢？既然走出了各自的陰影，那還擔(dān)心什么呢？
不要斤斤計(jì)較昨天的錯(cuò)！
不要“迷“在陰影里！
過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！讓我們一起展望未來(lái)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 29
我的家鄉(xiāng)在福州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有：古色古香的三坊七巷;聞名遐邇的鼓山;靜謐安詳?shù)纳止珗@，可我最喜歡的還是金牛山公園。
一進(jìn)金牛山公園，首先映入眼簾的是一頭大金牛威武地站在那里，它昂首挺胸，目視前方，好像隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑，又好像在守護(hù)著金牛山公園的將士。它是那么神氣，那么的引人注目。圍著大金牛的是一灣淺淺的水池，池里有許多小魚(yú)兒，它們?cè)谒锟鞓?lè)地嬉戲，你追我趕，頓時(shí)水花濺起。
沿著用鵝卵石鋪成的小路，往前走，你會(huì)看見(jiàn)道路兩旁有幾棵蔥蔥郁郁的大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的榕須像老爺爺?shù)?胡須，它的枝干粗得很，要五六個(gè)小孩才能?chē)∷Ｈ~子密密的，好像連陽(yáng)光也透不過(guò)去。地上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的小草，似乎給大地鋪上了一層厚厚的地毯。鵝卵石小路做的是那樣精細(xì)、那樣美觀，讓人不忍心踩上去。它吸引來(lái)許多老人，他們脫去鞋子踩在石子上做腳底按摩。
往前走，來(lái)到花園，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，哇！太香啦！一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵在風(fēng)中翩翩起舞，爭(zhēng)奇斗艷，讓人心曠神怡。你看桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了桃花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是含苞待放的花骨朵。青的草，綠的樹(shù)，各色鮮艷的花，把公園打扮得格外美麗。
我愛(ài)金牛山公園，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——福州！
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