（精選）五年級優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們的一年中最忙的就是2月7日了，因為那是我們過年的日子。清晨,媽媽就戴上帽子拿出雞毛撣子，打掃灰塵，希望把我們一年中不好的，霉氣全部掃掉。媽媽也一絲不茍，“刷刷”幾下，屋頂上的`蜘蛛絲灰塵都一掃而光了，不一會兒就我們的房子打掃得一塵不染了。
爸爸正忙著貼春聯(lián)、年畫，金燦燦的字在陽光的照耀下顯得格外喜慶，爸爸還在柜子上倒貼了一個“�！蔽铱匆娏耸忠苫蟛唤�，于是就跑去問爸爸，爸爸笑著說：“福字倒了怎么說？”“哦，福到（倒）了。”我欣喜地大喊。家家戶戶都點燃了一串串鞭炮�！班枥锱纠病钡捻懧暎拖褚恢恢粴g快的小樂曲,去迎接新年的到來。
不知不覺的就夜幕降臨了。我們一家人來到奶奶家里吃團圓飯。餐桌上洋溢著全家人歡快的曲子�！皝韲D”隨著奶奶的一聲喊，餃子出鍋了。大家圍坐在圓桌邊開心地吃起水餃來�！鞍�！水餃好像大元寶�！泵妹谜f“媽媽我要吃元寶。”說完阿姨就加了一個元寶給妹妹�！卑职终f道:“吃吧,吃吧，多吃點，這樣才能在新的一年中有精神的學習和工作�！�
“當，當，當……”新年的鐘聲敲響了在歡聲笑語中在震耳的爆竹聲中心頭已換成祝福一切都充滿的希望，讓我們想起了童年的一首小詩，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新聯(lián)掛舊幅。”“過年真好�！蔽也唤癖鄹吆簟�
五年級優(yōu)秀作文 篇2
秋天來了，田野是另一番景象：金黃的稻谷在秋風中揚起一陣陣金浪，梧桐樹的葉子也開始黃了，有幾片葉子隨著秋風在空中飄飄蕩蕩，然后慢慢地落在地上，路邊的小草也枯黃了，抖著纖細的腰肢在風中搖晃。我校的荷花池也失去了春天的生機和夏日的熱鬧。但我愛學校的荷塘，愛她的秋色!因為校園的荷塘秋色更有別樣的韻味。
看，習習涼風吹來，荷塘那清澈的秋水泛起一層密密麻麻的漣漪，既平靜又有那么一點點不平靜，就像我這顆平和的心中有那么一絲絲的不平。因為半期考試后，我那股熱烈的沖勁變得稍微有些沉靜了。水下石頭圓圓的，沒有一點污漬。魚兒在水中悠閑地游著，有金色的大嘴魚，還有青黑色的鯉魚鯽魚，它們三五成群，擺動它們的尾巴，像浮在空中無所依托，輕飄飄的。好悠閑好自在，我真是羨慕死了!
池塘上的荷葉也枯萎了，不像夏天的池塘引人注目，一陣輕風吹來，荷塘上立著的幾株掉光了荷葉的彎曲的荷枝孤零零的,看了令人傷感。水面上，時而看見浮萍靜靜地隨波漂流。在幾片荷葉上還有幾顆明亮的露珠，閃爍著晶瑩的光芒,整個河塘的早晨是多么幽靜。
不久，太陽升起，荷葉上的露珠閃閃發(fā)光。雖然夏天早晨那種“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景象沒有了,但秋日的荷塘也有她的韻味。可不，天突然下起雨，一點，兩點，滴滴答答，細細的密密的。雨，滴下來落在水面上，又濺起一朵朵潔白的菊花，將整個荷塘幻化成一個菊花池。細雨如煙，籠罩在荷塘上空，蒙蒙朧朧，似真似幻，讓人仿佛進入云霧之中。我佇立荷塘邊，讓細雨沾濕我的'長發(fā)，飽嘗這如醉的氤氳;讓秋雨盡情潤濕我的臉，享受這難得的愜意。一會兒，雨停了，我抬頭仰望天空，天空一碧如洗，藍得使人心醉。
夜幕降臨，月亮倒映在水中，樹木在月光照耀下的陰影倒映在水面上。這景致就真如歌如詩：“天上一個月亮,水中一個月亮”。就在這時我突然想到一句詩“海上升明月，天涯共此時”。這秋色,這景致,不就勾起我那思鄉(xiāng)的情愫了嗎?再過幾天，中秋就要到了，回到家，享受一下家庭的溫情，撫慰我這思鄉(xiāng)的心靈，再在母親的懷里撒撒嬌。我想著想著，隱隱聽到細細的聲響，啊，原來是荷塘的上下兩個水池的流水聲，上面的涓涓流水滴滴答答流下下面的池中，清亮清亮的，這聲音像一家人在桌前團圓細細低語一樣。這水聲，使整個寂寞的荷塘增添了幾分活力。夏天的荷塘，知了的叫聲，青蛙的吼聲，跳魚兒的擊水聲，鬧得荷塘不得安靜，而秋日的荷塘卻就有那么暢心的寧靜。
秋高氣爽，荷塘伴著秋風迎接冬天的到來。荷塘旁邊的老榕樹，風一吹，樹上的葉子飄落下來，葉子在水面漂流，就像一頁扁舟，經風一吹就翻到了。荷塘前面有一個人造小土坡，地上已經似金黃地毯鋪地，一排排香樟樹，一株株棕櫚樹，在秋風中靜默。秋風一吹，整個荷塘都彌散著一種淡淡地清香。這樣的人間仙境真是無與倫比。
我愛秋天，愛荷塘的秋色，它那荷葉荷花所剩無幾的荷塘，經過無數(shù)春秋的洗禮，永遠為校園增添光彩，無論春夏秋冬!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“哎，又要做手抄報了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個領域我可比較陌生啊，怎么辦呢?”我坐在桌前自言自語著。
本次綜合實踐活動的內容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關垃圾分類的知識，我也懂得了垃圾分類的好處，可當我在完成手抄報時，還是很茫然。標題該寫啥?也像同學們說的“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了，沒有吸引力。我左思右想，“關注垃圾分類 共創(chuàng)綠色生命”幾個醒目的字跳入我腦海。對，就是它!我在報紙醒目位置寫下了它們。
回頭一看，標題上的幾個字居然偏左了。這可怎么辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費紙張了。不能因為一點小錯誤就前功盡棄吧。我猶豫著，手指在報紙上比比劃劃。“1、2、3、4……咦，正好�！蔽矣终J真地在右側的空白處比了一下，發(fā)現(xiàn)可以畫四個垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來。
畫好垃圾桶后，我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版塊寫下了有關垃圾分類的相關知識。
手抄報完成后，我舉起了自己的杰作：圖文并茂，素材豐富，應該宣傳到位了。
這次手抄報的.體驗活動，讓我進一步明白了“世上無難事只怕有心人”的道理。我覺得只要認真去做一件事情，一定會有意想不到的收獲呢。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我的家是一個快樂的家，在這里我生活了10年，找獲得了無窮的樂趣，也得使我的童年充滿了歡笑。
我的爸爸和我是家里的“倒霉蛋”和“開心果”，只要我們一出現(xiàn)，大家就會哄堂大笑起來，原因是這樣的：有一次，我和爸爸在打乒乓球，競爭了一二十回合都打了平局，我終于爆發(fā)了，我用盡全身力氣扇了過去，這一個球，爸爸沒有接住，一下子“爆頭”了，在場的所有人員哈哈大笑起來，我忍不住了，也笑了起來！嘻嘻哈哈……
最搞笑的事情不只這一件，記得還有一次：我們全家去游樂園玩，想玩一次刺激的，于是呢！我們就進了鬼屋，我們一進鬼屋，一股陰森的'寒氣就撲面而來。
接下來，一個僵尸向我們撲來，嚇得我發(fā)抖，我知道這是個機器人，不過也很可怕，我像打了雞血似的，一個勁的往前沖，在沖的過程中，我覺得好像撞到了什么，不管是什么，我都不想知道，快到出口時，一只鬼一下子捉到了我。
我一下子“爆發(fā)”了，以沖刺的速度飛奔出去，真是嚇死我了，當我出去時，像“豆芽菜”一樣“癱瘓”了。這時，我爸爸走了過來，摸了摸我的頭，看著驚魂未定的我，竟然嘲笑般的大笑起來......
這就是我快樂的家，我愛我的家。
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