五年級的作文

時間：2023-11-12 14:09:54 五年級作文我要投稿

五年級的作文[實(shí)用5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級的作文[實(shí)用5篇]

五年級的作文篇1

　　我的心愛之物是一個粉色的兔子布娃娃。這時你一定會想：一個布娃娃有什么可喜歡的？就讓我來告訴你吧。這個布娃娃是我生日時，我們班的一個同學(xué)送給我的.。那是我第一次開生日派對，也是我的第一個雙數(shù)生日。

　　那天中午天氣很熱，大地似乎都要被太陽烤焦了。我們快速的來到一家豪華、氣派的飯店開了一個包間。不一會兒，人就到齊了。大家都把禮物放在了旁邊的一張小桌子上，我們決定吃完飯再一一打開這些精美的禮物。我快速的吃完了飯，然后站在小桌子旁看著這些禮物。別的禮物都是用小袋子或小盒子包裝的。只有這個小兔子是用一個透明，帶粉色圓點(diǎn)的袋子包裝的，袋子的上面還有一個粉色的拉花。我把所有禮物都拆開后，又抱著這個布娃娃看了看。�。∷婵蓯�。身上穿著粉色的連衣裙，裙子的下邊還有一圈白色的花邊。圓圓的腦袋上還系著一個粉色的蝴蝶結(jié)。我很喜歡這個娃娃。

　　回到家后，我又坐在椅子上仔細(xì)擺弄著這個小兔子。有時候，我睡覺也要抱著它。就這樣，我漸漸喜歡上了這個小兔子。

　　這就是我的心愛之物。它雖然很常見，可它卻包含著我們同學(xué)間的情誼。

五年級的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)是湛江。她有許多令我驕傲的地方，不信，就請聽我說一說吧！

　　首先，就講講我們的地理優(yōu)勢吧！

　　湛江位于廣東省西南部，踞廣東、廣西、海南三省交匯處，不僅三面環(huán)海，而且還是廣東西部區(qū)域性中心城市，是祖國大西南地區(qū)主要出海口。

　　湛江的地理位置那么好，自然特產(chǎn)也多啦！如果你來到湛江，不去嘗嘗這里的海產(chǎn)的話，那你就不算來過這里了。湛江出產(chǎn)的海鮮不但品種多，價格便宜，而且味道還是一等的好。加上這里交通方便，只要一上車，一會兒就可以把你帶到可以吃好東西的地方了！想吃好東西，“So easy!”“大天然”等大酒樓可讓你盡嘗各種美味的生猛海鮮，街邊的小食檔有讓你齒頰流香的碳燒生蠔、風(fēng)味獨(dú)特的臭豆腐，還有廉江紅橙、徐聞菠蘿等水果，怎么樣，口水都流出來了吧？

　　講了吃的，當(dāng)然就少不了行啦�！百徫铩边@個詞是所有來到湛江的游客聽了就會心動，看到就會發(fā)瘋的事情。那就心動不如行動，快跟我來吧！湛江有多間購物中心和購物街任你選擇，你可以到赤坎的愛華廣場、世貿(mào)大廈或者是赤坎的步行街。如果這些還不能滿足你的需要，別擔(dān)心，你還可以到霞山的國貿(mào)、廣百、昌大昌等大型購物廣場，里面的商品琳瑯滿目、品種多樣，保證可以一次滿足你所有的.要求。

　　另外，我們這里還有十分特別的民間活動。每逢節(jié)日喜慶的時候，人們就會以古老而獨(dú)特的方法來慶賀，如文車的醒獅、安鋪的賽龍舟、吳川的飄色、東海的人龍舞等等。這歷史悠久的民間活動可吸引人了。文車的醒獅和吳川的飄色還上了中央電視臺，揚(yáng)名中外了呢！

　　湛江，我們共同的家園。我為我有這一個家感到無比的自豪！

五年級的作文篇3

　　在學(xué)校里，膽大妄為的丁宏偉、乖乖仔姜春南、不愛講話故做深沉的陳克祥、調(diào)皮搗蛋、愛作弄人的許俊杰、喜歡搞新玩意、鬼點(diǎn)子層出不窮的黃林傲，是在六安路小學(xué)學(xué)校里無人不知，無人不曉的鐵哥們，俗稱“火焰五人組”。阿

　　說起丁宏偉的膽大，乖乖！那可不得了。他的膽子簡直能大到天上去。像那些蛐蛐、蟈蟈、蜈蚣，蛇等等一些嚇人的玩意，對他來說可是小菜一碟。他就不知道什么是怕，不僅不怕而且對它們情有獨(dú)衷，熱情有加。就如同老鼠愛大米、狗拿耗子一樣，雖然他自認(rèn)為天不怕地不怕，但他也有軟肋嘔，只要他一看到老師，就如同老鼠碰上了老貓，大氣都不敢喘，好可憐呦！對了，因?yàn)樗?頭比較大，我們都叫他大頭。

　　姜春南，他與丁宏偉在我們班同學(xué)的眼里就如同一對反義詞。他白嫩的皮膚上時常會浮上一層紅暈，他太靦腆了，就象一個小姑娘，更搞笑的是他那對小眼睛上卡著的有些夸張的大眼鏡，讓人忍俊不禁。他可是個招人喜歡的乖孩子。老師說一，他不敢說二，爸媽叫他走過來，他不敢跑過來。總之，老師家長就像一個遙控器，他呢，就如同一個電視機(jī)，乖乖的聽從遙控器的命令。但班里人還是很敬佩他，因?yàn)樗墒前嗬锩鎸W(xué)習(xí)中的佼佼者。

五年級的作文篇4

　　創(chuàng)新，是一個新鮮的詞匯，它是成長的路上必不可少的一部分。如果成長是一座未知的大門，那么創(chuàng)新就是開啟這座大門的鑰匙；如果成長是一朵花，那么創(chuàng)新就是一只水壺；如果成長是一只鳥，那么創(chuàng)新就是一片蔚藍(lán)的天空，任它遨游。

　　著名的發(fā)明家愛迪生之所以萬人矚目，就是因?yàn)樗麑W(xué)會了成長中的一個東西：創(chuàng)新。

　　德國的歌德說過一句話：“要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”

　　有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，做一個科技小制作。我冥思苦想了好久也沒有想出做什么。汽車？不行，太俗�；鸺�？哎，肯定很多人都做。不倒翁?哎呀！沒勁兒。正當(dāng)我著急時，聽見爸爸語重心長的聲音：“你這樣想人都傻了，出去找找靈感吧！”也是，這樣子也不是辦法嘛，于是，我走出家門，走在大街上，微風(fēng)輕輕拂過臉頰，好像大腦也輕松許多…一個想法在我心中漸漸浮現(xiàn)，我二話不說，轉(zhuǎn)身跑回家中，開始制作我的獨(dú)創(chuàng)發(fā)明……

　　“哈哈！終于完工了�！彪S著我興奮的喊聲，手中的小制作好像也隨著聲音的.顫動而微微擺動，沒錯，是一個聲音傳播器。

　　看著我創(chuàng)作的小制作，我心里美滋滋的。

　　創(chuàng)新果然是成長的法寶，從那以后，我很少為科技小制作而煩心了。創(chuàng)新只在一念之間，而成長似乎也在一瞬之間。

　　每次提到創(chuàng)新，我就很開心，那樣成長的法寶，似乎已經(jīng)在我的心頭種下了不可磨滅的東西。

五年級的作文篇5

　　在作文教學(xué)中我出了一節(jié)課。交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進(jìn)行表達(dá)練習(xí)。課上我能認(rèn)真地研讀教材：使學(xué)生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強(qiáng)調(diào)寫清事情的經(jīng)過，說明得到的啟示。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生說明它給你留下的印象是什么，從中受到什么樣的啟示。

　　一、激情導(dǎo)入：我們知道，生活就是一本書，只有善于讀這本書的人，才能從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文，它們分別是什么，給我們的啟示是什么呢？是呀，我們常常會從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫（板書）都能引起我們的思考。如果是寫成文，再結(jié)合我們的上次的口語交際，你想從哪個角度來寫呢？

　　二、自主選擇，分組交流

　　自主選擇交流的內(nèi)容——選擇一個角度進(jìn)行交流：生活中給你帶來啟發(fā)的事情；給你帶來啟發(fā)最大的名言警句；給自己帶來啟示的一幅漫畫。選擇你喜歡的角度進(jìn)行自由組合

　　交流給你啟發(fā)最大的名言警句，要先說說是什么，再說是怎樣理解的'，還可以聯(lián)系生活，通過事例來說一說對自己的啟發(fā)和幫助。

　　介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。

　　說一說生活中讓你受到啟發(fā)的事情，要求把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。

　　三、教師總結(jié)。提示積累

　　看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會給我們帶來很多思考。在今后的生活中，我們一定要注意積累和思考。表達(dá)準(zhǔn)確的詞語，語言優(yōu)美的句段，巧妙的構(gòu)思。

　　不足：學(xué)生的思路打開得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫會引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會讓人很受啟發(fā)的。比如，一本好書，一篇報導(dǎo)、一張照片。

　　在以后的作文教學(xué)中，我會在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大實(shí)踐的力度。

【五年級的作文】相關(guān)文章：

五年級作文_五年級作文01-20

五年級愛心作文_關(guān)于愛心的五年級作文_五年級作文12-13