實用的五年級作文（大全3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點溫存。
——題記
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美的融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數(shù)字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復(fù)計算。無怪乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的心跳。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這分靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風(fēng)，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
我們無需刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應(yīng)，不比光天化日下的一覽無余更具有難以言喻的魅力嗎？
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風(fēng)冷雨中最后一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的'門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬�；蛟S，朋友就是這樣。
有朋自遠方來，不亦樂乎？一個摯友，一個諍友，此生足矣。
兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學(xué)習(xí)過程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設(shè)法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風(fēng)大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個完全的自我。
沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢？
一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了朋友之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間對與錯。倆人之間的默契是誰也無法體會到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往
五年級作文 篇2
每個人一生都會有幾件令自己難忘的事，雖然它只是我們生命中的幾朵不起眼的浪花，但是卻給我?guī)砹瞬灰粯拥幕貞洝?/p>
還記得，那天我去超市買東西，卻被一股神秘的力量拉著向我從不愿意走的小巷走去。我剛走到第二條小巷，就突然發(fā)現(xiàn)好像有什么東西在木板下蠕動，心里“咯噔”一下，等我反應(yīng)過來后就準備跑走�？烧l知，我剛轉(zhuǎn)身準備走，一個黑色的影子就從我身后的木板下躥出來。我還驚魂未定，那個黑色的影子就走到我面前。我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)，原來那個黑色的影子是一條黑色的流浪狗。這條小狗烏黑烏黑的，看起來像剛出生不久，身體宛如小貓般大小，但是眼睛卻炯炯有神。就在我看著它的時候，腦海中卻閃過了一個問題：它的媽媽呢？于是，我便準備在小巷附近幫它尋找媽媽，但是由于我們這個小區(qū)里黑色的狗太多，就想把它帶著一起去找，好辯認它的'媽媽。因為我從小就怕狗，所以一路上我都離它遠遠的。
我先和它在小巷附近找了一會兒，卻苦尋無果；后來又擴大了范圍——在西區(qū)找，卻還是沒有找到。而我又聽見我的肚子在“咕咕”叫，所以我先去超市買了一個面包，吃完后就又接著去找它的媽媽。結(jié)果找遍了西區(qū)和東區(qū)都沒有找到，又想它還小，生活不能自理，就索性把它帶回了家。自那以后，我每天都會去尋找它的媽媽，可始終都沒有找到，于是，它就這樣在我家住了下來。
它與我的相遇使我突破了自己的心理極限，讓我不再害怕小狗，也讓我在人生的閱歷上增添了豐富的一筆。
五年級作文 篇3
我的書包里有一個漂亮的文具盒，是媽媽送給我的七歲生日禮物。
它是一個長方形的文具盒，盒面上畫著兩只小豬。一只正在畫畫的`小豬佩琦，還有一只正在畫著圓圈的小豬喬治。兩只小豬長著炯炯有神的眼睛，穿著綠色的外衣，那兩只炯炯有神的眼睛常常都看著我，好像在說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，回報你的媽媽�！�
打開文具盒，文具盒里面分為兩層。上層住著彩筆姐，臭臭水大哥和中性筆小弟。下層住著鋼筆妹妹和尺子表弟。它們都爭先恐后的為我服務(wù)。
文具盒不僅漂亮，對我的幫助也非常的大。你可不要小看它們，它們可是我學(xué)習(xí)上的好助手。我要寫字時鋼筆妹妹和中性筆小弟弟挺身而出，幫我寫字。當我寫錯字時，臭臭水大哥毫不猶豫的幫助我擦掉錯字。有一次我一直在畫直線，可是都畫不直，突然尺子表弟跳出來我才恍然大悟，把尺子拿出來把直線畫直了。有時候我貪玩，不想寫作業(yè)了，文具盒好像在說：“小主人，不要貪玩。寫完家庭作業(yè)再去玩�！蔽夷樇t了，繼續(xù)寫作業(yè)。
這就是我的文具盒，一個漂亮美觀對我有幫助的文具盒。