五年級(jí)的作文9篇[精品]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　回到博士的實(shí)驗(yàn)室，錢博士對(duì)炎龍他們說：“炎龍，你們已經(jīng)有足夠的能量打敗蝙蝠，帶領(lǐng)你的伙伴們?nèi)ゴ驍◎�蝠吧，現(xiàn)在鋼鐵獸能夠合體了，但是不到危急時(shí)刻，千萬不能合體，鋼鐵獸一旦合體，打敗蝙蝠之后，就會(huì)永遠(yuǎn)的離你們而去了�！�

　　炎龍他們來到了蝙蝠洞洞口，炎龍大聲說：“蝙蝠，本大爺今天一定要打敗你�！彬�蝠出來了，二話沒說就向鋼鐵獸們攻擊去。暴烈焰龍說：“看我的火焰飛龍拳�！彬�蝠很容易就擋住了，炎龍說：“看來我們要一起出絕招啊�！变撹F獸們紛紛使出了絕招，蝙蝠也用了暗黑混沌球。雙方打了個(gè)平手，炎龍說：“這樣是打不過他的'�！薄澳窃趺崔k？”洪樂問。鋼鐵獸們說：“不如讓我們合體吧！”炎龍說：“不，不可以的�！彼麄兗m纏了好久，最后還是合體成為了五行獸，并使出了正義之光將蝙蝠打敗了�；氐綄�(shí)驗(yàn)室，像博士說明了一切的事情后，這五個(gè)孩子哭著跑到了一個(gè)廣闊的大草原上，躺在那兒，仰望天空，他們仿佛看到了那些陪伴他們過了那么多天的鋼鐵獸們。

五年級(jí)的作文 篇2

　　“咕嚕�！币贿M(jìn)教室就聽見了沸水在翻騰的聲音。我一眼望去，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著大大的三個(gè)字“包餅餌”。心里涌上了許多疑惑。

　　原來在古代餃子不叫餃子，叫“餛飩”、“粉角”、“角子”……最后李老師提了個(gè)問題：“說說除夕夜吃餃子蘊(yùn)含了怎樣的文化色彩？”老師在講知識(shí)時(shí)，我的心早已不在李老師這，而是在那香噴噴的肉餡上和圓圓的餃子皮上。“好，準(zhǔn)備包“餅餌”�！崩罾蠋熃械馈Ｎ覀兇蜷_水龍頭洗手，愉快的哼首小調(diào)，涼水不再?zèng)�，似乎還有點(diǎn)溫暖……

　　我們發(fā)現(xiàn)桌上除了肉餡，還有一盤裝著溜溜梅和瓜子的盤子。老師說：“我們可以嘗試除了包傳統(tǒng)方法，還可以突破傳統(tǒng)，包新穎一些，”我們這一桌不約而同地說道：“我可不想包這個(gè)盤子里的東西�！钡�有一人手伸了過去，我們問：“干嘛？”只見他手里的`東西直往嘴里奔去，結(jié)果大伙兒都吃了起來。開始啦！我左手迅速拿了一塊餃子皮，右手往皮里塞了一坨肉，往邊沿涂了一點(diǎn)水，為了讓它在沸騰熱水中洗澡時(shí)不露肉，不被燙傷，我把它黏好，從中間右手捏點(diǎn)皮左手捏點(diǎn)皮，嘿喲！粘在一起，多提幾個(gè)小揪揪，最后邊緣成花邊型。唉！我真是包得太好了！看著看著，一盤煥然一新的餃子表呈現(xiàn)在我們的眼前。

　　呀呀！下鍋了，潔白的餃子在泳池里自由自在地游泳，就像飄逸的云朵在藍(lán)天里。我調(diào)好調(diào)料，我耐心的等待餃子飄到碗里來。餃子到碗里來了，我吃了一口。�。√�好吃了，猶如心里頓時(shí)充滿了甜蜜的爆漿。接著又吃了一口，眼眶里好像有點(diǎn)濕潤(rùn)，仿佛看見了回老家時(shí)奶奶給我包餃子的身影，仿佛又看見哥哥姐姐在遠(yuǎn)方勤奮的工作……

　　這時(shí)，我知道老師的問題的答案了，它蘊(yùn)含了人們對(duì)新年的美好期盼，也代表了幸福團(tuán)圓，辭舊迎新！

五年級(jí)的作文 篇3

　　我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我能為媽媽分擔(dān)家務(wù)，能有自己的家，做自己最喜歡的事……再也不受大人的限制，再也不用聽大人的嘮叨。

　　我們現(xiàn)在就像籠子里的小鳥，不能自由自在的在遼闊的天空上飛翔，不能和其他小鳥一起玩耍。我們長(zhǎng)大了，就可以像一只自由自在的小鳥在天空中自由的翱翔，那是多么美的事情��！

　　我們現(xiàn)在就像一片浸泡在牛奶里的檸檬，是甜蜜的幸福的。但我也想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了能為家庭分擔(dān)家務(wù)，能為爸爸媽媽買衣服，鞋子和好吃的食品，還能讓爸爸媽媽們高高興興的，開開心心的`。長(zhǎng)大了我要帶著爸爸媽媽和我的雙胞胎妹妹走遍世界，去那些美麗的國家和城市，一起欣賞異國的風(fēng)光，一起在野外野餐，和妹妹一起玩耍，一起工作，一起生活……哎！一起要做的事實(shí)在是太多了，說也說不完。

　　長(zhǎng)大了我還要和我的小同學(xué)們經(jīng)常聚會(huì)，也許，我還能見到我最好的朋友，能和朋友們談?wù)勛约鹤钕矚g看的書，最喜歡看的電影，最喜歡做的事，與同學(xué)們一起分享我的快樂。

　　�。￠L(zhǎng)大真好。

五年級(jí)的作文 篇4

　　今年夏天，回到了姥姥家，見到了我久違的葡萄。姥姥家的葡萄種在離家門口很近的菜地里，一進(jìn)菜園，就可以看見。

　　現(xiàn)在，葡萄長(zhǎng)大了，姥姥就給它們搭了一個(gè)架子。葡萄雖然長(zhǎng)大了，卻還沒有成熟。葡萄的葉子形狀很奇特，很像楓葉，也很像手掌。而那些還未成熟的`綠葡萄，則像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。那些手掌似的葉子，風(fēng)一吹，就像外套一樣，輕輕的蓋在那些還未成熟的葡萄上。

　　在我們的央求下，姥姥在葡萄架下給我們搭了一個(gè)自制的秋千。在葡萄架下，我們幾個(gè)小伙伴輪流蕩秋千，隨著秋千的一起一伏，我們離葡萄一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近，我們的心也隨著忽上忽下，愜意極了。

　　有時(shí)，我們找來一張舊床單鋪在地上，躺在葡萄架下，看著那些搖搖欲墜的葡萄，仿佛一張口，葡萄就會(huì)自動(dòng)掉進(jìn)我們的嘴里。姥姥見我們的饞蟲被勾了起來，便笑盈盈地剪下一串還未成熟的葡萄洗干凈給我們吃。盛有葡萄的盆子一被端到桌子上，我們便搶了起來。待我們咽下葡萄，齊聲大喊：“酸、酸、酸死了……！”時(shí)，姥姥便哈哈大笑起來，說：“瞧瞧，你們幾個(gè)被我忽悠了吧！哈哈哈……！”

　　當(dāng)葡萄成熟的時(shí)候，那一顆顆珍珠更加瑩亮光澤，我們都有些舍不得吃了。坐在葡萄架下，品嘗著綠色食品，別提多幸福了。

　　姥姥家的葡萄園，我們童年的樂園。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我們班的張老師在我眼里簡(jiǎn)直就是只“母老虎”。

　　為什么這么說呢？同學(xué)們很調(diào)皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啟她的“血盆大口”準(zhǔn)備放炮。張老師的開炮功夫威力“驚人”，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死人罵活，把活人罵死。

　　那次徐子郁用彈弓打到一位同學(xué)的.眼睛，被張老師跳起來指著罵。平時(shí)驕傲得像只小公雞的徐子郁，什么人都不放在眼里，被張老師罵得狗血淋頭。

　　因?yàn)閯㈣昂腿~華山打架，被她大聲罵了“幾天幾夜”，那情形有如第二次世界大戰(zhàn)，結(jié)果他們?cè)僖矝]有鬧矛盾。

　　每次同學(xué)們考試沒考好，老師發(fā)火就像火山爆發(fā)，一層又一層的燙紅燙紅的巖漿涌出來，把我們的臉燒得通紅通紅。

　　其實(shí)，張老師更有她溫柔的一面。

　　5·12四川大地震，有三、四位來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友到我們學(xué)校來借讀。張老師對(duì)他們非常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家里吃飯，溫柔得要死，溫柔到我都要吃醋了。

　　我一直以為只有小孩會(huì)哭，大人很堅(jiān)強(qiáng)。張老師的女兒嘉嘉數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次檢查嘉嘉的數(shù)學(xué)作業(yè)，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關(guān)著門大哭起來。原來會(huì)罵人的張老師背后經(jīng)常流眼淚。看來，我的看法錯(cuò)了。

　　原以為張老師是一只兇惡的“母老虎”，實(shí)際上張老師是只嚴(yán)厲中帶著絲絲溫柔的“小白兔”。

五年級(jí)的作文 篇6

　　在媽媽的梳妝臺(tái)上，放著一個(gè)精致的銀光閃閃的小盒子，每次我總想打開盒子瞧一瞧里面到底裝著什么好東西。一天，我看到媽媽坐在梳妝臺(tái)邊，就懇求她讓我見識(shí)一下她的“寶盒”。

　　“媽媽，你的銀盒子里到底裝著什么寶貝呀！”我好奇地問。

　　媽媽輕輕地?fù)崦�著盒子，眼中滿滿的都是愛：“盒子里裝著一根了不起的鉆石項(xiàng)鏈！”難道這根項(xiàng)鏈擁有著魔法？到底是哪里了不起呢？我用疑惑的眼神望著媽媽，媽媽好像看出了我的心思，緩緩地告訴了我這樣一個(gè)了不起的故事。

　　那是20xx年的冬天，我還是一個(gè)不會(huì)走路的小娃娃，爸爸去了上海世博會(huì)掛職，每?jī)蓚�(gè)星期才能回家陪我一個(gè)晚上，媽媽在家辛苦勞累地照顧我。

　　一天夜里，我吃過大半個(gè)蛋黃就乖乖地睡覺了，可沒過多久，小小的我一聲不吭，在床上吐個(gè)不停，剛喝的奶全吐了個(gè)精光。這可急壞了媽媽和姑奶奶，得趕緊把我這個(gè)小不點(diǎn)兒送醫(yī)院啊！爸爸不在家，小區(qū)附近也打不到出租車，怎么辦呀？這時(shí)，媽媽一把抓起羽絨服往身上一套，拿起電瓶車鑰匙直往外跑，開了整整二十分鐘的'電瓶車才叫到了出租車，我終于被安全地送進(jìn)了醫(yī)院。還好還好，我只是食物過敏了，大家都長(zhǎng)舒了一口氣。

　　年底，爸爸從世博會(huì)掛職回來后，特地用兩年的掛職獎(jiǎng)金給媽媽買了一個(gè)禮物——一根閃亮的鉆石項(xiàng)鏈，因?yàn)閶寢尓?dú)自帶我的這些時(shí)間很是辛苦。

　　我小心翼翼地碰了一下鉆石項(xiàng)鏈，一股暖流帶著愛意從指間一直傳到我的心田，真是一根了不起的鉆石項(xiàng)鏈！

五年級(jí)的作文 篇7

　　國慶節(jié)終于盼到了，我和我的爸爸媽媽一起去泰安登泰山。

　　到了泰山的山腳下，我們抬頭看了看泰山，泰山像個(gè)頂天立地的巨人，直入云霄，它是那樣的雄偉，那樣壯麗，真是“岱宗夫女何，齊魯青未了。”我們先買了些登山用的物品，便開始登山了。

　　剛開始我是信心滿滿，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，可過了一會(huì)兒就累得不行了。聽常登山的人說：“不要休息的時(shí)間太長(zhǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了就不想登山了。”聽了那個(gè)人說的話我立刻起身繼續(xù)登山。過了好一段時(shí)間，我泄了一半的'氣。聽說再走二十分鐘就到中天門了，中天門旁邊有纜車，可以直接送我們到南天門山頂。一聽到了這消息我就迫不及待的催著爸爸媽媽走，走呀走呀，隱隱約約的看到了“中天門”三個(gè)字，我就向爸爸媽媽招了招手，爸爸媽媽氣喘噓噓的上來了，我們二個(gè)小時(shí)終于來到了中天門。為了坐纜車到山頂我們排了整整三小時(shí)的隊(duì)，終于可以坐纜車了。坐上車，一啟動(dòng)后我特別害怕，人吊在空中，往下一看，下面是萬丈深淵，讓人魂飛魄散，媽媽安慰我，我才放松了心情。我拿起了媽媽的手機(jī)，拍了許多的風(fēng)景，有在奔跑的小溪，蒼天的大樹······

　　過了一會(huì)兒，我們來到了南天門，天氣越來越冷，云霧環(huán)繞就像波浪濤濤地大海，隱隱約約還有些行人，我也時(shí)不時(shí)的聽到鳥兒的鳴叫。也不知是哪位神仙用紗布遮住了自己的臉······我們?cè)俅纬俗�纜車下山，大約過了半個(gè)時(shí)辰才到半山腰，我們大概又坐了十幾分鐘的公交車才到山腳下。

　　雖然登山很苦很累，但我卻增長(zhǎng)了見識(shí)，磨練了意志。

五年級(jí)的作文 篇8

　　星期天，我?guī)е�我家的大公雞——小瘋雞下樓玩。不料，我們兩個(gè)進(jìn)行了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這是怎么一回事呢？

　　原來，小瘋雞又玩得不愿回家了。不過，對(duì)付這只調(diào)皮的雞，我自有一套方法。

　　第一招：投其所好。我拿著一條小瘋雞最愛吃的`蚯蚓，蹲在離它不遠(yuǎn)的地方，一邊晃著手里的蚯蚓，一邊說：“小瘋雞，這里有你最愛吃的蚯蚓！”可它朝我這里望了望，轉(zhuǎn)身叼了一條更長(zhǎng)的蚯蚓朝我晃晃。哎，只能換一招。

　　第二招：將計(jì)就計(jì)。我輕輕走過去，溫柔地對(duì)它說：“小瘋雞，既然你不想回去，那我就陪你玩吧……”我東拉西扯了半天，可它的警惕性依然沒有放松。我向前走一步，它后退一步。再換一招吧！

　　第三招：陰謀詭計(jì)。我跑到一個(gè)隱蔽的地方，這里有一個(gè)洞。我在洞口放上樹枝，又鋪上葉子，撒上沙子，還在旁邊放了一塊石頭，上面放了幾條蚯蚓。我回去叫它：“小瘋雞！我發(fā)現(xiàn)那邊有蚯蚓，快過去看！”它起初不信，但過了一會(huì)兒，還是將信將疑地走了過去。它猛一伸頭，吃掉了蚯蚓，又用嘴將石頭推到了陷阱里�！稗Z！”陷阱原形畢露。

　　第四招：硬碰硬。我迅速跳了起來，向小瘋雞沖了過去。它愣了一下，馬上跑到一輛汽車底下。我發(fā)現(xiàn)前面有一根繩子，急忙停下，可是速度太快，一下子摔到了草地上。唉，又失敗了！

　　第五招：找同盟�！拔艺鎺洠∥艺鎺洝�…”一陣歌聲傳來，原來是表哥哼著歌兒下樓找我了。我趕緊向哥哥求援，他同意和我一起把雞“捉拿歸案”。經(jīng)過我們的共同努力，順利抓住了小瘋雞。我們“押”著小瘋雞，高興地回家了。

　　這真是一只調(diào)皮的雞，以后還真得好好看管它！

五年級(jí)的作文 篇9

　　我的校園是一個(gè)知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)的圣地，老師的辛勤耕耘，使同學(xué)們收獲了豐富的知識(shí)。同時(shí)，校園也是一個(gè)景色迷人的花園。下面就給大家介紹一下我們美麗的校園。

　　首先說說我們校園的'竹林，他分布于各個(gè)角落。當(dāng)風(fēng)吹來，它就會(huì)響起沙沙的聲音，猶如音樂小精靈在那里輕聲歌唱，竹葉飄動(dòng)，猶如舞蹈小精靈在那里翩翩起舞。歌聲、舞姿、讀書聲、在這里陪伴著同學(xué)們一起快樂成長(zhǎng)。

　　接下來走到后院，你會(huì)看到一排排挺且直的楊樹，就像一位位老師時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著校園，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。春去秋來，四季轉(zhuǎn)換，樹葉由綠變黃，我們也從無知幼童變成了五年級(jí)學(xué)生。學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。隨著一年年楊樹的慢慢成長(zhǎng)，相信我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，早日成為有用之才。

　　我們的校園還有其它美景和有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，歡迎各地的同學(xué)們到我們學(xué)校參觀，相信你們一定會(huì)喜歡上這里。

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