（熱）小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一枝鉛筆。曾經(jīng)是文具中的老大，主人在寫(xiě)字、考試、繪畫(huà)是都會(huì)用到我�？墒钱�(dāng)自動(dòng)筆來(lái)到主人身邊時(shí)，我就被主人遺忘在書(shū)桌的不起眼一角，自動(dòng)筆幾乎代替了我所有的工作。雖然橡皮妹妹經(jīng)常脫離主人，來(lái)看望我，但是我再也見(jiàn)不到主人對(duì)我笑了。
想當(dāng)年，我可是主人隨身不離的好朋友。但是我也十分羨慕自動(dòng)筆，寫(xiě)出的字不僅漂亮，而且細(xì)致。沒(méi)芯時(shí)，不像我很麻煩需要用很大力氣用卷筆刀卷削很長(zhǎng)時(shí)間才能削好；只需要在放根筆芯即可。幾個(gè)月前，我可是只有少數(shù)同學(xué)才能獲得。而主人應(yīng)是靠自己的好成績(jī)得到了我。主人經(jīng)常隨身攜帶著我，到處向別人炫耀。那時(shí)，被主人帶著炫耀，看著別人向自己投來(lái)羨慕的目光，我別提有多高興了。但是現(xiàn)在，卻變成了自動(dòng)筆，我的驕傲、自信和高貴不知不覺(jué)地離開(kāi)了我�，F(xiàn)在，我真成了低級(jí)、丑陋、垃圾的代名詞，我的心里真有了點(diǎn)自卑。
隨著世界不斷的發(fā)展，科技的不斷提高，而我的名氣一落千丈。主人也不理我，漸漸地，我感覺(jué)我真正該從地球上消失。要是時(shí)間能倒流，我真該多呆在主人身邊，讓主人多炫耀一下自己，讓被人都記住我，爭(zhēng)創(chuàng)我的自豪的時(shí)間。
在今天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我被工廠加工成了自動(dòng)筆，主人也恢復(fù)了以前對(duì)我的'熱情。你瞧，在主人的本子上留下了無(wú)數(shù)我的筆記。在這個(gè)高科技時(shí)代，我再做一次嘲兒，緊跟時(shí)代的步伐，再續(xù)當(dāng)年的風(fēng)采。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
午夜12點(diǎn)，臥室里靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的鼾聲，疲憊不堪的我，早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在夢(mèng)里，我是一名宇航員。我有3位隊(duì)友，他們分別是列夫、蓋爾和大偉。我們穿著笨重的宇航服，緊張地準(zhǔn)備著一星期后的任務(wù)——探索火星。
一星期后，隨著一聲巨響，“火星”號(hào)飛船載著我們飛上了天空。
六個(gè)月后，一顆紅色而巨大的星球呈現(xiàn)在我們眼前。我們疾步走進(jìn)登陸艙，開(kāi)心地笑了，而雙手卻緊緊地握在一起，頭上也滲出了大顆大顆的`汗珠。因?yàn)槲覀兩钪�，在“人�?lèi)歷史”這本“書(shū)”上，我們將畫(huà)上光輝的一頁(yè)！火星上先看見(jiàn)一艘宇宙飛船緩緩墜地，接著，從上面走出四張燦爛的笑臉，猶如一朵朵鮮花，在火星上緩緩前進(jìn)。蓋爾和大偉在一塊巖石上插上地球旗幟，我安裝電視信號(hào)傳輸器，而列夫，正向國(guó)際太空站介紹火星上的狀況呢：“這里風(fēng)景美極了，雖然到處都是紅紅的土。這里沒(méi)有水、樹(shù)木、生物……等等，那是什么？”我們向列夫手指的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀向我們走來(lái)，我們也不住地往后退，心像一只小兔子“砰砰”地跳著……
“叮叮叮，叮叮�！保[鐘響了。我從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，環(huán)顧四周，我仍在我熟悉的臥室里。不過(guò)，我下了決心，要為祖國(guó)的航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神�！�
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫，可見(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少。可見(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛(ài)讀書(shū)。在我很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，不過(guò)那時(shí)我還不會(huì)讀書(shū)識(shí)字，只是媽媽為了哄我睡覺(jué)而拿起書(shū)給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙，我一閉上眼，就會(huì)想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔，還有各種畫(huà)面。那時(shí)或我覺(jué)的書(shū)是神圣的，崇高的很想快快長(zhǎng)大去讀很多很多的書(shū)。那時(shí)覺(jué)得真是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。”在我心里有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)識(shí)字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂�？墒俏耶�(dāng)時(shí)非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級(jí)不是幾個(gè)童話就解決得了的.。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病，讀書(shū)時(shí)像上輩子餓死的，書(shū)就像飯，我見(jiàn)書(shū)就讀，也不管什么書(shū)，可是最后來(lái)了個(gè)消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點(diǎn)點(diǎn)。”可是到最后它讓我整個(gè)小學(xué)階段吃了不少虧，一見(jiàn)作文就像見(jiàn)了怪獸，即使會(huì)屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書(shū)方法有許多種：著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁(yè)，頗似狼吞；牛式讀法即不但細(xì)嚼慢咽，而且通過(guò)反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華�！蔽椰F(xiàn)在更會(huì)讀書(shū)了，作文當(dāng)然也有進(jìn)步。
讀書(shū)真好！
朋友們，著名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來(lái)享受“讀”的幸福吧！
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