小學(xué)五年級(jí)作文（優(yōu)選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
記憶的鑰匙悄悄打開(kāi)塵封已久的門，打開(kāi)回想的窗，讓一件件事情在我的腦海中浮現(xiàn)。
還記得六歲那年，王爺爺?shù)轿覀兗胰�，“邀�?qǐng)”我們?nèi)ニ倚〔藞@里去看一看他種的瓜果蔬菜。其實(shí)那只是我和妹妹“強(qiáng)烈”要求的。
到了王爺爺家的小菜園，那里紅紅綠綠的一大片。有紅彤彤的番茄，綠油油的小油菜和小菠菜，還有金燦燦的蒜黃菜和紫瑩瑩的茄子……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有呀！
“咦？那是什么？”我幼稚的心靈中充滿了疑惑。妹妹好像也發(fā)現(xiàn)了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，看那這個(gè)東西，紅彤彤橙燦燦的.，真好看！要不，我們摘一個(gè)嘗嘗？”
我點(diǎn)頭表示同意。恰好這時(shí)王爺爺家傳來(lái)電話的“叮�！甭�。王爺爺對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，才去接的電話。我們倆只是胡亂點(diǎn)頭認(rèn)下罷了。王爺爺走后，我倆趕緊慌忙摘下一個(gè)，一人一半，平均均分了開(kāi)來(lái)。是由我分得，妹妹生怕我少分她一丁點(diǎn)兒，便用眼睛緊盯住我的手，觀察我手的一舉一動(dòng)。我倆開(kāi)心地一人咬了一大口�！巴�！辣！辣！好辣！”我倆異口同聲地喊了出來(lái)。我倆真后悔當(dāng)時(shí)咬了那么一大口。
從那以后，我從這件事上便悟出了一點(diǎn)道理：有的東西光外表美但內(nèi)心卻沒(méi)有外表那么完美，不要被眼前的假象所欺騙。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
秋天來(lái)了,大地穿上了一件金黃色的毛衣,落葉飄落下來(lái),好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。在這金秋時(shí)節(jié),學(xué)校組織我們?nèi)ヅｎ^嶺野炊。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿著大包小包的食物、工具、調(diào)料，踏上了野炊的路程。我們組的隊(duì)員有：劉恒、毛逸韜、徐書(shū)晗、徐川、朱麗研、張志航、葉鳳萍。
到了目的地，我們找了塊平地，先在自己的`地盤(pán)上鋪上桌布，然后開(kāi)始搭爐灶。我們先挖一個(gè)坑，在坑里面放了點(diǎn)木頭，用報(bào)紙點(diǎn)了火，再把鍋放在爐上。將油倒入鍋里，油像頑皮的孩子一樣蹦來(lái)跳去，我們趕緊把白菜倒入鍋里，菜在鍋里發(fā)出了聲音，幾顆調(diào)皮的小油珠濺到四周，我生怕被油燙著，跳著跑開(kāi)了。廚師劉恒?胸有成竹地?fù)]動(dòng)著鏟子炒菜。我又倒了些鹽，這時(shí)鍋底冒出了一股煙，嗆得劉恒?只掉眼淚。一定是柴加多了，火熄滅了，我們急忙用報(bào)紙扇了扇盤(pán)子中。男生們負(fù)責(zé)做菜，我負(fù)責(zé)加調(diào)料，只聽(tīng)“加鹽”，我趕緊打開(kāi)鹽，啊!灑了，管他，我急忙把鹽倒下鍋�！暗鼓敲炊喔墒裁矗@下還不咸死�！泵蓓w說(shuō)完趕緊攪拌讓鹽溶化。
所有的菜都上桌了。瞧!胡蘿卜、白菜、豆腐干、面條、牙簽肉……誘人的香味在空氣中飄蕩。紅、綠、黃、白色香味俱全，饞得我們直流口水。圍坐在桌布上，吃著我們自己做的菜，心里真快樂(lè)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了放學(xué)時(shí)間，我們只好戀戀不舍地收拾好工具，離開(kāi)了這里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春天到了，花開(kāi)草綠。小櫻家的院子里也長(zhǎng)出了花花草草，小燕子也從過(guò)東的地方飛回來(lái)安家了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小櫻寫(xiě)完作業(yè)，便到院子里散步。突然，小櫻發(fā)現(xiàn)了一窩燕子。它繼續(xù)觀賞著花草。這樣美的景色，誰(shuí)能不想看!就連房檐下的小燕子也從窩里探出頭來(lái)。一只小燕子想撲著翅膀飛到花叢中去，可它太小了，還不會(huì)飛，剛飛出窩便摔在了地上，腿摔傷了，躺在地上動(dòng)彈不得。
院子里，鄰居家的一只小花貓，迷迷糊湖正想睡覺(jué)，敏銳的耳朵聽(tīng)見(jiàn)了東西落地的聲音，它一看是一團(tuán)黑黑的東西。它走近一看，原來(lái)是一只小燕子，它想：我先把這只小燕子捉住，再慢慢吃。當(dāng)小花貓準(zhǔn)備撲上去的時(shí)候，被正在散步的小櫻看見(jiàn)了。小櫻想：鳥(niǎo)兒是我們的朋友，小燕子長(zhǎng)大了一天能吃許多害蟲(chóng)，我是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該保護(hù)它。她又靈機(jī)一動(dòng)：小花貓最怕狗。想到這兒，她學(xué)狗叫了兩聲，把小花貓嚇走了。
小花貓剛走，小櫻便走到小燕子面前，把小燕子小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，捧在手里，小燕子先很害怕，后來(lái)小櫻輕輕地摸了摸小燕子有光澤的羽毛回了家。她先把小燕子的傷口清洗干凈，上了藥扎上紗布。當(dāng)包扎好爸爸回來(lái)了，小櫻對(duì)他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并對(duì)爸爸說(shuō)：“我想把小燕子先養(yǎng)在家里等它的.傷好了，再放它回去。”爸爸想了想說(shuō)：“你的想法是對(duì)的，可是如果你好長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)家，我們會(huì)著急的。小燕子的媽媽也會(huì)著急的，我們還是把它送回去吧！”說(shuō)吧，爸爸搬來(lái)梯子把小燕子放了回去。這時(shí)，出外尋找寶寶的燕媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶也被送了回來(lái)便嘰嘰地叫，似乎在說(shuō)：“謝謝你們救了我的寶寶！謝謝你們！”
小櫻和爸爸樂(lè)滋滋地回家了。
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