(精品)五年級作文8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
在童年生活中,一些快樂、難忘、悲痛、傷感的事,都讓童年生活變得豐富多彩。在我的經歷中,有一段快樂的海灘時光,為我的童年增添了一份快樂。
盛夏的一天,我們來到了位于山東省東北部蓬萊地區(qū),它可是蜚聲中外的旅游勝地。一到這里我就被海灘的美景吸引住了。
下午,全家人一起去海邊游玩!放眼望去,這是一片金色的海灘,在陽光的照射下,散發(fā)著點點金光。游人們都在望著那遼闊無邊的大海,完全置身于大自然中。有的去享受沖浪的樂趣、有的在享受陽光浴、有的在享受海灘時光,構成了一幅和諧美麗的圖畫。
欣賞美景之余,我提議大家堆個沙堡留念。憑著我的足智多謀,開始分工:爸爸當然要負責力氣活,運輸沙子;我就負責細工堆積沙堡,奶奶負責挑水,姐姐負責挖渠道。正當一切事物都在歡樂當中的時候,沙堡突然坍塌了,就連水渠也被沙子填平了。這時我們才發(fā)現要想沙子堅固就要往沙子中添水,在添水當中時,一個大浪撲了過來,把我拍在了沙灘上,我成了沙人,他們都笑著我狼狽的樣子。在種種問題解決以后,沙堡的輪廓已經出來了,水渠也快完工了,我為了沙堡的美觀,用水槍往沙堡上噴出了花紋,再在沙堡周圍圍上城墻,來個精美的'小門,這時水已經繞到了城門前。完工了!一座創(chuàng)世奇跡!我和大家都興奮的跳了起來,并在我們的作品前合影留念。這時,海浪聲、嬉水聲、歡笑聲構成了一曲動聽的交響樂,在海面上空回蕩著。
美好的時光總是短暫,夕陽西下,我們把城堡留給了大海作為紀念。我戀戀不舍的走出沙灘,把童年的汗水留在了記憶的沙灘上。每當我想起這段難忘的經歷,總會讓我體驗到童年的樂趣與幸福。
五年級作文 篇2
終于到1月15日了,我受盧睿樂的邀請去她家參加生日party,一起去的還有郭梓欣、胡伊璇、林雨臻、阮文清和柴一進,真是太棒了!
剛進盧睿樂家門,我就聽到里面?zhèn)鱽硪魂囆β,原來大家都來了!我迫不及待地跑進去,房間里已經香氣陣陣,原來他們都在魔法廚房做糕點,我躍躍欲試,這可是我的最愛。∥肄燮鹦渥酉春檬,就加入了勞動的行列!經過商定,我們做燕麥核桃餅干。第一步,我們必須把大塊大塊的核桃肉拍成碎片,看似簡單的事情,我們卻做了很久,結果是核桃碎了,地上也臟了,到處是碎碎的核桃肉!之后,我們又開始揉面團,看著一個個臉上沾滿面粉,真是太搞笑了!
接著,我們要把黃油倒進糖粉堆里揉勻!我之前看別人揉,哈哈,只是捏兩下嘛,誰不會,我就毛遂自薦干這活!可是當我真正去嘗試時才發(fā)現黃油好硬,要費很大的.力氣才能軟化一丁點,我想換人,可是為時已晚,別人都有任務呢!
好不容易揉好了黃油,但是更艱巨的任務又來了,我們要把紅糖、葡萄干、雞蛋等也糊進面團,這樣才能有更好的口味!真是人心齊泰山移,在眾人的努力下,芳香撲鼻的餅干新鮮出爐,咬起來口感可真好!
好高興耶,我會做餅干嘍!
五年級作文 篇3
翻來覆去,還是沒法讓自己安心地入睡。
難得的獨處的午休時光,不想也不愿去浪費。內心有股聲音,似乎覺得這樣的時光不去學點什么,不變成自己上進的學習時間,仿佛就有挫敗感一般。
眼晴是澀的,身體是疲憊的。
可焦慮在爭斗中戰(zhàn)勝了睡意。
我看了心靈雞湯,睡意侵襲,可才一會又被焦慮拉去背誦單詞,兩者勢均力敵,我學的力不從心。
單詞終究背好了,焦慮累了,讓給睡意,然而睡意在爭執(zhí)中也傷了元氣,索性讓心靈雞湯來慰藉疲憊。
看到寫作,看到夢想。
看到思考,看到屬于寫作的獨立思考。
我學著寫作,卻只是寫出軀殼,忘了充實思想。
一篇篇文字,只有量的積攢,卻看不到質的飛越。
所謂夢想,似乎離我愈發(fā)遙遠,抑或是,我根本沒有夢想,我只是假裝有夢想,然后,努力給自己看。
因為有夢想,就有為之奮斗的動力,就沒有什么所謂的'抱怨與疲憊,推脫和借口。
如果,真的不滿足現狀,我不應該花時間抱怨頹廢,而是要思考,有所為,有所不為。
就像那篇雞湯文所說的,我們的生命總共才三萬多天,多么寶貴呀,為何要為一些不值的事情去浪費。
夢想,思考,這兩個話題,值得我再深思。
五年級作文 篇4
我的爺爺今年六十二歲了,是個退休的稅務局干部。爺爺可是個十足的京劇迷,一有空就聽京劇,有時也會用走調了的`音給咱露幾首呢!
星期天,我到爺爺家去。剛到樓道口,就聽見了那熟悉的調子。推開房門,果然爺爺坐在沙發(fā)上,瞇著眼睛,咿咿呀呀地哼著,好像心情比誰都歡暢!看到我來了,爺爺故作神秘地說:“快看,電視里正播你最愛看的動畫片哦!”我趕緊跑到電視前一看,哪是什么動畫片!又是戲曲頻道的節(jié)目。唉,我又上當了,這可不是爺爺第一次“騙”我了。每當爸爸媽媽帶我到爺爺家,爺爺就會用這咿咿呀呀的京劇來招待我的耳朵。打開電視,我倆的搶電視大戰(zhàn)就上演了。爺爺要看京劇,我想看動畫片。我說:“爺爺,我要看少兒頻道!”可爺爺牢牢攥著遙控器不撒手,還說:“再等等,馬上就演完了!”兩人常常吵得上氣不接下氣。
說實話,爺爺的京劇唱得真不怎么樣,那尖尖地、走音的腔調只能讓他自己陶醉罷了。我嘛,早就捂起耳逃跑了!其實,奶奶也早就忍不住了,就想好好教訓一下爺爺,于是便嘲諷起爺爺來,常常以“走調大王”來稱呼爺爺,逗得我哈哈大笑起來。所以,我經?梢钥吹揭粓鲇腥さ臓庌q,你一言,我一語,真拿這老兩口沒辦法。可不管別人怎樣,爺爺還是“唱自己的,讓別人笑去吧”,自得其樂!
瞧,我爺爺對京劇可夠癡迷的吧!京劇迷就是名副其實的京劇迷,京劇迷爺爺為我們一家?guī)砹嗽S多的煩惱,也帶來了許多的快樂!
五年級作文 篇5
星期天,小貓奇奇做完功課,就去釣魚。他的收獲可真大——只半天的工夫,就釣了7條魚。他樂滋滋地回家了。一路上,他在想,7條呢,夠我吃上兩天,干脆….. 回到家中,它對魚兒說:“你們自由站成一列,按一,二,一,二報數,凡是報一的站出來,剩下的再報數,報一的再站出來,以此類推,會剩下一條幸運的.魚兒被放生!
這個故事,是在放學的路上,媽媽講給我聽的。故事講完了,媽媽笑瞇瞇的問我:“寶貝兒,你猜猜看,幾號魚兒成了那個幸運兒?”“?我認為…..”我趕緊伸出自己的手,第一天,1號,3號,5號,7號,被吃掉;第二天,2號,6號被吃掉!皨寢,4號,是4號!”“恭喜你,答對了,聰明的4號魚兒就是那條幸運的漏網之魚。如果,一共有13條魚兒,排在第幾號會成為漏網之魚?”
老媽趁機又“難為”我了。回到家中,對呀,1——13號,我可以用紙牌來代替哦!于是,把13張牌一一擺好,我抽出一張又一張,到最后,剩下了8號。“媽媽,我要是小魚兒,就站在8號位置上!
。榱俗尨蠹腋宄,我在紙上把過程畫下來,拍成照片)
第一天: 1號,3號,5號,7號,9號,11號,13號(藍色小魚兒) 被吃掉
第二天:2號,6號,10號(黃色小魚兒)被吃掉
第三天:4號,12號(紅色小魚兒),被吃掉
“不錯,還想到用撲克牌了!眿寢尶湮!爸皇,如果有二十條魚兒呢?”
這問題簡單!還在紙上畫畫不就知道了?我很快得出答案:是排在16號的魚兒。
“畫一畫也挺好的。可是,如果數量多了呢,比如有40條魚兒呢?想想,這里面有沒有規(guī)律可循呢?”
“有7條魚,排在4號;有13條魚,排在8號;有20條魚,排在16號。 4,8,16,媽媽,這幾個數都是4的倍數!眿寢寭u了搖頭:“那12 為什么就不行呢?”“還真是的。再看看,4×2=8,8×2=16 ,每次都乘2,可是,20條魚,用幾去乘2呢?”百思不得其解…..
媽媽在一邊提了個醒兒:“4是幾個2相乘,8又是幾個2相乘?”這個問題難不住我,4是2個2相乘,8是3個2相乘,16是4個2相乘!惫抑懒,有40條魚的時候,排在32號位置上,因為40 里面最多有5 個2相乘,如果有100條魚的時候,就排在…..64號位置上。我胸有成竹地回答。
“對呀,表現不錯,鼓勵一個!”
你學會了嗎?相信聰明的你,一定比那條漏網之魚更聰明!
五年級作文 篇6
偉大的文學家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯! 書就是一把鑰匙,為我們打開知識寶庫的大門;書就是一位向導,幫我們找到智慧的源泉;書就是一架梯子,讓我們登得更高看得更遠;書就是一座燈塔,為我們照亮走向成功的路。
我愛閱讀,書中有很多精彩的故事;我愛閱讀,讀書拓寬了我的知識面;我愛閱讀,讀書提升了我的文學修養(yǎng);我愛閱讀,讀書使我開闊了視野;我愛閱讀,讀書使我情趣優(yōu)雅;我愛閱讀,讀書使我思想深邃。
我從小就很愛閱讀,只要手中一有書,就會忘了一切,書是海,我是魚兒,我在書海中自由遨游;書是天空,我是雛鳥,我快樂地在天空中飛翔!陡窳滞挕贰栋餐缴挕贰端拇竺肺叶紣鄄会屖。
我最愛看的書是有關動物方面的書,我從小就一直喜愛動物,憐憫動物,通過閱讀有關動物方面的.書籍,我對動物的了解更加透徹。通過看書閱讀,我知道了天鵝分五種:大天鵝、小天鵝、猶鼻天鵝、黑天鵝、黑頸天鵝。我還喜愛看有關植物的書,我的夢想就是當一名植物學家,我想研制一種樹,這種樹可不是一般的樹,它不僅可以凈化空氣,還可以用來造紙、做家具、蓋房子……這種樹甚至能吸走霧霾,讓我們擁有藍天白云,新鮮的空氣。
通過閱讀,我的寫作能力得到很大提高,也獲得了不少榮譽。我在《小記者報》上發(fā)表文章十多篇,其中一篇文章獲得了三等獎。我被周口晚報先后授予優(yōu)秀小記者、十佳小記者稱號。
我愛閱讀,是因為我想讓自己的人生更加多姿多彩。
五年級作文 篇7
我與我們小區(qū)里的朋友舉行過一次剪紙大賽,令我至今難忘。
那好像是在一區(qū)的亭子里舉行的。那天,我們帶了好多好多的剪紙材料,剪紙通知是我在5天前發(fā)給朋友們的,所以他們都準備得非常充分,有的帶了剪刀、報紙,有的帶了刻筆、蠟紙,還有的帶了美工刀、皮紋紙……總之,能配合起來剪紙的,這兒差不多都有。參賽隊員有:軍軍、小強、韜韜、元氣和阿Q,當然,還有我。這次比賽的題目是:剪出自己的理想,比誰剪得逼真、有意義。
因為沒什么要求,我們就直接開始動手了。我的夢想是當一名萬能教師,我早就盼望我能天天在黑板上寫寫畫畫,教著一大堆學生了,難道就放過這次表達的機會?剛拿起剪刀準備剪,突然,我愣住了,我想:我雖然確定了目標,但……萬能教師,該怎么剪呢?我看了看大家,大家都在那里苦思冥想,有的叼著筆,有的臉朝天,有的手脫下巴,還有的直愣愣地看著彩紙發(fā)呆。突然,我的腦子里一亮,馬上動手剪了起來。
我先慢慢地、小心地刻出了一個教室的模樣,再在里面刻出幾個小孩那著100分試卷,很高興的樣子,最后,我還在邊上可了一個“未來的我”正在表揚孩子們,對他們微笑。
刻完后,我那起了紙,透著陽光看了看,覺得很不錯。接著,我又把目光偏向朋友們:大家都在專心的刻著。我對他們喊了一聲:“喂!我已經好嘍!你們快一點!”大家沒反應,繼續(xù)在那里刻著。我以為他們沒聽見,就又喊了一遍,喊完后,元氣就直站了起來,走過來對我說:“一秀(我的綽號)啊,人家都知道你刻好了你就別說了!.你刻的什么,拿過來看看!”我把我刻的“百分圖”遞給了他。他看了一遍,瞇著他的小眼睛搖了搖頭,又反反復復的`看了幾遍,終于把緊皺著的眉頭舒展開來了,他說:“噢!我明白了。你想當一個教師是不是啊?”我點了點頭,反問:“那么,你的呢?”他把他的拿了過來,圖片上,元氣坐在一臺類似電腦的機器前面,正在飛速地按著鍵盤。我風趣地對他說:“。∧阌衷谧瞿愕摹娮訅簟!哈哈哈!”元氣也沖我笑了笑。
我止住笑,對別人瞧了瞧。大家都做好了:小強坐在一個“四不像戰(zhàn)車”里,駕駛著他的當軍夢。阿Q正在電視里當“聾啞主持人”(嘴巴不張、手舞足蹈、逗人直笑)。韜韜在奧運冠軍的第一名獎位上,胸前掛著20xx多枚金牌。最精美的就是軍軍的了,他畫的是他在無邊無際的大海里游泳的樣子,動作柔軟、輕巧,被評為這場剪紙大賽的“優(yōu)秀作品金牌獎”。
剪“理想”不光是一時的認真,還要變成自己真正的理想,作為一個目標,放在人生道路的終點站。只要在成長的道路中進步,就像拿到了一雙翅膀,直接可以向理想前進一大步,F在,那張沒得上獎的“失敗作”卻被我當成寶貝保管,與我的成長快樂袋(放獎狀、成績單的袋子)放在一起,將變成我永遠的努力的目標,伴我一起進步、成長。
五年級作文 篇8
爸爸,每次看到您醉得一塌(t。┖浚业男亩茧y受得像針扎一樣呀!
記得有一次,您在叔叔相親的時候喝醉了,被姑夫和媽媽攙(ch。睿┗貋。到門口您還不肯進屋,被姑夫連罵帶拽(zhuài)地弄進了客廳。當時您站立不穩(wěn),差點撞到茶幾的棱(lénɡ)角上,我的心一下子被揪(jiū)起來。姑夫把您扶到我的臥室時,我正要睡覺,看著您喝得醉醺(xūn)醺的.樣子,我的心都快碎了。我怕得不行,連忙和姑夫說我要去爺爺那屋睡?墒牵搅四俏,我的心還是怦怦直跳,總也平靜不下來。第二天正好是星期日,媽媽帶著我回到海勃灣,我的心總算平靜了一點。之后,媽媽回家照顧您,等她回來時,我急忙問:“媽媽,爸爸怎么樣了?”她說:“你爸爸住院了,但是沒什么大事。”當我聽到您“住院”時,我的心都沒法用語言來形容了,真是難受極了。
不知過了多久,您給我打來電話,說您已經出院了,我的心才徹底平靜下來。
爸爸,就算我求您了,戒酒吧!當時為我和媽媽戒煙時的您去哪里了?爸爸,您的女兒需要一個健康的爸爸!
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