(熱門)五年級的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
在我的記憶中，有一件令人啼笑皆非的事，那就是我第一次做酸辣魚。
“我的媽媽，我這天想自我做一下酸辣魚，行嗎？”我問著母親�！爱斎荒軌�，正好讓我看一看你的廚藝如何！”我心想：我必須要好好地做，她平常最瞧不起我了，這次我得讓她見識見識，因為我早就在偷師學藝。
說做就做。我照著我的媽媽以前的樣貌，但我是一位從來沒下過廚的人。所以油在哪里我也不明白，找了半天，我一氣之下把一瓶黑黢黢的玩意兒倒入魚丁。下面好像，好像，好像……接下來到底該怎樣辦？我不懂，但我放不下架子，不愿向老媽“不恥下問”。
“對，我想到了！就應放料酒，料酒是白色的，對，就是這瓶�！蔽艺凑醋韵驳卣f道。我當時可能讓煙熏昏了頭，竟然把整整一瓶料酒全倒入了鍋里。
這下慘了，怎樣辦？對！把白醋也全倒進去。這樣能夠相互抵消。天��！我怎樣這么笨，竟然用數學的概念來對付菜。我也不管這么多了，一瓶白醋就這樣泄入鍋中。
過了半個小時，我的“杰作”出來了，我拿出筷子和碗準備就餐。
“我的媽媽，請品嘗我的杰作吧！”“好��！”
“吐、吐、吐！你做的什么呀？自我嘗嘗。”“嘗就嘗！”我說�！巴�、吐吐！”天啊，我的'魚這么酸呀！原先開始的油不是油而是醋，我的媽媽買的兩瓶白醋，一瓶被我當料酒用了，另一瓶也被我用了。這加起來……“呀！相當于我做這條魚用了三瓶醋！難怪這么酸，我可真笨了！”我后悔地說�！昂昧耍阋矂e難過了。以后做什么事都別逞能，要虛心向別人學習才對�！蔽业膵寢寽睾偷貙ξ艺f。
我想也是，逞什么能呢，不懂裝什么懂，漫長的人生中虛心向別人學習就會少走許多彎路的。
五年級的作文 篇2
我們的校園經常舉行各項大型文體活動。還有著朝氣蓬勃，豐富多采的學習生活，讓我印象最深刻的是五年級三班的畢業(yè)典禮。因為，我在這次活動中，參加了《親子誦讀》的伴舞。
為了能夠將舞蹈跳的更加完美。我們每天都要排練兩個多小時，有時候天氣太熱，還沒排練下來就頭昏眼花，一副想中暑的癥狀。但大家還是十分認真的'排練著。相信只要付出了努力，就一定會有收獲。這不，收獲就在眼前，彩排那天，我們看到的整場活動中所有的節(jié)目，老師為同學們辛辛苦苦排練出的十幾個節(jié)目，一個比一個精彩。我們這個節(jié)目的音樂、伴舞、誦讀配合的天衣無縫，演出的效果的更是勝出一籌。這都是大家齊心協力共同努力的結果。真是一份汗水一份收獲啊!
想想現在我們已經是四年級了，明年的今天就是我們的畢業(yè)典禮了，真是光陰似箭、日月如梭啊!心里有太多的舍不得，舍不得離開關懷了我們五年的趙老師、舍不得相處五年的同學們、舍不得這如同我的家園的美麗的學校。我愛校園的一草一木，一磚一瓦，因為我們在這里專心地學習，在這里盡情玩耍，在這里交到知心朋友，共同度過這美好的時光。
五年級的作文 篇3
我的臥室不大也不小，精美的小裝飾品把這個小屋子點染的很溫馨。
從客廳向西走再拐個彎就到了我的臥室。
臥室里放有一張不大的床，床上放了一些書籍，鋪著一張白色帶有粉紅色花紋的被子。床下放著我平時穿的一些鞋子，還有一些偶爾玩的玩具。
床的旁邊放著一個寫字臺，晚上放學回家后，都在寫字臺上寫作業(yè)。由于作業(yè)可能會寫到很晚，所以，在寫字臺上還安放了一個臺燈。這個臺燈樣子很可愛，它的外觀像哆啦a夢。他的身體大部分都是藍色的。圓圓的，像一個圓球。臺燈的下部按了一個底座，防止他移動。寫字臺上還放著一些小裝飾品，例如，一個裝有藍色沙子的沙漏，沙漏旁邊還有一個小鬧鐘.......
床的另一邊，放著一個電腦桌，桌子上放有一臺電腦，無聊時可以玩會游戲，也可以上網上查資料。桌子前面放有一個電腦椅，這椅子坐起來很舒服，下面有四個輪子，可以來回移動。
窗戶在臥室的南面，方便采光，白天整個臥室有很亮。陽臺上放有幾盆花，每天早晨醒來看看他們，心情也會好很多。
臥室的墻壁上掛有一個鬧鐘，數字是黃色的，表盤是白色的`。上面畫有一個米老鼠，米老鼠穿的是一件藍色的衣服。在鐘的旁邊，掛著一幅刺繡，那是媽媽親手繡的，繡的是兩朵牡丹花，十分嬌艷。
這就是我的臥室，雖然小，卻很溫馨。
五年級的作文 篇4
學工讓我學到了很多，勇敢了很多，收獲了很多------
3月的一天，我們去了位于紹興市城東的“青少年活動中心”學工。上午我們班進行的活動是沙雕。老師先給我們放視頻觀看了許多藝術家做的沙雕，那些沙雕做得十分逼真，好像隨時都會跳出來和我們打招呼似的。然后又視頻播放了沙雕的制作過程和注意事項。我們覺得很簡單，都信心滿滿的。
接著我們來到沙雕DIY區(qū)分組自己動手做沙雕。老師一說：“開始”我們就開始忙乎了，我們先鏟一鏟子沙，再加點水，逐漸把沙子累積成堆，然后把沙堆表面抹平。這樣，一個圓錐形的“地基”就做好了，然后，我們從沙堆北邊、西邊開始刨一個“L”型地道，張玙宸從北邊挖吳立剛從西邊挖，我負責從地道里向外運沙子，用運出來的沙子做沙塊，沙球兒，做裝飾。吳宇煊做大門。我量了量地道長度，我驚叫起來：“只差一拳頭的距離就可以挖通了！”大家一起刨地道。突然，張玙宸說他抓住了一只手，吳立剛也說有一只手，兩人同時大叫一聲，把手用力往上一甩，伴著喊聲，沙雕轟然倒塌，暈，興奮過度，白忙乎了半天。我們只好重頭再來。
我們一鏟又一鏟重頭重新壘沙，終于重新把沙子壘成一座高高的“沙山”，吳立剛又賣力地在地基上補上幾鏟子。終于可以開始雕刻了，我“畫出一個圓錐形，張玙宸馬上就去鏟掉多余的沙子，配合默契。又是一鏟，“oh my god”一層塌了。時間來不及了，我只好采用臨時補救，將它改成圓頂。真是禍不單行啊，那邊吳宇煊負責的大門又出了亂子，吳宇煊竟把大門刮成了大洞，頂都快塌下來了。我們趕緊鏟沙子補救。一陣手忙腳亂后我們的.“杰作“終于完成了——一個破爛不堪的城堡，說它是城堡還真抬舉它了，其實就是上面有個大洞的圓錐形小沙丘。唉，看看容易做做難啊！
我們依依不舍地在“杰作”上印一個大大的手印兒作紀念。雖然以失敗告終，但我們依然沉浸在“完工“的喜悅中。
做沙雕讓我懂得了做事必須要有耐心、細心，同時要互相配合、相互協作，如果沒有大家共同的努力，就不可能做出精美的沙雕，團結力量大！
五年級的作文 篇5
那些發(fā)上在我童年里的往事，就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，撿拾起任意一枚，都令人回味無窮，充滿感慨。
那是三年級的暑假，我和鄰居家的幾個小朋友一起在姥姥家的院子里玩過家家。我們分配好角色后，就開開心心地玩了起來。正當我們興致勃勃之際，我一不小心，把姥姥家窗臺上的花盆碰倒摔落在地，只聽“嘩啦”一聲，花盆碎了。另外幾個小朋友見此情景，都逃也似的'跑回了家，只剩我一個人傻傻地站在那里。當時我心里想，如果我說了實話，媽媽一定不會輕饒了我，因為那盆花可是姥姥的最愛；如果不說實話，媽媽就不知道實情，也就不會批評我。對，就這么辦！
不一會兒，媽媽出來見我一個人在那里傻站著，就問我怎么回事，同時也見到了地上破碎的花盆。我低著頭，支支吾吾地說：“是……是瑤瑤……打碎的，她不是故意的�！睕]想到媽媽并沒有要興師問罪的意思，這大大出乎我的意料之外，媽媽只是讓我把碎片收拾干凈。
后來，每當看見窗臺上的花盆，我就會想起這件事，也就非常后悔，后悔當初言不由衷的謊言，可是我依舊沒有勇氣去承認，我不敢說出實情，怕媽媽真的生氣和傷心，我對不起媽媽，騙了媽媽這么久，心里感到非常慚愧……
那摔碎的花盆，成了埋藏在我內心深處永久的秘密，但我沒再撒過謊，犯了錯就勇敢承擔，也算是愧疚之后的收獲吧。
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