五年級(jí)的作文通用【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我是一支平凡的鉛筆，除了幫主人完成作業(yè)外，最喜歡干的事兒就是畫(huà)畫(huà)。
一天傍晚，我的小主人陪父母散步去了，我獨(dú)自一人呆在房間里睡覺(jué)。正迷迷糊糊之時(shí)，突然被一陣巨疼驚醒了，睜眼一瞧，一只乳臭未干的小老鼠正在我的“玉腿”上賣力“開(kāi)工”。
“停下！停下！我既不香又不甜，你咬我干嘛！”我嚇得大叫起來(lái)。
“我正在長(zhǎng)牙齒，”老鼠一臉無(wú)辜的樣子，怯怯地說(shuō)，“我在房間里找了半天，就你最合適�！�
“合適什么呀？合適！”
“合適我磨牙啊，你放心，我會(huì)很溫柔，很溫柔地磨�！彼０椭∈笱鄣�。
我見(jiàn)它一臉萌萌噠的表情，心生一計(jì)，故弄玄虛地說(shuō)：“看你可憐，我就發(fā)發(fā)善心，不過(guò)，在被你咬成碎屑之前，就讓我最后再畫(huà)一幅畫(huà)吧�！彼鼭M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我跳到桌子上的畫(huà)紙上，“沙沙”地畫(huà)起來(lái)，畫(huà)呀，畫(huà)呀，它在邊上瞧了一眼，嘟囔著說(shuō)：這畫(huà)的.是什么呀？像一個(gè)大燒餅。
不一會(huì)兒，我舉起“杰作”，大吼一聲：我畫(huà)好了！
它定睛一瞧：“這……這是只貓呀……媽呀！”說(shuō)完一溜煙不見(jiàn)了。
“哈哈哈……小樣！”接著又做起了我的春秋大夢(mèng)。
一個(gè)月過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只傻老鼠，至于我嘛，一直呆在小主人身邊為她效勞，雖然變短了一些，但是房間里又多了許多畫(huà)兒……
五年級(jí)的作文 篇2
探險(xiǎn)，是一個(gè)需要勇氣的活動(dòng)，從小我就想去探險(xiǎn)，不過(guò)一直沒(méi)機(jī)會(huì)，不過(guò)，雖然大的探險(xiǎn)我不能去，我還是可以參加小的探險(xiǎn)的。
以前，我總愛(ài)在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因?yàn)樗臀夷昙o(jì)相仿，所以特別合得來(lái)，但是我家和他家離得很遠(yuǎn)，所以我每次去他家都要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì)兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢!
那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的`我只顧四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過(guò)了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵(lì)了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚(yú)小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開(kāi)著嘴，好像在取笑我沒(méi)用呢!
我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。
這次奇妙的探險(xiǎn)，不僅成了我美好的回憶，還讓我鍛煉了自己的勇氣。以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)去參加真正的探險(xiǎn)。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到禮物，大家肯定都很熟悉，但我這個(gè)禮物是非常有珍惜價(jià)值的。
我的這個(gè)禮物是小騁送我的，送我的是那些日子我們一起寫(xiě)過(guò)的紙條，那些紙條充滿著我們很多回憶。
那個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的紙條，是我們倆在討論誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)最配，可能你們聽(tīng)著很無(wú)聊，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻很珍貴。
這個(gè)紅色的`小三角紙片，是我倆第一次鬧矛盾絕交用的紙，上面寫(xiě)著日期，當(dāng)時(shí)我們倆的心情很不好。
這個(gè)綠色的小圖形紙片，是我們倆又和好如初了，當(dāng)時(shí)我們比誰(shuí)都高興，高興的晚上都睡不著覺(jué)。
這個(gè)長(zhǎng)方形的透明貼，是小騁畫(huà)了一個(gè)女孩，下面寫(xiě)著小晨，也就是我，意思是說(shuō)小晨就是那個(gè)女孩。
這個(gè)是我們給別人和自己起外號(hào)用的紙，我們還把自己的外號(hào)寫(xiě)到手掌上呢！寫(xiě)起來(lái)很癢哦。
我和小騁寫(xiě)的紙條很多很多，這幾個(gè)是比較珍貴的幾條。
當(dāng)你打開(kāi)充滿回憶的東西時(shí)，請(qǐng)好好回憶下，這是我們所有禮物中最珍貴的，我們要好好珍惜我們這份美好的回憶！
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽的工作單位來(lái)了一位新同事，她高高的大個(gè)子，金發(fā)碧眼，四十多歲是一位英國(guó)人。在一次聚餐中，我認(rèn)識(shí)了她，一見(jiàn)面，她就把我抱在懷里，幽默、詼諧地講笑話。她的中文名字叫莉莉，我和媽媽都喜歡她。莉莉老師經(jīng)常送我禮物，媽媽心里過(guò)意不去，決定“五一”勞動(dòng)節(jié)請(qǐng)她到家里吃飯，莉莉老師欣然答應(yīng)。本來(lái)這是件好事，可好事多磨，媽媽不懂英語(yǔ)，把“五一”說(shuō)成星期一�？尚瞧谝粙寢屧谕獾�，手機(jī)又沒(méi)電無(wú)法聯(lián)系，害得莉莉老師在學(xué)校門(mén)口等了一下午。那天莉莉老師盛裝打扮，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到約會(huì)地點(diǎn)，等啊等兩個(gè)多小時(shí)都過(guò)去了，始終沒(méi)有看到媽媽的身影，許多認(rèn)識(shí)她的人都好奇圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一會(huì)的功夫人越聚越多，連街道辦事處的大媽、大爺都來(lái)了。有同事非拉莉莉老師去他家吃飯；有好心人勸莉莉老師別等了；有人慌忙給我們家打電話。天都黑了，圍觀的人都累了，可莉莉老師仍堅(jiān)持等媽媽，她用不太熟練的`中文反復(fù)說(shuō)：“我有朋友請(qǐng)客，，她一定會(huì)來(lái)�！薄�
第二天，媽媽從外地回來(lái)知道了這件事，感到萬(wàn)分慚愧。她不好意思見(jiàn)莉莉老師就工工整整寫(xiě)了一封道歉信，請(qǐng)求她原諒。莉莉老師要回國(guó)了，臨走前我代表媽媽去送行，在機(jī)場(chǎng)她緊緊擁抱我，“你能原諒我媽媽嗎？”我大膽問(wèn)道。她點(diǎn)點(diǎn)頭，真誠(chéng)地告訴我：“你，你媽媽，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”……我敬佩這位外教老師，她那樣信任我的媽媽，即使媽媽犯了錯(cuò)誤，她仍能寬宏大量，待人誠(chéng)懇。以后，我也要學(xué)習(xí)這位外教老師的優(yōu)秀品質(zhì)。
五年級(jí)的作文 篇5
今天，靳老師帶來(lái)了一個(gè)圓溜溜的小東西。我仔細(xì)一看，�。≡瓉�(lái)是個(gè)雞蛋。我驚奇地瞪大了眼睛，心想：咦，靳老師帶雞蛋有什么用呢？難道是教我們吃雞蛋嗎？
謎底解開(kāi)了，原來(lái)靳老師要我們來(lái)捏雞蛋。老師笑瞇瞇地說(shuō)：”我們都知道，平時(shí)雞蛋輕輕一敲就碎，可是緊緊地握在手里卻不會(huì)破�！拔衣�(tīng)了半信半疑，心想：這個(gè)雞蛋怎么會(huì)捏不碎呢？老師不會(huì)是騙我們吧！
老師先請(qǐng)了一位女生，一副弱不禁風(fēng)的樣子，顯得很沒(méi)力。只見(jiàn)她用右手緊緊地握著雞蛋，眼睛盯著雞蛋，咬緊牙關(guān)，緊皺眉頭，小臉漲得通紅通紅，使出了吃奶的力氣，也沒(méi)有把雞蛋捏碎。
接著，老師又請(qǐng)了一位又高又壯的男生，他號(hào)稱我們班的”大力士“。我想，他一定能把雞蛋捏碎。靳老師把雞蛋放在他手里，他也用右手緊緊地握住雞蛋，雞蛋安然無(wú)恙。靳老師又讓他用雙手一起捏。他用雙手捏呀捏呀，費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋還是完好無(wú)損。我想，連”大力士“都捏不碎，這個(gè)雞蛋不會(huì)是水泥做成的吧？
看著同學(xué)們驚呆的`樣子，老師笑著告訴了我們這其中的”奧妙“。原來(lái)把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，人所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什么雞蛋捏不破的原因。同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
我們的生活多姿多彩，還有很多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
五年級(jí)的作文 篇6
太陽(yáng)一次次的升起，又一次次落下，不知不覺(jué)中燥熱的炎夏慢慢的離我們而去，帶有幾絲涼意的初秋悄然而至。北方的大眼開(kāi)始向南遷徙，那么你呢?是否也準(zhǔn)備像大雁一樣逃避寒冷呢?
秋天，樹(shù)木的葉子都落下來(lái)，為的是蓄積能量，等待來(lái)年枝繁葉茂，作為學(xué)生的我們是不是應(yīng)該向樹(shù)木學(xué)習(xí)點(diǎn)什么呢?沒(méi)錯(cuò)，我們也應(yīng)該像樹(shù)木一樣。在寒冷的秋冬兩季蓄積能量，也許有些困難會(huì)讓我們望而止步，也許我們抵制不了某些事物的誘惑。但是，只要我們堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)，付出自己最大的努力，我相信待到來(lái)年春天，每個(gè)人都會(huì)收獲自己燦爛的.鮮花、沉甸甸的果實(shí)。當(dāng)我們回過(guò)頭，看到自己走過(guò)的路，一定會(huì)為自己而自豪。
回想起殘奧運(yùn)會(huì)那感人的一幕幕，那些為生命而奮斗的運(yùn)動(dòng)員震撼著世界，他們用不屈的毅力向世界展示了無(wú)窮的魅力，他們用奮斗的汗水向命運(yùn)高昂起頭，他們用不健全的身軀圓了一個(gè)個(gè)完美的夢(mèng)。然而，當(dāng)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水時(shí)，卻有人用自己健全的身體虛度時(shí)光。跟他們相比，我們顯得是多么渺小，在他們面前我們幾乎無(wú)地自容，當(dāng)我們空喊奮斗的口號(hào)時(shí)，卻不知奮斗意味著什么，所以才會(huì)有光所不做的人。
冰心說(shuō):成功的花兒人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的美麗，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。讓我們從奮斗的芽?jī)鹤銎�，沖破土層，努力成為一朵成功的花兒。
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