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五年級(jí)的作文300字常用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
春，萬物復(fù)蘇。
風(fēng)和日麗的周末，風(fēng)在拂，心在揚(yáng)。已是開遍紫云英的時(shí)節(jié)了。每當(dāng)春天來臨，總忘不了那片紫云英地……同是風(fēng)和日麗，天高云淡的早晨。胡老師在那紫云英地里，我們女同學(xué)像小蜜蜂一樣，飛來飛去采來采去，這摘一朵，那摘一朵，漸漸地，變成了一大捧花。是那么美，那么美，一群的紫色，如畫家在紙上點(diǎn)了幾筆，就像只用紫色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，溫馨浪漫，輕輕流向地平線。我們把花獻(xiàn)給老師，胡老師那么笑，比世界上所有的美景都更美……
現(xiàn)在，我又來到這片紫云英地里。風(fēng)景依舊，如此美麗。藍(lán)天白云，天似乎更藍(lán)，白云似乎更美，紫云英似乎更紫……
放眼望去，大片的紫云英里才真是壯觀。紫云英如繁星在天，如落英在水，風(fēng)拂過，紫云英像人一樣搖擺起來，花光閃爍，那景色是何等的迷人。
這地確實(shí)有點(diǎn)大，除了它就剩下一個(gè)天；除了天的藍(lán)，就是它的紫，除了天上的云朵，就剩下這紫云英地上的.蜜蜂。
天天待在城市的我們，在田地上就覺得豁然開朗，土地平曠。
春的腳步已經(jīng)接近高潮，還有什么美景比這更美呢……
五年級(jí)的作文300字 篇2
陽臺(tái)是一個(gè)溫暖而舒適的地方，也是一個(gè)植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開頭，也讓植物們挺直了腰板準(zhǔn)備迎接新一天的開始。
陽臺(tái)上有爸爸喜歡的君子蘭。因?yàn)樗砹烁邼崱⒓儩嵉钠焚|(zhì)和高尚的情操而且他還代表著誠實(shí)和信仰的化身。
有媽媽喜歡的菊花�！安删諙|籬下，悠然見南山”。因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的美好品德。
還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來很飽滿，很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格：大方、大大咧咧和樂觀，每天都會(huì)有嶄新的一面。
最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看，但是它在沙漠中卻能頑強(qiáng)的生活，缺少水分、缺少營養(yǎng)、沒人施肥，但是他還是用著過硬的本領(lǐng)在沙漠中創(chuàng)造了奇跡。他雖然外表丑陋，但是他卻幾十年如一日的'默默無聞地守護(hù)著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴，更是令人敬佩的一種植物。
記住每種植物都有它的兩面性，就像人類，誰也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。
我非常喜歡這個(gè)陽臺(tái)，喜歡陽臺(tái)上這道亮麗的風(fēng)景線。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我最敬愛的老師，是我上三年級(jí)的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些微卷，夾雜著幾根白發(fā)，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，
每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的.每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
五年級(jí)的作文300字 篇4
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，興高采烈地去野貍島感受秋天。
一路上我們有說有笑，不一會(huì)兒，校車來到了大約長300米的海燕橋上，這就是連接市區(qū)和野貍島的橋。透過車窗，遠(yuǎn)看野貍島像一只烏龜。一下車，我看到大門口有一個(gè)美麗的花壇，花壇中心有一塊大石頭，上面刻著野貍島三個(gè)紅色大字，石頭周圍有五顏六色的花，這些花有的金黃金黃，有的火紅火紅，還飄著一陣陣清香。花壇邊上有一條長長的'小路，叫海語路。我們沿著小路走，看到路邊有一排排綠油油的大樹，像士兵一樣守衛(wèi)著野貍島。我還發(fā)現(xiàn)一棵紫荊樹，美麗的紫荊花像翩翩起舞的蝴蝶。島的周圍是無邊無際的大海，海上停著幾條船，海面上還有幾只展翅飛翔的海鷗，海浪在波動(dòng)，像在跟我打招呼。島中心是綠樹成蔭的山，樹上的小島在嘰嘰喳喳的唱歌，秋風(fēng)吹來，我感到很涼爽。最后，我們來到大榕樹下，這棵榕樹像一把大傘為人們遮風(fēng)擋雨，樹下的游人坐在石椅上，有的在看書，有的在看報(bào)紙。
坐在回去的車上，我想：誰說秋天一定黃葉飄飄？珠海的秋天依舊是美麗如春。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我相信，在浩如煙海的書中，每個(gè)人都有自己喜歡的書吧！當(dāng)然，我最喜歡的`書就是《老人與海》。
書中的主人公是一位叫亞地圣哥的老魚夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風(fēng)燭殘年的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死。但他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿奮斗精神，在第85天終于釣到了一條勝場18英尺，體重1500磅的大馬林魚。
大魚拖著船走，但老人依然死拉著不放，即使他沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經(jīng)過兩天雨夜之后，大魚終于被他殺死。鯊魚立刻前來搶他的戰(zhàn)利品，他一一殺死，最后只剩下一支折斷了的柁柄作為武器。結(jié)果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚骨，但他依舊得到了人們的尊重。
這本書告訴我們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到挫折，但我們需要勇敢面對(duì)，并把它克服。就像圣地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
書記告訴我們很多知識(shí)，讓我們一起來讀書吧。
五年級(jí)的作文300字 篇6
一個(gè)人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，領(lǐng)你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名短跑運(yùn)動(dòng)員，跑進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，讓父母自豪，為國家爭光。
我小時(shí)候，哥哥會(huì)拉著我看奧運(yùn)會(huì)。剛開始，我也是心不甘情不愿的，可不久后，激烈的比賽使我入了迷。100米決賽開始了，我的心也在竄。槍聲打響，只見牙買加飛人尤賽思？博爾特瞬間“飛出”，領(lǐng)先所有人，最終創(chuàng)下了9秒58的記錄。跑完后他在頒獎(jiǎng)臺(tái)上得到眾多人的喝彩，那一幕融入了我的`心。
如果有朝一日，我能如博爾特一般，那該多好！
為了靠近理想，我在二、三年級(jí)時(shí)，時(shí)常去運(yùn)動(dòng)，四年級(jí)被教練找上了，教練根本不把我當(dāng)小朋友，讓我跟著學(xué)習(xí)瘋跑，人都要崩潰了。但想到我的理想，我就滿血復(fù)活，終于我完成了一個(gè)小目標(biāo)，正一步步地靠近大目標(biāo)。
理想是挑戰(zhàn)困難的力量源泉，無論多苦，多累，我必須要努力。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的教室在三樓，從右數(shù)第二間就是。
只要你一走進(jìn)我們教室的大門，乳白色潔凈的講臺(tái)就一定會(huì)緊緊吸引你。還有那一排排被擺得整整齊齊的課桌椅準(zhǔn)會(huì)讓你陡增幾分精神。講臺(tái)前的黑板總是被同學(xué)們擦得烏亮烏亮的，好等老師在上面給我們傳授許多新鮮的知識(shí)。黑板的左邊是一個(gè)嶄新的四層圖書柜，和講臺(tái)的顏色一樣，更讓我們喜歡的是上面整齊擺放著的同學(xué)們借給班級(jí)供大家一起快樂閱讀的圖書，琳瑯滿目。
教室后黑板上有老師和同學(xué)們用辛勤的汗水換來的黑板報(bào)，報(bào)上畫著精美的圖案和用漂亮字跡書寫的.內(nèi)容，是我們下課時(shí)讀報(bào)認(rèn)字的好地方。黑板右面是“學(xué)習(xí)園地”，上面張貼著同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)期間制作的精美的書簽，它們形態(tài)各異，色彩繽紛，內(nèi)容豐富，裝點(diǎn)著教室不起眼的一角。而左面卻是榮譽(yù)欄和“習(xí)作天地”，不說你也知道，那榮譽(yù)欄上貼滿了我們的獎(jiǎng)狀，“習(xí)作天地”上爬滿我們習(xí)作的快樂和成就。
我愛教室的每一個(gè)角落，更愛和我一同在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)成長的老師、同學(xué)！
點(diǎn)評(píng)：小作者用聰慧的眼睛認(rèn)真觀察教室；用智慧的頭腦精心選擇表達(dá)教室的美妙；用滿滿的愛心裝點(diǎn)著教室的每一個(gè)角落。
五年級(jí)的作文300字 篇8
說到我最熟悉的人，莫過于坐在我身后的王耀，雖開學(xué)時(shí)有點(diǎn)誤會(huì)，造成了一絲隔閡，但半年下來我們?cè)缫殉蔀闊o話不談的鐵哥們。
相對(duì)于相貌，王耀最打眼的就是他那連女人都嫉妒的.白皙的皮膚，一雙黑的像黑櫻桃般眼睛雖不大，但是通過他的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的，生機(jī)盎然的，睿智的光芒，他無論上課，還是平時(shí)，都是坐如鐘，立如松，如同一位沉思的哲學(xué)家。
我雖為他的好朋友，但到現(xiàn)在仍不懂他那捉摸不定的怪脾氣。一次，我們放學(xué)時(shí)談到了一起，我用狡猾的目光注視他，口中卻不時(shí)冒出挪揄的話，我?guī)еσ饪粗�，他的眉頭卻皺成如一股麻繩，我絲毫不覺哪里冒犯了他，頓時(shí)有點(diǎn)二丈和尚---摸不著頭腦，正當(dāng)疑惑時(shí)，他猛拍一下我的背，冷哼一聲，頭也不回的走了。（生氣時(shí)，他總這樣）
雖然她脾氣怪了點(diǎn)，但其它方面，處世方式是十分得體的，用紳士形容他也毫不為過。
這就是我最熟悉的人，脾氣有點(diǎn)怪，樣子舉止也有點(diǎn)女性話，但我仍愿意與他交朋友，與他掏心問底。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我家的小院中有一棵美麗的廣玉蘭樹。每次我路過那里，都會(huì)駐足凝望。
廣玉蘭長得蔥蔥蘢蘢。碩大的葉子數(shù)不勝數(shù)，一簇堆在另一簇上面。每一片葉子都極力往上長，誰也不肯落后。它們往往三五成群，就好像一個(gè)個(gè)綠色的托盤。油亮油亮的葉子，在陽光下閃爍著美麗的光澤。清晨，淘氣的小露珠總會(huì)在這里無憂無慮地玩耍；日暮，許多鳥兒也愛在這里休憩。
在“托盤”里，偶爾會(huì)開出幾朵潔白豐潤的花兒。它們有的躲在綠葉叢中，羞羞答答；有的站在樹之絕頂，豐采迷人。走近一聞，其清香沁人心脾，使人神清氣爽。
幾陣風(fēng)拂過，廣玉蘭樹時(shí)而輕聲呢喃，時(shí)而引吭高歌；時(shí)而跳恰恰，時(shí)而跳倫巴。那聲音是那么動(dòng)聽，那舞姿是那么優(yōu)美。
我更佩服它的`頑強(qiáng)。炎炎夏日，其它植物都垂頭喪氣的，唯有它，昂首挺胸，讓人感覺是那么挺拔，那么高大，絲毫不見萎靡氣息。走近它，一股蓬勃生機(jī)讓你不得不仰視，你的心中會(huì)隨著你的視線發(fā)出呼喚：“向上，向上！”
這讓人百看不厭的廣玉蘭樹！