五年級作文[錦集5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文 篇1

　　同學(xué)們、老師們：

　　今天，被侵占了四個多世紀(jì)的澳門，終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。這是中國人民的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛好和平的人民的大喜事。

　　四百多年來，中國人民曾經(jīng)為收復(fù)澳門作過英勇頑強(qiáng)、不屈不撓的斗爭。但是，由于清朝政府、北洋軍閥、政府的軟弱、腐朽、愚昧，由于國家的分裂、政局的動蕩，由于中國的落后、封閉、貧弱，這些斗爭都失敗了。

　　1949年中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元，最終結(jié)束了列強(qiáng)對中國的統(tǒng)治。建國后特別是黨的十一屆三中全會后實(shí)行的改革開放，使我國國力大增，國際地位日益提高，為香港和澳門的`回歸奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。今昔對比，明顯地反映出我國在兩個不同時代的兩種截然不同的命運(yùn)。

　　在此揚(yáng)眉吐氣、舉國歡慶澳門回歸的日子里，我們青少年更應(yīng)當(dāng)牢記住歷史的教訓(xùn),刻苦頑強(qiáng),努力拼搏，學(xué)好文化專業(yè)知識，培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的各種能力，以更加昂揚(yáng)向上的姿態(tài)，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿挑戰(zhàn)和希望的新世紀(jì)。

五年級作文 篇2

　　新年，同奶奶一起前往姨婆家拜年。

　　正值雪天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，地面濕滑難行，稍有不慎便有可能滑倒，我們攙著奶奶，慢慢地走著。忽然，奶奶停下了腳步，望著漫天的飛雪，陷入了沉思。許久，奶奶回過頭來，眼里竟然閃著淚花，她緩緩地對我們說道：“我十歲那年，也是這樣的一場大雪，糧食顆粒無收，大家餓得受不了，只好穿著單薄的衣裳，在雪里找著稻穗充饑，許多人找著找著，就一頭扎在雪里，再也起不來了，我的爸爸媽媽，就是這樣餓死的。從此，我和你舅公,姨婆相依為命，如今你舅公也去世了，就剩我跟你姨婆兩個人，說來，我和你姨婆，也好多年沒見了呢，也不知她現(xiàn)在過得怎么樣了?”奶奶就這樣一邊走著，一邊講著過去的事，不多久，就到了姨婆家門口。

　　在姨婆家吃完飯，我便吵著要回家，沒想到，一向?qū)ξ野僖腊夙樀膵寢寘s叫住了我，把我拉在一旁，悄悄地說：“姨婆和奶奶是姐妹，她們好多年沒見了，今天難得見面，不要掃了她們的興，明白不？”我含糊地隨便點(diǎn)了點(diǎn)頭，扭頭向奶奶和姨婆望去，只見她們高興地談?wù)撝�，奶奶的臉上浮現(xiàn)出一種無比愉悅的神情，我曾在奶奶見到叔叔時見過這種表情，這是只有與親人見面時才有的愉悅表情。聽姑姑說奶奶與姨婆小時候常常吵架，感情并不是很好，長大后關(guān)系才慢慢好起來，也許是經(jīng)歷了太多的人間冷暖，世事變遷，越發(fā)感到只有親人才是最值得信賴，最愛自己的人。

　　其實(shí)，也只有自己最親的人，才會無條件的對你好，才會包容你的任性，忍耐你的無理，在你做錯事時給你一個安慰的微笑，在你傷心時給你一個熱情的擁抱，在你哭泣時遞給你一方紙巾，在你冷時給你一個熱水袋。只有他們，會給你所想要的一切，只要他們可以給你的.，他們都回?zé)o條件的贈與你，哪怕你要天上的月亮，他們也會去給你摘。可是，我們卻常常忽略了他們的關(guān)心，把這一切都看做是理所當(dāng)然，從來都不懂得珍惜，我不禁感嘆，為什么人總是失去了才會珍惜，當(dāng)有一天，這“理所當(dāng)然”的一切都離你遠(yuǎn)去，你又是否會懷念呢？到那時，你會覺得這是自己一生中最美好的日子。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)把所有遇到的人都當(dāng)作是前世的親人，用心去呵護(hù)他們對你的好，懂得去珍惜，亦不會懷念。在他們在世的時候，盡自己所能去對他們好，就不會再他們死后抱怨自己的不孝。

　　想到這兒，我立刻掏出手機(jī)，我要向自己的親人，先送出新年的第一聲祝福，告訴他們，我有多愛他們。

五年級作文 篇3

　　陽光也許只會偶爾出現(xiàn)，但微笑也許是人世上永久不散的陽光�！�—題記

　　“嘀嘀……嘀”我獨(dú)自漫游在雨中，看著天上的太陽。

　　期中試卷發(fā)了下來，分?jǐn)?shù)也只是用差點(diǎn)不及格來打發(fā)我。為什么我比平時花了更多的時間學(xué)習(xí)換不來高分？為什么我比別人更早復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也換不來高分？我走地快，快回家，快感到家的溫暖。“嘀嘀……嘀”。雨，下大了好像再也停不下來了，再也不會擁有一個溫暖的`太陽了。再也不會擁有一個撐傘者出現(xiàn)了！

　　“咔喳”我終于擔(dān)不住這個比天還重的壓力了！淚如雨下，從一滴到小人國的洪水。一聲“咔喳”打破了，只擁有哭聲的房間。爸爸走了進(jìn)來給了我一個淡淡的微笑，笑容比平時嚴(yán)格的父親更加親切。雨傘仿佛在我的頭頂上出現(xiàn)。

　　他給我了一個鼓勵的微笑，很淡但這個笑容比什么都好看�！班帧�…嘀”雨小了，“喳”媽媽用一個簡單的微笑，兩個酒窩出現(xiàn)在我眼里�！爸袊�人，意志堅……”伴著這歌聲。好像每一個音律都擁有這鼓勵，善意的話語。

　　雨停了！路人收傘，陽光出現(xiàn)在屬于我的那片天地，我也笑了，與父母一起迎接雨后的陽光！

五年級作文 篇4

　　美麗的雙龍灣，我們拜訪的第二個朋友。首先，我們乘車翻越坎坷曲折的山路到達(dá)山口。大約三個小時后，我們到達(dá)1號農(nóng)家，吃完飯，我們就出發(fā)了。進(jìn)去之后，直入我們眼球的是一個高大的瀑布潭，潭上屹立著極具象征意義的龍，這就是雙龍?zhí)�。坐在瀑布下面石頭上，風(fēng)夾雜著瀑布飛濺的水花席卷而來，清涼的水汽讓我陶醉。這時飽受夏季“酷烤”的`我，沐浴在這涼爽的清風(fēng)里，爽極了！接著順勢前走，目不暇接，太多不可思議的景象讓我們更加驚異，大飽眼福。不一會兒到了一個山洞前，我們手拉手小心探身進(jìn)去，借助洞兩側(cè)的燈光往前摸索，在不知不覺中發(fā)現(xiàn)，我們特別的偉大！出了山洞，展現(xiàn)在我們面前的是清澈見底的水，于是興起，和那個長不大的大人（孫世豪老師）打起水仗，明知后果會很慘，但依然繼續(xù)……雙龍灣，我愛你！你是大自然的杰作！是地球的驕傲！

　　上山時我和尚老師在后面，當(dāng)大家都掉頭回來時，尚老師也不愿意上去了，但因?yàn)槲液ε�，于是我倆一個人就上去了，走著走著，在路上覺得有點(diǎn)不對勁，后面的老師也沒有跟上來，此時耳邊只有嘩嘩地流水聲，前后喊沒有任何聲音，尚老師的手機(jī)也沒有了信號，于是我倆就在原地等候，等到一段時間過去了，我覺得有一種不祥之兆，越想越擔(dān)心，只好原路返回。走到一個插口我走上去是一個wc，于是我又返回，才漸漸聽到了人的聲音，我真的有一點(diǎn)怕了！但美麗的景色安慰我，使我陶醉！

　　一天，又結(jié)束了！已經(jīng)是第三天了！我們該走了！……

五年級作文 篇5

　　狂風(fēng)在天上怒號。雷公扯著他那銅鑼般的嗓子。雨，踏著云兒，悄悄地來了。

　　首先是一滴，兩滴，而后它們似乎是扶老攜幼，一股腦地落下地來，滴答、滴答……像一張細(xì)密的網(wǎng)，將我送到一戶人家的屋檐底下。

　　雨，像是被激怒了，如同一盆水從天上傾倒而下，“噼啪噼啪”，天地間仿佛一下子變得朦朧，小樹上掛滿了雨姐姐送給它的“白珍珠”項(xiàng)鏈，它吃力地彎著腰，小草和小花也低頭躲避。

　　雨中，行人撐著一把紅色的雨傘，又大又圓的一顆顆“珍珠”打在上面，發(fā)出“撲撲”的聲響。此刻，那雨傘仿佛就是一只手鼓，而雨珠就是無數(shù)雙渾厚而有力的手掌，“撲撲啪、撲撲啪”，好像是為這場音樂會特別添加的伴奏。

　　漸漸的，大雨的.演唱會就要落幕了，它的歌聲也由高亢變得輕柔，“沙啦啦，沙啦啦”。

　　看，一條雨水剛剛“開鑿”的小水渠中，那匯成的溪水，潺潺地流著，流著，它會去哪兒呢？我想，它一定流向小河，流向田野了吧！

　　不知什么時候，雨，悄無聲息地停了，一切都變得靜謐，只有路旁被洗得煥然一新的小樹樹葉兒還在往下倏爾地滴水。

　　太陽出來了，一條七色的彩虹高掛在天空，幾只鳥兒不知從哪里鉆出來，你追我趕地嬉鬧翻飛。

　　一陣風(fēng)吹來，我呼吸著，風(fēng)中夾雜的泥土和小草的清香，不禁迷醉了。

　　遠(yuǎn)處的一只公雞叫了起來：“喔喔喔！”似乎在這時，引吭歌頌，迎接天空撥云見日，天地間的一切仿佛變得更加嶄新！