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五年級的作文

時(shí)間:2024-02-24 16:35:13 五年級作文 我要投稿

【集合】五年級的作文9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【集合】五年級的作文9篇

五年級的作文 篇1

  我最喜歡天鵝,尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動(dòng)作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那么令人神往。這不,姑姑帶我和弟弟去紅梅公園,我借機(jī)提出要去看天鵝。

  好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上,癡癡地望著天鵝。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊,“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會兒把頭伸進(jìn)水里找食吃,一會兒把雙翅撲騰得好像要飛起來一樣。我笑了,它真的好活潑!不一會兒,它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛,后又感覺不大方便,于是索性翻了一個(gè)身,直接把上身浸入水中!拔钡艿苄ζ饋恚罢婧猛鎯!”它翻了回來,但似乎感覺餓了,又把頭放入水中。好久,它才伸出頭來。我問姑姑:“為什么天鵝可以憋氣那么長時(shí)間?”姑姑說:“是天生的'。它們深吸一口氣,把頭放下去,一會兒工夫,嘴里就裝滿了小魚!薄芭!蔽一腥淮笪。

  我再一次仔細(xì)地看天鵝:烏黑的羽毛,紅得似火的腳與嘴,還有活潑的性格和可愛的胖身板,組成了一個(gè)美的整體!

  我很喜歡天鵝,你呢?

五年級的作文 篇2

  “陸俊?,你跟黃靜怡坐;李恩泰,你和……”。

  “什么?!”一想到我們班的“百變魔女”黃靜怡,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我,和,她,坐?這是真的么?這是真的,她真的是我這學(xué)期的同桌!

  說到底呢,我倆還是有點(diǎn)淵源的:她個(gè)子和我差不多高,一張白白的,粉嫩嫩的臉,給人的第一印象是恬靜可愛,所以,她也是我在學(xué)校的第一個(gè)朋友。

  但是,大部分人都被表面現(xiàn)象迷惑了,她可是我們班數(shù)得著的.“暴力女”。正所謂:打是親,罵是愛,她總是能把這句話的內(nèi)涵發(fā)揮到極致:對班里的男生“又親又愛”。一會兒抓住杜欣遠(yuǎn)表示一下“親”;一會兒揪著包錚楠顯示一下“愛”……是個(gè)“花心大蘿卜”。這不,她剛剛被杜欣遠(yuǎn)拍了一下肩,二話不說,站起來,狠狠地“親了親”杜欣遠(yuǎn)。Oh,杜欣遠(yuǎn)呀,你惹誰不行,光惹她,自求多福吧,別被“親”成殘廢喲!

  身為她的同桌,也沒能幸免于難。我已經(jīng)快被她“拆”散架了:一會兒“三八線”,一會兒搶鋼筆,不開心還順手揍幾下……結(jié)算我是無敵鐵金剛,也經(jīng)不住這么折騰的,這還有天理么?

  也不總是暴風(fēng)驟雨。偶爾,當(dāng)碰到難題時(shí),我倆就成了同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,會乘著下課的時(shí)候,背著“首長”互通信息,關(guān)系那是一個(gè)鐵呀!

  同桌還有一個(gè)特點(diǎn):非常喜愛吃糖!每次只要發(fā)現(xiàn)誰帶糖了,她總是跑過去,想辦法弄到手。一開始,是撒嬌;如果沒用,就用祭出無辜的眼神;再不奏效,就上手了……反正,不管怎樣,都要把糖弄到手。只要有糖,她的世界就美滿了,甜蜜了。有一次,她跟“糖太宗”李恩泰僵持了四節(jié)課,終于把棒棒糖搞到手了。李恩泰呢?已經(jīng)被弄得精神錯(cuò)亂了。

  有一個(gè)可愛的、暴力的、愛吃糖的“百變”同桌,是福,還是禍呢?

五年級的作文 篇3

  漸漸地,天空烏云密布,濃濃的云團(tuán)肆意翻滾,好似鍋里煮沸了的水,隨時(shí)都有可能炸開。無聲地,天空下起了綿雨,針般得輕又細(xì),斜斜地打在了我的肩頭。我微笑著接納。

  媽媽趕緊撐開了傘,遮在我的頭頂,并叮囑道:“這雨可不能淋啊,擔(dān)心淋壞了身子!边@樣的梅雨讓我想起了一句詩——清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。這樣的雨,何嘗不是一個(gè)很好的吟誦詩詞的舞臺?在語文中,我們經(jīng)常會遇到“借景抒情”這一詞,我認(rèn)為,在這樣春夏交替之際的雨,能抒發(fā)出最浪漫的情感。這樣的雨,美得清新又明快,令我喜愛。

  “嗖”地一陣風(fēng)拂過,繞過我的發(fā)梢,我的脖頸和我的四肢,繞得我直癢癢,不禁讓我打了個(gè)哆嗦。這樣夾雜在雨中的風(fēng)十分陰冷,讓人很難產(chǎn)生好感,跟這細(xì)雨更是不能相提并論。

  悄悄地,雨不再無聲,它有了自己獨(dú)有的童稚般的聲音——“嘀嗒嘀嗒”。

  秋天是位極富有色彩的女作詞家,她為大地寫過最美的曲子,就是那秋雨!秋雨滴滴答答落在了屋檐上,落在了稻田上,落在了果園里,也落在了我的臉上。你瞧。∧俏蓍苌下錆M了楓葉,稻田上滿是金黃的稻谷,果園中迎來了豐收,我的臉上露出了歡快的笑容。秋雨是一場洗禮,洗凈了污穢,帶來了嶄新的`希望。

  “吼”,一個(gè)極亮的霹靂落下,頓時(shí)整片天空如白晝一般。小時(shí)因在熟睡中被煙花爆竹嚇醒,所以到現(xiàn)在都對這些震天般響的聲音十分懼怕,更別說是喜歡了,跟細(xì)雨不能相提并論。

  慢慢地,我最愛的雨變得龐大,每一滴雨珠都像是一顆透亮的夜明珠,那是因?yàn),它要照亮整個(gè)冬天的黑暗!

  冬雨像個(gè)吃撐了的胖子,裹著銀白的雪大衣,慵懶地邁著步子。它穿過大街小巷,拜訪千家萬戶,送去了最真摯的祝福。它雖然不那么引人注意,但卻總是默默奉獻(xiàn)著。

  緊接著,蓄勢已久的春雨來了,卷著狂風(fēng)氣勢洶洶的來了!大地上的每個(gè)角落,都不會錯(cuò)過這場歡樂的盛典!皣W啦啦嘩啦啦”,春雨演奏著春天的圓舞曲,新苗搖晃著腦袋,田圃也跟著歌唱。春雨,種下了希望。

  媽媽問我:“你最喜愛什么?”我趴在窗口毫不猶豫地回答:“雨!庇晔亲顐ゴ蟮哪赣H,總是奉獻(xiàn)別人,照亮別人,它的精神當(dāng)之無愧地令我由衷的贊嘆和喜愛。

五年級的作文 篇4

  一轉(zhuǎn)眼,又到了雙休日。我坐在餐桌前,看著金魚缸。

  魚缸是長方形的,有蓋子,還有過濾系統(tǒng)。魚缸里養(yǎng)了三條魚,一條黑,一條紅,一條黃。因?yàn)檫@三種顏色,我給三條魚起了個(gè)“組合名”:番茄雞蛋黑魚湯。哈哈,這是媽媽燒的這道菜給我的啟發(fā)。

  當(dāng)然,它們也有自己的名字:紅的叫西紅柿,黃的叫檸檬,黑的叫黑炭。西紅柿的膽子可小了,我輕輕把手放魚缸上,它就“逃”到角落里了。

  黑炭和西紅柿的尾巴都特別大,游起來就好似仙女的彩帶在飄,但檸檬的.就很小。我從課外書上看到過,一般魚尾巴大的是雄性的,利于吸引異性,所以我判斷檸檬應(yīng)該是雌性的。

  很久以前,我就知道魚就只有七秒的記憶,家里養(yǎng)了魚之后,我就對媽媽說:“媽媽,好可惜,魚只有七秒的記憶。”媽媽卻溫柔地對我說:“雖然只有七秒,但它們可以把這七秒過得十分精彩,就像人一樣,每一秒都要有意義!”

  聽了媽媽的話之后,我就更喜歡這些魚了。我總是讓爸爸幫助我多給小魚換水,請奶奶在我上學(xué)時(shí)給小魚喂食,希望它們干干凈凈、健健康康。

  這三條小魚已經(jīng)陪伴了我好幾年了,因?yàn)樗鼈,我的生活又添加了很多樂趣?/p>

五年級的作文 篇5

  她有著大大的眼睛,一雙濃濃的眉毛,每天扎著高馬尾,整個(gè)人看起來都很高尚,她就是我們班的班長——陳思涵。

  她是我們學(xué)校的大人物,做事簡單明了,有時(shí)老師不懂得題都要問她。

  他看起來像是個(gè)小大人,說我們學(xué)校大隊(duì)委大隊(duì)長、播音站站長、校風(fēng)督察大隊(duì)長、小交警大隊(duì)長……有問題問她,這個(gè)問題就會分分鐘搞定。

  她還愛學(xué)習(xí),如果你是我們班的'同學(xué),下課時(shí)常見的一幕:她下課總是連位子也不離一下,坐在位子上看書,或者復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容,認(rèn)真的看老師上課記的板書。

  她不僅愛學(xué)習(xí),還愛勞動(dòng)。每當(dāng)快要上課時(shí),她見黑板沒擦不管她星期幾值日,她總是主動(dòng)上去擦黑板。每當(dāng)我看到這一幕,我總會悄悄豎起大拇指。

  她是個(gè)熱心腸,只一次,班主任宋老師出去學(xué)習(xí)了,于夕茗肚子疼,那時(shí)候正在上美術(shù)課,陳思涵就主動(dòng)拿起請假條給寫了,還幫于夕茗送出校門去看病。

  我們班長還有好多事還沒給你們講,等下回有時(shí)間我再給你一一道來。

五年級的作文 篇6

  所有人都知道人生下來,就有一張臉,也就是人們現(xiàn)在所說的顏值。是的,我們每天都要面對別人的一張臉。正是因?yàn)轭佒凳俏覀冏钍煜さ哪,所以,現(xiàn)在有越來越多的人去在意自己的顏值。似乎在人們的眼中,顏值是非常重要的東西。也正是因?yàn)椋F(xiàn)在越來越多的人只在意別人的顏值,才會讓別人也去在乎自己的臉。原本,不自卑十分自信的人,卻也會觀察自己的臉了。

  可是,是的,每個(gè)人都不是十全十美的`。上帝早就抉擇好了,每個(gè)人的臉,都有一點(diǎn)缺陷。沒有人是萬能的,誰的臉是完美無缺,精致白皙呢?是的,所有人的臉多多少少都有一點(diǎn)缺陷,比如說,單眼皮,塌鼻子,厚嘴唇,天生黑,痘痘肌……誰的臉上都有一點(diǎn)小瑕疵,這個(gè)又能怎么去彌補(bǔ)呢?身體發(fā)膚受之父母,身體上每一個(gè)器官每一片皮膚,都值得珍惜。父母給予我們的,我們怎么能輕易去改變自己的身體發(fā)膚呢?每一寸都是上天已經(jīng)決定好了的,如果你刻意去改變,那么則會適得其反。有些東西可以去改變,可是有些東西只能順其自然,使我們所改變不了的。

  內(nèi)涵和學(xué)問,都可以靠我們自己的努力去上進(jìn),去補(bǔ)充自己的空虛,有些時(shí)候身上的書卷氣質(zhì)會彌補(bǔ)你臉上的缺陷,心靈美才是真的美。

  外貌的不足并不是那么重要,只有內(nèi)心的充實(shí)和身上的高雅的文學(xué)氣質(zhì),才是真正最美的。

五年級的作文 篇7

  我上幼兒園的時(shí)候,曾和爸爸被幸運(yùn)地推選參加您的一元活動(dòng);顒(dòng)規(guī)則是要我們在身無分文的情況下向行人借一元錢坐公交。這件事令我感動(dòng),令我自豪,令我至今難以忘懷。

  那天,老天故意下起了大雨,如潑,似倒。雨線像無情的鞭子,驅(qū)趕著街上的人們,也抽打著我脆弱的心;顒(dòng)策劃人員在車上等著我們,爸爸在旁陪著我。我在無助地等待機(jī)會。

  漸漸地,街上只剩下稀少的行人,還有那瘋狂的雨。

  這時(shí),一位身穿花衣的老奶奶走了過來,她提著裝食物的袋子,邊走邊埋怨:又下這么大,回家甭想衣服會干了!

  爸爸推了推我,示意我上前。我只好鼓足勇氣,硬著頭皮走上前,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話結(jié)結(jié)巴巴地說:梨(你)好!我鄉(xiāng)(想)要一元打公交車,能給我一元嗎?

  她停了下來,打量了我好久,接著一愣,生氣地教訓(xùn)我:我給你一元?行!我看你穿得也不是很差,怎么小小年紀(jì)就來行騙!你們這種人我見多了!這兒求一元,那兒乞幾塊,一天下來賺得比一般人還多!說罷,她憤憤不平地?fù)u頭離去。

  剎時(shí)間,滿肚子委屈一下子就涌上心來,酸澀與絕望的淚水就要沖出眼眶。盡管我聽不大懂她都說了些什么,但從她指手畫腳的動(dòng)作與生氣的表情中,我也大致明白了她的話意。她顯然將我當(dāng)成了職業(yè)乞丐。

  雨依舊那么大,大顆大顆的雨珠放肆地敲打著我的臉蛋,不爭氣的淚水也夾雜著雨水一起往下流,分不清哪是淚水哪是雨水。

  時(shí)間過了好長,我才平靜下來。此時(shí),我意識到哭泣不是辦法,依賴爸爸也沒用,因?yàn)樗舱谂Φ赝瓿扇蝿?wù),無法顧及我。

  天,越發(fā)可怕,黑沉得好似快壓下來了;雨,越發(fā)瘋狂,著了魔似的摧殘著路旁的小樹。

  我移到了人行天橋邊,繼續(xù)尋找好心人。一位穿白襯衣的年輕男士從天橋上猛沖下來,看樣子上班要遲到了。我像是找到救星,趕緊擋住去路,扯著嗓子大聲喊:哥哥,請給我一元錢!他理也沒理我,撞開我繼續(xù)趕時(shí)間。

  我木然地站著,無助地盯著無邊的雨霧發(fā)呆,天似乎也冷了

  突然,不遠(yuǎn)處的小巷道中走出一個(gè)與我差不多大的小朋友,他一手撐著雨傘,一手緊握著一把零鈔,我的'眼睛始終盯著那把零鈔。他走近了,我還能看到他的指縫間探出一個(gè)已經(jīng)失去光澤的一元硬幣。

  我實(shí)在不忍心向他開口,畢竟他還是個(gè)沒經(jīng)濟(jì)能力的孩子?稍撍赖淖彀蛥s不受控制,那句不該說的話硬是沒咽下去。

  正后悔時(shí),一個(gè)清脆的聲音響起:給!他朝我一笑,那張笑臉多么純真,多么善良,多么美麗,霎時(shí)一股暖流從我心頭涌起。

  說完,他拿出那枚硬幣遞給我,我呆了好久好久才伸出手,并問他為什么給我?他卻真誠地說:因?yàn)槟阈枰獛椭,老師說,幫助別人不需要理由!

  那枚硬幣,帶著他的體溫,傳到了我手上。在雨水的洗滌下,它顯得那么耀眼,那么閃亮。

  從此,每當(dāng)在超市購物收到找零的硬幣,我總會將它小心地擦拭干凈,含著那份在雨中的感動(dòng),將它小心地收起來。每一枚硬幣,都閃亮著光彩,它們似乎在時(shí)時(shí)提醒著我——用這些硬幣,繼續(xù)傳遞著這份感動(dòng),這份溫暖,讓它的光芒,繼續(xù)閃耀!

五年級的作文 篇8

  我最喜歡做的一件事就是讀書,我還曾經(jīng)為了讀書忘了吃忘了睡。

  有一天,我寫完了作業(yè),就去看書。這一本書的內(nèi)容非常好看,有語言優(yōu)美的詩歌,有生動(dòng)有趣的童話,還有炫麗多彩的圖畫等,看得我越來越入迷,完全融入到書中去了,與童話中的小孩子一起做游戲,與探險(xiǎn)家一起去神秘的地方冒險(xiǎn),與小精靈一起在花叢中飛舞,與科學(xué)家一起探索知識寶庫中的秘密,我完全被陶醉在其中了。

  就在我差點(diǎn)鉆到書中去時(shí),媽媽突然叫了我一聲,我在神秘世界遨游的步伐就被一聲巨響給打斷了,我嚇得書都掉到了地在,才清醒過來。媽媽正在沖我大吼:“我都叫你吃飯三聲了,你怎么沒反應(yīng),耳朵出問題了嗎!”我這才明白過來,媽媽都叫我吃飯三次了,我由于走進(jìn)了書的王國,所以沒聽見。哎,我真是看得太入迷了,所以連吃飯都忘記了。

  我每天都要在晚上睡覺前讀上至少半個(gè)小時(shí)的書,有時(shí)還會超過半個(gè)小時(shí)。有時(shí)都10點(diǎn)多了,我還要堅(jiān)持看書。我比較喜歡看故事類的'書,有《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《木偶奇遇記》等;我還喜歡看一些中外名著,比如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《昆蟲記》等。其中我最喜歡的是《昆蟲記》,《昆蟲記》被法布爾寫的生動(dòng)有趣,還富有藝術(shù)性,許多昆蟲的生活習(xí)性都寫了下來,真是讓人大開眼界。

  我愛讀書!讓我們一起讀書吧!

五年級的作文 篇9

  孔子乃圣賢也,我要做孔子一樣的人。

  孔子自幼勤奮好學(xué),因?yàn)樗母赣H在很早的時(shí)候就去世了,他只能依靠母親生活,從而激發(fā)了孔子刻苦努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的勁頭,最終學(xué)有所成,成為無所不知的圣賢。我要像孔子那樣,做一個(gè)埋頭實(shí)干、孜孜不倦的`人。

  即使孔子被人稱贊為圣賢,但孔子可是非常謙虛的。他認(rèn)為“圣則吾不能,吾學(xué)不厭而教不倦也”。他還認(rèn)為只要有人懂得他不知道的知識,就拜他為師,所以他說“三人行必有我?guī)熝伞。這也反映了他是一個(gè)謙恭虛心、學(xué)而不厭的人。

  孔子更是一個(gè)有仁德之心的人,且孔子還創(chuàng)建了以“仁”為核心的道德學(xué)說,他告訴他的弟子都要善良,富有同情之心,并且還要待人以真誠和寬厚。

  孔子之所以會成功,就是因?yàn)樗粌H學(xué)富五車,更有永不放棄、樂觀豁達(dá)的態(tài)度,所以他才能帶著眾弟子周游列國而不懼艱難險(xiǎn)阻,雖然后來他的主張并未得到采納,他的仕途之路也坎坷不平,但孔子還是踐行理想。我也要像孔子這樣,做一個(gè)堅(jiān)持理想,百折不撓的人。

  孔子既是學(xué)問淵博的教育家,又是倡導(dǎo)“仁政”的政治家,堅(jiān)持理想的智者,更是大成至圣先師,“己所不欲,勿施于人”“君子成人之美,不成人之惡”“躬自厚而薄責(zé)于人”……我要用孔子言論來要求自己,做孔子一樣的人!

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