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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-05-05 10:36:18 五年級(jí)作文 我要投稿

五年級(jí)的作文匯總【8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文匯總【8篇】

五年級(jí)的作文 篇1

  我叫翁嘉翊,我住在黑龍江省大慶市東湖小區(qū),我是東湖第三小學(xué)二年三班的學(xué)生,我的夢想是當(dāng)一名畫家。

  我是從小時(shí)候3歲學(xué)的畫畫,以前我很討厭畫畫,自從媽媽給我講完認(rèn)真聽講的道理,我就越來越喜歡畫畫了。我是從線條開始練的,漸漸地,越來越難了。有一天我畫了一張關(guān)于美人魚的'畫,被我媽媽拿到了單位,掛在了墻上,看到我畫的人他們都夸我畫的好,我很驕傲!從此,我更加努力去練習(xí)畫畫了。

  我看了一本關(guān)于美術(shù)的書,它的名字叫《希力爾講藝術(shù)史》,我非常喜歡它。里面有許許多多的名畫,還有古希臘的石膏……我長大也要做石膏,還有把我的畫也讓它變得生動(dòng)起來、豐富一點(diǎn),也讓我的畫成為一幅名畫吧!

五年級(jí)的作文 篇2

  “叮叮!鄙险n了,語文王老師板著一張臉,抱著一大摞子的書進(jìn)來了。她這么冷靜,一定是暴風(fēng)雨前的寧靜!

  “這次,考試卷,我沒來監(jiān)考”。說到這里她頓了頓,倚靠著講臺(tái),抱著胸,咬著牙,冷笑道:“所以,有個(gè)同學(xué)就沒交。是誰?請(qǐng)誠實(shí)地站起來!

  話音剛落,我和同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,嘴里都念著:“我……我……”

  老師望著我,詫異地問:“孫宇涵?你為什么沒交?明明只差一張,這?”

  我心里發(fā)著慌,看到這種機(jī)會(huì)趕忙說:“好吧,我交了。”老師點(diǎn)頭讓我坐下,我真為我的同桌呂天愉捏了把汗。

  “呂天愉,你卷子呢?”我小聲地問他,他咬著嘴唇,就是不開口。

  “呂天愉!你這是第幾次了?其他老師、同學(xué)都來告狀你作業(yè)沒做,真成老賴專業(yè)戶了你?”誰都聽得出來這種口氣的老師已經(jīng)是到了無法容忍的地步了,看來今天的呂天愉危險(xiǎn)了。

  “我的在抽屜里,老師那些作業(yè)我會(huì)補(bǔ)好的!”呂天愉嘟噥了一句。這小子今天大概是吃了雄心豹子膽了,竟然敢這樣對(duì)老師說話,估計(jì)他也是沒有其他更好的法子了吧。

  “好!我倒要看看你到底做了多少。孫宇涵你幫我翻翻。呂天愉你跟我出來!”

  我目送著同桌悻悻地離開,開始翻看他的.書包。發(fā)現(xiàn)他大本子上只做了十幾面,英語有三十多面沒做,還有三、四張卷子也只各做了二、三道題目。完了,完了……呂天愉這下真糟了,估計(jì)會(huì)被罵得很慘,“沒命”了!

  果然,沒過多久,他幾乎是被老師拎進(jìn)了教室。他耷拉著腦袋走到我身邊站著,頭上有一道書印,紅紅的,眼睛也是紅紅的,手上拿著一本課堂作業(yè)本,手上面也有幾道紅印。

  我向老師匯報(bào)檢查結(jié)果:“老師,他試卷只做了二、三道題……”我都不敢大聲說了。

  看著我的猶豫,老師似乎有點(diǎn)不高興的樣子,轉(zhuǎn)而又將怒氣撒向我的同桌,對(duì)他咆哮著:“呂天愉!我給你今天一天的時(shí)間來補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)不完,所有的課就別上了!”

  唉!我的天吶,呂天愉太可悲了,我只有在心里默默地為他祈禱了。誰讓他總是這樣不聽話呢?

  今天這節(jié)課,還真是一節(jié)令人窒息、壓抑的一節(jié)課哇!

五年級(jí)的作文 篇3

  吾班五年級(jí)語文老師——張老師,貌嚴(yán)厲、冷酷,被譽(yù)為“恐怖老師”,余等私以為,“魔鬼審判者”的綽號(hào)更適合。

  “恐怖老師”想必定有著恐怖之處。最恐怖的,還是她那“兇神惡煞”的目光,凡是親自面對(duì)這眼神,便定不會(huì)有什么好的“下場”。若是我們班很吵,她便可一眼定乾坤,教室內(nèi)外,莘莘學(xué)子,無一不俯首稱臣。那些做過壞事的同學(xué),更是會(huì)心虛地低下頭來,即便暫時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)。

  還記得那一次期中考試,我們班沒有考好。在得知爛透了的成績后,我們好似待宰的羔羊,被囚禁在這方才70平方米的教室內(nèi)。我們提著心吊著膽,老師貌似是一座隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的`火山,而空氣中彌漫著濃濃的火藥味。我們都屏息凝神,生怕一不留意,就引燃了這座“活火山”。我們?cè)缫炎龊昧诵睦頊?zhǔn)備。

  火山終于爆發(fā)!“看看你們的成績!”“我說過,我在乎過程,也在乎結(jié)果,結(jié)果呢?”……張老師的話語如同槍林彈雨般向我們迎面掃射?创蠹夷浅林氐哪X袋,緊鎖的眉頭,一定都在心里暗暗下定決心:期末呀,一定考好。

  身為“魔鬼審判者”的張老師,肯定得審判那些“魔鬼們”,而我們班也能算半個(gè)小“地獄”了吧,因?yàn)轭B皮的小鬼頭特別多,總會(huì)惹出一些是人都做不出來的小麻煩,難免會(huì)影響我們班級(jí)的榮譽(yù)。但我成績不錯(cuò),以為能夠借此避開。沒想到,她卻將我規(guī)劃為“重點(diǎn)整治對(duì)象”,理由是“對(duì)自己要求不高”“不自覺”。好吧,我承認(rèn)。張老師隔三差五地找我去辦公室“吹空調(diào)”,我也盡力避免犯錯(cuò),努力提高自覺性,盡量保證自己不會(huì)在她眼皮底下犯錯(cuò)。

  班風(fēng)煥然一新,但老師繼續(xù)嚴(yán)厲著,她一眼就能識(shí)破我們這些“老師前一個(gè)樣,背后一個(gè)樣”的把戲,班里那些“魔鬼們”也繼續(xù)脫胎換骨著。漸漸地我們驚喜地發(fā)現(xiàn),我班已是全年級(jí)的一枝獨(dú)秀了。

五年級(jí)的作文 篇4

  我的校園叫中心小學(xué),是我們公館鎮(zhèn)最好最大的小學(xué)。

  我的學(xué)校左側(cè)是教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層,六年級(jí)的在工作樓里。教學(xué)樓每層有一個(gè)年級(jí),一共有六個(gè)班。工作樓的第一層是六年級(jí)的教室,二樓有文藝室、校長室和辦公室。教學(xué)樓后面就是操場了,我們的跑步到是400米的,中間有一塊草地,也就是足球場,如果沒有人在足球場的話可以在那里舒舒服服的躺著。我們學(xué)校中間有一個(gè)噴水池,噴水池旁邊有花:有月季、玫瑰、茉莉、薔薇。有紅色的、白色的、黃色的、藍(lán)色的'、粉色的……我們學(xué)校的東邊有教師宿舍,一棟六層。我們學(xué)校西邊有一個(gè)中心幼兒園,那里的教師全都是高級(jí)教師。

  這就是我的學(xué)校,歡迎你來我的學(xué)校參觀!

五年級(jí)的作文 篇5

  今天,天空起了大霧,到處都是白茫茫一片,別有一番情趣!為了好好欣賞這美景,我向爸爸媽媽提出步行到學(xué)校,他們同意了。

  我走在大街上,只覺得濃霧彌漫,成了霧的海洋。幾米之外就看不見人的身影,大霧似乎把人都隱藏起來了。公路上汽車亮起了黃色的車燈防霧,燈光也失去了往日的刺眼,艱難地慢慢向前行駛。耳邊不時(shí)傳來汽車的“嘀嘀”聲和自行車的鈴聲。我也一樣,在霧的海洋里小心翼翼地穿梭。

  無邊的大霧給大地蒙上了一層厚厚的紗帳。往日熟悉的景物,現(xiàn)在都看不到了。高樓大廈都隱藏到紗帳的后面去了。

  走在大街上,感到這白色的霧把空氣都變得那么溫和、濕潤。霧也像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在每一個(gè)角落里游蕩、嬉戲。有時(shí)你伸手去撫摸,它卻扭著身子逃走了;有時(shí)在我不注意的時(shí)候,它又悄悄在我的衣服、發(fā)間停留。我大口大口地呼吸著,又吐出一團(tuán)團(tuán)的霧氣。

  白茫茫的.霧氣在空中漂浮不定,陽光也躲在了他的背后。

  漸漸地,隨著時(shí)間的推移,太陽升起了,神秘的霧越來越淡,一切又出現(xiàn)在我們眼前。霧在遠(yuǎn)處流動(dòng)著,不一會(huì)兒,就給遠(yuǎn)處的樓房圍上了一條薄薄的紅紗巾。太陽升高了,它那紅紅的臉放出了金光,霧一下子就消失得無影無蹤了。

  晨霧,多么神奇的晨霧啊!

五年級(jí)的作文 篇6

  呼呼一陣風(fēng),使我從夢中驚醒,我不禁大聲地說到:“這鬼天氣,還讓不讓本螞蟻活了。”

  我穿上衣服,然后開始給自己的六只腳穿襪子、鞋子,我一手系著鞋帶,一手穿著襪子,過了數(shù)分鐘后,我終于熬過了一天中最痛苦的時(shí)間。

  打開門,迎接我的是那滔滔江水,只見雄獅般的江水向我撲來,我本想關(guān)上門,卻已經(jīng)晚了。那水已沖來,一口一口的吞咽了小屋,我頓時(shí)陷入了昏迷,可江水還在不斷的流著,那聲音猶如萬馬嘶鳴,震得山洞塌了下去。

  一陣陽光灑在身上,我以為死神已經(jīng)帶走了我,可我想錯(cuò)了,我慢慢的睜開眼睛,出現(xiàn)在我面前的是一群巨人。我又望了望四周,我躺在一口鍋上,旁邊橫七豎八地躺著我的同伴。我又向上看了一下,這些巨人臉上透露出了一臉惡氣,正當(dāng)我準(zhǔn)備爬起來時(shí),一滴金黃的液體落了下來,隨后又聽見火機(jī)的'響聲,我又看見那金色的東西跳了起來,所跳之地螞蟻尸體非常多。

  我跑著,就怕那黃色的東西跳到我身上,我跑著,可鍋一翻,我離開了這個(gè)世界,正在我快被死神帶著的時(shí)候,我還沒明白,我到底經(jīng)歷了什么?

五年級(jí)的作文 篇7

  有些事,常?M繞于心,讓人難以忘懷。

  記得六年級(jí)上冊(cè)的期中考試,那次,我考得極其糟糕,一直在班上名列前茅的我,這次竟然只考了全班的第八名,這無疑來說給了我一個(gè)極大的打擊,眼淚再一次無聲地滑落在地上……

  可是讓我更沒想到的是,這次期中考試的第一名,是我最好的姐妹——?jiǎng)⒄嬲妫?/p>

  劉真真平時(shí)考試成績不如我,這一次考試,她無疑是一匹蓄勢待發(fā)的`黑馬,竟然直接沖到了第一名!

  看著劉真真拿著獎(jiǎng)狀,一蹦一跳地從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上下來。陽光為她的身影鍍上了一層金邊,喜悅?cè)缫欢浠ㄒ粯,迷人地盛開在她的眼睛里。

  我越想越氣,牙齒咬得咯咯響,鼻子里呼呼冒火。金燦燦的獎(jiǎng)狀、迷人的笑容,還有老師和同學(xué)的贊賞,這一切的一切,如針般深深地刺傷了我,嫉妒就如一洼泥潭,讓我深深地陷進(jìn)去,無法自拔,越陷越深……

  可是,老天仿佛故意和我作對(duì)似的,幾場考試下來,我越考越差。而劉真真,仿佛被幸運(yùn)之神眷顧,穩(wěn)坐全班第一的寶座。嫉妒如火意義將我吞噬,劉真真就是我的“眼中釘”“肉中刺”,我恨不得讓她從我的世界消失!

  當(dāng)老師第N次表揚(yáng)她時(shí),尖銳的句子就像是一根根銀針向我刺過來,我終于忍不住了,眼淚順著臉頰撲簌簌滾下。

  劉真真連忙跑過來安慰我說:“別哭了,誰欺負(fù)你了,有我在,你別怕!”她一把抱住我,輕輕地拍著我的背。

  一股暖流蔓延了我的全身,在這個(gè)久違了的溫暖的懷抱里,恍惚中,我仿佛看到我已經(jīng)從泥潭里掙脫出來,向著光明奔去……

五年級(jí)的作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)學(xué)鋼琴五個(gè)年頭了。談到學(xué)鋼琴,我真是感慨萬分,啥滋味都有。

  五歲多的時(shí)候,我總覺得鋼琴是一個(gè)會(huì)發(fā)出聲音的大玩具,當(dāng)我走到鋼琴面前時(shí),一切都是那樣新奇,總愛坐上琴凳,用小手胡亂地彈著琴鍵,聽著鋼琴發(fā)出的聲音,我心里別提有多開心了,我對(duì)鋼琴的喜愛從此開始了。

  第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候我非常激動(dòng),老師先給我示范了一首曲子,我高興得手舞足蹈。一節(jié)課下來,雖然我只懂得了一點(diǎn)點(diǎn)最基本的鋼琴知識(shí),只能彈一些不成調(diào)的音符,但是我仍然很興奮,我相信經(jīng)過我刻苦的練習(xí),我一定會(huì)彈出美妙動(dòng)聽的樂曲。

  學(xué)琴三年左右,隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,曲子難度的加深,我心里有點(diǎn)矛盾了,看見別的小朋友在外面痛痛快快地玩,我只能呆在家里練琴,一遍遍分手練、左右手合練、快練、慢練,一次次糾正錯(cuò)誤的手型,研究指法,我心里想:不學(xué)了,干脆放棄算了,這樣我就可以玩了!因?yàn)榫毩?xí)不認(rèn)真,那次還課的時(shí)候,鋼琴老師狠狠地批評(píng)了我,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),心里有一種說不出的難受;接下來的一周,我改正了缺點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)了一遍又一遍,當(dāng)那首從陌生到熟悉的曲子從我手指間彈奏出來的`時(shí)候,那一刻我心里比吃了蜜還甜。

  慢慢的,彈琴成了我生活中必不可少的一部份,每天放學(xué)回家,我都會(huì)自覺地坐上琴凳練習(xí),堅(jiān)持了近1800天;每周末,無論刮風(fēng)還是下雨,我都會(huì)堅(jiān)持去老師家里學(xué)習(xí)鋼琴,從未缺過一節(jié)課。高興的時(shí)候、憂傷的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地彈上兩曲,鋼琴成了我最要好的一位朋友,我會(huì)把我的思緒告訴它。

  今年,我參加了全國小音樂家鋼琴比賽,經(jīng)過我刻苦地練習(xí),我在比賽中脫穎而出,有了去北京參加決賽的資格。七月份,我參加了鋼琴八級(jí)考級(jí)并順利過關(guān)。

  有了付出,就會(huì)有收獲!我一定要把彈鋼琴給堅(jiān)持下去!也希望我的人生有了鋼琴的陪伴更加充實(shí)美好!

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