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漫畫的啟示五年級下冊作文經(jīng)典(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的漫畫的啟示五年級下冊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
漫畫的啟示五年級下冊作文1
“陳小寶,快去寫作業(yè)!”耳邊又傳來爸爸的聒噪聲,我可是剛放下筆沒幾分鐘呀!
爸爸只會催我,這會兒啊,他肯定一邊看著手機,一邊吞云吐霧呢。爸爸天天逍遙又自在,無憂又無慮,我不禁想起了幾天前看到的一幅漫畫。
這幅漫畫里有兩個人,一個是正在奮筆疾書還流著汗的小孩兒,另一個是拿著雞毛撣子,看起來特別暴躁的女人。這想都不用想,女人就是小孩的媽媽,媽媽正在督促著小孩寫作業(yè),小孩敢怒不敢言,急得汗流浹背。這不就跟我和爸爸一樣嗎?這幅漫畫的底下寫著幾行字:“如果爸媽把逼我的勁頭用在他們自己身上,我早就是富二代了!
這句話說出了我的心聲。看看爸爸整天的,不是玩就是玩。有一次他在刷抖音,傻呵呵地笑,我就忍不住湊了過去,爸爸立刻收住笑臉,一本正經(jīng)地跟我說:“你不好好寫作業(yè),怎么跑到我這兒來了?你是學(xué)生,就得學(xué)習(xí),快去做題!我小時候也是這么過來的!”
爸爸竟然還說這樣的話。爸爸跟我和媽媽說過,他小時候一寫完作業(yè)就和小伙伴相約去山里頭摘野果,掏鳥蛋,有時還烤白薯呢。整天沉浸在快樂之中,也沒人逼他學(xué)習(xí)!我多么想和爸爸一樣,過上那樣的幸福生活呢?纯船F(xiàn)在的我,課余時間安排得滿滿的,永遠(yuǎn)背不完的單詞,刁鉆復(fù)雜的`數(shù)學(xué)題都是我的“好朋友”。如果爸爸小時候有這勁頭兒,他現(xiàn)在會是什么樣兒呢?
我也不想當(dāng)富二代,現(xiàn)在的生活豐衣足食,我很滿足。但是,爸爸不做好表率作用,只會夸夸其談,一點兒都不理解我!
漫畫的啟示五年級下冊作文2
我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫,這幅漫畫給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫的題目是《互聯(lián)網(wǎng)求助》,畫面上是一位小孩坐在電腦面前,遇到了不會的題目就求助電腦,讓電腦幫他想而自己卻不動腦。
我看后心想,假如小孩一直依靠電腦的話,將來就不會再動腦了,如此會造成小孩遇到不會的題目,就找父母和電腦互聯(lián)網(wǎng),如此不利于培養(yǎng)他們的獨立性,培養(yǎng)了依靠的思想。
看到這幅漫畫,我不禁聯(lián)想到了自己。這個寒假十分的特殊,大家在家里上著網(wǎng)課。一次,我遇到了一道難點,我想了想,沒想出來。我立刻將電腦的鼠標(biāo)點向百度,搜了一下這道題目,屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜,連忙將答案抄了下來。晚上,母親把作業(yè)上傳到家校本中,老師還表彰我,說做得真好。得到老師的表彰我不只沒開心,心里反而十分慚愧了,心想:我真不應(yīng)該抄答案的,不只沒學(xué)到常識,還欺騙了爸爸媽媽和老師,甚至還欺騙了自己。
從這幅漫畫中,我受到了一個啟發(fā):大家做作業(yè)時不可以直接在網(wǎng)上抄答案,要自己動腦,要掌握獨立,降低對電腦的依靠,多多開動我們的腦筋,如此能獲得新的常識,同時大家每一個人都要防止成為科技的奴隸。
的確,伴隨科技的`進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)給大家?guī)砹擞鷣碛嗟谋憷,但是假如大家太依靠電子商品,最后會造成大家思維退化,只能愈來愈笨,可能到了哪天,人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲,可怕呀!
漫畫的啟示五年級下冊作文3
華君武是我國漫畫家,他堪稱新中國漫畫鼻祖,今天我要分享一幅他的漫畫。
在以前,中國傳統(tǒng)都是生男不生女,因為男孩可以干活,女孩不行。但在一次奧運會中,漫畫中的這家人想通了。河西區(qū)的婦產(chǎn)醫(yī)院的.門前,一對夫妻走了出來,兩人面對面笑瞇瞇的原因就是他們生了個女孩。
這幅漫畫讓人們改變了生男不生女的做法,和我看過的一本書差不多,里面寫道,蘇聯(lián)二戰(zhàn)期間就出現(xiàn)生男不生女的現(xiàn)象。
因為當(dāng)時是二戰(zhàn),必須要上戰(zhàn)場,男生比女生用處大。可蘇聯(lián)解體后,大家也隨著政策變化生開女孩兒。就算是這樣,俄國的女人也很少,這樣導(dǎo)致一部分人娶不到媳婦,俄國的人口也隨之減少,這就是因為他們違反了自然規(guī)律。后來,政策逐漸變化,人們改變了生男不生女的思想。
華君武先生提倡男女平等。我想:在人們改變了這種想法后,今后的社會一定會變得越來越公平,越來越美好。
漫畫的啟示五年級下冊作文4
昨天,我看到了一幅畫,內(nèi)容十分有趣、可笑,卻又極具諷刺。
這幅漫畫的中間有一棵剛種下沒多久的小樹,有個戴眼鏡的人,靠在左側(cè)的樹干旁,畫面的右邊有一位園丁,準(zhǔn)備給小樹澆水。園丁看到了靠在樹旁的那個人,于是好奇地問他:“你在這兒干什么?”那個人答到:“等著乘涼!
看完這幅漫畫后,我笑得前仰后合,并思考:“作者到底要借這幅畫表達(dá)什么呢?”這個問題引發(fā)了我一段時間的.思考后有了結(jié)果。我認(rèn)為作者是在諷刺那個等著乘涼的人,那個人什么也不做,就想坐享其成,十分愚蠢。
在生活中,這樣的人還真不少!妒刂甏谩愤@個故事講的也是一個只想坐享其成的人,最后不僅沒逮到兔子,連莊稼也死光了。
天下沒有免費的午餐,天上也不會掉餡餅。任何收獲都是要通過勞動換來的,只想坐享其成,不僅不會帶來好處,還有可能帶來壞處。
漫畫的啟示五年級下冊作文5
前幾天我無意間看到一幅漫畫家華君武的漫畫。這幅漫畫中有兩個人,其中一個是栽樹人。另一個是待乘涼人。栽樹的人剛剛摘下樹去打水,提上水壺回到樹旁。一下就看到一位戴著眼鏡的.人在樹下坐著背靠樹苗,栽樹人便問你在干什么?乘涼人答到:等著乘涼。
小樹苗剛剛被栽下,還不知是否能存活下來。他就已經(jīng)想乘涼了,并且這并不是他種下的樹,他就在樹苗旁邊乘涼。真是太可笑了。他不是前人栽樹,后人乘涼;而是前腳栽樹,后腳乘涼。后人乘涼要等十來八年,而他卻急于享受別人的勞動成果。像他這種不勞而獲的人,根本不配在樹下乘涼。
這個人讓我想到了守株待兔這則故事。這則故事中的人與乘涼者差不多。守株待兔中那個男人因為在樹樁旁得到一只兔子。便一直守在樹樁旁,等待著下一只兔子,結(jié)果一無所獲。還丟了田地。那么這個乘涼者他又能有什么結(jié)果呢?
不管是這幅漫畫里的人,還是守株待兔的農(nóng)人,都想著不勞而獲。我們不能像這兩個人一樣,不去付出而做著天上掉餡餅的夢。
漫畫的啟示五年級下冊作文6
漫畫都會讓人有快樂的感覺,但是今天看了華君武的《假文盲》卻令我心中憤憤不平。
《假文盲》畫了一個看似很有文化的幾個人站在母子上車處的地方,把真正的母子里擠在了一旁,這硬生生地反映了人性丑陋的一面。
看到這,我真替這幾個大男人感到羞恥。他們個個穿戴整齊,卻跟一個婦女爭搶位置。我覺得他們不裝“假文盲”他們的心靈也是“失明”的。然而這樣類似的事情在我們身邊隨處可見。
例如乘坐地鐵吧,地鐵的廣播都說了,先下后上,可地鐵來了,有些人啊,卻把要下的人,又?jǐn)D了回去。這一下耽誤了他們多少寶貴的時間呀!
不只是這個,大家都知道買火車票有軍人優(yōu)先窗口,可有些“假文盲”呀,管他什么,軍人、殘疾人窗口,只要怎樣快就怎樣做,這可把真正的軍人和殘疾人甩在了一邊,可見這些人也多不文明呀!
包括我也有一次在閱覽室,我讀書讀的`正香,就在這時,一個小朋友帶著爆米花進(jìn)來,使整個閱覽室充滿了奶香味道,我上前去阻止,卻招來了許多人質(zhì)疑的眼光,頓時我臉紅了。又連忙縮了回來,現(xiàn)在想想真是后悔極了!
在社會還有許多假文盲。在此我呼吁大家不要只顧自己的利益,而不管他人的感受。最后我想說一句:不做假文盲,爭做文明人!
漫畫的啟示五年級下冊作文7
今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫,叫《想象作文》,這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個學(xué)生正要寫一篇參觀動物園的作文,但是他的家庭作業(yè)太多了,沒有空余的時間去動物園,于是他的父母就想出了一個絕妙的方法:媽媽學(xué)著孔雀的樣子,彎著腰,一搖一擺地在房間中走來走去;他的爸爸學(xué)著猴子的樣子,抓耳撓腮地蹦來蹦去……學(xué)生按照爸爸媽媽的.樣子來寫動物,這可真是想象作文啊!
剛看到這幅漫畫時覺得好笑,但是后來才發(fā)現(xiàn)它挖苦了一種現(xiàn)象。現(xiàn)在的家長望子成龍,望女成鳳,給孩子安排了太多的補習(xí)作業(yè),而無視了讓孩子親身去體驗生活。
在我們生活中,也常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。有一次學(xué)校作文是讓我們寫包餃子的過程,但是我家庭作業(yè)太多了,沒有時間包餃子,于是媽媽幫我想出了一個方法,就是讓我上網(wǎng)去看別人包餃子的視頻,然后就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做,最后作文雖然寫好了,但是我卻沒有感受到包餃子的感覺,更沒有成就感,這樣和漫畫《想象作文》有什么區(qū)別呢?
這幅漫畫反映了現(xiàn)在許多學(xué)生因為作業(yè)負(fù)擔(dān)太重而缺少體驗生活的實踐經(jīng)驗,“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行〞。只有親自去體驗,才會有真正的收獲,所以請你們給孩子“減負(fù)〞吧,讓他們有更多的時間去體驗生活、感受生活!
漫畫的啟示五年級下冊作文8
今天,我看了畫家華君武的作品——《假文盲》。這幅漫畫諷刺了為了自己方便而故意做文盲的人。
漫畫里畫了一個站臺,一塊告示牌上寫著“母子上車處”。我想會識字的人就會知道,這是專供幼小的孩子和母親排隊等候的地方?墒,在“母子上車處”的專用通道上卻站著四個衣著光鮮的大男人,一個抱著嬰兒的.婦女卻被他們擠到了一邊。那幾個男人對告示牌視而不見,仿佛告示牌是透明的……
在我們的生活中,類似的事也經(jīng)常發(fā)生。為常見的是公交車上有一排孕婦專用座、老弱病殘專用座,可上面坐的全是年輕力壯的人。
有一次,我坐車去學(xué)舞,上車時,乘客很多,我便坐在了車上空著的老弱病殘專座上。到了下一站,一位老奶奶哆哆嗦嗦地走了上來,我馬上站起來想讓老奶奶坐,老奶奶不肯,非說我是小孩,坐著好些。我與老奶奶正在相互讓著座,只見一個年輕叔叔一下子坐在了我們旁邊的這個老弱病殘專座上,完全把老奶奶與我當(dāng)成了透明人。
這么一件小事讓我感受到社會上一些只圖自己方便,不為他人著想,不講秩序的行為是極不文明的。我們中國可是四大文明古國之一,就更應(yīng)該批評這些“假文盲”。
同學(xué)們,我們應(yīng)該行動起來,從小做起,從我做起,懂禮貌,不做“假文盲”,攜手讓世界更美好。
漫畫的啟示五年級下冊作文9
俗話說“大樹底下好乘涼”。今天我看到了一則漫畫,叫《守苗待涼》,讓我感受頗深。
圖中蔚藍(lán)的天空中飄著幾絲薄薄的云,陽光傾瀉而下,生機勃勃的樹苗正在努力生長。一位勤勞的叔叔挽著衣袖,被太陽曬得滿頭大汗,汗水已經(jīng)浸濕了衣裳,他的手上拿著噴壺,正要給小樹澆水。突然他發(fā)現(xiàn)有一位青年人正坐在樹下乘涼,他驚訝地問道:“你在干什么?”“等著乘涼”,那個青年人一副理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬椋笱圆粦M地回答道。真是古有守株待兔,今有守苗待涼。
在現(xiàn)實生活中,確實有許多人像那個青年人一樣。有的同學(xué)說自己長大后要考清華北大,而現(xiàn)在卻總是在作業(yè)上偷工減料,自己不動腦筋思考,等著抄別人的答案;有的人對待工作也是渾水摸魚,只等著照搬別人的成果。記住,這只會讓你離夢想越來越遠(yuǎn)!耙环指乓环质斋@”,我們有靈巧的雙手、矯健的雙腿和聰明的腦袋,只要用心播種,耐心等待花開,肯定會收獲滿園的芬芳。而那些貪圖舒適的人終會一事無成,遭人唾棄。
冰心說過:“成功的花兒,人們只會驚羨它現(xiàn)實的明艷,而當(dāng)初它的'芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血液。”天上不會掉餡餅,天上也沒有免費的午餐!疤斓狼诔辍敝挥信Ω冻,才會收獲。我們不要像那等著乘涼的人一樣幻想不勞而獲,坐享其成。
我們不能只做一心乘涼的人,而應(yīng)該當(dāng)一個好的種樹人,人民日報曾寫過“時間不會偏愛一個不勞而獲的人,沒有白來的努力,也不會有碰巧的成功,那些不與人言青春里默默付出,自會醞釀著收獲的希望”!老天一定不會辜負(fù)努力的人!
漫畫的啟示五年級下冊作文10
每一幅好的漫畫背后,都有一個令人深思的啟示和道理。幾天前,我看到了一幅華君武先生的漫畫,名字叫做《臉呢》。
畫上有一個人翹著腿坐在椅子上,頭上戴著一頂帽子,上面寫著一個大大的“名”字,這個人的臉掉在了地上。他手里也抱著一大袋子,上面寫著“利”,旁邊寫著大大的兩個字——“臉呢?”
“臉”,初指臉頰上部,在唐宋時期開始指整個面部,另外又指表情,面子,物體的外部等。但更深的意思或許是指人們的內(nèi)心吧。在這幅漫畫中的人,懷中緊緊抱著利益的袋子,而顧不上去撿掉在地上的臉。從而讓我想起歷,也有過這樣的人,比如清朝時期的一位大臣和坤,他是當(dāng)時的第一大貪官。他把朝廷上發(fā)下來為資助貧困的平民百姓的銀兩,把大部分都私吞了,據(jù)為己有,害的百姓們民不聊生,天天吃不飽飯。但只要一有人要把和坤做的'壞事告訴上告朝廷,和坤就會不要臉的對其軟硬兼施,或者直接用錢收買,甚至?xí)䦟δ莻人卑躬屈膝,畢恭畢敬。和坤為了自己的名聲利益,可以做出任何損人利己事情。
“名利”,有時會迷惑我們的心,讓我們走錯路。通過這幅漫畫,讓我懂得了,我們一定要抵擋住名利的誘惑,不能為了利益而去做傷害別人的事,也不能為了利益而丟掉我們自己的本心。
漫畫的啟示五年級下冊作文11
前幾天,我看了畫家華君武先生的幾幅漫畫,其中一幅印象深刻。
這幅漫畫的名稱“風(fēng)信雞”。畫中有一位極其像雞的年輕人,他立在很細(xì)的桿子上。桿子上標(biāo)著北南西東四個方向。他頭頂雞冠,長著三根尾巴,其中兩根上寫著“文章”和“言論”。華君武先生在上面寫了兩列字——“有些思想懶漢,“今朝東風(fēng)臉朝東,明朝西風(fēng)臉朝西”。
華君武先生把這個人畫成雞,是因為雞的身體輕盈,而尾巴上看到的“文章”和“言論”,真實地寫出了當(dāng)代年輕人,不經(jīng)過思考,沒有主見,就隨意支持其他人的文章或言論。這種人不經(jīng)過思考,不用眼鏡觀察現(xiàn)實生活,人云亦云。這就是所謂的思想懶漢,也叫“隨風(fēng)倒”!半S風(fēng)倒”只會一味的'支持別人。在我們班里,也有一些這樣的人。當(dāng)老師提出一些問題,讓我們先思考再全班交流時,思維敏捷的人發(fā)表了自己的觀點和看法。我們班的一些人或許沒有認(rèn)真聽老師的問題,或許上課沒有專心聽講,他們跟風(fēng),附和著別人的想法。這種人不去思考,聽到別人說什么他就支持什么,沒有自己的看法。
我們每個人遇到問題,一定要有自己的想法,不做像華君武先生漫畫中的“風(fēng)信雞”,一定要做一個有獨立思想的人,有自己獨到的見解與看法,有是非觀。
漫畫的啟示五年級下冊作文12
我在書上看到了一幅漫畫,看到這幅漫畫時,我不禁思緒萬千,想到了身邊的許多人和事。
書上這組有趣的漫畫吸引住了我,畫面上是人類的進(jìn)化圖:人們是由猩猩變化成原始人,再變到人類的。但是,在這幅圖上,人類并沒有停止進(jìn)化,而是拿起了手機,變成了“低頭族”。日復(fù)一日,年復(fù)一年,人類慢慢地沉迷于網(wǎng)絡(luò),被手機“吸”了進(jìn)去,只留下了身體和腿。再經(jīng)過了歲月的變化,人們的身體已經(jīng)全部被手機吞沒!
這組漫畫很好笑,漫畫中的人類過分依賴手機,沉迷于網(wǎng)絡(luò),慢慢地變成了“低頭族”,最終被手機“吸”了進(jìn)去。他們沒有自律的'能力,一但接觸到電子產(chǎn)品就停不下來了,沒有時間去感受和觀察外面的世界了。
在生活中,有許多這樣的人和事:每當(dāng)我走在大街上,人們大多數(shù)都是低著頭,拿著手機;每當(dāng)我坐地鐵的時候,人們都是一個個低著頭,拿著手機;每當(dāng)我在小區(qū)里排隊做核酸的時候,人們總是帶著口罩,低著頭,拿著手機。
玩手機不但會錯過一些美好的事情,還會疏遠(yuǎn)親情與友情。每當(dāng)孩子找父母問問題時,爸爸媽媽總是低著頭,拿著手機,有一些不耐煩地說:“我正在忙,自己去查百度吧!”每當(dāng)我找朋友玩時,朋友經(jīng)常會低著頭,拿著手機說:“我今天沒空,我們下次再一起玩吧!
這組漫畫諷刺了人們過分依賴手機,沉迷于網(wǎng)絡(luò)。同時,它也告訴身邊的每一個低頭族,放下手機吧,不要成為一個不自律的人,更不要去沉迷于網(wǎng)絡(luò),多用心去感受大自然與世界的美好吧!
漫畫的啟示五年級下冊作文13
容易,但卻給了我非常大的震驚。
漫畫內(nèi)容是如此的:一個小孩走在回家的路上,有好多只手正抓著補習(xí)班的作業(yè),籃球、美術(shù)、計算機、語文作業(yè)等等,小孩累得滿頭大汗,拖著疲憊的身軀走向前方,他的眼里全是“作業(yè)”。
第一眼看見時,我禁不住哈哈大笑起來,小孩子的手可真多呀!可笑了一會兒我便笑不出來了,我一下子陷入沉思。小孩子真的有這么多手嗎?顯然漫畫家用夸張的手法諷刺了一些家長給小孩布置那樣多作業(yè),報那樣多補習(xí)班。對于小孩來講他們的快樂童年生活便被家長們剝奪了,等待他們的卻是一大堆的作業(yè)和毫無快樂而言的童年。
在大家的日常,雖然沒“千手學(xué)生”,可卻有同樣可憐的小孩。有一次我走在回家的.路上,看見一個小孩低著頭背著一個大書包。里面的書都把書包給撐破了,他的母親還在后面使勁地罵著他,說:“報那樣多補習(xí)班都不見成效,學(xué)習(xí)還是那樣差,我的辛苦你看得見嗎?”小孩走在前面任憑母親如何罵都一聲不吭,邁著沉重的步子走向前方……
看著小孩離去的背影,我想:他肯定有做不完的作業(yè)和上不完的補習(xí)班,他太可憐了!是呀,在大家日常有非常多如此的人,我想對家長們說:“你們該給小孩減輕負(fù)擔(dān)了,不要讓小孩們失去整個開心的童年。只有沒完沒了的作業(yè),沒快樂純真的童年,難道不可悲嗎?”
漫畫的啟示五年級下冊作文14
有一次,我看到一個漫畫,雖然只有小小一幅,我卻能看懂里面的道理。
漫畫內(nèi)容是這樣的:
一名男子坐在一顆幼小的樹后面,旁邊還放著一把鐵鏟。此時一位穿著工作服的男子走過來,彎下腰對那個男子說:“你干什么?”那名男子回答道:“等著乘涼!
這幅漫畫很顯然就是來諷刺那些想不勞而獲的人,我就想起了一則寓言故事:守株待兔。大概的意思這這樣的:有一個農(nóng)夫在田里耕田,突然一個兔子撞死在一顆高大的樹上,農(nóng)夫就開開心心的'拿著兔子回去吃。農(nóng)夫想:要是每天兔子都撞死在樹上,那我就不用干農(nóng)活了。于是,農(nóng)夫每天都在樹旁等,慢慢的,莊稼都死了,農(nóng)夫也沒看到兔子。
其實生活上有很多不勞而獲的人,人們把這種人叫做寄生蟲,看到這里,你還敢當(dāng)不勞而獲的人嗎?
漫畫的啟示五年級下冊作文15
在生活中我們看過很多漫畫作品。我也看見很多,今天我也給大家來分享一個。
這幅漫畫講述了一個兔子的一生。第一附因為小時候要喝奶,所以在他小時候的照片上擺上了奶瓶。第二附圖他長大了開始喝碳酸飲料,所以在他長大的圖片下方成了一杯可樂。第三附圖他長大了,中年開始酗酒。所以在他中年的圖片,放上了很多酒,所以圖片也是暈乎乎的`。后來他死了變成一個骷髏頭,下面放上了一個花環(huán),可能是因為喝酒太多英年早逝,所以實圖片也是暈乎乎的。
這幅漫畫告訴我們要愛惜身體,拒絕煙酒。多鍛煉,身體保持健康。多吃瓜果蔬菜,不要挑食。
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