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五年級作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
我,一個(gè)極其平凡的小女孩?晌矣X得我很幸運(yùn)。
我真幸運(yùn)——出身在一個(gè)溫暖的三口之家。有可愛的胖爸爸,嚴(yán)厲的好媽媽,淘氣的小狗狗鬧鬧’。在家里媽媽管我學(xué)習(xí),爸爸認(rèn)真工作,鬧鬧陪我運(yùn)動(dòng)。
我真幸運(yùn)——我能在五(2)班這個(gè)集體。有負(fù)責(zé)的徐老師和親愛的同學(xué)們。他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。吳潔和張樂言助人為樂。又不會的'問題問他們總會迎刃而解,茅塞頓開。戴夢凡很認(rèn)真負(fù)責(zé),每次誰說了話,她都會記下來。湯敏煊和李蕊芪不怕臟,不怕累。每次大掃除都有她倆的身影。梁語、王郁航愛讀書。早讀時(shí),誰都會被他們的聲音所感染也讀起來的。
我真幸運(yùn)——我能有一只屬于自己的寵物。別的家庭,都怕寵物有細(xì)菌,或者老是生病,而沒有養(yǎng)寵物。可是我的父母覺得只有一個(gè)孩子太孤單了,所以給我買了一條泰迪狗,名叫鬧鬧。同學(xué)們看見了,都很羨慕。我心里開心極了!
我真幸運(yùn)呀!有一個(gè)溫暖的家庭,在一個(gè)友愛的集體,擁有一只可愛的寵物!
五年級作文300字 篇2
傍晚,我們吃完晚飯,爸爸提出了去海邊散步,我和媽媽不假思索地同意了,一路上塞車,爸爸說:“閘坡可是AAAA級旅游區(qū),特別是夏天,人們都喜歡在海上玩耍。”我和媽媽有說有笑地很快來到了沙灘上。
晚上的沙灘真熱鬧,許多人都在沙灘上散步,我們一家人走在沙灘上,沙子在我們腳下,走上去多么舒服呀!
“那里怎么會有一個(gè)沙灘呢?以前沒有這個(gè)沙堆呀!”我心里正納悶著。原來這是為了滿足小朋友的樂趣做的,這個(gè)三米高的沙堆,對于我們小朋友就是一個(gè)樂園,我們一會兒爬上去,一會兒滑下來,簡直就是小菜一碟,可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看著,那海上許許多多的人在戲水、沖浪、游泳等。
“滔滔,快下來,我們?nèi)ズ_吷⒉!眿寢屧诮形。我一滑下來,那風(fēng)真令人舒服。這時(shí),美麗的海浪仿佛唱起了小歌:
“呼呼呼,嘩嘩嘩,我的浪花最好看。
呼呼呼,嘩嘩嘩,魚兒在我懷里游。
呼呼呼,嘩嘩嘩,樂園就是大海呀!”
這歌聲令我陶醉,令大家陶醉。蟲兒不叫了,星星似乎也不眨眼睛了,月亮全神貫地聽著,這安靜了好一會兒,一切都變的'靜靜的。
傍晚的海灘多么美呀!
五年級作文300字 篇3
秋天在你的眼中可能就是一個(gè)季節(jié),但你有所不知,秋天不僅僅是一個(gè)季節(jié),它是豐收的歌謠,是告別樹葉、小草的舞蹈,是迎接冬天來到的交響樂……
秋天的氣味數(shù)不勝數(shù);秋天的果子讓人垂涎欲滴;秋天的顏色琳瑯滿目;秋天的聲音更是讓人陶醉!
先說說秋天的氣味吧!桂花淡雅的香味讓在秋風(fēng)中一陣陣撲鼻而來;桔子甜甜的香味讓我無法抗拒;柚子清新的香味直沁人心脾……秋天到處都彌漫著豐收的氣味。
再說說秋天的果子吧!蘋果、桔子、柿子、梨子、菠蘿、葡萄……好多好多水果都成熟了呢!你呀,完全可以想吃什么就吃什么,想吃多少就吃多少!
秋天的顏色是五彩繽紛的。銀杏的黃、楓樹的紅、小葉榕的綠、葡萄的紫、菊花的白……讓人目不暇接、美不勝收!
哎呀!差點(diǎn)忘了說秋天的'聲音啦!小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,樹葉飄落的聲音,還有小青蛙在池塘里呱呱叫的聲音……都那么悅耳動(dòng)聽,那是秋天最優(yōu)美的協(xié)奏曲!
俗話說:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉!鞭D(zhuǎn)眼間,秋天就來了。人們紛紛脫去了夏裝,穿上了秋裝。連我們身邊的寵物們也都穿上了主人為它們準(zhǔn)備的“厚衣服”。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié);秋天更是一個(gè)令人喜愛的季節(jié)!
五年級作文300字 篇4
家,人人都有,但是每個(gè)人和每個(gè)人的家都是不一樣的。今天,我來介紹我的新家。
我的新家是爸爸公司里的家屬樓,面積有一百多平方米,是一個(gè)三室一廳的房子,分為主臥、兩個(gè)側(cè)臥和客廳,還有單獨(dú)的衛(wèi)生間和廚房、陽臺,和我現(xiàn)在的家相比,大了好幾倍呢!
新家還沒裝修好,我就迫不及待的催著爸爸帶我去。終于有一天,爸爸帶上我們?nèi)乙黄鹑タ葱路俊R宦飞衔乙恢痹谙,新家會不會像一個(gè)宮殿那樣漂亮呀?我的臥室是個(gè)什么樣呢?當(dāng)我們到了時(shí),我第一個(gè)沖進(jìn)家門,看到:嶄新的沙發(fā)、漂亮的'茶幾、大大的液晶電視、還有水晶燈、各種顏色的壁紙……比我預(yù)想的還要漂亮很多!
看完客廳,我就迫不及待地沖進(jìn)我的臥室,靠墻一個(gè)大大的衣柜,淺藍(lán)色的壁紙,電腦桌,還有柔軟的大床。我一躍就躺在了大床上,真舒服呀!心里美滋滋的想著:我終于有了自己的小天地了!
當(dāng)天晚上我們就住在了新家,大概是第一次單獨(dú)在一個(gè)房間里睡覺,我又興奮又害怕,輾轉(zhuǎn)反側(cè),怎么也睡不著,真想叫媽媽來陪我,但又覺得不好意思,就這樣也不知道幾點(diǎn)才迷迷糊糊睡著了。
怎么樣?我的新家好吧?我真心歡迎大家到我家來做客。
五年級作文300字 篇5
我的媽媽是英語專業(yè)的,有時(shí)候電話一響,可能就要接上半個(gè)小時(shí)的電話!那個(gè)時(shí)候,我和小弟弟就會好奇地看著媽媽,“嘰里呱啦”的,我們可就聽懂一個(gè)詞:“Hello”哦!
我和小弟弟商量了一下,吵著嚷著要媽媽教我們英語,媽媽不假思索地答應(yīng)了。可是媽媽學(xué)的是外貿(mào)英語,跟少兒英語是風(fēng)馬牛不相及的啊!在我們的軟磨硬泡下,媽媽制定了一系列“教學(xué)計(jì)劃”:買來一套套少兒題材的教科書還有光盤、在網(wǎng)上搜索一些兒歌,精心為我們英語課程做準(zhǔn)備。
開始上課了,我和小弟弟還有小伙伴們坐在小板凳上,認(rèn)真地聽媽媽講課。媽媽上的課可真生動(dòng)呀!首先,媽媽幫每個(gè)小朋友都取了英文名字。然后,媽媽會玩一些游戲,讓我們在游戲中快樂地學(xué)習(xí)英語單詞;再者,媽媽的課堂還有兒歌可以聽,這些歌都是耳熟能詳?shù),有的是中文歌改編的,有的是國外的`英文歌,我都特別愛聽。最后,媽媽的課堂是輕松的,我們可以自由地發(fā)揮想象,氣氛非常活躍,但是我們都學(xué)進(jìn)去了。
上了媽媽的英語課,我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,在學(xué)校的英語課堂也表現(xiàn)得更加自信了。
五年級作文300字 篇6
我的愛好有很多,打籃球、畫畫……但更愛讀書,放學(xué)回到家,我就會捧起書來看,《一千零一夜》《民間故事》……我都看了,雖然稱不上“書呆子”,也算是小書迷。
看書成了我的習(xí)慣,睡午覺是看,吃飯看,連上廁所也看。一個(gè)星期早上,我覺得肚子有點(diǎn)疼,想 上廁所,便拿起幾本《作文大王》沖向廁所,鎖上門,我一邊解手,一邊津津有味地看起書來,過來許久,我聽見敲門聲,還一邊敲還一邊問︰“里面有人嗎?”我嚇出了一身冷汗,是爸爸的聲音,我嚇出了一身冷汗,心想:“要是讓爸爸知道我一邊上廁所一邊看書,一定會罵我的.。”我急中生,把作文書放在了老地方—洗衣機(jī)里。我打開門,爸爸嚴(yán)肅地問我:“孩子,我發(fā)現(xiàn)你每次上廁所都超過半個(gè)小時(shí),你到底在搞什么名堂?”我裝做若無其事的樣子說:“沒干啥呀!”可爸爸把我向旁邊輕輕一推,走進(jìn)廁所里東瞧瞧,西瞧瞧,好像在找什么東西。忽然,爸爸發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)蓋子下面露出一個(gè)書角,爸爸把蓋子打開,從洗衣機(jī)里面翻出了七八本作文書來。我低下頭來,不知說什么好。
這就是愛讀書的我。同學(xué)們,我算得上是小書迷嗎?
五年級作文300字 篇7
今天,是我第一次感到與別人的差距。
今天,我來到張老師的課堂,一開課,張老師就像是來為張震鈞加油的,力挺張震鈞。還給我們看了張震鈞的作文、視頻......
老師大大的表揚(yáng)了他,而坐在臺下那小小的`我,深深的感到了差距,這段差距叫做——實(shí)力。
要說自己,我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子,這也許就是我的弱點(diǎn),不會學(xué),不代表我不會玩,我愛跑步,于是我報(bào)名了田徑隊(duì),我拿過多次團(tuán)隊(duì)贏和個(gè)人贏。
我不會學(xué),可是我會環(huán)保,我參加過多次的環(huán)保大賽和觀鳥活動(dòng),因?yàn)槲业膼坌,讓我得了贏。
我不會學(xué),可我會發(fā)明,我可會發(fā)明很多的東西,我會把家里用補(bǔ)著的木頭做積木。我家的滅蚊器太短,蚊子只要飛高點(diǎn)就打不到它,我就用我家不要的電視桿插進(jìn)滅蚊器,又方便又順手。我家里不要的酒瓶,麻織,再在酒瓶內(nèi)方不同的水,就可以做成樂器。
在我的眼里,張震鈞是已經(jīng)登上天梯的天神,而我還在爬行。我和他有、一段距離,這段距離叫做——能力。
我要把張震鈞當(dāng)作我的目標(biāo),努力的向他學(xué)習(xí)。
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