五年級(jí)的作文（實(shí)用9篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　不同的人有不同的理想，有的想當(dāng)商人，有的想成為富翁……而我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，使這個(gè)世界變得更美好，下面我介紹一下我心目中的汽車。

　　我十分喜歡小兔子，于是就設(shè)計(jì)了一輛外形是小兔子的汽車。這輛汽車全身一片雪白，汽車頂上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，整輛汽車從前到后只有一扇門(mén)進(jìn)出。前面的大燈像兩顆大大的紅寶石，上面還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，奇怪又好看。

　　這輛汽車的功能可多了，它的排氣管居然還會(huì)散發(fā)出淡淡的花香，按喇叭也會(huì)發(fā)生一陣陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，不像現(xiàn)在路上行駛的汽車，只會(huì)排放出刺鼻的尾氣，發(fā)出刺耳的喇叭聲，讓路上的'行人感到厭煩。另外，這輛汽車還具有天氣預(yù)報(bào)的功能。下雨天，它的耳朵就會(huì)耷拉下來(lái)；晴天，它的耳朵就會(huì)豎得直直的。更特別的是，這輛汽車還能凈化周圍的空氣，會(huì)噴出干凈的水清洗路面。

　　現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡自己設(shè)計(jì)的這輛小汽車。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠真正開(kāi)上我設(shè)計(jì)的好看又神奇的小汽車。

五年級(jí)的作文 篇2

　　從前，藍(lán)色的海洋里生活著一條小青魚(yú)。它每天在大海里游來(lái)游去，看著藍(lán)藍(lán)的天空，還有幾片像棉花糖似的白云，快樂(lè)極了。

　　有一天，它游到了岸邊，看到了陸地上的景象：一棵棵高高的大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果子，看著美味又可口；地上開(kāi)滿了五顏六色的花兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一片美麗的花海。小青魚(yú)想：陸地上的景色比海洋里美多了，如果能到陸地上去玩一下該多好�。�

　　這時(shí)，正好海龜爺爺爬了過(guò)來(lái)，小青魚(yú)叫住海龜爺爺說(shuō)：“海龜爺爺，我也想到陸地上去看看，您能把我馱上去嗎？”“不行，你如果到了陸地上就不能呼吸了，很快就會(huì)死的。”海龜爺爺說(shuō)。小青魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就上去看一眼，馬上就回來(lái)，求求你了海龜爺爺！”海龜只好答應(yīng)了它，慢慢的游到海里，小青魚(yú)游到了海龜?shù)腵背上，海龜馱著小青魚(yú)開(kāi)始向岸邊游去。眼看著距離陸地越來(lái)越近，水也越來(lái)越淺。漸漸地小青魚(yú)的身子露出水面，它突然感覺(jué)到不能呼吸了，非常痛苦的喊道：“救命啊！我要不行了，快把我?guī)Щ睾＠�！”龜爺爺�?tīng)到小青魚(yú)呼救，趕忙游回水里，到了水里小青魚(yú)馬上大口大口地喘氣，立刻覺(jué)得舒服多了。

　　這時(shí)，一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物有每個(gè)動(dòng)物的生存方式，比如：你只能生活在水里，我只能生活在天上，海龜爺爺就能生活在陸地和海洋，可它不能飛上天空，所以說(shuō)，不要總是羨慕別人，適合自己的才是最好的。”小青魚(yú)聽(tīng)了大鳥(niǎo)的話，說(shuō)：“我明白了，謝謝你，我要回家了！”說(shuō)完，小青魚(yú)快樂(lè)的向大海深處游去。

五年級(jí)的作文 篇3

　　我有個(gè)可愛(ài)的小表弟，他很聰明也很可愛(ài)，每次見(jiàn)了我都會(huì)親切的叫一聲；“姐姐！”我很喜歡他經(jīng)常陪他一起玩。有一次放長(zhǎng)假，我就要媽媽帶我來(lái)表弟家玩。我的舅媽一看我們來(lái)了，急忙拿來(lái)一只公雞準(zhǔn)備吃，可是，我的小表弟說(shuō)；“這只公雞很漂亮��！”我看了也是；紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴人人見(jiàn)了都夸它。小表弟說(shuō)要讓這只公雞陪他玩，舅媽頓時(shí)臉變得陰暗了，“這是給姐姐和姑姑吃的，不乖姐姐可不和你玩了！“”可是我看到表弟哀求著邊對(duì)舅媽說(shuō)；“沒(méi)事，舅媽我們可以吃別的`��！就讓弟弟玩吧！”“你看看，還是你姐姐懂事。”舅媽說(shuō)。不過(guò)，你必須要完成一件任務(wù)。表弟說(shuō)；“什么��？”舅媽說(shuō)；“就是讓這只公雞下蛋，我才能把這只公雞給你哦，否則我還會(huì)吃了它的！”表弟說(shuō)；“沒(méi)問(wèn)題！”我噗嗤一聲笑了。問(wèn)；“舅媽，公雞怎么會(huì)下雞蛋��？

　　”舅媽說(shuō)；“沒(méi)事，考驗(yàn)考驗(yàn)他�！睕](méi)想到表弟還當(dāng)真了，立刻把公雞抱到柴房里開(kāi)始工作。我告訴表弟公雞不能下蛋，只有母雞才能下蛋。表弟不信說(shuō)；“不嘛，公雞會(huì)下蛋！”可是表弟把公雞喂飽了，還是沒(méi)有下蛋。第二天，公雞還是沒(méi)有下蛋，表弟可急了。就偷偷的跑到廚房里從鍋里拿來(lái)一個(gè)雞蛋跑到柴房里放到公雞旁邊。然后興高采烈的拿著雞蛋給我舅媽看。舅媽說(shuō)；“喲！還真下蛋了，那我們今天就吃這個(gè)雞蛋吧！”可是當(dāng)舅媽，“啪”的一聲把雞蛋打開(kāi)蛋殼碎了，蛋黃、蛋清都沒(méi)有流出來(lái)。原來(lái)是個(gè)熟雞蛋！我和舅媽笑的眼淚都流出來(lái)了，表弟也站在一旁哈哈大笑，于是舅媽同意把公雞留給表弟玩了。從那以后，我每次看見(jiàn)公雞就會(huì)想起這段趣事。

五年級(jí)的作文 篇4

　　已經(jīng)三天了，我們班的班主任林老師因?yàn)樯�病沒(méi)有來(lái)上課。我非常想念她，盼望她早日康復(fù)，盡快回到學(xué)校和同學(xué)們中間。這幾天，我的腦海中常常浮現(xiàn)林老師和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活的往事。

　　記得上三年級(jí)的一天，我們正在寫(xiě)課堂作業(yè)，林老師輕快地走進(jìn)教室興奮地說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校廣播站要招播音員了，我們班選幾名同學(xué)參加考試�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)幸運(yùn)地被選上了。過(guò)了兩天，學(xué)校舉行考試，由于很緊張，我不僅結(jié)結(jié)巴巴而且還讀錯(cuò)了字，所以一下來(lái)我就心中有數(shù)：肯定考不上。林老師知道這一結(jié)果后，立刻把我叫到辦公室，詳細(xì)問(wèn)我為什么沒(méi)考上，我說(shuō)明了原因。老師又連忙跑到主任那里，懇求讓我再考一遍，主任被林老師的誠(chéng)心打動(dòng)了，終于同意再給我一次機(jī)會(huì)。林老師的責(zé)任心深深感動(dòng)了我，我要加倍努力來(lái)報(bào)答她，為老師和班級(jí)爭(zhēng)光!

　　還有一次，那是四年級(jí)下學(xué)期，電視臺(tái)下午要來(lái)我們班采訪，林老師和同學(xué)們積極做各方面準(zhǔn)備，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，中午教我們班的三個(gè)老師因?yàn)檫�有許多準(zhǔn)備工作要做來(lái)不及回家，她們忙忙碌碌、廢寢忘食，我和同桌仉怡林看在眼里、急在心里：林老師身體不好，累垮了怎么辦？我們倆一商量就趕快跑到校外給老師們買(mǎi)了三碗米皮兒和三瓶純凈水。當(dāng)老師們激動(dòng)地接過(guò)這不足掛齒的禮物時(shí)，我倆開(kāi)心地笑了，特別是看到林老師那親切的笑臉，

　　我們才戀戀不舍地離開(kāi)了校園。

　　親愛(ài)的老師------辛勤的園丁，你們不知疲倦地耕耘在校園里，我們只有發(fā)奮努力、創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)才能報(bào)答您。

　　五年級(jí)作文我的老師篇三

　　我有個(gè)語(yǔ)文教師，她姓劉，我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了，和藹可親，該怎么上課都準(zhǔn)備得井井有條，所以我們都非常喜歡劉老師。

　　劉老師上課非常有趣。記得上二年級(jí)的時(shí)候，老師上一課叫《云房子》，那時(shí)老師拿來(lái)了一幅栩栩如生的畫(huà)，教師說(shuō)：“小鳥(niǎo)們就是在這些‘云房子’里嬉戲，看，這里是高樓大廈，這里矮矮的瓦房，這是小鳥(niǎo)的'游樂(lè)場(chǎng)。小鳥(niǎo)們?cè)谶@里玩得非常開(kāi)心�！蔽衣�(tīng)得入了迷，恍如身臨其境，我同桌看到了，拍了我一下我才清醒過(guò)來(lái)。

　　劉老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們寫(xiě)字頭太低了，老師馬上說(shuō)：“眼離書(shū)本要一尺，手離筆尖要一寸�！睆拇祟^太低的現(xiàn)象大大的減少了。有時(shí)我們寫(xiě)字寫(xiě)得太亂了，老師馬上叫我們重寫(xiě)，我們知道老師是為了讓我們把字寫(xiě)好來(lái)。在老師的教育下，我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節(jié)課都要我找好詞佳句，找到一個(gè)就把它劃下來(lái)，劉老師說(shuō)這樣對(duì)我們的作文有幫助。正因?yàn)檫@樣我的作文水平才這么好，我相信再過(guò)一段時(shí)間，我的作文水平一定會(huì)更棒。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。劉老師，謝謝您教給我這么多的知識(shí)和道理，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。

五年級(jí)的作文 篇5

　　大家好！我是一家新型玻璃制品廠的推銷員，今天我給大家介紹幾種新型玻璃，這幾張玻璃無(wú)論是特點(diǎn)還是用途都堪稱世界一流，下面請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)我的介紹。

　　首先我給大家介紹的是一種叫“夾絲防盜玻璃”，這種玻璃是一種特殊的玻璃，它里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源跟自動(dòng)報(bào)警器相連。這樣一來(lái)，就可以避免小偷偷東西，只要偷竊者劃破玻璃，碰著了金屬絲網(wǎng)，警報(bào)就響起來(lái)了，這樣小偷就逃不掉了！這種玻璃適用于博物館、銀行、珠寶店……

　　第二種是和第一種“夾絲防盜玻璃”很接近的“夾絲玻璃”，雖然他們兩個(gè)名字很像但用處是截然不同的，第一種“夾絲防盜玻璃”是用來(lái)防盜的，可“夾絲玻璃”不一樣哦！它不是用來(lái)防盜的。但它非常堅(jiān)硬，一般人是打不破的，就算它受到猛擊，仍安然無(wú)恙。即使被打破了，碎片仍然藕斷絲連的粘在一起，不會(huì)傷到人。它的特點(diǎn)是：堅(jiān)硬，可靠！

　　第三種是“隔音玻璃”又叫作“吃音玻璃”從字面上來(lái)看“吃音玻璃”好像能吃掉聲音。對(duì)！就是這樣，這種玻璃可以幫你減少噪音，不信的話我們就來(lái)看看！

　　像我家住的地方，噪音很大也很吵，如果臨街的商鋪、居民樓……都安裝上這種玻璃的話，如果街上的聲音為40分貝，那么通過(guò)“吃音玻璃”傳到房間里就只剩下12分貝了，是不是很神奇呢？

　　第四種也是我最喜歡的一種名叫“吸熱玻璃”它可以阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，也可以把冷空氣擋在室外，這樣一來(lái)一年四季就再也不用開(kāi)空調(diào)、電扇了。它的特點(diǎn)是：夏天：擋陽(yáng)光，寒冬：擋冷空氣。他的作用是：使房間冬暖夏涼！

　　最后一種“變色玻璃”能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。這種玻璃從室內(nèi)看外面很清楚，從外面看室內(nèi)卻什么也瞧不見(jiàn)。而它還會(huì)根據(jù)陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺。調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它的'作用也不少哦！

　　通過(guò)上面我的介紹，大家應(yīng)該了解了我們的產(chǎn)品了吧，如果你和你的家人喜歡的話，請(qǐng)你們趕快來(lái)購(gòu)買(mǎi)，數(shù)量有限，趕快搶（訂）購(gòu)吧！我們的電話是：97255573，謝謝您的配合，再見(jiàn)！

五年級(jí)的作文 篇6

　　我是在父親的肩膀上長(zhǎng)大的，父親的肩膀托起了我和我無(wú)盡快樂(lè)的童年。

　　記得每到暮色時(shí)分，務(wù)農(nóng)回來(lái)的父親總喜歡把小小的我扛在肩上，一蹦一跳地來(lái)回跑著，嘴里不停地模仿出馬叫聲和打仗聲，小小的院落里撒滿了我們父女的歡笑；記得每次看雜耍，當(dāng)別的孩子還在因看不見(jiàn)而奮力踮腳、蹦跳時(shí)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在父親肩頭的我早已看得入了迷；記得每次上街，被父親扛在肩頭的我就像個(gè)騎著高頭大馬的將軍，驕傲地檢閱著川流不息的人群和琳瑯滿目的商品……

　　如今，已長(zhǎng)大的我不會(huì)再爬上父親的肩膀，可父親肩上的擔(dān)子依然沉重。

　　為了維持我們一家的生計(jì)，除了耕田種地，父親還要在建筑工地上打工。盡管收入不錯(cuò)但很辛苦，可我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他叫苦叫累。一次，我到工地上找他，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見(jiàn)正挑著一擔(dān)沉甸甸的磚頭上樓的父親。他臉上的肌肉繃得緊緊的'，唇幾乎抿成了一條直線，豆大的汗珠一顆接著一顆從額頭上滑落，每走一步都顯得那樣吃力那樣艱難。可就是這樣，父親硬是把這擔(dān)幾乎壓彎了扁擔(dān)的磚挑上了三樓，這才笑瞇瞇地下來(lái)問(wèn)我有什么事。這樣的力氣活爸爸每天不知道要重復(fù)多少遍，看著衣衫不整、灰頭土臉的父親，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　一次，父親不小心被釘子劃破了肩膀，我給他敷藥時(shí)才發(fā)現(xiàn)他的肩膀上傷痕累累。由于長(zhǎng)期赤著膀子在炎炎烈日下干活，父親的肩膀被曬成了古銅色，有的地方還曬褪了皮，長(zhǎng)期被扁擔(dān)和重物磨出來(lái)的厚趼更是隨處可見(jiàn)。而那道傷口更是令人觸目驚心，足有五厘米長(zhǎng)，有些地方的皮肉還在滲著血。可父親卻毫不在意，只是有些心疼地說(shuō)：“這邊肩膀不能著力了，這幾天要少掙好幾百啦！”我聽(tīng)了心中一酸，忍不住哽咽了。

　　父親的肩膀并不算寬厚，卻呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，父親的肩膀并不算強(qiáng)大，卻撐起了我們一家人的生計(jì)。它是我童年的樂(lè)同，是我們一家幸福生活的支點(diǎn)，是我心中的一片藍(lán)天。

五年級(jí)的作文 篇7

　　我們班的老師姓陳，她教我們語(yǔ)文，今年二十剛出頭，整個(gè)人看起來(lái)非常漂亮，對(duì)工作特別盡職，非常關(guān)心我們，她是我們特別喜歡的老師。

　　她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，有一雙讓人感覺(jué)特別明亮的眼睛，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲。鼻子下面那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總有說(shuō)不完的'話，陳老師的知識(shí)特別豐富，講起課來(lái)總是滔滔不絕，妙趣橫生。我特別喜歡我們班漂亮的老師。

　　記得有一次，老師發(fā)著高燒還堅(jiān)持為我們上課，我們數(shù)學(xué)老師都勸她，要她多休息，但老師還是堅(jiān)持著來(lái)為我們上課，我們靜靜地認(rèn)真聽(tīng)著，可是老師上著上著就累倒了，我們都著急的不行，最后把老師送進(jìn)了醫(yī)院，還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大的問(wèn)題，多休息就行。我的老師是多么盡職啊！

　　還有一次，有一位同學(xué)要買(mǎi)一個(gè)東西，但是他媽媽不讓，他很生氣的就跑出校門(mén)說(shuō)要回家，老師怕他出去外面亂跑，就很著急的出去追他，可是老師帶他回來(lái)的時(shí)候，我們都看見(jiàn)她手上流血了，可能是追趕他時(shí)摔倒受的傷，她不顧自己的傷痛，又是耐心地跟這位同學(xué)講道理，直到做通他的工作，安心來(lái)校讀書(shū)。我的老師用自己的愛(ài)心溫暖著一個(gè)又一個(gè)思想不穩(wěn)定的學(xué)生，體現(xiàn)她的慈愛(ài)關(guān)懷。

　　我的老師就是這樣一位關(guān)愛(ài)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。今天我真誠(chéng)的向老師說(shuō)一聲“陳老師，您辛苦了！”

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名令您滿意的優(yōu)秀學(xué)生。

五年級(jí)的作文 篇8

　　今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。

　　——題記

　　朋友，看了上面的題記，你應(yīng)該知道我要說(shuō)什么了吧。如果你是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，那么你一定會(huì)成功地！如果你正好相反，那么你就會(huì)失敗。假如你學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這一課，那你就會(huì)明白時(shí)間的重要。有的同學(xué)總是把今天的事推到明天，又吧明天的事推到后天，又把后天的事推到大后天……而有的同學(xué)正好相反，都是今業(yè)事今業(yè)必。這就是珍惜時(shí)間和浪費(fèi)時(shí)間。如，有的同學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，吃完飯后便去讀書(shū)，學(xué)習(xí)。有的同學(xué)回家后就看電視，玩電腦，吃完飯后邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，常常深夜不睡覺(jué)，導(dǎo)致上課沒(méi)精神。還用些同學(xué)的爸爸媽媽買(mǎi)了很多書(shū)，而同學(xué)們卻沒(méi)有看，有的甚至還是新的，有的還說(shuō)沒(méi)時(shí)間看，純粹是給自己找借口。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！闭湎б磺忻篮玫氖挛�，它讓我們的.生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。

　　明日復(fù)明日，明日何其多，朋友，讓我們共同珍惜每一分，每一秒吧！

五年級(jí)的作文 篇9

　　老師，是一絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；老師，是一座燈塔，照亮了我們前行的道路；老師，是一座橋梁，把我們送去知識(shí)所的彼岸；老師，是一把鑰匙，開(kāi)啟我們成功的.大門(mén)……

　　啊！老師，您是多么偉大啊！

　　李商隱用：春蠶隨風(fēng)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。來(lái)贊美你們；杜甫用：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。來(lái)贊美你們。��！老師，您是多么偉大�。�

　　您像母親一樣關(guān)心著我，記得有一次，我覺(jué)得頭很疼，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師都不在，我只能去找您，您耐心的摸摸我的頭“嗯，有一點(diǎn)發(fā)燒�！澳泐D了頓，又說(shuō)：“孫玥，你能不能堅(jiān)持的住呀，如果堅(jiān)持不住的話，一定要跟我說(shuō)呀！我打電話讓你叫家人接你回家“說(shuō)完，還倒了杯熱水給我喝。

　　您對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好，記得你有一次，是在炎炎夏日的一天中午，因?yàn)槲覀儧](méi)考好，下課時(shí)，你叫我們把門(mén)窗都關(guān)好，不要透風(fēng)，然后在給我們講課，憋得我們滿頭大汗，另我記憶猶新的是，那堂講的內(nèi)容我還記的，是講報(bào)紙，講了好多張。

　　……

　　��！老師，您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的！

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