五年級的作文【必備5篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在庫爾勒，這里比較偏遠，可是才短短的十幾年時光，我的家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。
聽媽媽講，庫爾勒市十幾年前可并不是你如今所看到的這個樣子的`，在當時，這兒大多數(shù)都是平房，只有少數(shù)的四層小樓房，而如今，那些高樓大廈數(shù)不勝數(shù)，一個個巍峨聳立，而那平房卻寥寥無幾。
媽媽還說，過去要是他們一年中能吃上幾次肉，都會開心的不得了。而且秋天還必須要儲存食物，否則，等到了冬天，就會沒有東西吃，不像我們現(xiàn)在，擁有了大篷技術(shù)，可以在大篷里種植瓜果蔬菜，從而使我們在冬季也可以吃上新鮮的食物了。
媽媽又說，就連你們現(xiàn)在走的路，都跟我們當時的不一樣。那是，我們走的路都是用土鋪成的，人走過去都會塵土飛揚。不像現(xiàn)在，走的都是柏油馬路，還加寬了許多，路上的車輛川流不息，若是換在以前，看見一輛汽車都要上去圍觀幾眼。
聽了媽媽的介紹，我想，我的家鄉(xiāng)——庫爾勒的變化可真大啊，真是可以稱得上日新月異了，我真新的希望我的家鄉(xiāng)能越變越好！
五年級的作文 篇2
云南西雙版納的歌舞晚會足以用氣勢盛大來形容。
清明小長假，我和爸爸媽媽去云南旅游，還在美麗的西雙版納觀看了一場別開生面的歌舞晚會。等我們進場的時候早已經(jīng)是人山人海、座無虛席了，那場面真是熱鬧非凡，無論男女老少都伸長了脖子向舞臺方向張望。
坐下不久，舞臺上的燈光耀眼地閃亮起來，還有一束色彩斑斕的光帶不停地掃向觀眾席位；接著，前方的電子屏幕上打出“56個民族是一家”的字幕，讓人看了激動不已。緊接著，舞臺后方一群演員手拉著手用少數(shù)民族語言唱起了歡快的歌，嘹亮的歌聲響徹整個會場�？粗@個場面我不禁心潮澎湃，那時那刻，中華56個民族心連心團結(jié)在一起永不分離。
我沉浸在幸福的'思緒中久久沒有回過神來，又見舞臺的另一側(cè)一群男演員們手里拿著鼓槌敲打著腰鼓，隨著鼓聲跨進舞臺前面人工湖中的一葉小舟里。宏偉激昂的聲音把湖面都震得泛起層層漣漪，我不禁聯(lián)想到足球場上球迷們邊擂鼓邊吶喊的聲音，心中激動不已。
緊接著，音箱里放出二聲震耳欲聾的打炮聲，一男一女跳出來，只見那男演員手里拿著火棍，不停地揮舞著，火光印在電子屏幕上，感覺像燒紅了半邊天似的；那女演員則手里拿著一壺酒，酒被她咕嚕咕嚕幾下就喝精光了。臺下有觀眾不停地拍手叫好。
最后，屏幕上打出了三個大字：“大團圓”，所有演員都齊聲合唱著，寓意是祝我們國家繁榮昌盛。隨著音樂的漸漸遠去，演員們一個個退了下去，而我卻還一副意猶未盡的樣子，坐在凳子上不肯站起來。西雙版納的這場歌舞晚會，給我留下了難以忘懷的印象，更帶給了我無限的聯(lián)想。
五年級的作文 篇3
一個炎熱的夏天晚上，爸爸媽媽的好朋友打來了電話，說他家露臺上的荷花盛開了，邀請我們?nèi)ビ^賞，順便喝喝荷花茶，可以解解暑�！昂冒�，我們等會兒一定到�！眲傁掳嘤制Ｓ掷鄣膵寢屌d奮地答道�！昂苫ㄓ惺裁春每吹�？有什么值得你那么高興呢？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽說：“待會兒你就知道了。”“要不是沖著他們家電腦的網(wǎng)速快，我才不去呢！我對荷花可不感興趣�！蔽覑瀽灢粯返卣f。
剛進了他們的家門，我便徑直朝電腦房跑去。這時候，我眼角的余光在轉(zhuǎn)彎時瞟見了露臺上幾朵粉紅色的花，我不由自主地退了幾步，朝露臺跑去。“呀！真美��！”我驚嘆了起來——那是荷花。荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目，有粉紅色、有雪白色。有的已經(jīng)展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的�；ǘ渖嫌胁簧賵A滾滾的小水珠，好像晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在那兒。“多美��！”我情不自禁地說。
媽媽走過來，問我：“你知道荷花的優(yōu)點有哪些嗎？”
“它很美，可供人觀賞，又可以泡成荷花茶，可以解暑�！蔽掖鸬�。
“是的，但最重要的`還不是這個。”媽媽指著花下面的泥土說，“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長出來，卻不被淤泥污染，仍然那樣潔凈、美麗。出淤泥而不染，這就是荷花的品質(zhì)�！�
“人也應該這樣，不管周圍環(huán)境有多惡劣，我們都應該不受影響。是這樣吧？”我問媽媽。
“是的，人就應該做有荷花品質(zhì)的人�！眿寢屨f。
不久后，荷花都摘下來煮荷花茶了，可媽媽的話卻銘刻在我心中。
五年級的作文 篇4
在一年級時，我背上小小的書包，帶上小小的書本，拿著小小的鉛筆，在小小的本子上寫著小小的字，我那激動的心情，渴望求知的夢是粉色的。
在二年級時，我和同學在校園里打鬧著，嬉戲著，無憂無慮的玩耍著，看著知了是怎么產(chǎn)卵，看著小螞蟻是怎么搬運食物的，我那個輕松的夢是綠色的。
在三年級時，我的'作業(yè)把我壓得喘不過來氣，我的課外班多的讓我一點空閑也沒有，家長讓我攀比的心，渴望輕松的夢是橙色的。
在四年級時，我的學習漸漸地提高了，我在開心的過程中，又被各種的壓力所難道，我的書本上密密麻麻的記著筆記，我那忙碌的夢是紫色的。
在五年級時，也就是現(xiàn)在，我的作文到是上升了起來，我把我的酸甜苦辣的感情通過筆尖來敘述，字里行間中流露著我的感情，我那渴望發(fā)泄的夢是藍色的。
童年的夢是赤橙黃綠青藍紫，是酸甜苦辣咸，我的童年很滿足，很滿足。
五年級的作文 篇5
從小時候到現(xiàn)在，我已經(jīng)去過多個地方玩了，其中，最令我快樂的一天是登馬仁奇峰。
馬仁奇峰景區(qū)位于長江南岸，是繁昌、銅陵、南陵三縣交界處。素有皖南門戶之稱。它也是蕪湖市唯一的一處省級森林公園。
一進入景區(qū)，映入眼簾的是太陽山和月亮山，它們一陰一陽，遙遙相對，奇峰迭起，形象逼真。
再往前走便是月亮河，水清澈見底，河底石塊色彩斑斕，讓人體會到“小橋流水人家”的風情。河上面還架有一座繩索橋，人坐在上面從河的這頭流到那一頭，真是刺激極了!
一直向前走，你就會看見千年古剎——馬仁寺。這里的廟宇別具一格，是青瓦黃墻，它與青瓦白墻的廟宇相比，多了幾份高雅與莊嚴。走進寺內(nèi)，你一眼就能看見笑容可掬的彌勒佛，那一刻你會忘記世上的一切煩惱和憂愁。
穿過馬仁寺，我們就開始登山了，一路上有許多迷人的景點。如談笑風生、形態(tài)各異的十八羅漢朝南海;惟妙惟肖、渾然天成的魯迅峰;還有壁高萬丈、氣勢非凡的'馬仁石壁……真讓人目不暇接、美不勝收。
最令我開心的還是登上山頂?shù)哪且豢獭Ｕ驹谏巾斚蛳驴�，山下小路曲折蜿蜒，宛如無數(shù)條青蛇在纏繞。山中云霧繚繞、古木參天，讓我飄飄俗欲仙。
我們下山的時候是坐滑梯的，它使我真正體會到一種“飛流直下三千尺”的感覺。
馬仁奇峰真是一個詩情畫意般的人間仙境啊!我懷著依依不舍的心情離開了馬仁奇峰。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文09-09
（經(jīng)典）五年級作文08-10
五年級作文（經(jīng)典）10-29
(精選)五年級的作文11-24
五年級作文(經(jīng)典)01-19
五年級作文【精選】02-26
（精選）五年級作文03-13
【精選】五年級的作文11-15
五年級的作文（精選）03-26
【經(jīng)典】五年級的作文07-25