五年級(jí)作文(共14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
冬爺爺帶著殘雪走了，春阿姨邁著輕盈的步伐來(lái)了，這時(shí)到處又生機(jī)勃勃了。你瞧！小河蘇醒了，又彈起了叮叮咚咚的“春天迎賓曲”。公園里一棵棵柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新綠，小草也爭(zhēng)先恐后地鉆出大地媽媽的懷抱，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖來(lái)擺去，然后好象在跳“群眾舞”。
田野里，一望無(wú)際的麥子又長(zhǎng)出了綠綠的新葉，河堤邊的桃樹(shù)也長(zhǎng)出了豆子般大小的.花苞。還有油菜花也盼望者準(zhǔn)備開(kāi)花了。
三月的天空就像孩子的臉，說(shuō)變就變。隔了一個(gè)晚上就下起了連綿不斷的春雨。雨珠不時(shí)地滴在小樹(shù)上，小草上，雨像斷了線的珍珠似的越下越大。雨后到處都染上了翠綠色，美極了。而且空氣也被過(guò)濾的清新極了。
春天來(lái)了，她走遍了公園，走遍了廣場(chǎng)，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人們的心窩！
五年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)：”一寸光陰一寸金�！睍r(shí)間就像海綿，你擠一擠總會(huì)有水出來(lái)。
時(shí)間就是生命。對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間是多么寶貴，沒(méi)準(zhǔn)慢一秒鐘，那個(gè)人可能就沒(méi)了呼吸。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)也一樣寶貴，也許你今天的課程已經(jīng)滿了，但是如果你認(rèn)真去做，還是可以擠出時(shí)間的。
上半年，我的大舅公去世了。我無(wú)比悲傷，常常一個(gè)人躲在房間里哭。媽媽看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“大舅公永遠(yuǎn)也回不來(lái)了，你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到大舅公了�！笔茄�，人總有一天會(huì)老，每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死。
前不久，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。我在寫(xiě)字的時(shí)候，分不清一個(gè)字的讀音。我緊張萬(wàn)分，頭上的.汗就像雨滴一樣，一滴一滴地落來(lái)，連牙齒都打起了架，到最后還是沒(méi)有想起來(lái)。直到考試過(guò)后我才想起來(lái)，但已經(jīng)晚了，我再也不可能回到考試的時(shí)候了。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，歲月如梭。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，珍惜每一分每一秒時(shí)間！
五年級(jí)作文 篇3
星期四，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。 首先是開(kāi)幕式，我們四年級(jí)的同學(xué)們敲鑼打鼓，整個(gè)校園熱鬧異常。 之后各種體育項(xiàng)目的比賽開(kāi)始了。我們班的的`紀(jì)曉怡參加了 60米 跑，她在跑的過(guò)程中，全身發(fā)力，很有技巧，她獲得了這個(gè)項(xiàng)目小組預(yù)賽第一名�？墒窃谙挛绲臎Q賽中，她的狀態(tài)不是很好，當(dāng)來(lái)到場(chǎng)地，“砰——”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們飛奔出去。突然間，紀(jì)曉怡排在了后面，經(jīng)過(guò)最后的沖刺階段，她跑了第四名。她說(shuō)：“太可惜了，只差一個(gè)名次就能拿到獎(jiǎng)了。”接下來(lái)的 200米 她也只拿了第五，兩項(xiàng)比賽，她都是發(fā)揮失常。這樣我們班拿獎(jiǎng)的期望就放到了 800米 的項(xiàng)目上了，可是王文健又跑了第六名，呂子儀得了倒數(shù)第一，真是太遺憾了！ 這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有13項(xiàng)破了校紀(jì)錄，我們班成績(jī)雖然不好，可是我們體會(huì)到運(yùn)動(dòng)員很辛苦。
五年級(jí)作文 篇4
放假的時(shí)候，我利用這八天去了杭州，那里風(fēng)景宜人，美麗極了。
我首先去了杭州最有名的西湖，這里是一個(gè)風(fēng)景美麗的地方。走近它就像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。西湖里的水清清的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水在陽(yáng)光的`照射下，波光 粼粼，好看極了。我乘坐一艘小木船，在湖中心游了一圈，看到了西湖上有名的“三潭印月”。每年的八月十五中秋節(jié)都有好多游客乘著船在這里賞月，聽(tīng)說(shuō)，這天 在西湖中能看見(jiàn)三十三個(gè)月亮。
接著，我又來(lái)到了西湖旁邊的雷峰塔，聽(tīng)說(shuō)那里關(guān)押著白娘子，我看到了雷峰塔倒塌時(shí)的樣子，我坐電梯來(lái)到了雷峰塔的頂層，站在這里可以俯瞰整個(gè)西湖的景色，太美了！真叫人流連忘返啊。
我感受到了杭州西湖的美。
五年級(jí)作文 篇5
大家好！我是推銷員邵瑩。今天我給大家推銷的是山竹，他產(chǎn)于東南亞，一般10年才結(jié)果呢！對(duì)環(huán)境要求非常嚴(yán)格，非常名貴，號(hào)稱“果中之王”。它里面的果肉非常飽滿味道甜中帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸，他的外皮是紫色的但不可以吃呦因?yàn)樗芸啵且环N上好的水果。
山竹，含有一種特殊的.物質(zhì)，有降噪、清涼解熱的作用，山竹還含有蛋白質(zhì)和脂類，有很好的調(diào)養(yǎng)作用哦！還可以治腹瀉，口干，燒傷�？谇谎�，是一種良藥，非�？煽诠麑�(shí)像蒜一樣不過(guò)比他白，他比一樣有營(yíng)養(yǎng)的食物價(jià)值還要高呢！你可不要小看他，他還含有許多的維生素B2、B1、C4，檸檬酸礦物質(zhì)，對(duì)體弱多病的人很有好處，他還有很多美譽(yù)如“果后”、“夫妻果”、“上帝之果”等美譽(yù)，怎么樣很好吧，心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)趕快訂購(gòu)吧，要多了的話就可以免費(fèi)送貨上門(mén)噢，本廠有水果制作證書(shū)等證件，對(duì)顧客承諾：“買的都是好的，吃的都是甜的”百分之百實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
有一天，我去上學(xué)的路上，和媽媽上了一輛三人車。當(dāng)我們開(kāi)到一條小巷時(shí)，忽然堵車了。媽媽急的直跺腳，我急得直冒汗，可是沒(méi)有用呀。一問(wèn)才知道，前面有兩輛車，都想先過(guò)去，于是就撞了。我心想：“哎，如果他們有人肯讓一讓，就不會(huì)相撞了。俗話說(shuō)，你敬我一尺，我敬你一丈，退一步海闊天空。就在這時(shí)，一位老伯走了過(guò)去，教訓(xùn)了前面的'兩個(gè)人，這場(chǎng)堵車才結(jié)束了呢。
我覺(jué)得很奇怪，謙讓有怎么難嗎？“孔融讓梨”的故事我們?cè)缇褪煜�，公交車上為老弱病殘者讓座的情景我們�?jīng)�？吹�。謙讓可以化解尖銳的沖突，互不相讓只能將小事釀成大禍。有人認(rèn)為謙讓是無(wú)能，不，謙讓是一種美德，如果大家都知道謙讓，那有多好呀！讓我們學(xué)會(huì)謙讓吧！
五年級(jí)作文 篇7
很久很久以前，老鼠們因深受貓的侵襲，十分苦惱。老鼠一見(jiàn)到貓就跑，聽(tīng)到貓的`叫聲都會(huì)嚇破膽。
于是，群鼠召集在一起洞中開(kāi)會(huì)，商量用什么辦法對(duì)付貓的騷擾，以求平安。會(huì)上有的說(shuō)：“讓貓染上鼠疫，生產(chǎn)一些敢死隊(duì)去殺死貓�！薄瓡�(huì)上各種各樣不成熟的意見(jiàn)都被鼠長(zhǎng)老都否決了。
最后，一只小老鼠提出在貓脖子上掛鈴鐺，這樣貓一來(lái)，就會(huì)響鈴鐺，就知道貓來(lái)了，大家就都可以逃走了。老鼠們都高興地用力鼓著掌。他們一致通過(guò)這個(gè)辦法。
這時(shí)，有一只始終一聲不吭坐在一邊的年邁老鼠站起來(lái)問(wèn)大家，派誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓脖子上。這時(shí)會(huì)議室立刻鴉雀無(wú)聲。大家一下子傻了眼。
但是一只老鼠說(shuō)：“我能做一個(gè)鈴鐺，可以先設(shè)它半小時(shí)不響，然后貓一來(lái)，我們就能聽(tīng)到，立刻逃跑了�！�
老鼠們趁貓?jiān)谒X(jué)就把鈴鐺掛了上去。然后，老鼠們的任務(wù)完成了。回家去了。
以后貓一來(lái)，老鼠們就一聽(tīng)到，就收拾東西逃之夭夭了。
五年級(jí)作文 篇8
科技無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊，它給我們的日常生活和工作帶來(lái)了許多的方便和好處。洗衣機(jī)、電視、電腦、電燈、手機(jī)、空調(diào)、地鐵和飛機(jī)。這些科技都是生活和工作中的科技，科技越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的生活和工作中。
我們的生活和工作不能缺少科技，如果沒(méi)有洗衣機(jī)，我們只能用手洗，非常不方便。如果沒(méi)有電腦，我們就無(wú)法接觸外面的世界。有了電腦，在家就可以知道外面發(fā)生的大事和趣事。還可以學(xué)習(xí)知識(shí)。如果沒(méi)有手機(jī)，就不能給遠(yuǎn)方的家人、朋友和親戚打電話，只能以書(shū)信的形式了。如果沒(méi)有飛機(jī)和地鐵、電鐵，我們就不能像鳥(niǎo)一樣飛翔、比汽車還快。有了人造火箭，我們就能遨游太空。
科技真?zhèn)ゴ�，如果沒(méi)有科技就沒(méi)有現(xiàn)在的今天。
科技給了我們的'現(xiàn)在的方便和好處，我們現(xiàn)在人人都在使用和享受享受現(xiàn)在的科技�？萍冀o我們創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境;科技，提高了我們的生活質(zhì)量;科技，為我們的祖國(guó)添上一雙“隱形的翅膀”。
五年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。
美麗的嘉陵江由北向南穿過(guò)南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。
南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國(guó)家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國(guó)文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂(lè)趣的鳳埡山。它們像花園四周的`綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。
南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場(chǎng)、人民廣場(chǎng)像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。
南充真美呀！我們愛(ài)南充，我們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)作文 篇10
時(shí)間的長(zhǎng)河沖走了我對(duì)許多事的記憶，唯獨(dú)上周四下午的那節(jié)作文課，使我記憶猶新。
一上課，老師打開(kāi)了一個(gè)音樂(lè)，使我聽(tīng)了后豁然開(kāi)朗。接著，老師講了一個(gè)故事：一棵蘋(píng)果樹(shù)，把它的一生全部奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。這故事配上那悲涼凄切的`音樂(lè)，猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題：春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思，這個(gè)人就是。老師讓我們把答案寫(xiě)在紙上，我拿起筆，毫不猶豫地寫(xiě)下了幾個(gè)字：爸爸媽媽。老師講述了一個(gè)自己的故事，是她和她父親的故事。聽(tīng)完這個(gè)故事，我的眼淚奪眶而出。我心里想：世界上最愛(ài)我們的人就是爸爸媽媽，他們付出了自己的全部來(lái)教育我們，而我卻耍脾氣，甚至頂嘴。我怎么對(duì)得起他們呢？哎。最后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。
正因?yàn)槲覍?duì)這節(jié)課記憶猶新，所以，我寫(xiě)下了這篇作文：一堂深有感觸的作文課。
五年級(jí)作文 篇11
我的五年級(jí)剛剛開(kāi)始，我非�？鞓�(lè)。
愉快的過(guò)完了四年級(jí)，歡樂(lè)的五年級(jí)到來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)五年級(jí)沒(méi)有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐說(shuō)的那么悲催��！不會(huì)被作業(yè)困擾，不會(huì)上課講話就被老師懲罰到操場(chǎng)跑五百圈啊？而且我很快樂(lè)啊，跟我最要好的同學(xué)愉快的'玩耍，我雖然沒(méi)有班上有些同學(xué)的成績(jī)那么好，但我也不差��！我記得曾經(jīng)有一位長(zhǎng)者跟我說(shuō)過(guò)那么一句話“人和人都是平等的”這句話讓我難以忘懷，還有人告訴我五年級(jí)像是要死的人吃過(guò)最豐盛的一道飯，也是最后一道飯，六年級(jí)也就是在死刑當(dāng)中了，五年級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是童話世界里的王子與公主，但在10。1日的時(shí)候有人告訴我說(shuō)“五年級(jí)也就是在我們無(wú)聊的小學(xué)生活是增添的一點(diǎn)兒樂(lè)趣”，也有有人說(shuō)五年級(jí)是夜晚亮起的路燈，好了！這就是我的五年級(jí)！
五年級(jí)作文 篇12
我嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
發(fā)明只是用事物表達(dá)自己新奇想法的一種方式。這些發(fā)明出來(lái)的東西的質(zhì)量和價(jià)值，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，代表了一個(gè)人的智慧。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把筆帽放在桌子上，輕輕一推。它沒(méi)有在摔倒時(shí)停下來(lái)，而是又翻了個(gè)身。我很快完成了作業(yè)，并研究了它。原來(lái)筆帽的“頭”比“腳”還重。摔倒后，輕側(cè)站了起來(lái)。只要用力一推，就可以再翻一遍。利用這個(gè)原理，我試著做了一個(gè)小玩具。
先用硬紙卷，粘上，變成紙管。再拿一個(gè)玻璃珠或者小鋼珠放在紙管里，這樣玻璃珠就可以平穩(wěn)的.滑動(dòng)，但是不能從紙管的兩端出來(lái)。最后，在紙管上畫(huà)出自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人。因?yàn)樗瞄L(zhǎng)翻身，所以我把它命名為“翻身”。我把“腳蹼”放在斜坡上，輕輕一推，才看到它用力翻了個(gè)身，直到斜坡盡頭停下來(lái)。當(dāng)“腳蹼”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它可以不斷翻轉(zhuǎn)。
我們這些未來(lái)的小科學(xué)家已經(jīng)嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)
五年級(jí)作文 篇13
我的童年有很多趣事。用空心草一根插進(jìn)一根的孔里，到最后就成了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來(lái)，就能夠當(dāng)花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔……我的一件件趣事讀出來(lái)怕你們笑掉大牙。
我這幾天學(xué)著繡十字繡，也就然而我們說(shuō)的“刺繡”。這塊十字繡然而我媽媽買給我的.，叫“快樂(lè)小兔”。這幅圖十分好看，繡出來(lái)然而一只小白兔蹲著，正要吃一棵胡蘿卜。
我剛點(diǎn)圖的時(shí)候，媽媽說(shuō)點(diǎn)錯(cuò)了，可我堅(jiān)信自我然而對(duì)的。到此刻，我只繡了四個(gè)顏色，四號(hào)、五號(hào)、六號(hào)和三號(hào)的顏色。
每個(gè)人都有自我的童年，把你的童年說(shuō)出來(lái)吧！
五年級(jí)作文 篇14
今天我們一家人去白鷺洲公園玩。
一到公園，我就迫不及待地跑到快樂(lè)碼頭坐船。我看到兩種船：一種是腳踏船，半小時(shí)30元，另一種是電動(dòng)船，半小時(shí)50元。我在想：“腳踏船很難踩，但是比較便宜，還可以鍛煉。電動(dòng)船開(kāi)起來(lái)省力，但是價(jià)格貴很多�！弊詈筮x擇了電船。
船開(kāi)動(dòng)時(shí)，湖心小島附近有一條小溝。我們看到一艘腳踏船卡在了水中央。他們絕望地踩在上面，但船在盤(pán)旋，出不來(lái)。我轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，徑直繞了過(guò)去。哈哈！看來(lái)我選電船是對(duì)的。
今天玩得開(kāi)心！本來(lái)你也可以坐船玩?zhèn)�小計(jì)劃，弄清楚哪個(gè)更劃算。
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