5年級(jí)神鳥作文

　　小樹林里有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥，據(jù)說有神力，本文為大家整理了5年級(jí)神鳥作文，僅供參考！

　　篇1：5年級(jí)神鳥作文

　　可汗回家后，心里不甘心，準(zhǔn)備第二天再去捉。

　　可汗又來到古松下，神鳥也乖乖被捉，神鳥說：“我給你講個(gè)故事，你不準(zhǔn)唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。OK？”

　　可汗答應(yīng)了�！皬那坝幸恢谎蛩�很聽話，主人問他吃飽沒，如果它吃飽了就會(huì)咩一聲，如果沒吃飽就咩兩聲。一天養(yǎng)他的農(nóng)夫要去集市shopping，沒空喂它，就叫他的兒子來喂，兒子喂飽后就出去玩了，農(nóng)夫回家后問羊：‘你吃飽了沒？’羊回答咩咩，農(nóng)夫發(fā)怒了，把他的兒子毒打一扽后就把他趕出家沒。

　　是啊誰都會(huì)撒謊，羊也會(huì)，就因?yàn)檠虻?謊話把兒子給趕走了。”

　　可汗又嘆氣了，神鳥正要飛走時(shí)可汗說等下，我也講一個(gè)故事，講了你不許笑。OK？

　　神鳥答應(yīng)了�！耙粋�(gè)盲在人行道走這，突然一個(gè)年輕人跳了出來，GO，GO，GO。盲人說好GO。‘撞擊聲’盲人摔倒了，年輕人說我是說‘‘溝，溝，溝’，年輕人無奈的走了……”

　　神年忍不住笑了，被可汗帶進(jìn)了王宮，可汗不像你想的那么兇惡，他每天和神鳥聊天，講故事，說笑話……

　　從此可汗和神鳥做起了朋友。

　　篇2：5年級(jí)神鳥作文

　　xxxx可汗，把神鳥的故事告訴了鄰國(guó)國(guó)王，國(guó)王聽了非常好奇，下令讓xx王子前去把神鳥捉回來。xx王子來到萬年古松下輕而易舉的把神鳥捉住了。王子笑著說：“原來神鳥沒有什么不好捉的嗎？”

　　在路上神鳥開口說話：“尊敬的王子！您捉住我沒廢吹灰之力，不過您帶我走時(shí)，即不許唉聲嘆氣，又不許悶頭不語(yǔ)。不然，我會(huì)逃走的！”“好吧，那就說點(diǎn)吧！”王子爽快的答應(yīng)了。“行，”我給你講一個(gè)故事吧：很久很久以前，在一片水域有一只善良的鯊魚，只要有人落在水里它就會(huì)把人救上來。一天，有一個(gè)人落在水里，一條兇惡的鯊魚來了，要吃掉那個(gè)人。那個(gè)落在水里的人暈了。鯊魚快要到那個(gè)人身邊了，善良的鯊魚看見了就把那只兇惡的鯊魚咬死了，鮮血流向大海。那個(gè)人被救了上來。

　　一個(gè)人看到了，以為善良的鯊魚野性大發(fā)，把那個(gè)人咬死了，就拿起旁邊的木棍把善良的鯊魚打死了。但后來那個(gè)人看到另一只死鯊魚在一旁躺著，他才晃然大悟，后悔的哭了起來。神鳥悲哀的.說。

　　“唉！多么好的一只鯊魚�。【瓦@樣沒了！”王子對(duì)神鳥說。可是神鳥以經(jīng)飛走了。神鳥飛在天上對(duì)王子說：“再見，善良的王子�！闭f完便消失了。王子對(duì)屬下說：“走吧！讓它過它自己的生活�！眡x王子回到自己的國(guó)后，不久便當(dāng)上了國(guó)王。深受國(guó)人愛戴。

　　篇3：5年級(jí)神鳥作文

　　可汗回到家，看見一個(gè)商販坐在他門前的石頭上，就上前去問：“你怎么了？”商販說：“唉！別提了，我做生意被人騙了所有的財(cái)產(chǎn)，您叫我怎么辦呀？”可汗說：“你何必不去尋找傳說中的神鳥？他就在北邊的山林里，你去碰碰運(yùn)氣呀！”商販聽了，喜出望外。他收拾好了行李，就上路了……

　　他走啊走啊，走了好多天，帶的食物吃光了。就想：“我一定不能捉到神鳥的，還是走吧！唉！”

　　他走到半路時(shí)，一個(gè)聲音從他后面?zhèn)鬟^來：“年輕人啊，你怎么這么沒耐心��！”商販回過頭來，看見一只全身的羽毛是五顏六色的，就問：莫非，你就是傳說中的神鳥？“神鳥說：“我并不那么神奇，只不過多了一只會(huì)說話的嘴巴和一個(gè)聰明的頭腦而已�！鄙特湴�求道：“神鳥，我的'上帝�。≌�(qǐng)你幫幫我這個(gè)可憐的人吧！”神鳥說：“你不需要我?guī)兔�，你這么聰明，怎么就不會(huì)想到一切都從新開始，開始掙錢，開始新的生活，開始工作呢？”商販想：是��！

　　他對(duì)神鳥說：“你真是一只聰明伶俐的神鳥，謝謝你讓我明白了為人不僅要多思考、多調(diào)查，這樣才不會(huì)做后悔的事�！闭f完，他就離開了那棵萬年古松。

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