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武術(shù)作文

時(shí)間:2021-03-03 18:22:28 武術(shù) 我要投稿

有關(guān)武術(shù)作文匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的武術(shù)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)武術(shù)作文匯編6篇

武術(shù)作文 篇1

  我家有一個(gè)小小武術(shù)迷,他對武術(shù)的喜愛呀,可真是到了廢寢忘食的地步了。你們想知道他是誰嗎?他呀,就是我的弟弟——鄧銘玉。

  銘玉長著一個(gè)大大的腦袋。兩個(gè)眼睛很小,像西瓜籽兒似的鑲嵌在他那白白的臉上,一笑起來就像沒有了眼睛似的,因?yàn)檠剑难劬Χ甲兂梢粋(gè)月牙兒了!十分靈敏的鼻子,長著一個(gè)好吃的嘴巴,一口潔白的牙齒。十分可愛!

  我的弟弟是個(gè)名副其實(shí)的武術(shù)迷。他時(shí)常會打著自己的獨(dú)門“貓拳”、“無敵霹靂腳”在家里像蛇一樣地穿過來,梭過去,廚房是他的最好練習(xí)場地。弟弟經(jīng)常在廚房里面,頭上頂著個(gè)塑料碗或者塑料盤子。不過,沒有幾次超過了1分鐘的。弟弟有的時(shí)候又用筷子、炒菜的鏟子,當(dāng)做古代的冷兵器;芜^來晃過去,還哼著歌兒:“清風(fēng)劍在手,雙刀就看走。只要行家一出手,就知道有沒有!”晃得外婆直擔(dān)心,這要是傷著弟弟了怎么辦啊?

  弟弟最愛看武俠劇。只要弟弟一有時(shí)間便坐在沙發(fā)上,手握遙控器。若看到精彩的時(shí)候,弟弟也開始全打腳踢起了。一會兒來個(gè)“吸功大法”,一會兒來個(gè)“蛇貓拳法”。如果好漢贏了的話,弟弟開心地在沙發(fā)上面打滾,仿佛一切功勞都是屬于他的。如若好漢輸了的話,弟弟便嘟起小嘴巴,小小的拳頭不住地錘沙發(fā)。不過,過一會了就高興了。

  弟弟最喜愛的東西是我昨天送他的雙節(jié)棍。這不,昨天才送他的雙節(jié)棍,今天就成了他的最愛。整天抱著他,嘴里還哼著周杰倫的雙節(jié)棍:“最喜愛雙節(jié)棍

  柔中帶剛兒……快使用雙節(jié)棍,霍霍哈嘿,快使用雙節(jié)棍,忍者無敵,快使用雙節(jié)棍,霍霍哈嘿,快使用雙節(jié)棍,忍者無敵,哈!”那個(gè)喜歡啊,到了就連吃飯、睡覺的時(shí)候都不放手。

  家有武術(shù)迷,你家有這樣的一個(gè)可愛的武術(shù)迷嗎?

武術(shù)作文 篇2

  我學(xué)習(xí)武術(shù)已經(jīng)兩年多快三年了。在這差不多一千個(gè)日日夜夜里,我流過淚,也流過汗。但是教練對我說“夏練三伏,冬練三九。學(xué)習(xí)武術(shù)本來就是一件很辛苦的事情,必須要吃得苦,受得累。”所以我并不覺得很辛苦,也一路的堅(jiān)持下來,終于到了要檢驗(yàn)我這兩年多的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。

  今年的四川省青少年武術(shù)大賽將在稱為長江第一城的宜賓舉行,我將參加個(gè)人南拳和團(tuán)體長拳比賽。我心里又期待,又緊張。期待的是學(xué)習(xí)這么久的武術(shù),我終于能展示自己的學(xué)習(xí)成果了。緊張的是,那么多對手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思,上場前對我說“不要緊張,不要害怕。做好每一個(gè)動作,只要努力了,結(jié)果并不那么重要!庇职才藕芏鄮熜謳熃,師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學(xué)鼓勵(lì)下,我走到賽場中腦袋里什么都沒想,按照平時(shí)訓(xùn)練的動作,認(rèn)真的做了下來。三天的比賽下來,我獲得一塊個(gè)人賽金牌,一塊個(gè)人賽銀牌,并和同學(xué)們一起獲得了女子團(tuán)體賽的銀牌。

  雖然我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但教練告訴我們“要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。以后還要更好的訓(xùn)練,爭取更好的成績。”我也暗暗下定決心,以后要更加的努力,爭取有一天能站在全國甚至是世界的獎(jiǎng)臺上!

武術(shù)作文 篇3

  每一個(gè)人都有自己心中的'夢,每一個(gè)人的夢也不同,我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!

  李小龍生前刻苦學(xué)武,學(xué)完后,還經(jīng)常去請教別人,學(xué)跟厲害的武術(shù)。最后,把自己所學(xué)的武術(shù)都傳給了后人。還為當(dāng)是社會做了巨大的貢獻(xiàn),死后,有千千萬萬個(gè)人敬仰他

  我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手,我若成為了李小龍,我一定會把我所學(xué)的武功全部傳給后代,讓中華武術(shù)代代相傳,永不滅絕!讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會我的武功來防止受到傷害;讓警察們學(xué)會我的武功,出門辦事時(shí),只需要帶一把搶,有時(shí)甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍,為人們造福!

  我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍,我會幫助任何人。比如說:罪犯把一個(gè)小孩綁架了,關(guān)在了一個(gè)房間里,警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳,一拳打下去,門就破了個(gè)大洞,警方便可行動,把小孩救出,一舉拿下罪犯!

  我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍,我會路見不平拔刀相助。比如說:有人被別人冤枉了,而告他的那個(gè)人,在事后還一直侮辱他。我便會過去幫助被冤枉的人,讓那個(gè)告他的人向那個(gè)被冤枉的人道歉,此后友好相處!

  每一個(gè)人都有自己心中的夢,每一個(gè)人的夢也不同,我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!我若成為了李小龍,我會為人們造福;我會幫助任何人;我會路見不平拔刀相助;我會……

武術(shù)作文 篇4

  今天,我早早的就來到了學(xué)校,因?yàn)榻裉煊诸I(lǐng)導(dǎo)來了,我們要表演武術(shù)操,我們都穿上白色的T恤衫,和黑色的褲子,才開始我們指定的位置集合了,練了一個(gè)星期,我終于等到這個(gè)時(shí)候了!在看齊的時(shí)候,我們可整了好一會兒。

  我們左左右有的來晃動,可是還是看不齊,過了好一會兒才弄好了,老師又讓我們演練一遍,可是演練晚了我們又亂了,所以又整了一遍。

  領(lǐng)導(dǎo)來了,我們向右轉(zhuǎn),敬禮、鼓掌,這一切做完了以后,我們就開始做武術(shù)操了,在座的時(shí)候,我看見領(lǐng)導(dǎo)在我們前面走過,在這一霎那間,我就感覺心里有一種說不出緊張,這一點(diǎn)時(shí)間終于過去了,我的心里一下子就放松下來,表演結(jié)束了。過了一會兒,我們就會教室了。

  這一次做武術(shù)操,我覺得很緊張,不過也很有趣,從今天開始,我們又要像往常一樣在校園內(nèi)做操了!

武術(shù)作文 篇5

  發(fā)令員一聲令下,四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽!我運(yùn)動、我健康!我們的口號短促響亮;看!我們的腳步堅(jiān)定有力!就這樣,我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。

  同學(xué)們整齊劃一的動作更是引來了許多贊賞的目光,雖然我十分緊張,心里像有一只小兔子在上蹦下跳,嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí),我突然看到劉老師在給我們錄像,還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容,我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來,伴著“中國范兒”這動感十足的音樂做起了武術(shù)操。

  這會兒,同學(xué)們都聚精會神,站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳,時(shí)而右劈掌,一會兒上踢腿,一會兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈!哈!哈!”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下,我們更是精神抖擻,目光堅(jiān)定,一招一式精準(zhǔn)到位,當(dāng)我做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí),揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻,似武術(shù)大俠般威猛!我們一直保持著這份精氣神,直到比賽結(jié)束!

  比賽結(jié)束了,雖然不知結(jié)果如何,但我知道同學(xué)們和老師在臺下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮!

武術(shù)作文 篇6

  理想誰都有,只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對,對美好的希望。我們應(yīng)該去努力,不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩,就要去努力,去奮斗。我只不過是個(gè)平凡的人,在茫茫人海中我只不過是個(gè)不起眼的人。但我的理想不平凡,我的心不平凡。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)老師。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這是對與老師的評價(jià)。老師這個(gè)熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育,教育了我們。讓我們有理想,有學(xué)問。我的理想就是做一名老師,一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著想的老師。

  當(dāng)我從電視上看到山里的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動。我就要做一名老師,去教給他們知識,讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當(dāng)我聽到教師里的朗朗讀書聲,又想起上里的孩子因自身?xiàng)l件沒有書讀。落下淚珠來。我,要做一名老師不求回報(bào)的去哺育他們。不過在理想成為現(xiàn)實(shí)的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的磨難。

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