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武術(shù)作文

時(shí)間:2021-04-25 11:36:15 武術(shù) 我要投稿

【精華】武術(shù)作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的武術(shù)作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】武術(shù)作文合集八篇

武術(shù)作文 篇1

  我記得小時(shí)候就聽爸爸講起過少林武當(dāng)、太極八卦、降龍十八掌,在我幼小的心靈中就留下了對武術(shù)的喜愛。在這學(xué)期里,我就被選入了武術(shù)隊(duì),而且還要代表學(xué)校去參加表演,夢想就這么輕而一舉地實(shí)現(xiàn)了嗎?我一時(shí)難以相信。

  武術(shù)隊(duì)的第一堂訓(xùn)練課,老師先是演示了一整套動作,看得我眼花繚亂,這么難的動作我們能學(xué)會嗎?本以為馬上要學(xué)這套動作,誰知老師卻要我們先練馬步和波步。我第一眼看到老師做馬步動作時(shí)感覺很簡單,很輕松的樣子,可是輪到我們自己上手時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒那么容易了。我記得剛剛做這個(gè)動作時(shí),還是很輕松的,但過了沒多久,就感覺大腿發(fā)酸,接著腰也堅(jiān)持不住了,整個(gè)身子就開始往下沉,實(shí)在堅(jiān)持不住了,我剛想偷懶時(shí),老師走到了我的身旁,看到我很累的樣子,馬上給我鼓勵(lì),還給我指出了錯(cuò)誤的地方,于是我又堅(jiān)持了下去……好不容易等到結(jié)束,我們一個(gè)個(gè)癱坐在地上,可是還沒等我們緩過神來,第二個(gè)動作馬上又開始了。

  經(jīng)過一堂課的訓(xùn)練,我們們個(gè)個(gè)氣喘吁吁,腰酸背痛,這是我明白了爸爸媽媽常說的:“臺上一分鐘,臺下十年功”的意思了。的確,沒有付出就沒有收獲。于是我暗下決心,一定要把武術(shù)操打好,做一個(gè)合格的小小武術(shù)隊(duì)員。

武術(shù)作文 篇2

  在武術(shù)課上,看到一架直升飛機(jī),武術(shù)老師就讓我們一邊看著直升飛機(jī),一邊打武術(shù),可是有的同學(xué)卻沒在打武術(shù),而是眼睛直直地看著直升飛機(jī),然后等到武術(shù)老師讓我們在操場上跑兩圈的時(shí)候,武術(shù)老師讓我們女生先跑,男生后跑,女生跑的時(shí)候,男生就要追上我們,我們叫排頭快一點(diǎn),排頭慢慢地才快了起來,然后我叫排頭慢一點(diǎn),武術(shù)老師是說一路中跑,排頭沒聽,還是跑得最快,有的小朋友跑得快,有的小朋友跑得慢,跑得快的小朋友插在跑得慢的小朋友前面,然后到了武術(shù)老師旁邊,武術(shù)老師叫我們原地踏步,踏步踏到一半,我想起來了,我是排在第四排的,我就插到第四排去了,繼續(xù)踏步,男生來了,武術(shù)老師也讓男生原地踏步,踏到一半,我們又看到第四架直升飛機(jī)。

  然后有小朋友說,這個(gè)飛機(jī)有完沒完啊,等直升飛機(jī)走了之后,老師叫我們排成四列橫隊(duì),做武術(shù)操,做的時(shí)候又來了一架直升飛機(jī),后面有兩個(gè)男生在打我的背,我就告訴了老師,武術(shù)老師就叫他們蹲五十下,他們沒蹲到五十下,腳就發(fā)麻了,等他們麻的時(shí)候,我們又看到了一架飛機(jī),等飛機(jī)前腳走,直升飛機(jī)后腳來,我們看到直升飛機(jī)非常開心,然后直升飛機(jī)又走了,武術(shù)老師叫我們練第二套和第三套,練到一半,又一架直升飛機(jī)來了……

武術(shù)作文 篇3

  今年,我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“武術(shù)操比賽”。

  路上,小鳥扯著嗓子為我們吶喊,風(fēng)兒鼓足了勁幫我們助威,有些心曠神怡的感覺。

  到了比賽場地,環(huán)境不算大,操場就占了大半,從各個(gè)學(xué)校匯集到這里參加比賽的學(xué)生至少一千二百人,除了操場,其它地方都站滿了人,用“人的海洋”來形容甚至不夠。

  嘉賓臺上,幾個(gè)老師一字型做好,給人莊嚴(yán)的感覺。準(zhǔn)備到我們?nèi)雸隽,前面還有一個(gè)隊(duì)伍,我相信,現(xiàn)在所有人的心情除了緊張就是無比的自豪與激動。每個(gè)人都竊竊私語起來。

  廣播提醒我們?nèi)雸鰰r(shí),我們的心情不禁跳得更快了,所有人都近乎想喊出來。指揮員手拿著話筒,洪亮的聲音被麥克風(fēng)擴(kuò)大,我們每個(gè)人的心都提到了嗓子眼。一致的步伐拂起一些灰塵。

  隨著一聲“立定”,我們都立正站好,清一色的校服在陽光中閃爍。

  “請開始比賽!”評委的聲音不大,但也震撼了我們每個(gè)人的心,每一個(gè)人都在內(nèi)心吶喊著。

  隨著指揮員的口令,我們有秩序的向兩邊散開,再向后散開。

  站在預(yù)定的位置,每個(gè)人的表情都是那么嚴(yán)肅,卻不難發(fā)現(xiàn)一絲掩蓋不住的興奮。

  開始做操了,每個(gè)人的動作都是那么熟練,不禁使人想起前幾天的刻苦訓(xùn)練,剎那間,我們都抑制不住內(nèi)心的激動——當(dāng)作到第三節(jié)拍合運(yùn)動的時(shí)候,每個(gè)人都喊出了聲,而且都那么雄壯有力仿佛把自己的激動心情在這一聲中全部迸發(fā)出來。觀看的旁人都忍不住鼓起掌來,眼中流露出無限的贊嘆。那氣勢,那動作,那發(fā)自內(nèi)心的喊聲,無不在觸動觀眾的心。

  踢腿運(yùn)動時(shí),每個(gè)人又踢得那么有力,仿佛把內(nèi)心中的激動都在這一刻全部爆發(fā)出來。頓時(shí),全場都鼓起掌來。歡呼聲甚至比我們的吶喊聲更勝一籌。

  到了收式,每個(gè)人的動作又那么柔和、協(xié)調(diào),整齊的動作又博得了一陣陣喝彩。

  做完操,還沒反應(yīng)過來的我們的耳邊,響起了一陣氣壯山河的掌聲。此刻,又有誰能不激動呢?

  散隊(duì)后,我們開心的笑了起來,當(dāng)知道我們是第一名時(shí),毫不客氣地大喊一聲“耶。!”各個(gè)眉開眼笑,你說你的,我說我的,心情開朗。

  這件事,令我難以忘懷。

武術(shù)作文 篇4

  男孩看到女孩的那一刻,流淚了!有人說,一個(gè)成功男人的背后,一定有一個(gè)默默無聞無私奉獻(xiàn)的妻子。大哥一下子明白了。通常情況下,老婆是傾訴者,而紅顏知己則是聆聽者;她從來不知道自己的數(shù)學(xué)成績,竟然可以及格的。實(shí)干才能脫穎而出:那些充滿樂觀精神、積極向上的人,總有一股使不完的勁,神情專注,心情愉快,并且主動找事做,在實(shí)干中實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白,一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說在我還不會說話的時(shí)候,看到電視里面李連杰和成龍的武打戲,就會跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢,也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!

  說起來真正開始練武,是在我剛上小學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽希望我能去學(xué)一門藝術(shù)特長,培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過武術(shù)教室的時(shí)候,就再也走不動了,教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的`武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說:“小子,想來老師這里練武術(shù)不?”“嗯,想!”老師摸了摸我的肩膀,讓我劈了劈腿,又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說:“好小子,以后你就是我的徒弟了!”于是,我就踏上了漫漫習(xí)武之路。

  其實(shí)練武很苦的,武術(shù)要比任何一種運(yùn)動都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候,我們正在操場上跑1000米;當(dāng)學(xué)聲樂的小伙伴們在鋼琴邊練聲的時(shí)候,我們正在教室里面下腰壓腿;當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時(shí)候,我們正在練習(xí)背摔、鯉魚打挺。但是,男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,用老師的話說,能堅(jiān)持下來的孩子都是好樣的。

  如今,五年過去了,爸爸媽媽說我比以前懂事了很多,身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜,如今的我行如風(fēng),坐如鐘,站如松,臥如弓,眼神里都會流露出一種與眾不同的神采。

  我愛武術(shù)帶給我的變化,愛武術(shù)陪伴我走過的歲月。武術(shù),不僅僅是我的一項(xiàng)愛好,也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國人,我愛武術(shù):作為習(xí)武之人,武術(shù)是我的生命。

武術(shù)作文 篇5

  我是怎么把武術(shù)練好的。

  別人總會問我你是如何把武術(shù)練好的。其實(shí)我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們租的武術(shù)動作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子。更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。

  我能把武術(shù)練好是因?yàn)槲艺J(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)節(jié)動作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩(wěn)重。摔得時(shí)候不能舉得隨便對付就行了。我一定會好好地完成它。不管他是多么有難度。應(yīng)為只要一練武術(shù)。就必須當(dāng)在是在比賽場地方練的。我能把武術(shù)練好。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過來的。武術(shù)不管你練得有多差。你只要記得一句成語。笨鳥先飛。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個(gè)平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時(shí)雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會有龍一樣的堅(jiān)持不懈的力量。我只摔了個(gè)小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應(yīng)該像龍一樣的堅(jiān)持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功,比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么,一定都要堅(jiān)強(qiáng)下去。

  我能把武術(shù)練好,不及時(shí)自己付出了很大的努力。而另一半也是來自同學(xué)們的。當(dāng)我做的不好的時(shí)候是同學(xué)們在耳邊不斷地鼓勵(lì)我。是教練認(rèn)真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)。更有信心去面對我下一個(gè)挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒有什么技巧。而只有堅(jiān)強(qiáng)和努力。我才是這樣把武術(shù)練好的。

  我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分,和下午30分來練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)。我們分6個(gè)組,每個(gè)組7個(gè)人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學(xué)們。在幫助同學(xué)的過程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是鏈的最好的。但是我們對武術(shù)的熱愛是最強(qiáng)烈的。這也是我能把武術(shù)練好的原因,也是全班同學(xué)熱愛武術(shù)的原因。

  這就是我能把武術(shù)練好的原因。當(dāng)然我能練好武術(shù)少不了同學(xué)的鼓勵(lì),少不了老師的指導(dǎo),也是少不了同學(xué)和老師的大力支持。所以我會加倍努力練好武術(shù)。會做出一個(gè)更好的成績。也會把武術(shù)的樂趣傳遞給每一位同學(xué)。

武術(shù)作文 篇6

  我對武術(shù)的喜愛是從了解它的作用開始的。中國武術(shù)分為傳統(tǒng)武術(shù)和競技武術(shù),競技武術(shù)是由傳統(tǒng)武術(shù)演化而來的體育運(yùn)動,而傳統(tǒng)武術(shù)則是由古代戰(zhàn)爭和街頭打架所發(fā)展出來的徒手與器械格斗術(shù)。其內(nèi)容有踢、打、絆、拿,柔術(shù)等等,其本質(zhì)是一種格斗,它與普通運(yùn)動不同,體育運(yùn)動是一種健身游戲,而格斗卻是一種生存游戲。

  武術(shù)不僅博大精深,還源遠(yuǎn)流長,歷時(shí)長久。

  武術(shù)的起源可以追溯到原始社會。人類為了

  自衛(wèi),為了獵取生活資料,為了互爭財(cái)富,通過戰(zhàn)斗,不僅制造了兵器,而且逐漸積累;額具有一定的攻防格斗意義的技能,至少都還有專門教授武術(shù)的學(xué);蚺嘤(xùn)班。

  武術(shù)有點(diǎn)甚多,可同樣也有人會奇怪,為什么一個(gè)女孩子會喜歡武術(shù)呢?我愛武術(shù)是因?yàn)槲湫g(shù)可以自衛(wèi),可以強(qiáng)身健體,甚至還可以幫助別人,為生活增光添彩,而且說起來,我一開始并不對武術(shù)感興趣,是后面漸漸了解才開始對武術(shù)由不感興趣到感興趣,接著是喜歡,最后變成了愛,武術(shù)果真十分神奇,擁有著那么令人著迷的特質(zhì),而且我還從別人和自己身上看到了學(xué)習(xí)武術(shù)的顯著成效。

  有一個(gè)小我好幾歲的人,他從小就體弱多病,經(jīng)常光顧醫(yī)院,而且每次一生病就很難好,他家的錢,有許多去了醫(yī)院,后來,他學(xué)了幾年武術(shù),病雖不敢說不會再生了,格式起碼,他的身體好了不少,病也沒有原來那么容易得了呢!

  武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體,還能磨練意志,培養(yǎng)耐心。

  我原來做什么事都沒耐心,總是抱有差不多就行了,沒那么多耐心可以耗的心里做事,而武術(shù)要的是標(biāo)準(zhǔn),力度、動作全都過關(guān)的要求,十分消耗耐力,耗時(shí)又費(fèi)力,可這些招式花費(fèi)了耐心之后,卻十分有氣勢,這使我明白了:原來只要肯付出耐心學(xué)東西,只要肯付出,那一定會換來收獲的。

  武術(shù)歷時(shí)之長,用處之多,方式之繁,怎能不令我愛它呢?

武術(shù)作文 篇7

  人有理想固然是好的,但是,如果失去了理想,生活就沒有了色彩;失去了理想,生命之花就會凋落;失去了理想,生活就像一張白紙,漏洞百出。我的理想就是成為一名武術(shù)教練。

  在小學(xué)時(shí),我被拉入了一支偉大的校隊(duì)——武術(shù)隊(duì)。當(dāng)我看到武術(shù)教練那一糸列完美的動作時(shí),我心動了,就在那一瞬間,我便有了目標(biāo)與方向——成為一個(gè)武術(shù)教練。

  當(dāng)初,同學(xué)們都覺得我的決定是一個(gè)笑話,當(dāng)時(shí),我就下定決心要證明給他們看!從那時(shí)開始,我就每天練習(xí)蛙跳,跑步。有一次,我弄傷了我的腳,如同天撕開,地崩裂了一樣。我正準(zhǔn)備放棄時(shí),耳機(jī)響起了貝多芬的著名樂曲——《第九交響曲》。我不由得想起了貝多芬創(chuàng)作的過程:貝多芬,雙耳失聰,卻創(chuàng)下了種種奇跡。他憑著聰慧的大腦和玲巧的手指認(rèn)識了每一個(gè)跳動的音符。貝多芬雙耳失聰,而我們完好無損,為什么不能堅(jiān)持呢?就是因?yàn)樘?太累?遇到了一點(diǎn)痛苦和挫折就想要放棄?不,不能!我忍著痛苦,堅(jiān)持了下來。

  “人要立長志,不要長立志”我現(xiàn)在已為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗著,并且也永遠(yuǎn)不會改變著個(gè)理想,我會一直把這個(gè)好“志”長立下去!

武術(shù)作文 篇8

  舞臺上,帷幕拉起,只見一位仁兄身著白袍,躺于舞臺右側(cè),見此景觀眾乃大驚。未兒,四人同唱“天線寶寶”而出,觀眾哄笑,原來是學(xué)生,其一曰:“昨日在此遭劫,何不換路!绷硪辉唬骸叭唬蛉帐垘疟唤,至今心痛!睘槭渍唿c(diǎn)頭,曰“善!

  天有不測風(fēng)云,剛行數(shù)十步,迎面遇三人,乃昨日之劫匪也,匪獰笑,恐嚇稱:“交出錢來!逼渥顬閮春氛哳^戴帽,其次兩人皆罩襪。其一用手拉襪,一偏頭,喝道:“打劫!比她R曰:“把IP,IQ,IC卡通通交出來!

  此時(shí),旁白衣人后翻躍起,大喝一聲:“你們在干什么?光天化日之下打劫良家少年!狈耸自疲骸叭,干汝何事。”另兩人點(diǎn)頭稱是,并曰:“你是何人也!卑滓氯松硇我粍釉S許對曰:“既然爾等誠心誠意的發(fā)問了,那么某就大發(fā)慈悲的告訴你,吾乃穿梭在泰山之間的……”有人續(xù)曰:“東方不敗!”“錯(cuò),我乃是太極武者。”

  其匪三人竟不懼反沖上來,大喊:“納命來!”白衣人僅一招一式,兩人便倒地,匪首大驚,屏息凝神,蓄氣良久,突然雙目一睜,竟有寸長精光射出,大喝一聲:“猥瑣青春拳!逼湔行嗡平渌囪F靠山。說時(shí)遲那時(shí)快,匪首以千鈞之勢沖將下來,白衣人不躲不閃亦不懼,伸出兩手,微微一接,仿佛“卸”字訣一般,匪首之力沒有一點(diǎn)滴打在身上,此招名曰:“四兩拔千斤”

  匪首見不敵與群匪下跪,真心悔過,曰:“吾本不欲為匪,今吾三人誠心悔過,欲拜大俠為師!北妼W(xué)生一起曰:“愿拜大俠為師!

  此時(shí)音樂起,白衣人曰:”善,既然如此,跟我來!鞍滓氯藬[出姿勢,浩然正氣盡現(xiàn),歌聲起。白衣人隨樂打出太極,其徒共7人潛心研習(xí),終成一代大俠。

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