關(guān)于武術(shù)作文400字匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的武術(shù)作文400字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
武術(shù)作文400字 篇1
暑假里,我在家閑著沒事,爸爸就決定讓我去龍飛學(xué)校學(xué)武術(shù),我也高興的同意了.
今天是開學(xué)的第一天,早上五點鐘就要起床了,然后帶上作業(yè),媽媽就帶我一同向?qū)W校奔去,六點鐘訓(xùn)練準時開始,首先,要圍著小操場跑幾十圈,然后練習(xí)基本功,壓腿,下腰,....各種運動,做各項練習(xí)都是比較辛苦的事情,教練要求也十分的嚴格,動作稍有不到位,就會受到教練的批評重新再來,所以做各個動作都必須十分小心認真,恐怕受到教練的懲罰短短的一節(jié)課過去了,我的心終于放松下來,但是腿和腳卻象斷了一樣痛,可能是因為我平時卻少鍛練,一運動就會痛的.
回到家里,我有點恢心,想這太辛苦了,一天就這樣的痛,以后可能會更加痛吧,就有一點不想學(xué),爸爸就耐心的給出我講,做什么事都必須是要付出的,不能恢心,堅持到底就是勝利,我想爸爸媽媽對給予我這么高的期望,我一定不能辜負他們對我的期望,就下定決心,一定努力不怕困難,爭取學(xué)好,以更好的成績來回報他們.
武術(shù)作文400字 篇2
今天下午最后一節(jié)課,我和任逸格以及涂晨初一起來到我們學(xué)校的體育中心,開始我們的武術(shù)隊訓(xùn)練。到那之后,總共也只有12個人,江老師簡單的整理了一下隊伍,就開始了訓(xùn)練。這是第一次我們訓(xùn)練,老師花了一會兒時間來講解課堂常規(guī),隨后就復(fù)習(xí)起了武術(shù)操。在第一二節(jié)中,是由任逸格和另外一個小朋友領(lǐng)操,接著,我就當(dāng)起了領(lǐng)操員,心里感覺特別好,榮耀感很強!做完之后,老師讓我歸隊,并給我們糾正了一下錯誤:首先是馬步,在做馬步之前,我們要先量一下距離,三個腳的長度就是對馬步最合適的位置,然后蹲的時候大腿面要與小腿呈現(xiàn)垂直,腰立起來,雙腳腳尖朝前,這樣子,一個標準的馬步就做好啦!接著是弓步,一個腳向前跨一步,大腿與小腿依然呈垂直狀態(tài),后腿蹬直,小后跟不能離地,這樣子就好啦!然后,我們玩了一個用球丟人的游戲。我原本玩的.是最好的,結(jié)果有一次在跑的時候江老師扔的排球擦到了我的小腿肚子,就此敗下陣來!
訓(xùn)練結(jié)束了,下次我們要在和今天同樣的時間來到這里,進行訓(xùn)練。而我對這個練習(xí)的興趣,也逐漸增加!
武術(shù)作文400字 篇3
終于迎來了我們盼望已久的武術(shù)操比賽。
我們穿著統(tǒng)一的服裝,雪白的鞋子,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走進了校園。
一到學(xué)校,我的心就怦怦直跳,因為為了這次比賽,我們班利用一切可以利用的時間在認真練習(xí),我絕不能拖班上的后腿。叮鈴鈴……上課鈴聲響了,比賽馬上就要開始了,我們迅速地回到教室做好賽前準備。聽到體育老師在廣播里說:“全體集合!蔽覀?nèi)玳W電一般的速度準備入場。因為我們班是第一個下去的,所以我們班要帶好頭,我們班跟著廣播里的節(jié)奏“一二一、一二一!碧ぶR的步伐來到操場上,我能感覺到,每個參賽的同學(xué)都有些緊張。我們跟著吳老師的口號一步一步做,每個動作都做得那么剛勁有力,口號是那么的響亮,隊伍是那么的整齊。我時不時看看評委們嚴肅的表情,我緊張極了,手心里全是汗。比賽很快就結(jié)束了,我們踏著整齊有力的步伐退場了。下午毛老師告訴我們比賽結(jié)果后,我有點失望,因為我們班沒有拿到第一,只得了第三名,但這也是我們努力的結(jié)果。
我打算以后不管是學(xué)校組織哪項比賽,我都要刻苦訓(xùn)練,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
武術(shù)作文400字 篇4
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術(shù)操大賽,同學(xué)們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。雖然我已經(jīng)被淘汰了,但是我依然很興奮。到了塑膠操場,我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅,就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下,比賽開始了!我看著其他班級,做得都非常整齊,我心想:我們班級一定要做得更整齊,動作更標準!
聽到楊老師喊著:“二年級(10)班準備!”的聲音,老師和同學(xué)們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后,我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時,我們班級妄喊著班級的口號:“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術(shù)稱霸!”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完:“向右轉(zhuǎn)!”武術(shù)操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術(shù)操,等我們班級把武術(shù)操的9個小節(jié)做完之后,我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結(jié)束了。雖然我們沒有取得名次,但是我們班級下次一定要繼續(xù)努力。
武術(shù)作文400字 篇5
武術(shù),是中國的一門古老的藝術(shù)。有很多人喜歡武術(shù),我也一樣。我曾幻想要是能像李小龍那樣厲害,那該多好。
我一開始并不喜歡武術(shù),因為媽媽怕我受傷,便和我說武術(shù)傷人,不讓我練?筛绺缦矚g武術(shù),經(jīng)常看武打片。沒辦法,我只好跟著哥哥一起看。漸漸的,我也愛上了武術(shù)。從那時起,我在家里練習(xí)。由于技術(shù)不行,我經(jīng)常傷到自己。媽媽就嘰嘰喳喳說個不停。我本想報武術(shù)班,可爸爸媽媽說練武太苦,怕我堅持不下來,就沒給我報。于是,我就經(jīng)常在家中練習(xí)。那次,我在家練習(xí),把一盆花打翻了。讓瓦片把手劃了一下,媽媽事后便對我說:“你還是別練了吧,既傷了自己又練不好......”但是我還是很喜歡武術(shù),天天練習(xí)。
記得有一次,我從家里往外走,正好看見一個小男孩仗著自己人高馬大欺負鄰居家的小妹妹。我見了,趕忙過去把她扶起來。這時,那個小男孩問我道:“管你什么事兒啊!”說著就踢了我一腳,我往右一閃,他一下踢了個空。他見我練過武術(shù),有點畏懼。我對他說:“你不要仗著自己個子高,力氣大,就欺負別人!闭f著,我把小女孩扶進了屋。
武術(shù)真好,既可以防身,也可以幫助別人。我喜歡武術(shù)!
武術(shù)作文400字 篇6
今年我換了新學(xué)校,也認識了很多新老師,在這些老師當(dāng)中,讓我印象最深刻的是我們的武術(shù)老師。
武術(shù)老師姓任,任性的任(“任”作姓時讀音rén)。任老師應(yīng)該是我認識的老師當(dāng)中最有范兒的一個。頭發(fā)總是梳得一絲不茍,整整齊齊,就像是“流水線產(chǎn)品”。他個兒不高,但是卻非常勻稱,一身的肌肉讓人一看就知道他是個體育教練。他上課時喜歡帶著墨鏡,仿佛是個電影明星,真是帥極了!
當(dāng)然,我對他印象深刻絕不僅僅是因為他的帥氣。他幽默的性格才是深受我們喜歡的主要原因。有一次上武術(shù)課時,有個同學(xué)不認真聽講,他便讓那位同學(xué)站起來練“忍術(shù)”,我們當(dāng)時都很好奇,什么是“忍術(shù)”?原來“忍術(shù)”就是忍耐之術(shù)。其實就是讓那個同學(xué)罰站。當(dāng)我們正在心里偷著樂的時候,又有一位同學(xué)被罰練“忍術(shù)”,可是這位同學(xué)卻故意擺了一個忍者的造型,大家立即哄堂大笑。我一度懷疑這家伙肯定是故意的。沒想到的是任老師讓他就這樣保持著這個姿勢,定住不動。這下他慘了,聰明反被聰明誤,不一會兒就堅持不住了,東倒西歪。教室里再次爆發(fā)一陣哄笑……
你千萬不要以為任老師一直是這樣嘻嘻哈哈的,在正式上課的時候他是另外一副面孔。認認真真,一絲不茍,糾正我們的一個動作,用他的話講是“弘揚中華武術(shù),人人有責(zé)”。
這便是我的武術(shù)老師,集幽默、帥氣于一身。你喜歡這樣的老師嗎?
武術(shù)作文400字 篇7
暑假的一天,武術(shù)馮老師說要帶大家去沈陽電視臺比賽,我聽說以后心情既緊張又激動,終于可以參加比賽了!7月23日,我和媽媽坐上火車出發(fā)了。
我們來到了沈陽電視臺,比賽的場地是一個很大很大的演播廳,這就是我們比賽的地方。
家長們都坐在四周的觀眾席上,長方形的表演臺上布滿了璀璨奪目的燈光,隨著音樂的節(jié)奏更替著場景,時而高山流水,時而滿天星空,時而鳥語蟬鳴……美麗極了。
舞臺正前方是評委席,五位評委威嚴的坐在那里,兩邊還有好幾個工作人員在給我們攝像錄像,看到這些我更加緊張了,生怕自己會搞砸。
這時主持人報幕:“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術(shù)——中國龍!
隨即音樂響起,我先是兩個前喬翻,接著掄臂拍地直沖拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間,然后我又來了個側(cè)踢腿,動作干凈利索。
臺下跟著響起了掌聲,我也就不緊張了,動作越做越好,最后一個后撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。
到了晚上,媽媽說武術(shù)馮老師說我今天屬于超常發(fā)揮,武術(shù)動作完成的非常好,并且取得了金獎,我開心極了。
學(xué)武術(shù)不但能強身健體,而且還能得獎杯。我愛學(xué)武術(shù)!
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