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武術(shù)作文

時間:2022-02-12 14:16:34 武術(shù) 我要投稿

精選武術(shù)作文集合10篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的武術(shù)作文10篇,希望對大家有所幫助。

精選武術(shù)作文集合10篇

武術(shù)作文 篇1

  記得我剛上小學一、二年級的時候,感冒、發(fā)燒是常有的事兒,為此我經(jīng)常打針吃藥,也耽誤了學習。為了讓我身體健壯起來,爸爸決定讓我學習武術(shù),從而我就拜少林俗家弟子柴登科為師,從此步上了我的學“武”生涯。

  學習武術(shù)的前兩個星期我可高興了,總夢想著自己一朝學成,成為一個行俠仗義、大展身手的俠客。不久,我發(fā)現(xiàn)學武術(shù)太苦太累了。

  一個星期天的早上,北風呼嘯,太陽公公也懶得早起,天陰沉沉的,可鬧鐘已經(jīng)響起,我就想今天就不去晨練了吧,一天不去也不會有太大影響的。但爸爸可不這么想,連續(xù)叫了我三遍,我才不情愿地起床。當我趕到晨練地點時,我的師哥師姐們已經(jīng)滿頭大汗、疲憊不堪。柴老師語重心長地對我說:“欣然,你記住學習武術(shù)不是一朝一夕的事兒,要‘冬練三九,夏練三伏’,堅持不懈,持之以恒。若不下苦功夫,不但武術(shù)學不好,其他事情也很難做好! 于是我了解到只有擁有堅強的意志,吃苦耐勞的精神,才能學好武術(shù)。從此,我暗自下決心,一定要把武術(shù)練好。

  通過一年的學習和鍛煉,我的身體素質(zhì)大大提高,身體也長高了不少,感冒、發(fā)燒的情況也不再發(fā)生,而且學習起來精力也更加充沛。

  前段時間,我在體育課上有幸被褚老師選中加入到學校太極拳興趣小組里,這更加激發(fā)了學習武術(shù)的興趣,也堅定了我繼續(xù)學習下去的信心。

  我決心在以后的日子里刻苦學習文化知識,苦練武術(shù),繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)的骨髓,內(nèi)外兼修,長大后成為一個對祖國、對社會有所作為的人!

武術(shù)作文 篇2

  武術(shù)表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然,簾幕慢慢拉開,臺前小桌上供奉著一尊達摩相,兩旁是雕龍的紅燭,后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。

  一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃,她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍,她的發(fā),她的身,她的意,她劍上的劍穗,用她斗轉(zhuǎn)的步法,精妙的不時傳來的劍身抖抖聲,游龍飛鳳,白鹿躍空,舞出廠古典的懷念。

  太極劍落君子劍,君子劍破長虹出。一招接一招,一式踏一式,一氣接一氣,一態(tài)尋一態(tài)。

  看了劍的表演,使可知中華武術(shù)之精,之美,之絕,之幻,之悠了。一華武術(shù),意貫千秋,直沖四海。

  它是藝術(shù)的高標,它,是美的雅號,它是中華的驕傲。

武術(shù)作文 篇3

  中國有許多傳統(tǒng)文化,如:諸子百家、琴棋書畫、傳統(tǒng)文學、傳統(tǒng)節(jié)日、中華詩詞、中國戲劇、中國建筑、漢字漢語、傳統(tǒng)中醫(yī)、宗教哲學、民間工藝、中華武術(shù)等等。

  這次我來講一講中華武術(shù)。中國古代武術(shù)有五大派,有少林、武當、峨眉、昆侖、崆峒,少林弟子的羅漢拳、武當?shù)茏拥挠紊戆素、峨眉弟子的峨眉槍、昆侖弟子的劍術(shù)、以及崆峒弟子的崆峒飛龍拳,都非常的厲害。

  中華武術(shù)博大精深,是我國國粹之一。無論是少林派、武當派、峨眉派、昆侖派還是崆峒派,都是佛與道的文化作為依托,以武林大會的形式進行展示,對它的發(fā)揚光大有很大作用。

  中華武術(shù)有以佛圣道仙、神鬼怪命名的一神拳、二郎神、觀音拳、二十八宿拳等。有以“門”命名的余門拳、風門拳、火門拳、水門拳、孫門拳、熊門拳、水滸門拳等。有以姓氏命名的蔡家拳、薛家拳、劉家拳、趙家拳、蔡李佛拳、岳氏連拳等。還有以人名命名的宋江拳、燕青拳、孫臏拳、孫二娘大戰(zhàn)拳、武松鴛鴦腿拳等。

  中華武術(shù)真實太厲害了。

武術(shù)作文 篇4

  今天下午第二節(jié)是體育課,剛做完眼保健操,我就開始準備小跑。沒想到周老師說出了一句意想不到的話:今天要學武術(shù)操。

  我們一開始愣住了,很久才回過神來。第一節(jié)是拳,它是最簡單的。先握緊拳頭,手心朝上,兩只腳自然分開,打出的時候要用力。這時,手心是朝下的。有的人打出去的時候喊出了“哈”的一聲,非常有力,感覺很威風。

  這節(jié)課是我上剡山小學以來最愛的一節(jié)課。

武術(shù)作文 篇5

  我練了一年多的武術(shù),從來沒有怕過累、嫌過煩,當然有我自身的原因,但更多的,是因為我的教練。

  我的教練很聰明,總是想出許多新奇古怪的法子來教我們練武術(shù)。有一次,教練讓我們翻側(cè)翻,我的腿總是翻不直,教練看見之后,先是搖搖頭,然后又讓我過去。我過去之后,教練把一根棍子綁在我腿上,讓我去翻。我的腿不打彎兒了,但是我卻摔了好幾個跟頭,過了一會兒,我竟然能翻好,而且不打彎兒了。還有一次,一個同學肚子疼,教練就讓他蹲馬步,不一會兒,他的肚子就不疼了。

  我的教練也很嚴厲,你要在我們武館不好好練,棍子伺候!有一回,教練讓我們蹲馬步,有個同學蹲不下去,結(jié)果教練直接上了刀片兒(不要誤會,只是拿刀片的面拍)。

  教練力氣很大。有一次,教練讓我和張家俊去抬水,我們兩個人,費了九牛二虎之力才把水抬上來,可是教練一個手指頭就把他抬到了樓上, 我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。

  教練練武術(shù)練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長槍、棍子,就沒有他不會的。

  我的教練很好吧,你羨慕嗎?

武術(shù)作文 篇6

  這幾周,體育老師在學校都在教我們武術(shù)操。

  體育老師經(jīng)常給我們說:“做這個操的時候要有力度,不要像軟麻花一樣!蔽覀儌個都認真的學習,體育老師又說:“必須要練好武術(shù)操,因為這是要比賽的!蓖瑢W們一聽更加努力了,不光認真的看老師的動作,還在家里邊看視頻邊練習。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光!

  經(jīng)過這幾周的練習,我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運動。每個八拍的動作各不相同,所以要牢記每個動作在哪個八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說:“表現(xiàn)的很好,很有力度!

  同學們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!

武術(shù)作文 篇7

  中國傳統(tǒng)文化有很多,比如端午節(jié)的賽龍舟、從古到今的中華武術(shù)、棋術(shù)、射箭等,其中我最喜歡的是中華武術(shù)。

  武術(shù)在我國有悠久的歷史,既究形體規(guī)范,又求精神傳意。內(nèi)外合一的整體觀,是中華武術(shù)的一大特色。所謂內(nèi),指心、神、意等心志活動和氣總的運行;所謂外,即手眼身步等形體活動。從內(nèi)而講,武德是最最重要的,沒有了武德,就相當于品行、道德都沒有了,如果每個人都是這樣,生活就沒有意義了。

  我羨慕李小龍、成龍、李連杰等武術(shù)高強的人,當我看見他們在武打的時候,我熱血沸騰,是他們的武術(shù)使我豪情萬丈。

  記得看《霍元甲》的時候,可惡的日本人猖狂的叫我們東亞病夫,還設(shè)擂臺賽來挑戰(zhàn)我們,霍元甲一聽,大發(fā)雷霆,氣勢洶洶的走上擂臺,用漂亮的迷蹤拳打敗了東洋人,這時,全場一片沸騰,就連那最狂妄的胖子武士也佩服霍元甲,真為咱們中國人出氣。

  武術(shù)不但可以強身健體,還可以保護自己。天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物,希望有更多的人來學習武術(shù),傳承武術(shù),讓中華武術(shù)傳遍天下。

武術(shù)作文 篇8

  這幾周,體育教師在學校都在教我們武術(shù)操。

  體育教師經(jīng)常給我們說:“做這個操的時候要有力度,不要像軟麻花一樣!蔽覀儌個都認真的學習,體育教師又說:“必須要練好武術(shù)操,因為這是要比賽的!蓖瑢W們一聽就更加努力了,不光認真的看教師的動作,還在家里邊看視頻邊練習。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光!

  經(jīng)過這幾周的練習,我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運動。每個八拍的動作各不相同,所以要牢記每個動作在哪個八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說:“表現(xiàn)的很好,很有力度!

  同學們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!

武術(shù)作文 篇9

  正月初六下午一點半,我們嘉興市青少年宮武術(shù)班的10名隊員整裝待發(fā)準備去表演,這是一場少兒文藝會演,來看的人有小孩,有家長,有老奶奶,老爺爺……真是熱鬧極了。

  到了舞臺上,我們的心都“砰砰”亂跳,真有點擔心自己表演得不好。

  表演開始了,看著臺下觀眾那期待的目光,聽著主持人那洪亮的聲音,我的心情越來越緊張了。我只好深深地吸一口氣,來穩(wěn)定自己的情緒,隨著老師的號令聲,大家一起表演起武術(shù)基本功,先來一個“側(cè)踢腿”,再來一個“仆步掄拍”……

  集體表演已經(jīng)完了,而精彩的部分才剛剛開始——那就是個人表演,有橫掃一大片的棍術(shù),有以柔克剛的劍,有威風凜凜的.刀,有長驅(qū)直入的長槍……真是刀槍棍棒樣樣齊全,其間,當然更少不了我這個主角——雙刀。個人表演開始了,第一個上場的是楊同學,她表演的是棍術(shù),一根死氣沉沉的木棍在她的手中呼呼作響,生龍活虎,博得了觀眾們的陣陣掌聲。第二個同學表演的是查拳……終于輪到我上場了,我雄赳赳氣昂昂地走上臺,對著觀眾抱拳施禮,緊接著邁開弓步,“唰”的一聲,雙刀徑直向前一扎,一個漂亮的“弓步扎刀”;繼而左右開弓,雙刀掄圓,呼呼作響,揮劈砍撩,雙腳猛地用力一蹬,身體一躍,一個“騰空飛刺”,雙腳輕輕落地轉(zhuǎn)身一劈一招“歇步劈刀”;繼而躺下身,雙手像風火輪一樣旋轉(zhuǎn)起來,最后來個英姿颯爽的“鯉魚打挺”,觀眾看了齊聲高喊“好!”表演完了,我又向觀眾們敬禮謝幕,臺下掌聲雷動。

  這次表演我真開心,不僅是為了那一聲“好!”,還為了自己的膽量又“更上一層樓”。

武術(shù)作文 篇10

  聆聽自然和諧之聲,是感受生活?”項羽心里盤算著,反正也不知道在哪,不如答應(yīng)了他,這小子必定曉得我的英雄事跡,諒他也不敢對孤王怎么樣。我愛武術(shù)作文”球還真聽我的話,乖乖地停在了最上面。650字作文那兒是真正的"學海無涯"里面的書籍可多了;紅通通的海棠把樹都壓彎了。媽媽見我回來了,就問:"柔柔,回來了。

  我8歲開始習武,武術(shù)已伴我走過了三年。和武術(shù)相隨的日子里,有辛酸,有苦楚,有流汗流血,但更多的是歡笑,是歷練,是成長,是付之一笑。我愛武術(shù),因為武術(shù)教會了我很多。

  通過習武,我不再是那個遇事只知道哭鬧的丫頭,我學會了堅強,再苦再累也不掉淚;通過習武,我不再是那個認為父母應(yīng)該伺候自己的娃娃,我學會了感恩,感謝十月懷胎生下我的媽媽,感謝整日奔波為我撐起這個家的爸爸,感謝成長道路上伴我走過的所有人;通過習武,我不再是那個認為唯我獨尊的傲女子,我學會了謙虛,明白了人外有人,山外有山,人生之路沒有最遠,人生境界沒有最高,我終究不是最強;通過習武,我不再是那個衣來伸手飯來張口的小公主,我學會了自立,父母終究會老去,輝煌精彩的人生還需要自己創(chuàng)造,充滿風雨的社會還需自己面對,泥濘坎坷的道路還需自己去走過。

  我愛武術(shù),因為武術(shù)給予了我很多。通過習武,我得到了一副矯健的身姿,在田徑運動會的賽場上我是同齡人中的佼佼者;通過習武,我得到了一副強健的體格,不再是那個體弱多病的嬌嬌女,而是體育課課堂上班級中的活躍分子;通過習武,我得到了無窮的快樂,我得到了超人的武藝。

  在三年與武術(shù)相隨的日子里,我吃了數(shù)不盡的苦,流了數(shù)不盡的汗,但那顆摯愛武術(shù)的心始終不變。學武中,一次次的決心,一次次的嘗試,讓我有了強健的身體,但更多的收獲了自信。

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