【熱門】武術(shù)作文集合9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的武術(shù)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
武術(shù)作文 篇1
沉寂寬廣的舞臺上,一群健碩的武僧,似一棵棵參天大樹,悄無聲息的立在了這舞臺上,扎下了根,紋絲不動。
他們?nèi)斫瘘S,如初升的太陽那么耀眼,一雙眼睛是那么炯炯有神,散發(fā)著金色的光芒。
隨燈光一閃,音樂四起,喝哈聲似洪水,淹沒了舞臺;似驚雷,劈開了沉寂,似雨水,沖刷了心靈。
起初全場寂靜,后掌聲雷動。接著,鐵棒像陀螺一般旋轉(zhuǎn)著,越來越快,越來越快。
突然,像是畫面被切換了似的,飛舞的陀螺幻化成了瀑布,直瀉而下,動作干脆,果斷,有力。
隨后,武僧們翻起了跟頭。蹲,跳,轉(zhuǎn),落,彈,起,一氣呵成。
好個熱血男兒!
后聚作一團(tuán),兩個武僧分別躍起,好似大鵬展翅,金雞獨(dú)立,鏗鏘有力,滿腔熱血!眾武僧拉開架勢,動作有條不紊。后舞臺升起,似一根根通天石柱,立在上面的武僧仿佛與其融為一體,秀起了拳法,一招一式之間,盡顯中華武術(shù)的魅力。
掌聲雷動。
音樂緩了下來,動作柔了起來,抻,拉,收,放,觀眾們的心像那夕陽時的太陽,散發(fā)著溫暖,散發(fā)著光芒,散發(fā)著希望。
一座獨(dú)木橋呈現(xiàn)在觀眾的眼前,眾武僧向左右分散,兩人立在了那獨(dú)木橋的兩側(cè),隨后兩人過起了招,躍,彈,翻,轉(zhuǎn),落,立,起,干凈利落。兩人有來有往,推,擋,踢,防,有攻有守,伸出拳,邁開腿,擺架勢,徐徐出掌,快拳利腿。
好個熱血男兒!
兩人一齊立于,木橋一端,似立于高山之上,高山流水,綠樹成蔭,浸潤著高山下的黃土……
隨著最后一個動作,演出落下了帷幕。
全場悄然無聲,好像觀眾也被定格了。
待觀眾反應(yīng)過來,掌聲似雨,似冰雹,為這場演出做了最后的結(jié)尾。
武術(shù)作文 篇2
最近我們要為了準(zhǔn)備英華20年慶,六年級就要練武術(shù)操。而我就是其中的一員。
我們一開始練武術(shù)操的時候,特別苦,特別累,但是所有人都能堅持下來,我為什么不能呢?
于是,我們每天進(jìn)行“魔鬼”訓(xùn)練——每一個動作都要做到位,而且要堅持很久很久,要讓老師一個個檢查,誰一旦不合格,誰就會被淘汰,我們都不想被淘汰,都想認(rèn)真做,可是總是會出現(xiàn)很多很多的錯誤,例如,手該直的不直,手該有力的沒力度……等等。老師都會一個一個的教我們,我們苗老師也說過:楊老師本來是個體育老師,可現(xiàn)在卻講的這么好,我們再不好好做,對得起老師嗎?于是我們都很努力的再練,老師也時常為我們將一些笑話來讓我們笑笑。
現(xiàn)在離演出已經(jīng)不遠(yuǎn)了,我們已經(jīng)把動作學(xué)完了,正在排隊形,我們也排練了好幾次。
通過學(xué)這個武術(shù)操,我知道了堅持就是勝利,也許你堅持一小步就會成功。你堅持的時間越長,給你的匯報就會越多。
武術(shù)作文 篇3
每一個人都有自己心中的夢,每一個人的夢也不同,我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!
李小龍生前刻苦學(xué)武,學(xué)完后,還經(jīng)常去請教別人,學(xué)跟厲害的武術(shù)。最后,把自己所學(xué)的武術(shù)都傳給了后人。還為當(dāng)是社會做了巨大的貢獻(xiàn),死后,有千千萬萬個人敬仰他
我心中的夢是成為李小龍。李小龍是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手,我若成為了李小龍,我一定會把我所學(xué)的武功全部傳給后代,讓中華武術(shù)代代相傳,永不滅絕!讓那些經(jīng)常受欺負(fù)的人學(xué)會我的武功來防止受到傷害;讓警察們學(xué)會我的武功,出門辦事時,只需要帶一把搶,有時甚至連搶都不要帶呢;讓那些們工作的人學(xué)上我的武術(shù)去賣藝度日或把武功傳授與后代……我心中的夢是成為李小龍,為人們造福!
我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍,我會幫助任何人。比如說:罪犯把一個小孩綁架了,關(guān)在了一個房間里,警方怎么撬也撬不開。而我便可以用詠春拳,一拳打下去,門就破了個大洞,警方便可行動,把小孩救出,一舉拿下罪犯!
我心中的夢是成為李小龍。我若成為了李小龍,我會路見不平拔刀相助。比如說:有人被別人冤枉了,而告他的那個人,在事后還一直侮辱他。我便會過去幫助被冤枉的人,讓那個告他的人向那個被冤枉的人道歉,此后友好相處!
每一個人都有自己心中的夢,每一個人的夢也不同,我心中的夢是成為像李小龍一樣的是武術(shù)界的強(qiáng)手中的強(qiáng)手!我若成為了李小龍,我會為人們造福;我會幫助任何人;我會路見不平拔刀相助;我會……
武術(shù)作文 篇4
長期以來,中國體育界把“武術(shù)”與“武打”,即“散打”混為一談,其結(jié)果,不僅是斬斷了中國傳統(tǒng)文化的脈絡(luò),而且由此走上了“追隨洋人屁股”之路。
其實,武術(shù)并非就是武打。其基本的道理就是它們的哲學(xué)思想不同,并由此而引發(fā)了文化上的分野。
武術(shù)的哲學(xué)思想是以“柔弱勝剛強(qiáng)”的哲學(xué)理論為支撐的。這個哲學(xué)理論的本質(zhì)要求,是在柔弱的一方轉(zhuǎn)化為剛強(qiáng),和在剛強(qiáng)的一方轉(zhuǎn)化為柔弱的時候,柔弱的一方就做到了以剛強(qiáng)戰(zhàn)勝柔弱,從而也就實現(xiàn)了“柔弱勝剛強(qiáng)”。其間,轉(zhuǎn)化是需要條件的。這些條件就是對陰陽、無極太極、有無、動靜、虛實和正奇,以及攻防、進(jìn)退等等的正確把握。同時,轉(zhuǎn)化是要看準(zhǔn)時機(jī)的。這個時機(jī)就是有利于打的最好時機(jī)。正是在此基礎(chǔ)上,形成了打的對象、方式、方法、技巧,形成了打的原則和法則,從而使打具有了理性。也正是在此基礎(chǔ)上,方才有了“智謀”的打法。
然而,武打呢?武打所賴以的思想很簡單,就是“剛強(qiáng)勝柔弱”。它表現(xiàn)在打法上,就講打力、打猛、打勇。這個“剛強(qiáng)勝柔弱”不啻是一個公理、常識,根本就說不上有一丁點(diǎn)哲學(xué)理論。
歷史地看,武打相伴人類出現(xiàn)而生,而武術(shù)則出現(xiàn)于中國先秦,啟于老子,見于老子“道學(xué)”及其《道德經(jīng)》。武術(shù)是對武打的揚(yáng)棄和批判的結(jié)果,從而使武打從蒙昧走向了理智,從低級走向了高級,從野蠻走向了文明。
因此,以“柔弱勝剛強(qiáng)”為基礎(chǔ)的武術(shù)與以“剛強(qiáng)勝柔弱”為基礎(chǔ)的武打,其文化分野,表現(xiàn)如下:
第一,文化品質(zhì)的特殊性和一般性。
“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)表現(xiàn)為文化上的獨(dú)特性、特殊性。這種特殊性在于:它為老子所獨(dú)創(chuàng),為中國所獨(dú)有,從而表現(xiàn)出了中國獨(dú)特的武學(xué)文化品質(zhì)。正是這種品質(zhì),使得中國武術(shù)走出了一條“重力更重藝”的路子。這條路子突顯出了以藝服人、以德服人,而不是以力服人、以權(quán)服人的特質(zhì)。
而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打表現(xiàn)為文化上的一般性、普遍性。即它為不分國籍、人種、男女、老幼的武學(xué)共識,從而表現(xiàn)出了大眾化的、普遍性的武學(xué)文化品質(zhì)。
第二,文化品位的低級和高級。
“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)以理論和理性為支撐,打的是謀略和智慧,故文化品位表現(xiàn)為高級。
而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打只講以力大取勝、以勇、猛取勝,不講法則和方法,更不講謀略和智慧,故文化品位表現(xiàn)為低級。
第三,文化本質(zhì)的文明和野蠻。
“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù)旨在直來橫打、借力打力,旨在打樁和打機(jī),旨在打陰陽及其變化,旨在打智慧,從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的文明。
而“剛強(qiáng)勝柔弱”的武打旨在打力、打猛、打勇,旨在直線進(jìn)退、直來直打、以力打力,完全在拼體力、耐力和體能,從而表現(xiàn)出了文化本質(zhì)的野蠻。
武術(shù)與武打的文化分野,昭示中國體育界不能再干良莠不分的蠢事了。
專家點(diǎn)評:
這篇議論文“武術(shù)與武打”,觀點(diǎn)明確,富有豐富的意蘊(yùn)。文章主體部分反復(fù)出現(xiàn)“柔弱勝剛強(qiáng)”的武術(shù),給讀者留下深刻印象。論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。
武術(shù)作文 篇5
我,小小個子,可是卻有著一個偉大的夢想——我要成為一個武林高手。為了實現(xiàn)這個夢想,我總是愛看一些武打片,跟著比比劃劃,還自創(chuàng)了一套降龍十八掌,旁人看了都夸我是個人才,看來我真的很有天賦。
一次,我在校門口見有個叔叔在買書,壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我,我好奇的拿起那本黃黃的書來看看,居然還有幾招式我也知道,我輕輕地舉起手跟著比劃了幾下,又趕快回頭看看四周有沒有人,幸好沒有被誰發(fā)現(xiàn)。那個叔叔就像遇到了行家似的,不斷地叫我買,可是我拿出所有家當(dāng),也就只有兩元錢,我都不好開口,兩元錢怎么能買到人家的失傳《武功秘籍》,真是可笑。但是那個叔叔還真賣給了我,我拿著書跑的像陣風(fēng)似的,生怕那個叔叔反悔。
每天放學(xué)后,我拿到書就來到竹林里,丟下書包開始我的閉關(guān)修行,就連在夢里也在比劃,有一次還打到睡在一旁的表哥,但我相信我的功夫總有一天會達(dá)到如火純清的地步,到那個時候就沒有人再敢說我是竹竿了。
機(jī)會到了,那天,有一群大哥欺負(fù)一個小弟弟,我挺身而出,毫不畏懼,我擺出降龍十八掌的架勢,想要好好的教訓(xùn)這些不知好歹的家伙,可是還沒有等我擺好姿勢就被一拳打到了,兩眼冒金星。那天我?guī)е鴤亓思,還被媽媽臭罵了一頓,可是我卻想的是哪里出了問題,怎么會輸呢?
后來我想通了,什么武功秘籍都是騙人的,沒有什么飛檐走壁,沒有什么蜻蜓點(diǎn)水,沒有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的侮辱,像李小龍那樣將中國的武術(shù)傳向世界,那才是真正的武術(shù),只有自己有了強(qiáng)健的體魄才能保護(hù)自己保護(hù)他人。
從此以后,我每天都會早早的起床,跑在山間,呼吸新鮮的空氣,增強(qiáng)自己的體魄。
武術(shù)作文 篇6
武術(shù)表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然,簾幕慢慢拉開,臺前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相,兩旁是雕龍的紅燭,后臺上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的。
一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃,她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍,她的發(fā),她的身,她的意,她劍上的劍穗,用她斗轉(zhuǎn)的.步法,精妙的不時傳來的劍身抖抖聲,游龍飛鳳,白鹿躍空,舞出廠古典的懷念。
太極劍落君子劍,君子劍破長虹出。一招接一招,一式踏一式,一氣接一氣,一態(tài)尋一態(tài)。
看了劍的表演,使可知中華武術(shù)之精,之美,之絕,之幻,之悠了。一華武術(shù),意貫千秋,直沖四海。
它是藝術(shù)的高標(biāo),它,是美的雅號,它是中華的驕傲。
武術(shù)作文 篇7
今天,我們開始比賽武術(shù)操了。我們既興奮又緊張。我們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。
輪到我們班比賽了,我們精神抖擻,邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號,來到比賽臺。我們聽著節(jié)拍,認(rèn)真地做著每一個動作。
比賽結(jié)束了,我們坐在板凳上等待結(jié)果,我很緊張。當(dāng)裁判宣布結(jié)果時,我們班得了二等獎,我們歡呼雀躍,興奮極了!
武術(shù)作文 篇8
這幾周,體育老師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育老師經(jīng)常給我們說:“做這個操的時候要有力度,不要像軟麻花一樣。”我們個個都認(rèn)真的學(xué)習(xí),體育老師又說:“必須要練好武術(shù)操,因為這是要比賽的!蓖瑢W(xué)們一聽更加努力了,不光認(rèn)真的看老師的動作,還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想:“我一定要好好練,給我們班爭光!
經(jīng)過這幾周的練習(xí),我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了,現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運(yùn)動。每個八拍的動作各不相同,所以要牢記每個動作在哪個八拍,這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演,讓爸爸媽媽看看我做操時有沒有力度。爸爸媽媽總是對我說:“表現(xiàn)的很好,很有力度。”
同學(xué)們,只要有決心,什么事情都能做好!讓我們一起努力吧!
武術(shù)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)位于滄州市肅寧縣梁村鎮(zhèn)后白寺村。那里風(fēng)光優(yōu)美,景色宜人,但最引人入勝的還是那里的武術(shù)。武術(shù)是中國祖先的驕傲,是中華民族的榮耀。
我們村的人大都會武術(shù),而我從五歲那年就開始學(xué)習(xí)武術(shù),我最擅長的就是戳腳拳,我們常說的“南拳北腿”中的“北腿”說的就是戳腳。練戳腳要從壓腿開始,一開始腿非常疼,幾乎不能走路。其次是后踢,要用腰帶動,也會非常難受。然后,就是步法,這種步法叫“四不像”,它既不是弓步也不是馬步,所以學(xué)起來非常困難。但是師傅總是告訴我們:“習(xí)武不輟”!我謹(jǐn)記師傅的教誨,一直堅持到現(xiàn)在。
去年,我縣開展“武術(shù)進(jìn)校園”的活動。我積極地報名參加,第一天訓(xùn)練,同學(xué)們都是從基本功開始。在這一天中,有許多同學(xué)都喊累,喊疼,不想練了?墒抢蠋熃虒(dǎo)我們:武術(shù)的精神就是堅持不懈,百折不撓,勇往直前,這也是中華民族的精神。經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練,同學(xué)們都有了很大進(jìn)步。
付出終究會有收獲,最終我們的武術(shù)隊精彩的刀法、棍術(shù)、拳法在“武術(shù)進(jìn)校園”的表演中嶄露頭角,表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴,也增加了我們繼續(xù)練下去的勇氣。
我愛武術(shù),當(dāng)我受委屈時,我沒有垂下頭,因為武術(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來臨時,我沒被壓倒,那是武術(shù)給我的力量……因此,以后無論在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們都要發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神,永不放棄。
中華武術(shù)博大精深,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們一定要將武術(shù)傳承下去,使之發(fā)揚(yáng)光大。讓武術(shù)這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想,飛的更高,更遠(yuǎn)……
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