男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

武術(shù)作文

時(shí)間:2022-02-21 14:19:50 武術(shù) 我要投稿

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的武術(shù)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦7篇

武術(shù)作文 篇1

  暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了個(gè)學(xué)武術(shù)的興趣班,是少林派的。我的教練是一位頭發(fā)花白的長(zhǎng)者,身穿白色練功服,滿臉嚴(yán)肅,讓人望而生畏。

  老師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的,學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體,要堅(jiān)持不怕苦,不怕累,要像大禹治水一樣持之以恒,像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。

  剛開始練武術(shù),以為很簡(jiǎn)單,上課老是開小差,教練講的話我一句也沒聽進(jìn)去,結(jié)果教練挨個(gè)的檢查的時(shí)候,看到我做的動(dòng)作不得要領(lǐng),拿起棍子直接抽上了我的屁股,我在那里叫“天天不靈,叫地地不響”,之后我再也不敢不認(rèn)真了。老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的汗水往下滴,但我依然興致勃勃,漸漸地我開始喜歡上了武術(shù)。

  讓我記憶猶新的是教練讓在三十?dāng)z氏度的氣溫下練習(xí)蹲馬步。一分一秒的,灼熱的紫外線把我曬得熱汗直流,我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),但最后我強(qiáng)忍著淚水練習(xí)。教練說:“你們的父母是為了讓你們?cè)谄D苦的環(huán)境中鍛煉意志,你們一定要堅(jiān)持!

  是呀在生活當(dāng)中,不免要遇到與挫折,只要勇敢的去面對(duì),就會(huì)戰(zhàn)勝的!

武術(shù)作文 篇2

  我愛武術(shù),因?yàn)槲覐男【土⒅疽蔀橐幻娙,我知道成為一名軍人也要有一個(gè)好的身體,所以我一定要學(xué)會(huì)武術(shù)成為一名軍人,保衛(wèi)我們的祖國,為國家做貢獻(xiàn)。

  我從幼兒園開始就學(xué)武術(shù)了,我覺得學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體,加強(qiáng)我的耐力和肌肉發(fā)達(dá)程度

  我媽媽說:你不好好學(xué)習(xí)學(xué)武術(shù)干什么?我說:學(xué)武術(shù)可以強(qiáng)身健體。

  媽媽沒有再說話了。

  我學(xué)了武術(shù)去參加了一次比賽,得到了一個(gè)書包。

  不要小看了這一個(gè)書包,因?yàn)檫@是我第一個(gè)用自己的努力得到的獎(jiǎng)品,所以我就把它當(dāng)成我的一個(gè)起點(diǎn)。

  我為了把武術(shù)學(xué)得更好,就自己加強(qiáng)了練武的困難性,每當(dāng)我練得滿頭大汗的時(shí)候,連胳膊都抬不起來的時(shí)候,我自己在心里說:我一定要練好武術(shù),當(dāng)一名保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士。

  到現(xiàn)在我還一直在練,永遠(yuǎn)不停,練到老,學(xué)到老。

  好了,如過全說完的話就要到明天了。

武術(shù)作文 篇3

  這個(gè)暑假,媽媽給我報(bào)了武術(shù)班。呵呵,武術(shù)是我最愛的體育項(xiàng)目,它不僅可以強(qiáng)身健體,還可以讓我變的很有能量。

  我的武術(shù)老師非常厲害,他不僅會(huì)打好多拳,而且還會(huì)耍大刀,他的表演讓我們活脫脫的把我們給征服了。

  剛開始老師教我們學(xué)鴨子走,青蛙跳,前滾后滾等等基本功,真是又好玩,又有意思。過了幾天,我開始學(xué)習(xí)第一套拳名叫“五步拳”。老師告訴我們,五步拳是學(xué)習(xí)武術(shù)的基礎(chǔ)拳術(shù)套路,學(xué)習(xí)是特別注意摟手沖拳,按掌,穿掌等手法。而且能有效的增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然在練拳時(shí)我也碰到了很多困難嗎,不是蹲不穩(wěn),就是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),每次老師都很有耐心的教導(dǎo)我。我也是同樣非常努力的在學(xué)習(xí)。每次回家我都很用心的去練習(xí)。功夫不復(fù)有心人,在考級(jí)的那一刻,我以最高的成績(jī)考得了這次拳術(shù)比賽。后來老師還讓我進(jìn)入了龍虎隊(duì),那可是很厲害的哦!

  我很開心,我的努力學(xué)習(xí)最終沒有放棄,接下來我要學(xué)習(xí)更多拳術(shù),把拳打的漂亮,就是我最大的愿望了。

武術(shù)作文 篇4

  我愛跆拳道,是它給了我強(qiáng)大的力量,是它使我領(lǐng)悟了武藝的扎實(shí)的基本功和自身百折不撓的精神。

  跆拳道是朝鮮民族的傳統(tǒng)武藝、競(jìng)技和娛樂項(xiàng)目之一。跆拳道的劈掌結(jié)合了中國拳術(shù)及日本空手道等技術(shù),融匯成一種獨(dú)特的朝鮮拳術(shù)。從字面上看,“跆”意為踩、踏、踢;“道”指哲學(xué)態(tài)度、生活方式、以及道理、道德,跆拳道特別強(qiáng)調(diào)人格培養(yǎng)與精神修煉密切相關(guān)的“道”?梢杂谩岸Y義廉恥、忍耐克己、百折不屈”十二個(gè)字來概括。剛開始,爸爸媽媽希望我有一個(gè)強(qiáng)健的體魄并在我的`要求下給我報(bào)的跆拳道班的,起初我也是什么也不懂,認(rèn)為就是一些腿法而已,很簡(jiǎn)單。我的啟蒙教練是張敏,他長(zhǎng)的很帥,動(dòng)作做得特好看,可是,誰知道在剛開始訓(xùn)練的時(shí)候就對(duì)我要求特別的嚴(yán)格;但是,在下課時(shí)他卻變了一個(gè)人似的,跟我們談笑風(fēng)生起來。要學(xué)好跆拳道,首先就要拉松韌帶,這樣就可以保證踢腿的高度和力度,拉韌帶簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了,連教練都說我是個(gè)練跆拳道的料呢!我在做動(dòng)作前和做動(dòng)作后要行禮。比如我們打品勢(shì),做腿法表演等等都要以行禮開始,以行禮結(jié)束。同學(xué)之間相互交流,比如踢靶,實(shí)戰(zhàn)等等也要從行禮開始,以行禮為結(jié)束。在整個(gè)跆拳道訓(xùn)練中充分貫徹“以禮始,以禮終”的良好習(xí)慣和行為,是個(gè)人修養(yǎng),武道境界提高的必須條件。除了品勢(shì)以外那就是我的強(qiáng)項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)了。因?yàn)樗以鴺s獲20xx年全國大眾跆拳道錦標(biāo)賽暨第六屆世界跆拳道品勢(shì)竟技錦標(biāo)賽選拔賽第三名的好成績(jī)。

  我愛跆拳道!

武術(shù)作文 篇5

  一年一度的武術(shù)操大賽到了,那一天讓我們等得好苦。正所謂:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。輪到我們班了,我們個(gè)個(gè)昂首挺胸,信息滿滿,喊著整齊的口號(hào)走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。我們剛進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)就被對(duì)手的氣勢(shì)打倒了。但盡管這樣,我們也不認(rèn)輸。音樂響起——一個(gè)個(gè)絕招,體現(xiàn)出我們的精神面貌。最為投入的是姚皓文,只見他身體輕輕向前,一個(gè)“前峰暴踢”,踢的很高。一個(gè)“狼牙神虎爪”沖出去像一顆子彈,收腳還“虎吼”一聲!奥曊鸢朔健薄2挥谜f,郞咸通更是一條活青龍,一個(gè)“穿步掌”,雙拳立腰,一個(gè)擺頭,半蹲。雖然有些同學(xué)做得不好,但他們盡了全力。雖然成績(jī)并不理想,但我們做到了一點(diǎn):做更好的自己。這次武術(shù)操大賽,我們打出了團(tuán)結(jié),武出了精神。只要彼此配合,就會(huì)成功。

武術(shù)作文 篇6

  今天早上我有幸上臺(tái)做了一回武術(shù)操的領(lǐng)操員,我很開心。難得上臺(tái)當(dāng)然會(huì)有點(diǎn)緊張,不過在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我上臺(tái)動(dòng)起來后很快就適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,并且順利的完成了武術(shù)操的全部動(dòng)作。我很珍惜也很享受這個(gè)過程,同時(shí)也提醒我自己在平時(shí)要更加努力地練習(xí)才能在臺(tái)上有更好的表現(xiàn)。

  我覺得武術(shù)和舞蹈有很多相似的地方。武術(shù)動(dòng)作相比舞蹈少了一份柔美,卻多了一份瀟灑霸氣,即便沒有音樂節(jié)奏,看那武者隨手揮舞幾下也是相當(dāng)爽心悅目的。以前每回看到精彩的武術(shù)表演,我都會(huì)忍不住發(fā)出深深地贊嘆,心里羨慕地很。聽媽媽說,武術(shù)是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之一。練習(xí)武術(shù)既能鍛煉身體素質(zhì),又能增強(qiáng)體魄心智,還能提高品格修養(yǎng),也是中華民族不可缺少的文化傳承?梢哉f,武術(shù)不僅是一種運(yùn)動(dòng),也是一門藝術(shù)。武術(shù)中的很多招式也在表達(dá)人民對(duì)于“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓”的行為動(dòng)作的追求和向往。我覺得做為小學(xué)生的我,也只有擁有健康的體魄,良好的行為姿態(tài)才能有更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)生活中去,才能更有力的承擔(dān)我將來遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

  所以,我想一直練下去,為了更好的明天。我愛生活,我愛練武術(shù)!

武術(shù)作文 篇7

  “哈,嘿,呼……”聽,我們?cè)谝徽幸皇降鼐毼湫g(shù)。這可是我們第一次練武術(shù),也是第一次接觸武術(shù),因此,我們對(duì)這充滿了好奇,覺得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛!

  No.1:練“推”

  看,開始練起來了。只聽見武術(shù)教練高聲說道:“預(yù)備,走——!痹捯魟偮,我們就開始了。

  首先低下頭,兩手從肚子間叉開,慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn),“好,拍!”教練大喊一聲!芭尽。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n,好似一朵朵閉攏的荷花。

  “接著,弓步!苯叹氂终f!(⊙o⊙)哦?”不知誰叫了一聲,我們也都齊刷刷地向教練望去,哪里知道什么是弓步呀!“哦!”我們異口同聲地叫了一聲。

  原來,弓步就是把右腿向右方抬起,腳“砰”一聲落下來,在落的同時(shí),右腿90°彎曲,而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以,難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面,頭向左甩,兩臂高高抬起,一直到肩高,雙手也不由自主地立起來,最后大叫一聲——“哈”,可就有些難度嘍。

  唉!這個(gè)動(dòng)作還真是特難,練了不到一會(huì)兒,我們就相互哀求,胳膊發(fā)麻,腿發(fā)酸,好難受!但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無奈!只好繼續(xù)練。

  No.2:練“站”

  接著,我們又開始了站。

  還是像上面的動(dòng)作一樣:雙手叉開,向上升。

  可是這回,我們剛把手平舉到半空中,兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了:左臂向上舉起,右臂向前舉起,同時(shí),兩只手向上翹,眼睛目視前方,左腿向前伸展,腳尖點(diǎn)地!把凵褚獓(yán)肅,不得瞇起來,不然,看起來就像個(gè)“小氣鬼”!薄肮碑(dāng)教練講到這里的時(shí)候,我們都忍不住大笑了起來。

  但依然是教練的一聲吼,每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水,如夢(mèng)初醒,只好繼續(xù)練。

  唉!要想練好這武術(shù),還真難!

  No.3:練“蹲”

  最后,在要上下節(jié)課的時(shí)候,又練了一個(gè)動(dòng)作。

  嘻!老師還真仁慈,給了我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作:雙手同時(shí)落下并叉開,向上一合攏,“啪”。

  這回,我們可稱得上是“做得最棒”之者們了,教練連連向我們豎起大拇指,心里那個(gè)美啊!“然后,“馬步蹲”!苯叹毭畹。這次大家都吸取了教訓(xùn),乖乖地看著老師;其實(shí),就是把合上的兩手向下一拉,腿向前一彎,并叉開雙腿,再另加“哈”的一聲大叫,就OK了。

  嗯,這回武術(shù)就簡(jiǎn)單了。

  這是我們第一次練武術(shù),雖然很累很累,但我們還是很愿意學(xué)。后來才知道,我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國功夫》特意編排出來的呢。嗯,其實(shí),練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體,還讓我們感受到了中國武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù),期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來。

【【實(shí)用】武術(shù)作文集錦7篇】相關(guān)文章:

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦八篇02-20

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦五篇02-18

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦六篇02-14

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦9篇02-13

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦6篇02-13

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦8篇02-09

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦10篇02-08

【實(shí)用】武術(shù)作文集錦5篇01-30

實(shí)用的武術(shù)作文集錦五篇02-18

實(shí)用的武術(shù)作文集錦6篇02-14