武術(shù)的作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的 武術(shù)的作文 ，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)的作文 1
武術(shù)大師，你聽(tīng)了會(huì)以為是我的爸爸，其實(shí)不是，是我家養(yǎng)的金魚(yú)。金魚(yú)?你肯定奇怪，欲知詳情，請(qǐng)容我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一招：鐵頭功 我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)。一天，我把其中一條金魚(yú)用手托起來(lái)。金魚(yú)一離開(kāi)了水，受不了，身體動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我趕緊用另一支手去固定金魚(yú)，不讓它亂動(dòng)。但在我固定它之前，它一個(gè)魚(yú)躍，魚(yú)頭撞到了我，我被“鐵頭功”擊倒在地。
第二招：如來(lái)神掌
被“鐵頭功”擊中之后，我仍然把其中一條金魚(yú)用手托起來(lái)，金魚(yú)的身體仍然動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我還是用另一支手去固定金魚(yú)，不讓它亂動(dòng)。但是，這一次，我沒(méi)被“鐵頭功”擊中，中了“如來(lái)神掌”。金魚(yú)一個(gè)魚(yú)躍，尾巴正好打中了我，我再次倒地。
第三招：六脈神劍 經(jīng)過(guò)前兩次教訓(xùn)，我決定報(bào)復(fù)它們。我拿了一支筷子，拼命往金魚(yú)刺，金魚(yú)也可能意識(shí)到有生命危險(xiǎn)，拼命逃走。眼看就要刺到了，金魚(yú)一個(gè)轉(zhuǎn)身，“六脈神劍”直向我飛來(lái)，打中我臉。就這樣，我與金魚(yú)的三次交手均以失敗告終。
第四招：乾坤大挪移
三次交手，三次失敗，這口氣我怎么也咽不下。我拿了一個(gè)有彈性的球，找金魚(yú)復(fù)仇。我瞄準(zhǔn)金魚(yú)，一球飛過(guò)去。球正好打中金魚(yú)，但又反彈回來(lái)，正中我臉�！扒ご笈惨�!”我應(yīng)聲倒地。
受到四次教訓(xùn)，我再也不復(fù)仇了。
武術(shù)的作文 2
我，小小個(gè)子，可是卻有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想——我要成為一個(gè)武林高手；為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我總是愛(ài)看一些武打片，跟著比比劃劃，還自創(chuàng)了一套降龍十八掌。旁人看了都夸我是個(gè)人才，看來(lái)我真的很有天賦。
一次，我在校門口見(jiàn)有個(gè)叔叔在買書(shū)，壓在最下面的《武功秘籍》緊緊的吸引了我。我好奇的拿起那本黃黃的書(shū)來(lái)看看，居然還有幾招式我也知道，我輕輕地舉起手跟著比劃了幾下。又趕快回頭看看四周有沒(méi)有人，幸好沒(méi)有被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)。那個(gè)叔叔就像遇到了行家似的，不斷地叫我買�？墒俏夷贸鏊屑耶�(dāng)，也就只有兩元錢，我都不好開(kāi)口，兩元錢怎么能買到人家的失傳《武功秘籍》，真是可笑。但是那個(gè)叔叔還真賣給了我，我拿著書(shū)跑的像陣風(fēng)似的，生怕那個(gè)叔叔反悔。
每天放學(xué)后，我拿到書(shū)就來(lái)到竹林里，丟下書(shū)包開(kāi)始我的閉關(guān)修行。就連在夢(mèng)里也在比劃，有一次還打到睡在一旁的表哥，但我相信我的功夫總有一天會(huì)達(dá)到如火純清的地步，到那個(gè)時(shí)候就沒(méi)有人再敢說(shuō)我是竹竿了。
機(jī)會(huì)到了，那天，有一群大哥欺負(fù)一個(gè)小弟弟，我挺身而出，毫不畏懼。我擺出降龍十八掌的架勢(shì)，想要好好的教訓(xùn)這些不知好歹的家伙，可是還沒(méi)有等我擺好姿勢(shì)就被一拳打到了，兩眼冒金星。那天我?guī)е鴤亓思�，還被媽媽臭罵了一頓，可是我卻想的是哪里出了問(wèn)題，怎么會(huì)輸呢？
后來(lái)我想通了，什么武功秘籍都是騙人的，沒(méi)有什么飛檐走壁，沒(méi)有什么蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有什么十步穿喉。像陳真那樣踢碎“東亞病夫”的侮辱，像李小龍那樣將中國(guó)的武術(shù)傳向世界，那才是真正的武術(shù)，只有自己有了強(qiáng)健的體魄才能保護(hù)自己保護(hù)他人。
從此以后，我每天都會(huì)早早的起床，跑在山間，呼吸新鮮的空氣，增強(qiáng)自己的體魄。
武術(shù)的作文 3
你們會(huì)過(guò)武術(shù)節(jié)嗎？今天就要過(guò)。
教練是誰(shuí)呢？他就是陳教練—陳泓錦，我實(shí)在忍不住了，把他的刀“嘩”的一下抽出來(lái)，把同學(xué)們都嚇著了，那刀寒氣逼人，差點(diǎn)砸到黃妍夕的腳，幸好我拿著沒(méi)有掉下來(lái)。
陳泓錦先要耍一下二字奪命刀，他抿著嘴巴，伴著《精忠報(bào)國(guó)》的音樂(lè)，首先他左手拿刀伸直，右手拿刀向后，表示變化莫測(cè)，刀“嚓”地一下把我們嚇了一跳。真是威風(fēng)凜凜，他用刀尖向下形成一個(gè)V字形，還甩出來(lái)了風(fēng)，他雙腳張開(kāi)像松樹(shù)一樣，他正在轉(zhuǎn)刀，兩把大刀如千斤重，真像泰山壓頂，可在他的手上卻上下翻飛，如騰龍飛天，又如銀蛇擺動(dòng)，還如風(fēng)吹銀杏葉好像在挑釁人，他雙手一起向左邊牽，再向右邊揮向，在殺敵人。最后右手握拳，左手抱著右手，表示敬禮。之后下臺(tái)了，觀眾們一起喝彩。
輪到我們學(xué)轉(zhuǎn)刀了，黃妍希坐得好，所以老師讓她先學(xué)，黃妍希拿了好一會(huì)才把刀拿起來(lái)，陳泓錦在教她轉(zhuǎn)，可她太秀氣了，怎么轉(zhuǎn)都轉(zhuǎn)不會(huì)，老師這次看著我坐正，這就讓我也學(xué)一學(xué)，我上去拿了刀，好沉吶，我仔細(xì)的觀察陳泓錦的動(dòng)作，啊，我終于知道他的奧秘了，首先將手握刀柄形成一個(gè)棒的樣子，然后四根指頭松開(kāi)，讓刀往旁邊轉(zhuǎn)，再把刀邊挨著手臂，最后就裝好啦，耶！我終于學(xué)會(huì)了。好開(kāi)心，胡老師和王老師也躍躍欲試，胡老師先學(xué)了跟陳泓錦一樣好。接著王老師也學(xué)會(huì)了，雖然沒(méi)有胡老師那么好，但也不錯(cuò)了。
武術(shù)不但能保護(hù)好自己，能交朋友，還能傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化呢！
武術(shù)的作文 4
我們家有各種達(dá)人。爸爸是一名散打教練，是名副其實(shí)的“散打達(dá)人”；媽媽一到假期總是“走南闖北”，是“旅游達(dá)人”；而我從小習(xí)武，是小小的武術(shù)達(dá)人。
我從幼兒園大班開(kāi)始練武術(shù)，練到現(xiàn)在已三年有余。平常，我利用周末跟著體校的王教練學(xué)習(xí)。但這個(gè)寒假我加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，花了一半時(shí)間在練武術(shù)上，一天三訓(xùn)，周而復(fù)始地練基本功，雖然略帶枯燥乏味，但我知道打好基礎(chǔ)是成功的第一步。
今天我又去訓(xùn)練了，我們玩了半個(gè)小時(shí)游戲后開(kāi)始練習(xí)壓腿。我用手把腳鉤住再用頭去碰腳尖，這是在壓胯；當(dāng)我兩腳分開(kāi)，人往前趴，用兩只手握住一根橫桿，把頭貼到下一根桿子上時(shí)，這是在壓肩。壓胯和壓肩能拉伸筋骨，方便之后的動(dòng)作開(kāi)展。接著，我們開(kāi)始?jí)翰叫危茸鲑椴健⒐�、馬步、虛步、歇步，之后開(kāi)始橫叉豎叉坐盤，壓腳背壓腳腕再壓掌，然后才開(kāi)始動(dòng)作練習(xí)，正踢、里合、外擺、單拍、馬步變弓步、蹬腿、沖拳等，每個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)練習(xí)十趟。
每次練習(xí)完，汗水都會(huì)從我的額頭滑落，身體也會(huì)感到沉重疲憊，但我依然享受武術(shù)的樂(lè)趣，享受舒展筋骨的暢快感。別小看這些基本功，其實(shí)他們很不容易。就比如說(shuō)我一開(kāi)始?jí)翰娑級(jí)翰幌氯�，�?jīng)常被教練壓得哇哇大叫，一旦壓下去后，也還是需要經(jīng)常壓。現(xiàn)在，我可以輕松自如地壓叉，而且動(dòng)作干凈利落，絕不拖泥帶水。
只有堅(jiān)持才能勝利，不能半途而廢，我要堅(jiān)持下去，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的基本功開(kāi)始，腳踏實(shí)地地一步一步往前走，這樣我總有一天會(huì)成為一名不同凡響的武術(shù)達(dá)人。
武術(shù)的作文 5
在這萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上，兩大幫派，對(duì)立著，徘徊著，演繹著一場(chǎng)千年難遇的“雙雄會(huì)”！
少林雄風(fēng)
只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)武林少年，身上泛著金黃的光。他們長(zhǎng)棍在手，神態(tài)似巍峨的嵩山般。突然，在猛地一瞬間，他們的長(zhǎng)棍似波濤般左右翻動(dòng)，又似青龍般上下舞動(dòng)。翻滾、跳躍、飛旋，他們手中的長(zhǎng)棍連同他們的皮膚閃著金銅色的光芒。忽地，在眨眼的功夫間，銅人還是銅人，但手中的長(zhǎng)棍已不見(jiàn)，讓人不禁疑惑：“這還是剛才那一撥人嗎？”他們時(shí)而騰空，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而翻一個(gè)“筋斗云”，已快的讓人眼花繚亂。
太極盛世
銅人下臺(tái)。一群身著白衣的青年迅速站好隊(duì)形，打起拳來(lái)。推，劃，收，拉。那一招一式，既感簡(jiǎn)單，又感復(fù)雜；一拳發(fā)出看似沒(méi)用多大力，但又覺(jué)得強(qiáng)悍無(wú)比；時(shí)而似仙鶴，時(shí)而又如猛虎，讓人仿佛陷入迷境般眩暈。相比剛才剛勁有力的銅人，他們更加令人感到純樸、素雅、親切。
雙王對(duì)立
兩大幫派都已經(jīng)上臺(tái)，一齊演繹著自己的拿手絕活，只見(jiàn)兩位像雙派之首的人，立在一個(gè)獨(dú)木橋上，那獨(dú)木橋上下?lián)u擺、左右旋轉(zhuǎn)，但二人依舊屹立不動(dòng)、穩(wěn)如泰山。只見(jiàn)在獨(dú)木橋已傾斜時(shí)，兩人開(kāi)始過(guò)招，想一決高下。黃衣之人先開(kāi)始發(fā)招，但白衣之人從他頭頂躍過(guò)，愈攻愈猛。推、拉、格、擋，一錘一拳盡顯武術(shù)之美、武林之最......
武術(shù)的作文 6
“站似一棵松，臥似一張弓，……”伴隨著鏗鏘有力的《功夫令》，我們的武術(shù)訓(xùn)練拉開(kāi)了序幕。
我練武術(shù)既緣于自己體弱多病，又緣于對(duì)武俠劇中俠客們飛檐走壁、變幻莫測(cè)的高超武藝的崇拜，當(dāng)然還有男孩兒骨子里流淌的英雄情結(jié)。武術(shù)對(duì)我而言，既神秘又充滿誘惑�？僧�(dāng)我進(jìn)入武術(shù)隊(duì)，我才發(fā)現(xiàn)練武術(shù)原來(lái)很艱苦、很枯燥。每次先是體能訓(xùn)練1000米跑，5圈下來(lái)累得我大汗淋漓。我來(lái)不及喘口氣，又開(kāi)始基本功訓(xùn)練。里合腿、外擺腿、前后掃、側(cè)手翻……緊接著是長(zhǎng)拳套路的訓(xùn)練，馬步雙劈拳、彈踢沖拳……最后又是1000米放松跑。最讓我感到膽戰(zhàn)心驚的訓(xùn)練項(xiàng)目就是搬腿。我們平躺在墊子上，由一名教練按住一條腿，另一名教練一手按住膝蓋，一手抓住腳踝，把腿直直地搬抬到頭頂上。每當(dāng)這時(shí)武術(shù)館里便傳來(lái)我們殺豬般呼喊救命的聲響。教練讓我們保持這個(gè)動(dòng)作，自己數(shù)100下才能把腿放下來(lái)。結(jié)果有的隊(duì)友實(shí)在疼得堅(jiān)持不住了，由50直接蹦到60、70、80……10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，教練見(jiàn)了哭笑不得。
冬練三九，夏練三伏。在炎熱的夏季，太陽(yáng)把大地都要烤化了，而我們卻揮汗如雨，一場(chǎng)下來(lái)，像是穿著衣服蒸了個(gè)桑拿；在寒冷的冬季，寒風(fēng)刺骨，身著單衣的我們卻練得熱火朝天，小腦袋就像燒開(kāi)的水壺，冒著熱氣。
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，我終于迎來(lái)了收獲的季節(jié)，在20xx年天津市武術(shù)套路錦標(biāo)賽青少年組乙組B級(jí)長(zhǎng)拳一路的比賽中獲得第四名的好成績(jī)。
學(xué)武術(shù)不僅強(qiáng)健了我的體魄，圓了我的英雄夢(mèng)，而且使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
武術(shù)的作文 7
那節(jié)課已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是記憶猶新。
上武術(shù)課時(shí)陳老師還說(shuō)道:"今天，是我們組最后一節(jié)武術(shù)課了，接下來(lái)是你們自由放松的時(shí)間了，我們來(lái)踢足球吧!"大家連聲叫:"好啊!太棒了。"陳老師先把球放在地上，哇!一個(gè)飛球，被我們的一個(gè)隊(duì)員給擋住，他踢了一腳，球就跑了過(guò)去，對(duì)面的的同學(xué)遲鈍了一下"耶!球進(jìn)了。"班里一陣歡呼。過(guò)了一會(huì)他們都亂成一片，徐浩杰告訴我:"只要我們站在一個(gè)地方不要?jiǎng)忧蚓蜁?huì)自動(dòng)送上門來(lái)的。"果真如此我和徐浩杰迎上門去兩人一起用了鐵鏟把球給鏟了過(guò)來(lái)，其他人都亂成一片，倒在了一起。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，馬上又用了鐵鏟把球踢進(jìn)了網(wǎng)里，過(guò)了一會(huì)"敵人"要反擊了，他們背后燃燒起了熊熊烈火，正在向我們示威呢!我們迎接而上，仿佛兩股巨大的力量相撞在一起，氣流越來(lái)越大開(kāi)始搶球了，大家好像千萬(wàn)只螞蟻打了起來(lái)"不好，他們要發(fā)起進(jìn)攻了。"隊(duì)員們也意識(shí)到這一點(diǎn)了這場(chǎng)比賽輸定了。分開(kāi)時(shí)大伙都?xì)獯跤鯇?shí)力相等。
武術(shù)課上完了我和其他同學(xué)都很開(kāi)心快樂(lè)，因?yàn)檫@節(jié)課是我們特別難忘，也很有趣。
武術(shù)的作文 8
武術(shù)是中國(guó)祖先的驕傲，是中華民族的榮耀，武術(shù)是一種中華文化。
從武功來(lái)看，千百年前,中國(guó)的祖先就把它推向了頂峰，成為世界人們仰慕的一種體育項(xiàng)目，不用說(shuō)，就連我，也羨慕的張大嘴巴。
第一次看到武術(shù)時(shí)我才5歲，是在電視里的一個(gè)專門教武術(shù)的一個(gè)欄目，當(dāng)時(shí)我想：“動(dòng)畫(huà)片反正也演完，不妨看看吧!”然后，我坐在電視機(jī)前看著，還不到10分鐘，我便被這個(gè)武術(shù)節(jié)目吸引住了，本來(lái)，我還以為很無(wú)聊呢，想不到武術(shù)是那么的氣魄，那么的瀟灑，動(dòng)作強(qiáng)而有力，看著看著，我也情不自禁的站在沙發(fā)上模仿起武術(shù)的動(dòng)作來(lái)，踢腿、出拳……好玩極了!
現(xiàn)在，我還是蠻喜歡武術(shù)的(不過(guò)我是女子出身，體力不是很足，所以我不學(xué)武術(shù))，在我眼里，武術(shù)氣魄、瀟灑，它還是一種花樣眾多的強(qiáng)身健體的藝術(shù)型的體育運(yùn)動(dòng)，很多體弱多病的老人學(xué)習(xí)武術(shù)之后，體力大增。而且它跟中國(guó)的書(shū)法一樣是最具內(nèi)涵的運(yùn)動(dòng)，奇妙無(wú)窮。
此時(shí)，我真的很希望，在奧運(yùn)會(huì)上也能有武術(shù)這個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)橥鈬?guó)人把武術(shù)叫成“中國(guó)功夫”。武術(shù)是一種“智慧體育”和“男性舞蹈”�？梢赃@樣描述：武術(shù)是精英的體育。還能使奧運(yùn)會(huì)更加的精彩!!
武術(shù)，它是中國(guó)的一條長(zhǎng)龍，讓我們共同努力，讓這條長(zhǎng)龍載著中國(guó)人民的武術(shù)夢(mèng)想，飛的更高，更遠(yuǎn)。
武術(shù)的作文 9
當(dāng)媽媽說(shuō)要我去練武術(shù)的時(shí)候，我的心情異常激動(dòng)，心里立刻聯(lián)想到了李小龍，葉問(wèn)…… 。
到了青少年宮，這兒環(huán)境非常優(yōu)美，我們的老師來(lái)了，他先向我們介紹了一下他自己，他姓嚴(yán)，一雙炯炯有神的眼睛，似乎能看透一切奧妙。一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)。我對(duì)他第一印象就是和藹，和他的姓一點(diǎn)兒也不匹配。
開(kāi)始訓(xùn)練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴(yán)格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點(diǎn)，可是這也逃不過(guò)他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘�！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時(shí)我已經(jīng)“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過(guò)去了，在我眼中，似乎已經(jīng)過(guò)了3年。
5分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?nèi)チ讼旅娴牟賵?chǎng)，“先跑5圈，最后5名再跑5圈�！碑�(dāng)我們乞求的眼光看著老師時(shí)，老師依然很冷酷的看著我們。
我們只好開(kāi)始，大家速度很快，誰(shuí)都不敢慢下來(lái)。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會(huì)饒了了5個(gè)人。誰(shuí)知老師還是履行了承諾——跑了5圈。
大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個(gè)人都不知道去了哪里。過(guò)了會(huì)兒，老師出現(xiàn)了，可是擺在我們面前的確實(shí)一個(gè)個(gè)杠鈴。
雖然說(shuō)不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間過(guò)去了。爸媽總算來(lái)“拯救”我了。我整個(gè)人像是剛剛洗過(guò)澡似的。全身都是汗水。
勞累過(guò)度的我在車上就睡著了。夢(mèng)中依然浮現(xiàn)了那一幕幕的武打場(chǎng)景。
武術(shù)的作文 10
我是一名學(xué)校的小記者，在這里我給大家行一個(gè)抱拳禮。向前一步走，右手抱拳，左手成掌放在右手上，行禮！禮畢，退后一步�！搴暮＝孕值�，敞開(kāi)胸懷對(duì)大家。
六一兒童節(jié)之際，我來(lái)到了濱江區(qū)浦沿小學(xué)教育集團(tuán)濱文校區(qū)。與這里的武術(shù)社團(tuán)進(jìn)行了親密的接觸。我們先觀看他們的武術(shù)表演，太了不起了，個(gè)個(gè)都是武林高手。接著開(kāi)始挑選自己喜歡的小師傅拜師學(xué)藝。我和徐卉都挑選了這個(gè)社團(tuán)的大師兄，大師兄叫李瑞洲，今年10歲讀四年級(jí)，學(xué)武已有六年了。他參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)還有國(guó)家級(jí)的比賽，并拿到了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。大家挑好師傅后學(xué)習(xí)就開(kāi)始了，大師兄先給我們打一個(gè)前掃腿，立即引起了我們驚嘆的叫聲，但也讓我們感覺(jué)到這個(gè)太難了。大師史又一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教我們，我們也一直很認(rèn)真地學(xué)著，可就是得不到大師兄的點(diǎn)頭。我們還學(xué)了后掃腿和抱拳禮�？赡苊麕煶龈咄�，表演的時(shí)候，我們動(dòng)作獲得了大家的好評(píng)。心里美美的，想我還可以回去給同學(xué)表演一下哦。
最后我還采訪了這個(gè)社團(tuán)的李老師，問(wèn)她當(dāng)初為什么要建立這個(gè)社團(tuán)？李老師答道：“因?yàn)榇蠹彝娴脰|西太少了，武術(shù)可以豐富他們的課余生活。也想讓大家知道武術(shù)，學(xué)習(xí)武術(shù)，強(qiáng)身健體的同時(shí)擁有武術(shù)精神。”李老師還給這個(gè)社團(tuán)取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字“功夫小子武術(shù)社團(tuán)”。
這次與武術(shù)的親密接觸，讓我知道了學(xué)武不但要不怕苦，還貴在堅(jiān)持。只要我們擁有了這種武術(shù)精神，沒(méi)有做不到的事情。
武術(shù)的作文 11
今年暑假和往常一樣，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備好了幾個(gè)興趣班讓我選。有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、跆拳道，因?yàn)槲矣X(jué)得其他興趣小組沒(méi)意思，我就決定學(xué)跆拳道。但去少年宮一看，卻沒(méi)有跆拳道班。媽媽就叫我去試劍石（我家鄉(xiāng)的一個(gè)著名景點(diǎn)）去看一下。我在那里看到了一個(gè)興趣班，說(shuō)是學(xué)武術(shù)，我以為是媽媽說(shuō)的跆拳道，就打算去學(xué)。
第二天，我拿著水和毛巾去學(xué)武術(shù)。剛開(kāi)始還有些怕學(xué)武術(shù)很累，但是學(xué)了之后就改變了想法，老師教的都是些基本功，所以開(kāi)始令我煩惱的武術(shù)就變成了快樂(lè)。因?yàn)檎檬切瞧谔欤芏嗳硕蓟厝バ菹⒘�，所以只剩下我一個(gè)人，其他學(xué)員已經(jīng)學(xué)了好幾天了，正好可以把落下來(lái)的補(bǔ)上來(lái)。因?yàn)橹挥形乙粋�(gè)人，老師就把心思都放在我一個(gè)人的身上。我只用了一個(gè)上午，就把其他人學(xué)了好幾天的五步和五步拳都學(xué)完了，連老師都感到驚訝（大概是我在學(xué)校就學(xué)過(guò)五步中的三步）。五步是指：馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。五步拳是把五步結(jié)合起來(lái)打的一種拳法。回家后，我把學(xué)來(lái)的拳法表演給家人看，大家都夸這個(gè)武術(shù)班好。雖然我知道了武術(shù)班并不是我想學(xué)的跆拳道班，但我還是想繼續(xù)學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)，這幾天的培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了五步、五步拳和八步連環(huán)腳。我也知道了只要努力，其實(shí)困難并不可怕，勝利就在眼前。我相信我會(huì)學(xué)得更好。
武術(shù)的作文 12
一年一度的端午節(jié)到了。往年，爸爸媽媽總會(huì)帶我去旅游，感受各地的風(fēng)土人情。而今年的端午節(jié)與往常不同，我參加了青少年“晨光杯”武術(shù)比賽。
早晨，我早早地起床了。一路上，我心里既興奮又有些緊張。為了這次比賽，我每天放學(xué)后都在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行刻苦地訓(xùn)練。到了市體育村，哇！好多人呀！他們有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在打拳，有的在練劍……真是熱鬧非凡。我找到了我們學(xué)校的隊(duì)伍，隊(duì)員們個(gè)個(gè)興高采烈，神氣十足。呂教練點(diǎn)完名后，和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不用緊張，放松心情，好好表演�！蔽覀凖R聲回答：“好！”
開(kāi)幕式過(guò)后是檢錄入場(chǎng)。我被分配在了第九場(chǎng)。趁著漫長(zhǎng)的等待時(shí)間，我在樹(shù)蔭下練習(xí)套路，教練給我指點(diǎn)了幾個(gè)動(dòng)作：?jiǎn)闻哪_要繃腳，拍到腳面；沖拳要有力；弓步要蹬腿……
輪到我上場(chǎng)了，我信心滿滿，邁著矯健的步伐來(lái)到賽場(chǎng)中央。我用眼角余光環(huán)視了一下四周，無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，這讓我下定了必勝的決心。行過(guò)抱拳禮之后，我認(rèn)真地做起每一個(gè)動(dòng)作，站如松，坐如鐘，橫出拳，豎踢腿，弓步似毒蛇，馬步如猛虎……不一會(huì)兒，我已汗流浹背，但我依舊穩(wěn)扎穩(wěn)打，動(dòng)作連貫，一氣呵成。觀眾紛紛鼓起掌來(lái)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我以7.47分的成績(jī)奪得女子乙組其他拳術(shù)第一名。聽(tīng)到宣布成績(jī)的聲音，我異常激動(dòng)：平時(shí)的訓(xùn)練得到了回報(bào)，汗水沒(méi)有白流，辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
武術(shù)的作文 13
我是一個(gè)興趣廣泛的男孩，喜歡格式各樣的課外活動(dòng)，尤其是武術(shù)。
我的哥哥是一個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的武術(shù)教官，每當(dāng)我看到哥哥身強(qiáng)體壯、堅(jiān)硬無(wú)比的身體的時(shí)候，我總會(huì)羨慕不已。
因?yàn)槲乙蚕刖毩?xí)武術(shù)，成為哥哥那樣出色的人。我求哥哥教我兩招，可哥哥就是不答應(yīng)，我只好軟磨硬泡，好不容易才說(shuō)通這位大教官，哥哥先讓我扎馬步，我不懂扎馬步是什么意思，只好老老實(shí)實(shí)地問(wèn)：“哥哥，怎樣扎呀？”哥哥說(shuō)：“看好了，”哥哥往下一蹲，雙手握拳并抬到肚子兩側(cè)，我問(wèn)哥哥：“這就好了嗎？”“好了�！蔽矣X(jué)得簡(jiǎn)單極了，就隨便一做，以為自己做的很標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)想到卻被哥哥大笑一場(chǎng)，我就問(wèn)哥哥：“有什么好笑的？”“你自己看看吧。”哥哥邊笑邊說(shuō)，我低頭一看，哎呀，不好，蹲的有點(diǎn)大，手也沒(méi)放對(duì)位置，我不好意思的笑了，只好老老實(shí)實(shí)地讓哥哥幫我擺正姿勢(shì)，突然間，我覺(jué)得累累的，怎么也堅(jiān)持不住了，腿一歪就坐地下了，哥哥說(shuō)：“還練嗎？”“練”我硬著頭皮也要堅(jiān)持，哥哥只好又教我硬拳，哥哥讓我打她的肚子，我毫不留情的.打過(guò)去，“��！
我的手!”我大喊一聲，好像打在石頭上，真是痛死我了！而哥哥卻向墻上狠狠的打去，“嗵”的一聲，墻就像塌了一樣，我看了心服口服，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)我不是練武的料，還是好好學(xué)習(xí)吧！但我還是喜歡武術(shù)！”
武術(shù)的作文 14
你們想知道我喜歡什么校本課程嗎？參加的是什么校本課程嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
我報(bào)的校本課程是武術(shù)，我覺(jué)得我在武術(shù)社團(tuán)里很開(kāi)心！雖然我們的老師非常的兇。我感覺(jué)我非常非常的幸運(yùn)，因?yàn)槲蚁矚g武術(shù)，所以我在武術(shù)社團(tuán)里表現(xiàn)很不錯(cuò)，所以我們老師也對(duì)我們很好。我、三年級(jí)二班的一個(gè)同學(xué)、劉宇森和龍心磊一起練習(xí)一套拳，因?yàn)榫椭挥形覀兯膫�(gè)是三年級(jí)的。不過(guò)有一個(gè)胖子，也是三年級(jí)的。可是老師沒(méi)有叫他和我們一起練這一套拳。以前，我認(rèn)為我不應(yīng)該參加武術(shù)社團(tuán)的，應(yīng)該參加陶泥，因?yàn)椤？墒呛髞?lái)我覺(jué)得武術(shù)很有趣，就沒(méi)有改了。
現(xiàn)在我給你們講一講星期三的匯報(bào)表演吧！
中午，我在家里睡覺(jué)，我起來(lái)以后，就急急忙忙跑到教室，聽(tīng)我們的英語(yǔ)老師MissYu告訴我們，參加武術(shù)社團(tuán)的在籃球館集合。我又跑去籃球館，發(fā)現(xiàn)我們的武術(shù)老師已經(jīng)到籃球館了。等我們的人全部都來(lái)齊了，然后，老師讓我們做了那一套拳。我們做的還可以，聲音又大，力量也夠大。老師讓我們坐在地上面休息。我們的腦袋全部都往右邊看，是什么這么吸引我們呢？對(duì)了，就是舞獅！舞獅表演完了后，老師又讓我們做一套拳。做那一套拳的時(shí)候，我非常使勁，把嗓子都快喊破了，老師又讓我們休息了。最后，老師讓三年級(jí)的人全部回班，我就回去了。
我喜歡武術(shù)社團(tuán)！
武術(shù)的作文 15
要問(wèn)我的拿手好戲是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：武術(shù)。
我是從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)武術(shù)的，以前我經(jīng)常在紙上隨意畫(huà)。媽媽看見(jiàn)我這么喜歡武術(shù)，給我報(bào)一個(gè)武術(shù)班。聽(tīng)見(jiàn)這消息，我高興得蹦了起來(lái)。
剛來(lái)武術(shù)班的時(shí)候，我非常怕生，因?yàn)橛泻芏嗟哪吧男∨笥押鸵晃荒吧睦蠋�。那個(gè)老師姓田，田老師給我找了一個(gè)座位、一個(gè)畫(huà)板和一張紙。
老師讓我畫(huà)那一只可愛(ài)的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)的兔子被我畫(huà)成了了怪獸，我一下子就沒(méi)有信心了，因?yàn)楫?huà)得非常丑，加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。
這時(shí)，我們的田老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你既然來(lái)了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對(duì)呀，我不能做一個(gè)半途而廢的人。
然后，老師讓我隨意畫(huà)一幅畫(huà)，我就畫(huà)我最擅長(zhǎng)的小豬。小豬畫(huà)完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非常可愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看，直夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫(huà)越好。
這時(shí)，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我的畫(huà)，說(shuō)：“女兒，你真的太棒了！”聽(tīng)了這話，我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導(dǎo)修改武術(shù)的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)著，認(rèn)真看著，一個(gè)小細(xì)節(jié)也不馬虎。
從那以后，我更喜歡武術(shù)了，畫(huà)了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫(huà)，每當(dāng)家里來(lái)了客人，他們都會(huì)認(rèn)真地欣賞著我的畫(huà)，直夸我畫(huà)得好。此時(shí)，我的心里美滋滋的。
我愛(ài)武術(shù)，它已經(jīng)是我生命中的一部分，武術(shù)也成了我的特長(zhǎng)，一手好戲。武術(shù)給了我快樂(lè)，武術(shù)給了我力量，武術(shù)給了我信心。
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