精選夏令營作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的夏令營作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營作文 篇1
親子夏令營 今天，我參加了小姨單位的“親子夏令營”活動。
上午，我們先來到小姨的單位，休息片刻后，我們參觀了她們工作的地方。那兒又大又亮，中間的過道形成了一個“大迷 宮”。我們離開“大迷宮”，來到了生產(chǎn)線。小姨的單位是生產(chǎn)顯示器的，生產(chǎn)電視可不簡單哦，要經(jīng)過以下幾個步驟： 拼裝，檢查，加固，傳送，運(yùn)輸，包裝等。一點(diǎn)兒都不能疏忽怠慢，也不可三心二意。
回教室后，我們又玩了一個“飛機(jī)比賽”的游戲，看誰最先拼完飛機(jī)。六個小組比賽，我們靠一個叔叔的指導(dǎo)與安裝 ，因 而加快了腳步，得了第二名，全班每人得了一頂帽子，第一名更是獎勵多多，有一個小組拼好后急忙給老師看，結(jié)果太激動，飛 機(jī)摔散了，前功盡棄。
上午就這樣過去了。下午，我們來到了南京科技館，我體驗(yàn)了一把駕駛汽車的樂趣，“紅燈”我踩下剎車，“綠燈”一 亮，我就發(fā)動了。未來，我也許就是一個航天飛機(jī)的駕駛員哦！ 我們還看了一場球體電影，講述了在阿爾卑斯山上，三個登山者如何上山，又如何成功登頂并回到親人身邊�；疖嚕仙� 雪崩等等，一切都栩栩如生，因?yàn)檫@是一場4d電影。
回到單位后，我們每人得到了一本立體課外書，這本書很有研究性，我要好好鉆研。
這一天，是我在暑假中最有意義的一天。
夏令營作文 篇2
今天，我非常激動。因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織夏令營。在開始夏令營的那幾天，我早早的做好了準(zhǔn)備。老師叫我們11號在校門口見面。
到了那一天，我提前來到了校門，拿著我的行李靜靜的等待著老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來到了校門，現(xiàn)在我們開始檢查行李，不能帶零食，手機(jī)。許多同學(xué)都被查出來了，但是我早就知道這些東西不能帶，所以我就沒帶了。檢查好后，老師把提前準(zhǔn)備的車開到了我們的學(xué)校�？偣灿�4輛車，每輛車只能坐12人。我和其他班的同學(xué)們分在了一輛車上。我跟其他班的同學(xué)一路上說說笑笑，找到了很好的朋友呢！
到了老山的軍營，老師開始給我們發(fā)服裝，分宿舍。我跟一班、二班的同學(xué)們分在了一個宿舍。正好他們兩個是我來的路上交的好朋友。老師給我們五分鐘的時間換好軍裝。我們匆匆忙忙的換好軍裝，剛剛站好，老師又叫我們到操場上集合，所有人陸陸續(xù)續(xù)的跑向了操場。老師對我們說，第一天的訓(xùn)練非常簡單，就是正踏步。
我一聽到這話我就高興極了，因?yàn)槲以趯W(xué)校里面就是一個升旗手，經(jīng)常練正踏步，所以這點(diǎn)對我來說是小意思。老師又繼續(xù)問："誰會正踏步？"我一聽立馬舉了手。老師來叫我出來走給他們看。我高興極了，我心里默默的叫著一二一。老師說我走得標(biāo)準(zhǔn)極了，被老師夸了，我的心里像吃了蜜一樣。
一天，兩天，三天，四天，五天，到了第五天，老師對我們說：“我們的老山夏令營到此結(jié)束了，同學(xué)們你們懂得了什么嗎？”許多同學(xué)都不約而同的說：“我們懂得了，一定要愛惜糧食，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然的話就會流落街頭！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏令營結(jié)束了，但是這個夏令營讓我永遠(yuǎn)也忘不了！
夏令營作文 篇3
無線電是一門科學(xué)。不論是對機(jī)器的操控，還是對操作人員自己本身的要求，都非常高，不能出一絲紕漏。這是科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，也是我們愛它的理由。
7月9日上午，我們?nèi)缂s來到蒙山中學(xué)階梯教室，開展為期四天的無線電夏令營活動。崇明的李老師為我們詳細(xì)講解了無線電的作用與現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的方法，它的項(xiàng)目更是豐富多彩：SSB聽抄，短波機(jī)抓抄，營地建設(shè)，無一個不讓我們熱血沸騰。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，光看可不能滿足我們欲望，只有親手實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)它的精妙之處。雖說早已接觸過無線電這個項(xiàng)目并且經(jīng)過了訓(xùn)練，但面對更大的挑戰(zhàn)，我們?nèi)詴䦟χ俣葮O快的播報目瞪口呆，拼裝零件時還有些手忙腳亂……這些，正是我們需要精益求精，繼續(xù)打磨的地方，我們終會在多次的訓(xùn)練中一一克服。
當(dāng)然，也不盡是困難，訓(xùn)練中也有幾分生動有趣。老師的風(fēng)趣，使我們每時每刻都精神抖擻；同學(xué)們互相打的賭、說的玩笑話，也都被當(dāng)成激進(jìn)的理由。每當(dāng)自己成功聽出更多的英文字母時，每當(dāng)自己把機(jī)器拼接完成時，那種成就感、喜悅感，是無法比擬的。在最后一天中，我們更是來到上海參觀了上海航海博物館，受益匪淺。
在老師的悉心教導(dǎo)下，四天的學(xué)習(xí)圓滿完成，我們對無線電的喜愛也將更加一分。通過這次學(xué)習(xí)，我們也更深刻的認(rèn)識到了無線電對于世界的.重要性，我們將會更加努力的去學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，爭取再創(chuàng)新高！
夏令營作文 篇4
清晨，我們早早地起床，吃過早餐，然后到集合點(diǎn)集合，編導(dǎo)姐姐告訴我們下一站是呀喏達(dá)。
你們知道呀喏達(dá)是什么地方么，其實(shí)我也不知道，還是讓導(dǎo)游姐姐告訴咱們吧：呀喏達(dá)是熱帶雨林文化旅游區(qū)，位于三亞市郊35公里處，是中國唯一地處北緯18度的熱帶雨林，是海南五大熱帶雨林精品的濃縮，堪稱中國鉆石級雨林景區(qū)。呀喏達(dá)是形聲字，在海南本土方言中表示一、二、三，景區(qū)賦予它新的內(nèi)涵，呀表示創(chuàng)新，喏表示承諾，達(dá)表示踐行，同時呀喏達(dá)又被意味歡迎、你好，表示友好和祝福。
進(jìn)入雨林中，哇！這里的晨景真美啊，雨林遮天蔽日，雨林中散發(fā)著各種花兒的清香，鮮艷的花兒襯托出雨林的分外美麗嬌嬈，微風(fēng)吹來不時感到陣陣清香和涼意。這里各種奇異風(fēng)景、植物、傳說，應(yīng)有盡有，呀喏達(dá)??一片神秘的雨林。
我們沿著導(dǎo)游路線圖，來到百年夫妻榕，只見它枝繁葉茂，郁郁蒼蒼，可壯觀了。它的根部是個人字形，自然形成了一扇門，據(jù)說是傳說中的鯉魚躍龍門。穿過了真正的龍門，現(xiàn)在我們要去看黎族造房術(shù)了，來到黎族船形屋，這里不僅房形怪異還有一個美麗的傳說呢。在很久很久以前，有一個國家的公主愛上了她的仆人阿魯，國王知道這件事后非常氣憤，于是就把公主和阿魯趕出了城堡，丟在海灘上。為了逃離這個荒無人煙的海灘，阿魯和公主便造了一條小船來到海南。公主和阿魯沒有地方住，便找來幾根柱子，然后把船翻過來放在柱子上當(dāng)屋頂，房屋造好了，從此公主和阿魯過上了幸福的生活。
看完了黎族怪異的房屋，大家跟著導(dǎo)游到了千年靈芝洞，由于入口太小，我們把頭低下來，把腰彎下來，才鉆進(jìn)去。導(dǎo)游告訴我們：這個石洞是在幾千年前自然形成的，至于那株靈芝嘛，也是自然生長在洞里的。我上下打量起這株千年靈芝，只見它托著祥云狀的奇葩，光彩奪目，據(jù)導(dǎo)游說靈芝具有很高的藥用價值。接著我們到了野生桄榔保護(hù)區(qū)，這里還有一個凄美的愛情故事：從前，有兩個兄弟愛上了同一個女孩，弟弟為了成全哥哥便跳下了懸崖。哥哥得知這一消息后，痛不欲生，就去了那個懸崖自殺了。女孩知道兩個情郎都死了，也跳下了當(dāng)初那兩兄弟的懸崖下。幾百年后，那懸崖下長出兩顆桄榔，還有一根綠藤緊緊纏繞著桄榔樹。
越過了桄榔保護(hù)區(qū)，終于爬到了山頂，整個景色盡收眼底，我已累得上氣不接下氣了，也就顧不得欣賞這人間美景了，我坐在樹蔭下休息起來。這時，嬋嬋姐姐也走過來挨著我坐下來，我就像揣著個兔子砰砰亂跳。嬋嬋姐姐主動地跟我聊了起來，我的膽子也漸漸大了起來。我們聊得很開心，我告訴姐姐我的理想是當(dāng)節(jié)目主持人，她告訴我要好好學(xué)習(xí)，多增加些課外知識。嘿嘿！我和姐姐還拍了好多照片呢，我幸運(yùn)吧。
經(jīng)過了兩天的夏令營生活，我學(xué)到了許許多多的課外知識，同時也認(rèn)識了很多好朋友，更幸運(yùn)的是和海南電視臺少兒頻道節(jié)目主持人嬋嬋姐姐成了朋友。
夏令營作文 篇5
夏令營的第三天，我們迎來了五年級點(diǎn)球大戰(zhàn)。
球場被圍得水泄不通，小射手們都已準(zhǔn)備好了，卻遲遲不見他們動腳。原來，球門前還少個守門員。這時，一名黑人外教在兩名助教的陪伴下姍姍來遲。黑人老師渾身是黑，他咧嘴一笑，白白的牙齒露得特別的醒目，在陽光下閃閃發(fā)亮。一不留神，黑人老師便已站在球門前，擺好了抵御“飛來足球”的準(zhǔn)備。嘿！那架勢還真像一名訓(xùn)練有素的專業(yè)守門員：弓著腰，雙手張開，雙膝微曲，眼珠子卻在左右轉(zhuǎn)動，尋找著足球飛來的方向。我們班的xx上場了。雖然看上去有點(diǎn)小小的緊張，但臉上透露著一種自信：這球，我進(jìn)定了！黑人老師面對小射手，卻也不怠慢，他在左右兩邊快速移動，不讓xx有可趁之機(jī)。這時，xx一個箭步，全身的力量都仿佛聚集于腳尖，他甩開大腳，用力一掃——我看見球貼著草尖飛過，連小草都嚇得抖三抖。耶！我好象聽見了全班同學(xué)都在心里歡呼。我緊張地望著疾飛的足球，歡呼聲已做好沖出喉嚨的準(zhǔn)備�？删驮谶@時，我只覺眼前一花，一道黑色閃電在我面前急速閃過，我反應(yīng)稍一遲鈍，就看見剛剛還在左邊的黑人老師已經(jīng)撲倒在右邊的草地上，手中還抱著那只足球！
歡呼聲已經(jīng)卡在了喉嚨中，我目瞪口呆地望著黑人老師，心中不禁疑問一片：他，他是什么時候跑過來的？男生一個球都沒能攻破黑色門神的十指關(guān)，只好指望女射手了。輪到朱希陽時，男生們一半加油一半起哄地喊著：“暴力！暴力！”可朱希陽的發(fā)揮實(shí)在太差，一腳踢去，球根本是貼著草地在緩緩地溜達(dá)，黑人老師微微一笑，從容地走過來，不費(fèi)吹灰之力將球撿了起來�！扒�！”男生中一片噓聲。對此，朱希陽只能抱歉地笑笑。而那黑人老師又凝神站在了球門前，如一堵黑色的墻。哎！那黑色門神的能耐不可小視��！