關(guān)于夏令營(yíng)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的夏令營(yíng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
暑假里，我有幸參加了劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的目的地是山東日照。聽(tīng)老師說(shuō)日照有許多好玩的地方，甭說(shuō)心情有多高興！我真想一下子飛到那兒！在久久的等待中，早上8：00，我們終于坐上了去日照的大巴。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的飛速行駛，車子終于到了日照。我們簡(jiǎn)單的吃完飯，就來(lái)到了萬(wàn)平口，面對(duì)著藍(lán)藍(lán)的一望無(wú)際的大海舉行開(kāi)營(yíng)儀式，從而開(kāi)始了快樂(lè)之旅！我們首先參觀了雄偉的軍艦。軍艦足足有我們雙語(yǔ)學(xué)校的一幢教學(xué)樓大！艦頭、艦尾共有2只大炮，甲板上還有一只雙管機(jī)關(guān)槍。軍艦外面銹跡斑斑，有好多門(mén)已被封閉了，看起來(lái)已經(jīng)退役很長(zhǎng)時(shí)間了。
接著，我們來(lái)到了李家海趕海區(qū)。海水一浪一浪的沖到巖石上，同學(xué)們非常興奮！在海邊，同學(xué)們一會(huì)兒抓小魚(yú)，一會(huì)兒捉螃蟹。我把一塊塊石頭移開(kāi)，一只只螃蟹嚇的直往巖石縫里鉆，可是他們還沒(méi)逃過(guò)我的手掌心。我小心的捏著螃蟹的兩側(cè)把它放到桶里，生怕被夾著。這時(shí)我看見(jiàn)附近有一塊大石頭，心里想，這下面說(shuō)不定有大螃蟹呢！于是我慢慢的把石頭搬開(kāi)，果然一只又肥又大的螃蟹直沖我爬過(guò)來(lái)，嚇的我哇哇大叫！過(guò)一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它又一動(dòng)不動(dòng)的呆在那兒，就準(zhǔn)備捕捉，沒(méi)想到它竟然來(lái)夾了我一下，我氣的一使勁把螃蟹的鉗子拽掉了一只。正當(dāng)我盡情的玩耍時(shí)，忽然一個(gè)巨浪向我打過(guò)來(lái)，我趕緊向岸上跑，可是衣服還是被浪花打濕了。哇！在海邊戲水的感覺(jué)真爽！不知不覺(jué)的，我們踏上了回家的路！我還真有點(diǎn)舍不得呢！真希望多玩幾天！
夏令營(yíng)的作文 篇2
夏令營(yíng)的第一天下午，我們?nèi)グ倮餆o(wú)邪風(fēng)景區(qū)乘船游覽，然后步行去了同學(xué)們期待已久的百里無(wú)邪瀑布。
我們像小尾巴一樣跟著導(dǎo)游，踩著凹凸不平的臺(tái)階一個(gè)個(gè)走向瀑布。過(guò)了大概十分鐘，大家的耳朵里都傳來(lái)了“嘣——”的聲音，同學(xué)們面面相覷。當(dāng)我們拐過(guò)一個(gè)彎時(shí)，一個(gè)筆直向下飛的瀑布出現(xiàn)在我們眼前。這時(shí)，每個(gè)人都欣喜若狂，欣喜若狂，仿佛找到了寶藏一樣大喊：“��！瀑布！”我看見(jiàn)瀑布從陡峭的懸崖上落下來(lái)，像頑皮的猴子，像一條銀蛇突然跳下來(lái)，更像倒吊著的小川奈那。直墜的水打在池邊，附近的泉水仿佛在跳舞，在潑水。同學(xué)們看了之后，再也忍不住了。他們像瀑布一樣跑掉了，把老師和導(dǎo)游扔了.
距離瀑布只有幾十米就是淺水區(qū)，淺水到達(dá)學(xué)生的腳和胃，最深的水到達(dá)學(xué)生的腰。穿涼鞋的隨意跑到淺水區(qū)玩，穿鞋運(yùn)動(dòng)鞋的也毫不猶豫的脫掉鞋襪跑到淺水區(qū)。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)小胖子也去了淺水區(qū)，但他真的很倒霉。他沒(méi)走幾步就被石頭在水里滑了一跤，渾身濕透，成了“落湯雞”，但他毫不在意，說(shuō)：“濕了就濕了！你就不能在酒店洗個(gè)澡嗎？”于是，他小心翼翼地走到淺水區(qū)的最深處，學(xué)會(huì)了游泳。正在這時(shí)，一個(gè)妹子左手拿著水瓶，右手拿著手機(jī)，挽起褲腿走進(jìn)淺水區(qū)。然而，淺水區(qū)的底部像肥皂一樣滑。她沒(méi)走多久就站了起來(lái)。手機(jī)在半空中優(yōu)美地滑行，沉入水底。水瓶也飛了一個(gè)弧線，浮在水中。妹子笑吟吟地對(duì)自己說(shuō)：“算了，這手機(jī)反正也是爸爸用過(guò)的舊手機(jī)。壞了就壞了。”
夏令營(yíng)真的很好玩，這一天真的很難忘！
夏令營(yíng)的作文 篇3
為期三天的綠色學(xué)校夏令營(yíng)開(kāi)始了，我們班參加的同學(xué)與幾個(gè)外班同學(xué)被分到了四營(yíng)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到了綠色學(xué)校。
下了車，老師給我們安排寢室，我們班的男生都紛紛有意見(jiàn)，嚷著要調(diào)整寢室。我和幾個(gè)同班同學(xué)分到了3106寢室�！盎貙嬍曳判欣�，待會(huì)兒馬上上課！”終于盼來(lái)了老師的這句話。我們連忙飛奔向?qū)嬍遥@速度簡(jiǎn)直能跟孫悟空的筋斗云賽賽。
一間寢室有8張床，一個(gè)臉盆架和一個(gè)八門(mén)柜子，空調(diào)裝在窗戶的正上方。我把行李扔進(jìn)柜子，找了一張上鋪的床位�！皝�(lái)，我們抓緊時(shí)間打牌！”袁培程提議道，他不知什么時(shí)候已拿出了撲克牌，開(kāi)始洗起來(lái)�！拔乙瞾�(lái)！”我說(shuō)道。
“4營(yíng)的，集合了！4營(yíng)的，集合了！”老師在寢室外邊吼著。“這么快呀！”牌還沒(méi)有發(fā)完，又混在了一塊兒。我們“轟”的一聲沖出了寢室，在教官的.帶領(lǐng)下來(lái)到了一間教室。7營(yíng)的小弟弟小妹妹也來(lái)，講臺(tái)上站著一位胖胖的老師。他清了清嗓子，說(shuō)道：
“我們這里的夏令營(yíng)是完全軍事化管理的，比如說(shuō)我們接下來(lái)要干的一件大事……”
什么大事呢？我心里暗暗想著。
“那就是吃飯。”“呵呵”講臺(tái)下笑開(kāi)了，大家議論紛紛�！扒疤崾浅燥埶悴凰愦笫隆＿@老師真幽默！”任凌翔說(shuō)道。
“吃飯前我們要先全部立正，由你們的教官指揮你們立正、坐下。練習(xí)到完全整齊才可以吃飯�！�
“這么嚴(yán)呀！”我小聲說(shuō)道。
“飯不夠舉右手，老師會(huì)幫你來(lái)乘，菜不夠舉左手�！崩蠋熃又f(shuō)。
“那飯和菜都沒(méi)了舉哪只手？”有同學(xué)問(wèn)道。
“這不是廢話，當(dāng)然舉兩只手了！”老師回答道�！肮保蠹翌D時(shí)笑開(kāi)了花。
7營(yíng)的胖老師演講了好一會(huì)兒，帶著7營(yíng)的小弟弟小妹妹走了。我們營(yíng)三位老師中的其中一位男老師上了講臺(tái)，說(shuō)：“主要的剛才一位老師也說(shuō)了，我現(xiàn)在要補(bǔ)充一點(diǎn)。首先介紹一下我們?nèi)齻�(gè)老師，我姓胡，她姓李，還有一位姓金。”話音剛落，不知誰(shuí)在下面小聲嘀咕著：“這不正好是‘狐貍精’么！”(ps一句 我們班的同學(xué)什么都?jí)牧?xí)慣都沒(méi)有，就是喜歡給人取外號(hào)，老師同學(xué)都有外號(hào)。)
這個(gè)外號(hào)誕生后，我們都哈哈大笑起來(lái)。連講臺(tái)上的老師也是丈二和尚——摸不著頭腦。老師呀，你什么介紹不好，偏偏按“狐貍精”的順序介紹。
“咳咳�！崩蠋熆攘藥茁�，示意我們停下來(lái)�！敖酉聛�(lái)我們來(lái)選一下我們四營(yíng)的口號(hào)。”“口號(hào)嗎，這個(gè)，讓我想想�！蔽覀儼局嗨频哪チ嗽S久，仍想不出一句好的口號(hào)�！袄蠋煟蚁牒昧�。”有同學(xué)舉手了。“四營(yíng)四營(yíng)，勝利雄鷹。呃，可以可以。還有么？”“四營(yíng)四營(yíng)，所向披靡。”
“很好很好�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，“這兩句連起來(lái)就作為我們四營(yíng)的口號(hào)吧！”
“來(lái)選一下寢室長(zhǎng)吧！誰(shuí)想當(dāng)？”李老師問(wèn)道。6個(gè)寢室長(zhǎng)很快選好了，選營(yíng)長(zhǎng)又費(fèi)了些周折�！盃I(yíng)長(zhǎng)要選兩個(gè)，男生女生各一個(gè)，想當(dāng)?shù)呐e手！”半晌，沒(méi)人敢舉手。“男生選誰(shuí)？胡家竣是吧！女生呢？周千伶，你來(lái)當(dāng)吧！”
中午時(shí)分，該去吃飯了，排著隊(duì)來(lái)到了綠色學(xué)校正門(mén)對(duì)面的餐廳。女生一排排的進(jìn)去了，我們男生也迫不及待�！斑@老師真偏心�！敝鞐濋匝宰哉Z(yǔ)道。我找了個(gè)位置，站在它前面。菜和飯都放在餐盤(pán)里。“大家聽(tīng)口令——立正！”“坐！”第一次練習(xí)，我們有的提前坐下，有的坐下的速度太慢。“不合格。再來(lái)一遍：立正——！坐！”我們略微整齊的坐下了�！伴_(kāi)飯�！崩蠋熃K于說(shuō)出了這句話。我們狼吞虎咽地吃起了飯。
“老師——”后面的廖天文崍高高地舉起了右手。李老師拿著湯盆過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你要飯還是要湯？”
看來(lái)，李老師上課沒(méi)好好聽(tīng)講呦！
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