科技夏令營作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的科技夏令營作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技夏令營作文1
xx年8月5日,崇川區(qū)關(guān)工委組織全體營員去參觀上?萍拣^。早上六點鐘,我們踏上了開往上海的旅游車。
一路歡歌笑語,我們終于到達了向往已久的上海科技館。
營員們分組行動,我們在任港街道關(guān)工委邵奶奶和輔導員黃爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下走進了地面一層,內(nèi)有生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、智慧之光、設(shè)計師搖籃五個展區(qū)和一個動感影院。我邊看邊拍照片,還有的干脆錄了像,眼睛不夠用,腦子不夠用,我讓相機幫忙記憶。
地面二層給我印象最深的是蜘蛛展廳,里面介紹了世界各地的蜘蛛。這是一只巨大的蜘蛛,有我身體的一半大呢。
接下來,我們走進了“探索之光”展區(qū)。在激光展廳,我一眼就看見了正對大門的一幅屏幕:寬大的畫面上有兩條可愛的小金魚,畫面四角附近有幾片荷葉,其它的都是水。我十分好奇,心想:這屏幕在激光室,那么它到底和激光有什么關(guān)系?正好我從家里帶了一把激光燈,從包里摸出激光燈。我打開激光燈,在屏幕上輕輕一照,呵!照到哪里,哪里就會出現(xiàn)一道水痕,小魚也會隨著水痕游來游去!太好玩啦!我一直在屏幕上滑動著,小魚也一直跟著游著。身旁的營員們看到好玩,都吵著要玩,我把激光燈遞給他們,讓他們體驗這奇妙的景象。
下午,我們到球幕影院看電影。這可不是影院,我們仰臥在椅子上,恍如投身其中,妙不可言的刺激。
快樂的時光總是短暫的,不知不覺到了返回的時間,我們的夏令營也快要結(jié)束了。這次參觀,真是收獲不少,大開眼界。
科技夏令營作文2
7月25日至29日,我和10位同學參加了科技夏令營,在夏令營里,我們不僅學到了知識,還鍛煉了自己。
在夏令營中,我們參加了許多活動。但是,令我印象深刻的還是拓展訓練。拓展訓練是在拓展基地進行的,拓展基地里有高高的大樹和野草。我們需要完成金、木、水、火、土五個陣地的任務(wù),限時兩個小時,完成任務(wù)并且前三個到達起點的隊伍,會獲得一個獎杯。如果,在兩個小時內(nèi)沒有完成任務(wù),也要回到起點。五個陣地的任務(wù)都是考驗我們團隊協(xié)作的能力,而且,五個陣地的距離有的遠,有的進,也考驗著我們的體力。最終,我們小組只完成了四個陣地的任務(wù),只差水陣沒有完成。在返回起點的途中,我們很沮喪。雖然,我們沒有完成全部任務(wù),但是通過這次拓展訓練,我們團隊合作的能力增強了。
7月28日的晚上,我們舉辦了聯(lián)歡晚會。在聯(lián)歡晚會上,同學們展示了自己的才藝,比如:三句半、手風琴、街舞、朗誦等等。晚會結(jié)束后,我還沒有回過神來,因為,我被同學們的節(jié)目深深的吸引住了。我們退場后,還在80中學的校園里留影,一張張照片將成為這次夏令營的紀念。
這次科技夏令營,讓我獲得了許多知識,鍛煉了我的團隊合作的能力,希望我還能再次參加這種有意義的活動!
科技夏令營作文3
7月28日,區(qū)青少年宮的老師們帶著我們這些科技愛好者,前往寧波海洋研究院全國海洋意識教育基地。
一路上,我們歡聲笑語。到了研究院,老師先帶我們參觀了水族館。哇,這里的魚類品種繁多,數(shù)不勝數(shù)。有膽小怕人的小丑魚,有條紋清晰的蝴蝶魚,還有機靈敏捷的“紅綠燈”。我們觀看了標本室,里面陳列的海洋生物栩栩如生。
接著,老師帶我們?nèi)ミM行“拓魚”活動。第一次聽到這個名字,我們充滿了好奇。在老師的指導下,我們拿著筆在魚的身上涂上自己喜歡的顏料。涂完后,把魚放在宣紙上用力按幾下,最后老師幫忙畫了魚眼睛。第一次“拓魚”,雖然不是很完美,但是我們覺得小魚還是挺可愛的。
中午在梅山街道享用了美味的午餐后,我們開啟了下午的活動。先是聽了科普大講堂,接著就是我們期盼的做生態(tài)瓶活動了。每人領(lǐng)取了一個透明的玻璃瓶、粗細各異的泥土和一袋雨花石。在老師的指導下,我先把一袋粗泥倒進瓶子,接著倒入細泥,放入雨花石,然后從老師那里領(lǐng)取水草,小心翼翼地將它插入土中,倒入2/3的水,最后放入了小魚和蝸牛?粗◆~在清澈見底的水中歡快地暢游,我們別提多開心了。
我抱著自己制作的生態(tài)瓶給爸爸媽媽看,他們對我贊不絕口。在這次活動中我收獲滿滿,不僅讓我近距離地接觸了海洋生物,還增長了海洋方面的知識。
科技夏令營作文4
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.
科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的`是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發(fā)無損,真是太有趣了.
就在這時,我轉(zhuǎn)過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.
大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
科技夏令營作文5
七月二十日,我報名參加了為期一天的“愛我中華,建設(shè)美好家鄉(xiāng)”的科技夏令營。
上午,我們到了四川省地震局,參觀了陳列室、信息室等。下午,我們到了“四川省科技館”。
我們首先觀看了4D電影——《生命頌》。在4億年前,我們的地球之主——恐龍。在地球上過著舒適、安逸、和諧的生活。突然有一天,一顆熊熊燃燒著烈火的隕石與地球碰撞。碰撞時,我們的椅子,突然向下,然后猛烈的搖晃。又朝我們噴氣。感覺就像是火星撞到了地球。
兩千年后,沉睡的地球復蘇了。地球又有了新的生命。
水中,有一群小海馬跟著海馬爸爸從我們面前經(jīng)過,同學們想去捉住它們,卻只撈到一把空氣。
這時,又有一群海龜向我們游來,楊銘遠一把抱住一個大烏龜,卻抱住了自己。
“!大鯊魚來了,快跑!”有同學大叫。完了!大鯊魚沖我游來了,沒有辦法了!媽媽喲!我來世再當您女兒吧!永別了!
只見那大鯊魚朝我“展示”了一下它“美麗可愛的大嘴后,又去了其他地方。呼——虛驚一場,它終于走了。
看完了4D電影,我們便參觀了其他地方。
令我印象最深的是挑戰(zhàn)平衡的那個屋子。屋子里的地板是斜的,我只能在低一邊行走,走的時候還很不舒服,跌跌撞撞地,往高處走會感到很大的阻力,我剛走到一半,便覺得身子要往低處倒。一下便往低處退了好幾步。我又往上走,我使足了力氣,往上一沖,終于爬上了高處。之后,我們又玩了許多好玩的科技游戲。
科技館的其他科技游戲,也讓人耳目一新。朋友們,去科技館領(lǐng)略科學的魅力吧!
科技夏令營作文6
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發(fā).來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網(wǎng)狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.
這時,師傅拿出了電球的電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發(fā)無損,真是太有趣了.就在這時,我轉(zhuǎn)過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發(fā)像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關(guān),水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
【科技夏令營作文】相關(guān)文章:
科技夏令營-作文11-24
科技夏令營作文3篇09-30
科技夏令營作文(7篇)11-27
科技夏令營作文7篇11-27
科技夏令營作文集合7篇11-27
有意義的科技夏令營作文700字01-06
未來的科技作文-科技12-22
天津科技館作文-科技12-22
未來的高科技作文-科技12-22