精選夏令營作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的夏令營作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營作文 篇1
為期兩個月的暑期生活又來了，這是我小學生活中的第一個暑假。暑假里我又可以愉快自由地看書、畫畫、玩耍了。今年暑假我有一個特別的活動－－－參加果核科學五天夏令營，這也是我期盼已久的。
我學習和認識了顯微鏡的結構，了解使用方法。然后，取了一根我自己的頭發(fā)在顯微鏡下觀察，哇！頭發(fā)從原來的細度變得越來越粗，像電視里的特寫一樣，真有意思。我們的午餐也是在夏令營吃的。午餐是美味的意大利面和水果。午睡時間是在可愛的小帳篷里休息，下午還有小點心吃，課間休息時間大家一起做游戲，非常開心。
老師帶領我們去東陽江取水樣，然后用顯微鏡來觀察水中的微生物。哇！今天更神奇了，我看到各種形狀的微生物，他們在水里快樂地游來游去，我看了很久，都舍不得離開顯微鏡。
用顯微鏡來觀察我們自己口腔上的細胞，這個比水里的微生物還小，不過在顯微鏡下面我還是看得很清楚。它是由細胞膜，細胞質和細胞核三部分組成。沒想到，我們人就是由無數個這么小的`細胞組成的，你說神奇不神奇？
我們觀察的是植物細胞，一個洋蔥的表皮細胞，它是由細胞壁，細胞質，細胞核和液泡組成。所以植物也是有生命的。
我們觀察的是血細胞，我看到了紅細胞，白細胞，和血小板。白細胞是提高免疫力的，血小板是凝血的。我覺得這些細胞真聰明，就跟我們人類一樣，分工合作的很默契。
美妙的日子總是過得很快，好像一眨眼就結束了。這次活動讓我學到了許多知識，看到了很多肉眼看不見的微生物和細胞，覺得太不可思議了！也讓我不知不覺想到，世界上肯定還有很多很多有趣的東西。所以，今后我一定要好好學習，用更多的科學知識去解開還未解開的世界之謎。加油！
夏令營作文 篇2
這個夏天，我去了夏令營活動，我最期待的就是水上樂園，可是我真的好倒霉呀！我的泳鏡掉進水里，這么渾濁的水，讓我哪兒找去。于是，我就一直這么找，因為我沒有游泳鏡，看不到水下，我就只好在水上跳disco。就一直那么找，直到水上樂園活動結束了，我才找到，我只在最后玩一次滑梯，嗚嗚嗚嗚，不開心。
第一天最后一站是花巖國家森林公園。那里總共有九個水潭，可美了！我認為第一個水潭最好玩，因為那里它可以直接讓我們接觸生態(tài)水。我感覺特別冰涼，我都在想這個東西能不能喝了！而且旁邊有很多的小石子，而我撿起一個就打水漂，真好玩。我覺得最開心的.是那里有很多很多的馬陸，馬陸也是一種千足蟲，而且在那邊山里特別大，最小的只有手指那么小的身子，大的卻有1厘米粗，二十多厘米長！身子上全都是黃色的條紋，它們還把那些其他夏令營的同學都給嚇壞了，一路上全都是他們的尖叫聲，我甚至還看到了三只千足蟲的搶婚。而我卻面不改色，因為我喜歡蟲子嗎！在那里，我不只看到了馬陸，還看到了蠼螋松毛蟲，蜘蛛，還有猴子跟孔雀。
第二天，我們還去了臨江小花朵親子農耕基地，我們在那里還種了田，以前我對種田，只知道種田很累很累，但是第一次種黃豆我就已經累得不行了，而且我還只種一粒黃豆。別說農民們這么多這么多的種子給他們種，那得多辛苦�。�
我們還去了溫州動物園。那里的動物可有趣了，我還看到了一只大猴子，他憤怒地撞玻璃，把玻璃撞的咚咚響！我們當時都被嚇壞了！講解員說，這些猴子不喜歡我們拍照發(fā)出的閃光，于是撞玻璃。我們還去看了狒狒，當中有三個狒王，他們抬頭挺胸地站在巖石上，看著自己的子民們在下面亂跑亂叫。
夏令營真的好有趣，我下次還要來玩！
夏令營作文 篇3
暑假開始，我已隱隱嗅到了“一生只有一次”（老師的話）的中考味兒，心里有點忐忑�？晌业钟涣讼牧顮I的誘惑，拾起行囊義無反顧地接連投入到兩個科技類夏令營之中。
那是多么美妙的十四天��！那些充滿了歡笑的日子，我竟輕松愉快得忘卻了自己已是即將成為初中畢業(yè)班的學生了。轉眼間多彩多姿的營員生活結束了，我回到了我的大號書桌前，只見靜臥桌角還來不及進入書櫥的大紅“最佳營員”證書和那張刻著營地快樂生活的光盤正炯炯地盯著我哩。剎時，我心中涌起一陣激動，毅然決定，在攤開一摞摞學習材料之前，先騰出點時間，整理出那一個個令我難忘的片段，讓那些片段和光盤、證書一塊兒，留做我初中生活一頁美妙的記憶。
我的加拿大老師“人與自然”環(huán)保夏令營里，有一位加拿大環(huán)境計劃發(fā)展署的研究生Annabelle教我們English，Annabelle有一頭漂亮的金發(fā)，那雙淡藍色的眼睛總貯滿熱情的笑意。
她上的英語課跟我們概念中的英語課可大不相同。她從不拘于語法、練習、口語、考試“三點一測”的中國英語教學形式，而是非常重視口語。她常把練習和考試結合起來，用游戲競賽的方式進行檢驗。尤其讓同學喜歡的是，無論你回答問以不屑的眼光，而是每每用欣賞的口吻說：“Verywell”、“Muchbetter”，這一來大大鼓起營員們學習英語的信心和興趣，大家都覺得自己“Verywell”當然就大膽地爭著發(fā)言了。上英語課時，營員不設固定座位，輕松地圍成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中與大家交談，她歡快幽默的情緒感染著每一位營員，課堂常常爆發(fā)出陣陣歡笑聲。一堂堂輕松愉快的英語課，讓我們這些小營員在不知不覺中漸漸不需要借助翻譯就能與Annabelle大膽地直接對話了。記得當營里請家長來觀摩我們的環(huán)境設計成果時，媽媽見到我與Annabelle竟然能自如交談，那驚訝的表情不亞于見著一個外星人。
Annabelle常請我們小營員到她宿舍玩，聽她用生動的'語言為我們介紹她美麗的祖國，講述加拿大的生態(tài)環(huán)境保護。Annabelle還會用詼諧的語調為我們描述她可愛的家鄉(xiāng)哈利法克斯那如畫的風景：有穩(wěn)重的大山，神秘的森林，活潑的河流、通人性的動物們，還有熱愛大自然的加拿大人。她贊美藍色的廈門，贊嘆我們廈門有如此美的自然景色。最后一節(jié)英語課，Annabelle送給我們這些中國小朋友許多小禮物，有美麗的加國明信片、招貼畫，精致的加拿大國旗、州旗、小國徽，還有精美的英語環(huán)保學習刊物……Annabelle還神采飛揚地在我的留言本上揮筆寫下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”O(jiān)urteacher，NO！Ourfriend……Annabelle這短短的七天時間，你與我們從相識到熟悉，從熟悉再到成為好朋友，你給予我們的是朋友般的尊重和欣賞，你為我們打開了一扇通向世界環(huán)保知識的窗戶，也讓我們感受到學習英語的樂趣，你真是我們的大朋友。
夏令營結束了，我開始履行與Annabelle的約定，借助字典，給遠在加拿大的她發(fā)去了第一封電子郵件。四個小時后，我收到了Annabelle的電子郵件，她在回信中說：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我讀著信，眼前仿佛浮動著Annabelle生動的面容，仿佛又看到那雙熱情洋溢的藍眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一節(jié)節(jié)令人難忘的英語課。哦，我的加拿大老師、我的加拿大朋友Annabelle。
夏令營作文 篇4
夏令營的第四天早上，外面的知了不停的叫著，今天我們的任務是參觀消防大隊。
我們被大巴接到了消防大隊。下了車，我們先看到紅色的“消防大隊”幾個大字。消防員叔叔把四輛消防車開了出來，他向我們一一介紹消防車的分類：一輛是救援車，它可以及時救援受傷的人；第二輛是消防車，它里面有水槍，消防員叔叔可以用它來滅火；第三輛是載水車，如果哪兒有火，消防員叔叔就可以開著它去救火了；最后一輛是重甲載水車，它里面能裝十六噸的水。消防員叔叔拿出一套衣服，他說這是隔熱服，可以抵擋800攝氏度的高溫，這樣，消防員叔叔就可以在大火下工作了。我們還參觀了消防員叔叔的'榮譽室，這些榮譽都是消防員叔叔們冒著生命危險和辛勤工作換來的。我看見了一個被燒焦的馬蜂窩，這是他們的“戰(zhàn)利品”。我接著走進另外一個房間，原來那是消防員叔叔用來打臺球和乒乓球的。他們工作和娛樂都在消防隊，為了保住人們生命和財產安全，他們時刻守護著消防隊。消防員叔叔吃得是粗糧，睡得是硬床，他們是好樣的。
消防員就像電影里面的“超人”。哪兒有危險，哪兒就有他們。滅火、溺水、有人掉進下水道，人們都要“呼叫”他們。我要向消防員叔叔學習，爭取當一個“小消防員”。
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