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夏令營(yíng)的作文

時(shí)間:2022-10-01 10:04:45 夏令營(yíng) 我要投稿

實(shí)用的夏令營(yíng)的作文合集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的夏令營(yíng)的作文合集九篇

夏令營(yíng)的作文 篇1

  我明天就要去夏令營(yíng)了!這可是我第一次一個(gè)人單獨(dú)出行,我天天盼,終于到了這一天!我高興地簡(jiǎn)直要瘋了。

  這兩天早早就把東西收拾好,什么衣服,拖鞋呀!花露水,洗漱用品呀!我晚上興奮地都睡不著,每天想著夏令營(yíng),媽媽說(shuō)我整天像個(gè)“神經(jīng)病”。也不知為什么,晚上總擔(dān)心自己丟了怎么辦?東西落下怎么辦?胡思亂想一氣。我背上行囊,踏上了夏令營(yíng)的路程。

  坐上空調(diào)大巴,居然座椅很大,我都能脫了鞋臥在里面,對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō),座椅就像臨時(shí)的小床。同學(xué)們帶著一堆堆好吃的,在車上吃得可歡了。也不知道是聚餐,還是去夏令營(yíng)。我靜靜地坐在車上,欣賞著窗外的風(fēng)景,不知過(guò)了多久,竟然睡著了。

  到兵營(yíng)了,給我們每人發(fā)了一頂軍帽和迷彩汗衫,接著分營(yíng)房,我被分到二班。然后收拾自己的床,休息會(huì)兒吃飯。下午教官帶我們?nèi)⒂^戰(zhàn)士鍛練身體的地方,我以為是槍呀,靶子呀,爬繩呀等等。結(jié)果進(jìn)去一看,原來(lái)是健身器材,籃球架,乒乓臺(tái),原來(lái)戰(zhàn)士們也練這些呀!頭一次八個(gè)小伙伴住一間屋,我們偷偷地玩起了游戲:“夜間行動(dòng)”。因?yàn)槲业拇舱龑?duì)著大門,我理所當(dāng)然成了門衛(wèi),我的任務(wù)是通風(fēng)報(bào)信,如果教官來(lái)偵察了,我就打一下響指,警報(bào)解除就打兩下響指,大家就可以再玩了。我們玩兒到很晚才入睡哦!

  早晨響亮的起床號(hào)把我們從夢(mèng)中喚醒,新的一天開始了。我們排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上出早操。早飯過(guò)后,我們來(lái)到了多媒體教室,進(jìn)行《爭(zhēng)做陽(yáng)光小戰(zhàn)士》的主題會(huì),會(huì)后我們?nèi)w小戰(zhàn)士合影留念。

  下午,教官準(zhǔn)備帶著我們?nèi)⒂^他住的地方,然后再去看武警叔叔們訓(xùn)練。在路上有的同學(xué)嘻嘻哈哈:“教官老說(shuō)咱們晚上搗亂,知道他住的地方,晚上看看他們搗亂不?”走進(jìn)教官的營(yíng)房,好整齊呀!,本來(lái)想教我們疊被子,結(jié)果淘氣的我們東摸摸西摸摸,反而被我們弄成一團(tuán)糟。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),教官讓我們看他們訓(xùn)練,爬樓,爬水管……真快!真利索!不過(guò)很辛苦。我記得當(dāng)過(guò)兵的爸爸和我說(shuō)過(guò)一句話,“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”,看來(lái)平時(shí)的訓(xùn)練很重要。

  第三天,教官說(shuō)午飯后我們我們就要返程了,上午帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)田,有葡萄、油菜、玉米、蘿卜等好多的作物。個(gè)個(gè)長(zhǎng)得水靈靈的。吃完午飯休息時(shí)我們沒有再玩,都談起了回家的話題,說(shuō)真的,我們真有些戀戀不舍。

  就這樣,我們結(jié)束了夏令營(yíng)的生活。

夏令營(yíng)的作文 篇2

  1992年8月,77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古,與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng),讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。

  一路上,中國(guó)的孩子連連叫苦,他們的背包帶子紛紛斷落,給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地,日本孩子病了硬挺著走到底。

  當(dāng)晚7點(diǎn),隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐,請(qǐng)大人們吃,自己也狼吞虎咽起來(lái)。可倒霉的是中國(guó)孩子,他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒了,屈有何用?

  剛上路時(shí),日本孩子的背包鼓鼓囊囊,裝滿了食品和野營(yíng)用具;而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的,裝樣子,只背點(diǎn)吃的。才走一半路,有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡,只好靠別人支援,他們的生存意識(shí)太差!

  進(jìn)了泥坑里,許多人都沖上去推車,連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙。可有位少先隊(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”,從小就只習(xí)慣于指揮別人。

  在咱們中國(guó)的草原上,日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩,讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》?芍袊(guó)孩子卻走一路丟一路東西……

  通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量,透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn),沒有毅力、沒有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。

  同樣是少年兒童,可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人?光講大話空話行嗎?每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代,日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢?望子成龍,可是成什么龍?我們的愛心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。

  10多年過(guò)去了,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒有提高呢?

  20xx年8月,中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見高溫,行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊,為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭,隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷,都是在向家長(zhǎng)訴苦。活動(dòng)結(jié)束時(shí),日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口,而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。

  我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò),而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒有鍛煉的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)沒有教給他們生存的本領(lǐng)。安全,把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。

  中國(guó)的孩子們啊,再不加油的話,這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們?我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢?

夏令營(yíng)的作文 篇3

  “走,走,走走走,我們一同去郊游……”是誰(shuí)哼著小曲?告訴你們吧,我今天要去福州過(guò)夏令營(yíng)啦!怎么不興奮呢?

  我們排著整齊的隊(duì)伍上了車,車隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

  路上,我往窗外望去,只見茂密的樹林里。小鳥們唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒,歡呼著。那五光十色的花兒,張開美麗的笑臉,她們?cè)陲L(fēng)中歡快地舞蹈,還有的花兒害羞地低下頭,露出嫩綠的葉子。

  一小時(shí)過(guò)去了,我們終于到了福州,第一站是動(dòng)物園。

  動(dòng)物園里,什么都有。你瞧!這邊有一頭無(wú)比巨大的象,它一身棕灰色,身子大得像堵墻,四只粗壯的大腿像大柱子,長(zhǎng)鼻子又粗又大,卷起一根大木棍,對(duì)大象來(lái)說(shuō),就是小菜一碟呀!

  “快過(guò)來(lái)看呀,那邊還有一群活潑可愛的小猴子呢!”隨著叫聲,我來(lái)到了猴山。猴子們可愛極了,瞧,它們有的吃桃子,吃得津津有味,嘴巴一張一合的,可愛極了;有的練習(xí)翻跟斗,不過(guò)它們總是翻到一半時(shí),就“四腳朝天了”還有的在那邊爬假山,一下滑一下,也不覺得累,玩得不亦樂(lè)乎,真可笑!

  最有趣的還是小黑熊,它們可是一對(duì)雙胞胎呀!它們一直嬉戲、追跑、捉迷藏,玩累了,就躺在池里洗澡,呦,它們真調(diào)皮,連在洗澡時(shí)也玩起了打水仗,瞧它們滿臉都是泥水,真滑稽!

  動(dòng)物園里還有梅花鹿、孔雀、犀!S許多多的的動(dòng)物呢!

  下午,我們參觀了科技館和博物館,里面的東西令我贊嘆不已。眼看太陽(yáng)就要落山了,我們只好依依不舍地回家了。

夏令營(yíng)的作文 篇4

  今天,我去夏令營(yíng),我很開心。

  一路上,我想著夏令營(yíng)時(shí)會(huì)有哪些有趣的活動(dòng)。不一會(huì),我們就到了學(xué)校,這所加拿大學(xué)校很特別,只有一棟樓,方方正正的,操場(chǎng)在景色秀麗的大花園旁邊,一切都很美,很寧?kù)o。

  大家拍了合照后,老師帶我們參觀了整個(gè)校園,教學(xué)樓的走廊上寫滿了學(xué)校的歷史和榮耀。

  我們把小書包存放到了指定的房間里。隨后,我加入了體育班,和小伙伴來(lái)到了操場(chǎng)上。

  接著,老師讓我們做自我介紹。隨后,就是最開心的足球時(shí)光。從起初的一只球到最后的四只球,快樂(lè)的時(shí)光總那么短暫。我為我們隊(duì)踢進(jìn)了四粒進(jìn)球,雖然最后沒能贏得比賽,但我還是非常開心。午飯時(shí),我們圍坐在草坪上吃Pizza,大家都吃得津津有味。

  下午,我們玩棒球,我負(fù)責(zé)接球,但我的小伙伴把球打得太重,打到了我的身上。之后,我只能坐在椅子上為他們加油。

  夏令營(yíng)的一天很快就結(jié)束了。晚上,校車把我們送回了住處。

  今天,我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,夏令營(yíng)真開心!

夏令營(yíng)的作文 篇5

  今天,是我第一次參加夏令營(yíng),這可是我心儀已久的活動(dòng)!早上,我早早地起了床,飛快地洗完臉?biāo)⑼暄,就閃電般地沖下樓,抱著我的早餐狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽疑惑不解地望著我:“太陽(yáng)今天怎么從西邊出來(lái)了?吃得這么快?你以前都是拖時(shí)間的呀?”我沒有回答,只是笑了笑,媽媽恍然大悟。原來(lái),媽媽幾個(gè)月之前就給我報(bào)了一個(gè)學(xué)校的夏令營(yíng)。

  8:30,我來(lái)到學(xué)校。操場(chǎng)上的人可真多啊,送小孩的家長(zhǎng),準(zhǔn)備教具的教練,維護(hù)秩序的員工,自由嬉戲歡快奔跑著的孩子們……9點(diǎn)鐘,教練開始點(diǎn)名,然后我們?nèi)チ舜蠖Y堂,教練讓我們選不同的運(yùn)動(dòng)。我選了棒球,我還從來(lái)沒有打過(guò)棒球呢!于是,我迫不及待地排隊(duì)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。教練已經(jīng)將球棒、球和壘放在了指定的位置,然后把把我們分好組。一切準(zhǔn)備好之后,教練一聲令下:“開始!”教練竟然讓我作為進(jìn)攻方第一個(gè)上場(chǎng)!我雙手握住球棒的底端,把球棒抬到右肩上方,側(cè)身站好,雙腿微曲,面朝正前方,眼睛死死地盯著教練手上的球。教練將球朝我扔了過(guò)來(lái),我猛地?fù)]出球棒,沒想到居然一下子就打中了!球飛出去不太遠(yuǎn),我跑到了第一個(gè)壘。下一個(gè)隊(duì)友也擊中了球,并打得很遠(yuǎn),所以我跑到了homebase來(lái)了……

  上午還有做沙拉的活動(dòng),我也興致勃勃地參加了。我們先洗好手,然后看老師做冰砂:老師先把水果切好,然后把冰塊和水果放進(jìn)攪拌機(jī),打開開關(guān),攪拌五分鐘,冰砂就做好了!我們一一品嘗,味道好極了!喝一口下肚,酸酸甜甜的冷流直沁人肺腑!在這炎熱的夏天喝上一口,簡(jiǎn)直爽呆了!

  下午才是最令人尖叫的時(shí)候!我們竟然玩了一場(chǎng)水戰(zhàn)!開始,教練搬來(lái)幾個(gè)大桶和很多小桶。美得你給教練把大桶的水裝滿,我們就用小桶盛起大桶里的水潑別人。我到處潑、到處灑,很多人都被我潑到了,連教練也不例外。其他的小伙伴也不甘示弱地回敬我,不一會(huì)兒,我自己也成了落湯雞!歡笑聲、潑水聲、尖叫聲,匯成了一曲動(dòng)聽的音樂(lè)!

  夏令營(yíng)真好玩,真期待明天的活動(dòng)!

夏令營(yíng)的作文 篇6

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我抱著一顆充滿期待的心情,沖往學(xué)校,因?yàn)榻裉焓沁@學(xué)期最開心的日子,因?yàn)槲覀円⒓酉牧顮I(yíng)了,這也算是我們六年級(jí)的畢業(yè)旅行,以下讓我來(lái)分享這兩天的行程與心情吧。

  上車出發(fā)之后,總算到了第一個(gè)地點(diǎn)斷橋,這座橋具有幾百年的古跡,但歷經(jīng)一次大地震時(shí),橋被震垮一部份。緊接著,我們來(lái)到此次校外教學(xué)重要的目 的地-新和小學(xué),一下車,新和小學(xué)的校長(zhǎng)和主任以及學(xué)生在校門口列隊(duì)歡迎我們。我們這次的北京之旅,主要是與他們做校際交流,他們學(xué)校的特色是舞龍,而我 們學(xué)校是舞獅,透過(guò)這個(gè)民俗活動(dòng),兩間的學(xué);ハ嘤^摩學(xué)習(xí);交流完畢之后,我們還參觀他們學(xué)園一圈,里面讓人印象深刻的是,他們學(xué)校有一間文物展 示館,讓我見識(shí)不少文物;但離別的時(shí)刻終將來(lái)到,在依依不舍中離開了新和小學(xué)。

  第二天,我們來(lái)到了動(dòng)物園,一進(jìn)去人山人海,想必大家都非常喜歡這兒。整個(gè)園區(qū)非常的大,因?yàn)闀r(shí)間有限,因此得趕緊加快參觀的腳步,深怕會(huì)有遺珠之 憾;其中讓我印象深刻的事,是我第一次看到有那么大的象龜,簡(jiǎn)直讓我看到傻眼了!我看完了這么多的動(dòng)植物主題館,讓我感覺到,原來(lái)我們這個(gè)世界上有這么多 不同的生物存在,也讓我體會(huì)到,我們應(yīng)該要尊重生命。最后一站,我們到天壇,以及逛逛老街。曲終人散,總有離別的時(shí)候,最后我們告別 了老街,踏上歸途!

  這次的北京夏令營(yíng)之旅,對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都是新鮮的,一路上有主任為我們導(dǎo)游沿途風(fēng)光,也讓我知道城鄉(xiāng)的差距有多大,希望往后還有這樣的旅行交流。

夏令營(yíng)的作文 篇7

  記得暑假期間參加夏令營(yíng)時(shí),我把我的衣服弄丟了,當(dāng)下我并不知道我搞丟了我的衣服,我還快樂(lè)的享受著各種有趣的活動(dòng),很開心的跟大家玩在一塊。直到我回家后,媽媽問(wèn)我,你的衣服呢?我才發(fā)現(xiàn)我的衣服不見了,我把遺忘在夏令營(yíng)的.營(yíng)地里了。

  回想起當(dāng)時(shí)衣服不見的經(jīng)過(guò),我記得那時(shí)我們正在玩打水仗的游戲,那件遺失的衣服正穿在我身上。水仗活動(dòng)結(jié)束后,老師要我們?nèi)ヮ孪。到了公共浴室,我就把弄濕的衣服換下來(lái),順手一丟,就放在一旁的椅子上,當(dāng)我正在整理其它東西時(shí),我就忘了它的存在,把它遺留在那孤零零的椅子上,忘了帶回來(lái)。

  因?yàn)榻裉焓窍牧顮I(yíng)的最后一天,為了留下更美好的回憶,所以今天才會(huì)有水球大戰(zhàn),沒想到應(yīng)該是快樂(lè)的回憶,卻變成我難過(guò)的回憶。媽媽說(shuō),夏令營(yíng)的營(yíng)地在郊區(qū),衣服丟了就算了,下次不要再發(fā)生了。我反省自己,下次回家前,我一定要更仔細(xì)檢查自己的東西,就不會(huì)把東西弄丟了。

  弄丟衣服的事,我誠(chéng)實(shí)的跟爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò),爸爸媽媽也原諒我一時(shí)的疏忽,也再一次提醒我,別再犯相同的錯(cuò)誤,我跟爸爸媽媽保證,下次我不會(huì)再把衣服搞丟了。古人說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉!比硕加锌赡芊稿e(cuò),只要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò),改正自己的錯(cuò)誤,修正自己的錯(cuò)誤,這樣就會(huì)讓自己越來(lái)越棒!

夏令營(yíng)的作文 篇8

  八月六日早上,終于要去夏令營(yíng)了。我懷揣著那份激動(dòng)的心情,上了大巴車。

  到了賓館,小鳥便為我們拉開了夏令營(yíng)的序幕。下午,教官教我們射箭,我射得可遠(yuǎn)了,教官還夸我了呢!接著,我們演習(xí)了荒島求生,我當(dāng)被困人員,我生怕被 同學(xué)發(fā)現(xiàn),藏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,結(jié)果還是被找到了。唉,下次我一定要躲在更隱蔽的地方!

  第二天,我一大早就起來(lái)了,也許是不想睡過(guò)頭吧。我看見外面草本蓊森濃郁,鳥兒嚶嚶,讓人陶醉其中?粗@如詩(shī)如畫的風(fēng)景,不覺感嘆。此時(shí)此刻,我的血沸騰起來(lái)了,似乎這里的一切都讓我充滿活力。

  中午飯后,我和何瑞恩便看起書來(lái),這感覺真好。接下來(lái)的幾天,我們的夏令營(yíng)活動(dòng)都是豐富多彩的。這些天,我也學(xué)到了許多知識(shí),比如如何就地避險(xiǎn),野外求生,如何緊急搶救等等。在這些訓(xùn)練中,我們嚴(yán)格遵守教官的指令。只要教官的口哨聲一響,我們便能正確辨別口哨聲的位置,并迅速跑過(guò)去集合,報(bào)告已完成任務(wù);蛟S從未像此刻覺得口哨聲如此親切,即使它的聲音非常尖銳,但此時(shí)的我們卻覺得它的聲音宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、動(dòng)聽悅耳。

  夏令營(yíng)結(jié)束時(shí),我們都依依不舍,有的女同學(xué)甚至抱著教官許久都不愿松手。面對(duì)分別,我們每個(gè)人的心情應(yīng)該都不平靜吧!雖然短短幾日,但此時(shí)耳畔卻響徹起早飯時(shí)老師關(guān)愛的叮嚀聲:每個(gè)人必須吃一個(gè)雞蛋;眼前浮現(xiàn)出野外生存時(shí),教官蹲在身旁為我們涂防蚊蟲叮咬藥水的情形;腦海中涌現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作時(shí)同學(xué)們互幫互助,勇爭(zhēng)第一的一幕幕。我的心情此時(shí)也是波濤洶涌!是啊,此時(shí)大家的心情豈能平靜?

  童年是色彩斑斕的,五彩繽紛的,這次難忘的夏令營(yíng)更為我的童年增添了異樣的色彩,讓我的童年更加絢麗多姿!

夏令營(yíng)的作文 篇9

  時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,我即將登上六年級(jí)的臺(tái)階,這五年里,哪一次不是美妙的夏令營(yíng)伴我度過(guò)的?

  夏令營(yíng)的地點(diǎn)在椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué),每年暑假我都被安排在同一個(gè)班級(jí)。這個(gè)班里有48名同學(xué),他們接納了我,帶給了我無(wú)比的快樂(lè)。這所學(xué)校位于商業(yè)街的路口,每天來(lái)到校門口,“天天向上”四個(gè)大字映入眼簾,兩邊就是高高的階梯,寓意著全校學(xué)子天天向上,也表現(xiàn)了書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  這是一所綠色的校園!進(jìn)入校園,兩邊的教學(xué)樓外壁上爬滿了綠油油的爬山虎,微風(fēng)吹來(lái),大片的爬山虎泛起了層層綠波?炜茨!每個(gè)教室門口與走廊上總會(huì)有一小片垂下的綠蔭,它們,給我們帶來(lái)了陰涼!在教學(xué)樓的外面,一大片嫩綠的草地闖入你的視線,各種各樣的小樹在這片草地上茁壯生長(zhǎng)著:芭蕉把這兒當(dāng)做游戲的場(chǎng)所;樟樹把這兒視為日光浴的天堂;桃樹把這兒看做音樂(lè)的世界……

  這是一所繽紛的校園!在這所校園里,你會(huì)體驗(yàn)到各種各樣的課程,有經(jīng)典誦讀、閱讀寫作、玩轉(zhuǎn)數(shù)字、英語(yǔ)口語(yǔ),還有信息技術(shù)、水上樂(lè)園、聲樂(lè)舞蹈等課程在等著我們!把籽椎南娜,如果羽毛球課在室外,豈不是要曬黑了?”你也許會(huì)這樣問(wèn)。這你就不用擔(dān)心了,實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一個(gè)占地 平方米的體育館來(lái)供我們打球!

  這還是一所其樂(lè)融融的校園!實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師總是面帶微笑給我們講課,大家似乎都是好友。這所學(xué)校里傳出的歡聲笑語(yǔ)里有同學(xué)們的,也少不了老師的。正所謂:師生共建美麗校園!

  這所學(xué)校帶給了我許多禮物,教會(huì)了我許多道理,實(shí)驗(yàn)小學(xué),謝謝你給了我友情,讓我懂得了珍惜……

  在這個(gè)最后的夏令營(yíng)里,我將表現(xiàn)出更好的自己!

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