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【實(shí)用】夏令營作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的夏令營作文4篇，歡迎大家分享。
夏令營作文 篇1
今天我讀了一個學(xué)會生存的小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的'大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知到跑了多長時間，當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r，他周圍已經(jīng)找不到一個同學(xué)了，也聽不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據(jù)萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了。
通過這個故事，告訴我們：遇到困難，不要緊張，要認(rèn)真思考，想出合適的辦法。希望每個同學(xué)都能學(xué)會生存。
夏令營作文 篇2
有趣的夏令營 “�。〗K于考完了，終于解放了！”我邊走邊高興的喊著。爸爸突然問我：“這個暑假前幾天你有什么打算？”“我打算參加學(xué)校舉辦的夏令營，您同意嗎？”我抬頭望著爸爸說。爸爸一口答應(yīng)了。
第二天，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備參加夏令營。我們在操場上排好了隊。等著校長發(fā)令，校長說話了，她詳細(xì)介紹了三天夏令營的具體活動。校長剛一講完，頓時全場像開聯(lián)歡會一樣熱鬧。因為我們弟一天的夏令營是：包餃子和參觀總統(tǒng)府。開始包餃子了。老師把事先準(zhǔn)備好的餃皮、餃陷分給每個小組。我先拿起一張餃皮放在手心上，接著用筷子夾起一些餡子，放在餃皮中央，蘸水在膠皮的四周涂上了一圈，再把餃皮對折，最后用手把四周餃皮捏捏好。啊！一個餃子包好了 我正用手托著他，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我抱的很好，很像大人包的，其他同學(xué)也都用羨慕的眼光看著我。老師讓我當(dāng)組長負(fù)責(zé)教會我們這一組的組員。我高興極了，望著同學(xué)們向我投來的那種贊賞的目光，我的心里像吃了蜜一樣甜。我美滋滋地對大家說：“大家跟著我做�！庇谑俏夷闷鹨粡堬溒し旁谧笫中纳希粗蠹叶挤藕煤�，我接著用筷子夾起一些餡，邊夾邊說：“餡不能放得太多，多了會露出來，也不能放得太少，少了餃子扁扁的不好看，要不多不少正正好�！比缓笪矣檬终毫它c(diǎn)水，抹在餃皮的一周，再把餃皮對折，用手把餃皮捏捏好，這樣一個水餃就包好了。我看見一位平時本來就笨說笨腳的小男孩，他才包到一半，餃餡就像一位頑皮的小孩子，跑了出來。我便上前用筷子把多出來的`餃餡夾了出來，小男孩包好后，把餃子舉在我的面前，對我說：“你看我包的怎么樣？”我“撲哧”一聲笑了出來，盡管他包的不怎么樣，我還是對小男孩說：“不錯！不錯！繼續(xù)加油！”他聽了我的話后，受到了鼓勵，又回到座位上，繼續(xù)包了起來。中午，吃著我們自己包的餃子感覺特別香。
幾天夏令營中，我們?nèi)⒂^了總統(tǒng)府，到太陽宮戲水，舉行了航模制作飛行比賽和觀看兒童劇《神奇的科學(xué)實(shí)驗》等活動，真是豐富多彩�。� 這次夏令營活動，不僅讓我快樂，我還交了不少好朋友，讓我懂得了友誼的珍貴。我真的盼望著下一次的夏令營快點(diǎn)到來。
夏令營作文 篇3
放假了，我就像一只快樂的小鳥飛向大自然的懷抱。
今年暑假，我參加了“童子軍夏令營”活動，進(jìn)行了為期五天的野外拓展訓(xùn)練。在這五天中，我們的訓(xùn)練活動活動可豐富了，有紙杯接水、水上鋼絲、滾輪胎、釣龍蝦、挖陷阱、爬繩梯，還有五公里徒步。這五天的`訓(xùn)練雖然艱苦，但是我們沒有一個同學(xué)喊苦喊累，反而是玩得特別開心。因為在訓(xùn)練中，經(jīng)歷了成功和失敗的我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”，學(xué)會了和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作；學(xué)會了野外生存的小技能；更學(xué)會了堅強(qiáng)與忍耐。
我覺得這次的夏令營很有意義。
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