【必備】廈門(mén)作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的廈門(mén)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
廈門(mén)作文 篇1
來(lái)到海邊，“呼……”的海風(fēng)帶來(lái)一絲冷氣。一看水，“哇”，好一幅美麗的山水圖：藍(lán)天，把水畫(huà)成淺藍(lán)，白云在水面上走過(guò)，樹(shù)也在海面上嬉戲，海水把“三民主義統(tǒng)一中國(guó)”八個(gè)字扯到水面上蕩漾，把這美景揉成一塊塊碎片，海風(fēng)帶來(lái)了一陣陣笑聲……看到這美妙的景色，我走近了海。
我情不自禁地卸下身上的裝備，縱身躍入海里�！肮具恕币宦�，水面飛濺起浪花。這時(shí)，泥沙使勁抓住我的腳，給我撓癢癢，海水也在把我捶背……海浪把海水送進(jìn)我的口中，一陣冰涼，口里咸咸的，好像有一只冰激淋溜到了我的口中。我躍出水中，之前的美味竟然全沒(méi)了。當(dāng)我漂在水面上靜靜地感受浮在海面上的浪漫時(shí)，一個(gè)個(gè)浪拍打撫摸著我，舒服極了�？稍谶@時(shí)，一個(gè)大浪迎面撲過(guò)來(lái)，把我一下推上海灘，我站起來(lái)和海浪打斗，又一個(gè)海浪向我奔來(lái)，我迎上去，“咚”的一聲，一頭扎入了沙中，很久站不起來(lái)，我感受到了大海的威力無(wú)窮！
轉(zhuǎn)身回到海邊，又覺(jué)得大海溫柔、可愛(ài)。海是發(fā)泄心情最好之處，如課文中的達(dá)格妮為了告訴音樂(lè)家，喧泄感受，來(lái)到了海邊，喊出了心中話“生活啊，我愛(ài)你！”大海十分富裕，海產(chǎn)豐富，讓海邊的人過(guò)著美好的生活；海邊的日出十分美麗，因?yàn)榇蠛５膹V闊，把一切景物變得更加美麗。
海依偎著廈門(mén)，廈門(mén)在大海的懷抱中，大海像廈門(mén)的眼睛更加迷人而美麗。
廈門(mén)作文 篇2
今年暑假的廈門(mén)之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。
廈門(mén)科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然只有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合！”我趕緊來(lái)到表演臺(tái)。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤(pán)上，奇妙的事情發(fā)生了，只見(jiàn)她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)！全場(chǎng)驚呼起來(lái)，解說(shuō)員介紹說(shuō)，這就是靜電現(xiàn)象。突然，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光，一開(kāi)始電光還是細(xì)的，后來(lái)越來(lái)越粗，越來(lái)越大，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界！
不知不覺(jué)，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí)，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。廈門(mén)科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的！
廈門(mén)作文 篇3
暑假時(shí)去的地方很多，美景也數(shù)之不盡，但惟有廈門(mén)鼓浪嶼的海景最令我印象深刻，但到底是怎樣的美景呢？讓我們一起來(lái)欣賞吧！
我們當(dāng)時(shí)所在的賓館里，有一扇窗戶正對(duì)著那包容萬(wàn)物的大海，真不知是有意安排的還是無(wú)心插柳。
所謂一扇窗，一番美景，真是不錯(cuò)！外面的大海如同被顏料渲染了一般，只見(jiàn)眼前大片大片的蔚藍(lán)，浸染了我的眼睛。那既不失優(yōu)雅，又不缺美麗的大海，一下子躍入了我的眼簾，令我沉迷其中。海邊熱鬧的人群與安靜的海面形成了鮮明的對(duì)比，仿佛在炫耀著自己的完美。海灘上人山人海，就好像要與蔚藍(lán)的海比大。這人海如同海邊的清明上河圖，將人聲鼎沸這個(gè)成語(yǔ)發(fā)揮到了極致。
不過(guò)海邊再熱鬧，也不會(huì)襯得大海冷清。陽(yáng)光好似海面的專(zhuān)屬化妝師，將她打扮的波光粼粼，加上太陽(yáng)的助理風(fēng)的協(xié)助，海面就如同一條正在游動(dòng)的大魚(yú)，變得生機(jī)勃勃，讓我覺(jué)得美麗不已。這美景，使得我好想抓住這無(wú)聲的`美麗，抓住這幸福的時(shí)光。
時(shí)光雖美麗，但跟打扮后的海景一比，真是遜色不少。海景雖然無(wú)法帶走，但我卻將這美麗的記憶留在了腦海里，留在了我的心中。
廈門(mén)作文 篇4
早晨，我們坐著輪船，沒(méi)幾分鐘，就到了對(duì)面的鼓浪嶼景區(qū)島上。島上的游客人山人海，十分熱鬧。
鼓浪嶼景區(qū)有許多特色的建筑物，它們是各個(gè)國(guó)家以前在那里造得，有英國(guó)的、德國(guó)的、還有日本的監(jiān)獄。
我更感興趣的是中心街上的美食。魚(yú)香丸子，圓圓的，嫩黃嫩黃的、看了就叫人直流口水，拿竹簽串起來(lái)，放進(jìn)嘴里，無(wú)比鮮美。八婆婆的燒仙草，一大杯里有軟糖、葡萄干、玫瑰花、蜂蜜，冰冰涼涼的。那兒還有我從沒(méi)吃過(guò)的水果，有百香果，它顏色紅紅的，有一個(gè)乒乓球那么大，在頂部切開(kāi)一小塊，吸管插進(jìn)去，攪拌幾下，就能吸出帶籽的小顆粒來(lái)，酸酸甜甜。粉紅色的蓮霧像一頂尖尖的帽子，雖然不怎么甜，但很清涼解渴。
嘗完美食，我們來(lái)到了日光巖，它是鼓浪嶼景區(qū)的最高點(diǎn)。通往日光巖的路很窄，我和豆豆好不容易才擠上去，站在頂端，整個(gè)鼓浪嶼景區(qū)一眼望到底，原來(lái)這就是《鼓浪嶼景區(qū)之歌》中唱的日光巖。
今天雖然很熱，但我們依然玩得很開(kāi)心。
廈門(mén)作文 篇5
廈門(mén)這座城市東西應(yīng)有盡有，各式各樣。還有數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)景旅游地方，這里的風(fēng)景十分優(yōu)美!來(lái)到這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有心曠神怡的泡溫泉，有人來(lái)人往的的鼓浪嶼......可是我最喜歡的就數(shù)鼓浪嶼里面的海底世界。
來(lái)到海底世界，我就看到一片美麗的海洋：有如同老鷹一樣的白點(diǎn)鷹鲼，有帶著藍(lán)黑斑點(diǎn)斑海豹，有膽小的淡白水鯧......轉(zhuǎn)過(guò)頭就能夠看到清新的寶石花。寶石花：潔凈、清爽、漂亮，真像一個(gè)美麗的小仙子。
而紅小丑這只小魚(yú)和寶石花比起來(lái)，可差遠(yuǎn)了!簡(jiǎn)直就是一個(gè)丑八怪。還有可怕的藍(lán)魔......說(shuō)起來(lái)最有趣的還是看海豹溫蒂的精彩表演。溫蒂可以站在板凳上兩手倒立哦!使臺(tái)下的觀眾連連叫好。溫蒂還會(huì)在光滑的地上兩手頂球倒立，這更是讓臺(tái)下的觀眾贊不絕口。溫蒂還可以在地上單手倒立，這更是讓臺(tái)下的觀眾們喊好喊到累。當(dāng)然，溫蒂會(huì)得本領(lǐng)還有很多。
這次廈門(mén)游的旅行中，我不僅玩得很開(kāi)心，而且還認(rèn)識(shí)了不少魚(yú)呢!通過(guò)旅行，我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，廈門(mén)真是個(gè)好地方，值得一玩哦!
廈門(mén)作文 篇6
此刻的我就好像漂流在外的一宛清潭，我孤獨(dú)的旅行，獨(dú)自思念著那孕育我的地方。當(dāng)我下定決心越出那條邊界，我的人生旅途便開(kāi)始了。
外公家前的河流總是泠叮作響�；蛟S是它因?yàn)楸皇`在這石頭筑成的岸壁而不悅吧。這一股清流想必原是生存在大海大江，不愿自己在這鄉(xiāng)間溪道中奔騰。它無(wú)息著沖擊著一切，外公從我小時(shí)候便帶著我。他喜歡與我一同坐在這溪的岸邊，將腳伸入溪水中，我感受著蘊(yùn)含在水中一股股的生命力，清涼從腳心襲來(lái)，不自覺(jué)握緊外公寬厚的手掌，感受著掌心的溫暖。在我嚴(yán)重，外公是一名算盤(pán)高手，他總是沉迷在清脆的敲擊聲中，我總在想，外公若是到城里，必是一名好老師。可以外公滿足著身邊的一切，或許也是牽掛不愛(ài)外出的外婆。故鄉(xiāng)總是將事物千絲萬(wàn)縷的連接在一起，形成了一道屏障，好似一道界線，哲理的鄉(xiāng)人沒(méi)有人想越過(guò)這道界，外公也不另外。
那條溪水應(yīng)該是是位老者了，漸漸他也接受了這條圍阻他的岸，他不在發(fā)怒，發(fā)生悶悶的響聲，或許是與溪中的一切結(jié)下了友情吧，我生存在岸邊，常常伴著他的低鳴如水，深沉幽邃，滿是時(shí)間留下的滄桑。身旁外公在一旁拿著木扇，看著它上下拂動(dòng)，和著微風(fēng)入睡了。外公總是用寬厚的手掌保護(hù)著我，幼時(shí)的我在外公粗糙的手中摸到了時(shí)光、觸碰到了愛(ài)。所以我總愛(ài)牽著他不放手。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不得已放開(kāi)了那雙我留戀的手，越過(guò)了那道溪流，那一越有種觸碰邊界的感覺(jué)。
現(xiàn)在的我，生活在毫無(wú)邊界的城市里，享受著無(wú)界的休閑自在。只不過(guò)，這國(guó)語(yǔ)寬廣的世界令我心慌，右手不自覺(jué)的緊握，無(wú)奈少了那思念的溫暖。
此刻，我多想回到那個(gè)河岸邊，這條無(wú)形的“岸”將我的思念和回憶通通封存，我想回去，再一次觸碰那條岸，感受著兒時(shí)的快樂(lè)，我多想越過(guò)那岸，回到岸中感受外，么手掌的溫暖再聽(tīng)一聽(tīng)溪流的低吟和訴說(shuō)�？蔁o(wú)奈，我必須長(zhǎng)大，連跨這條岸后，我必須尋找下一個(gè)屬于我的“岸”。這條岸是結(jié)束，亦象征著開(kāi)始。
一縷鄉(xiāng)愁又摻進(jìn)了溪流中，它的低吟，越發(fā)深沉??
廈門(mén)作文 篇7
廈門(mén)是一個(gè)靠近海的城市，有很多海產(chǎn)品，這次正好去一個(gè)靠近海的地方，站在房間里的窗戶旁就能感受到一陣陣海風(fēng)襲來(lái)。家鄉(xiāng)是一個(gè)有很多大河的地方，所以平時(shí)見(jiàn)到水的機(jī)會(huì)有很多，但是又其實(shí)可以和海相提并論的。那一層一層滲透進(jìn)去的藍(lán)色，多看幾眼仿佛就會(huì)醉一樣。廈門(mén)的海和海南的海以及連云港的海都是不一樣的，海南的海像小姑娘一樣，清澈透明，據(jù)說(shuō)能見(jiàn)到海水以下30米，但是好像很金貴一樣，一碰就會(huì)碎，所以只可以遠(yuǎn)觀不能褻玩；連云港的海，感覺(jué)像北方漢子，粗狂雄壯，去的時(shí)候正值8月份，但是炎熱的天氣并不能阻擋海浪的氣勢(shì)，一股接一股的浪，不斷的撲過(guò)來(lái)，還把一個(gè)很大的水母給沖上岸了，所以不可下海游泳，順帶說(shuō)一句，水母真的很大，還多人去搶?zhuān)上迈r的水母不能吃。廈門(mén)的海就像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，欲拒還迎，很可愛(ài)的樣子�？上КF(xiàn)在太冷了，否則真想下海去游一會(huì)兒。說(shuō)來(lái)可惜，去了這三個(gè)地方，一次都沒(méi)有游泳，看來(lái)只有等下次了！
出名的餡餅，一去就吃了好多，有水果餡和肉餡、綠豆餡等等，油很多，一個(gè)還行，兩個(gè)就挺不住了，三個(gè)就徹底被打敗了！最近胖了好多，回去小雪和桃子又得說(shuō)我不注意控制了！哎！往事不堪回首，吃飯中！
廈門(mén)作文 篇8
我國(guó)廈門(mén)的鼓浪嶼是一座美麗可愛(ài)的島嶼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，郁郁蔥蔥的樹(shù)林把鼓浪嶼染成了綠色，藍(lán)藍(lán)的海水環(huán)繞著鼓浪嶼，鼓浪嶼就像海媽媽?xiě)驯Ю锏木v寶寶，它是那么可愛(ài)！
島上有一條條明亮的街道，大大小小的商店都是那么的干凈，店里有各種各樣的小玩意：小紙傘、小口琴、小木桌椅、海螺風(fēng)鈴——琳瑯滿目的裝飾物，閃著亮晶晶的光，讓人眼花繚亂。
鼓浪嶼的沙灘更讓人向往。暖暖的陽(yáng)光，照射著我；陣陣海風(fēng)，親吻著我。我瞇縫著眼，聆聽(tīng)著鼓浪聲聲，是那么舒服。貝殼被海水排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，我和弟弟撿了幾大袋。礁石洞里藏著寄居蟹，我趁幾只寄居蟹沒(méi)設(shè)防也躲不快，便逮了幾只。我將它們裝在瓶子里，寄居蟹掙扎著，掙扎著——看著它們掙扎的樣子，我想它們心里一定很著急，一定很想媽媽。因?yàn)榭蓱z它們，最后，我還是把寄居蟹送回了大海。
傍晚的鼓浪嶼更加愜意。林子里，小巷深處，悅耳的鋼琴聲陣陣響起。鼓浪嶼不愧是“音樂(lè)之鄉(xiāng)”、“鋼琴之島”！
鼓浪嶼真是一座美麗可愛(ài)的島嶼。
廈門(mén)作文 篇9
早聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)園林博覽苑景色迷人，空氣清鮮，是個(gè)旅游的好地方。今年，我們學(xué)校也要組織大家去那里秋游。
這天是個(gè)好天氣，天空明朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)旅游的好日子，一大清早，我們就起床了，大家紛紛聚集在大操場(chǎng)上。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)背著個(gè)大包，里面裝滿了飲料和零食。7：50分在校長(zhǎng)的一番叮囑后，同學(xué)們每人拿到學(xué)校分發(fā)的一塊面包、一瓶礦泉水坐上了旅游大巴車(chē)，就出發(fā)了。
我是和顏少楓一起坐的，在車(chē)上我們整輛車(chē)的人在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，邊唱歌邊吃零食，我和顏少楓只顧著吃根本沒(méi)顧得上唱歌。班主任童老師時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看看我們。
不知過(guò)了多久，終于到達(dá)目的地了，首先映入眼簾的是門(mén)前那幾個(gè)金色的大字：廈門(mén)園林博覽苑。導(dǎo)游告訴我們這里有十五座橋、九個(gè)島，其中有：教育島、閩臺(tái)島、主展島和溫泉島，面積非常大。我們班的導(dǎo)游帶我們?nèi)タ催@里有名的菊花展，它們都是金黃色的，許多蜜蜂嗡嗡地在花上面采蜜，我是第一次看到這么大，開(kāi)得這么燦爛的花卉，覺(jué)得非常激動(dòng)。
我們邊看邊談笑地走著，走著，來(lái)到了杏林閣，看到那邊的籬笆內(nèi)關(guān)著兩只肥肥的孔雀，可惜不會(huì)開(kāi)屏，到了最后，只有三只中年的卻開(kāi)屏了，還有兩只小孔雀的毛還沒(méi)長(zhǎng)好呢，像只禿毛雞。接著我們又走過(guò)一座小橋，小橋的造型非常漂亮，站在橋上可以看到好幾個(gè)小島，郁郁蔥蔥的，一片綠色，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡，也令我深深地體會(huì)到秋風(fēng)送爽這句成語(yǔ)的意義。
不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了， 我們走進(jìn)了餐館吃飯，我覺(jué)得很渴，就跟想去買(mǎi)水喝，少楓也跟來(lái)了，我們倆一人買(mǎi)一瓶。我們邊喝邊吃飯，喝完我們隨手要扔在地上，就在那一剎那間，被老師看到了，童老師說(shuō)：不能亂扔垃圾。我和少楓聽(tīng)見(jiàn)了，滿臉通紅，不好意思地把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾筒。吃完飯后，老師讓我們自由活動(dòng)一段時(shí)間，我們像放風(fēng)的小鳥(niǎo)一般，跑進(jìn)了美食一條街。這里的東西可真多��！小玩意，小工藝品琳瑯滿目，我好不容易才擠進(jìn)了人堆里，串了一串名字鏈，準(zhǔn)備留個(gè)紀(jì)念。
接下來(lái)導(dǎo)游還帶我們觀看了少數(shù)民族的表演：甩發(fā)舞、噴火、踩玻璃等等
愉快的廈門(mén)之旅結(jié)束了，通過(guò)這次秋游，我學(xué)到了許多知識(shí)，廈門(mén)真是一個(gè)美麗的地方。
廈門(mén)作文 篇10
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天，爸爸、媽媽帶我到胡里山炮臺(tái)游玩。
胡里山炮臺(tái)是廈門(mén)的名勝古跡。那里有許多古炮，其中最著名的是一門(mén)長(zhǎng)13·13米的世界古炮王28生克虜伯大炮。它居高臨下，鎮(zhèn)守海疆。
我們還觀看了紅夷大炮清兵操演。只見(jiàn)十幾個(gè)身穿清朝官兵服的演員，有的拿著戰(zhàn)旗，有的拿著刀、槍、棍棒等兵器，動(dòng)作整齊劃一地進(jìn)行操練。隨后，他們?cè)谝晃粚④姷穆暑I(lǐng)下，雄赳赳、氣昂昂地走上炮臺(tái)，在將軍的口令下，清兵把炮彈裝進(jìn)炮膛里，點(diǎn)火開(kāi)炮。一聲震耳欲聾的炮聲響起，整個(gè)操演結(jié)束。觀看的人群頓時(shí)響起一片熱烈的掌聲。
爸爸告訴我，胡里山炮臺(tái)從前就是我國(guó)的海防重鎮(zhèn)，有著“八閩門(mén)戶，天南鎖鑰”之稱，為抵御外敵的入侵起著重要的作用。
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