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《獻(xiàn)給母親的歌》的作文指導(dǎo)
一、活動(dòng)
每一個(gè)人都承受著母愛(ài),每一個(gè)人都愛(ài)著自己的母親。在人世間,最不能忘懷的愛(ài)是母愛(ài),最不能忽略的人是母親。歌頌?zāi)笎?ài)是一切文學(xué)藝術(shù)永恒的主題,雖然這些文學(xué)藝術(shù)的形式不一,它們來(lái)自不同年代、不同國(guó)籍、不同民族、不同年齡、不同文化的人的手下,但它們的情感卻是一致的深沉、真摯而感人。
請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位,從以下幾個(gè)方面搜集資料并按體裁類(lèi)型整理成冊(cè),在班會(huì)課上交流,然后出一期班報(bào):
。、描寫(xiě)母親的詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等。
。病⒚鑼(xiě)動(dòng)物母愛(ài)的故事、報(bào)道等。
3、展示母愛(ài)的美術(shù)、音樂(lè)、歌曲、影視作品等。
4、與母親、母愛(ài)有關(guān)的格言、民諺、俗語(yǔ)等。
二、作文
。薄⒚}:
雖然我們出生時(shí)的臍帶已經(jīng)剪斷了,但是母親情感上的臍帶卻永遠(yuǎn)也剪不了。十幾年來(lái),我們也許與母親朝夕相處,母親也一直無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們;但你真正地了解母親嗎?理解母親的情感需要嗎?請(qǐng)你找點(diǎn)時(shí)間與母親聊聊天,幫母親做點(diǎn)兒事,問(wèn)候一下母親的身體狀況,同時(shí)寫(xiě)一篇歌頌?zāi)赣H或表現(xiàn)母愛(ài)主題的作文,題目自擬,參考題如下:
、 兒子(女兒)心中的媽媽
、 寫(xiě)給母親的信
、 母親頌
2、寫(xiě)作導(dǎo)引:
有母親就有母愛(ài),有母愛(ài)就有家庭的溫暖,有家就有了我們避風(fēng)的港灣,家也是我們成長(zhǎng)的搖籃。母愛(ài)體現(xiàn)于日常生活的瑣碎事情中,體現(xiàn)在繁瑣的嘮叨上。當(dāng)你高興快樂(lè)的時(shí)候,母親是第一個(gè)問(wèn)候你的人;當(dāng)你餓了病了的時(shí)候,母親是第一個(gè)緊張你的人;當(dāng)你煩躁生氣的時(shí)候,也是母親第一個(gè)受連累氣的人;當(dāng)你健康成長(zhǎng)、有了點(diǎn)出息的時(shí)候,更是母親第一個(gè)鼓勵(lì)你向你微笑的人;當(dāng)你外出求學(xué)、常年在外奔波忙碌的時(shí)候,必將也是母親天天為你牽腸掛肚的人……
。、范文展臺(tái):
母親
廣西自治區(qū)桂林市全州縣第二中學(xué)八年級(jí)⑴班 趙海泉
我的母親身高僅1.54米,瘦瘦小小,腰身還不如我的大腿粗。母親的命運(yùn)不好,半生坎坷,頗多不幸,不過(guò)總算沒(méi)有被壓垮,她依然那么堅(jiān)強(qiáng),從來(lái)不在我和我的父親面前流露她內(nèi)心的痛苦。
其實(shí)我知道,母親真的不容易。自從父親下崗后,母親的布店生意就成了全家三口的主要生活來(lái)源。因此,母親把她的布店生意看得很重。
不難想像,一個(gè)沒(méi)有多少文化的女人,要在當(dāng)今生意場(chǎng)上立住腳跟,該有多難。由于母親身材矮小,身體瘦弱,常常受人欺負(fù),所以父親和我都不放心,父親每天都要去母親的布店看看,我呢,一放學(xué)就去幫母親收收攤子,推推車(chē)子。
我去時(shí),母親正在忙。我站在一旁,滿心憐惜地望著母親。突然感到,母親竟然那么偉大,居然用她那瘦小羼弱的身板,支撐起了我們整個(gè)家。母親的背有點(diǎn)駝了,頭上的青絲也漸漸少了,就連她原本敏銳的睛眼也少了些銳氣,反添了許多憂愁,看著看著,我的鼻子陡然一酸,眼眶也濕潤(rùn)了。
母親終于談成了一樁生意,臉上浮現(xiàn)出一絲笑意?茨赣H走路的動(dòng)作,聽(tīng)母親說(shuō)話的語(yǔ)氣,明顯感到一種自得與快樂(lè)。
天色已很晚,母親向市場(chǎng)兩端的黑門(mén)張望了一眼,確定不會(huì)有顧客來(lái)了,于是打算收攤。我連忙去幫助母親把掛在架子上的成衣取下來(lái)──我真沒(méi)有想到,這衣服竟然這么重。真不知道平日母親一個(gè)人是怎樣收攤的。“海泉呀,你把那幾條褲子拿下來(lái)就是了,成套的衣服讓我來(lái)吧。”母親怕我吃不消,她總是為兒子著想。
我們終于收拾好了。
路上,我走得很快。無(wú)意中回頭看看,只見(jiàn)母親已被我落下好大一截,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,母親身材那么瘦小,那么單薄,就像是寒風(fēng)中路邊一株枯黃的小草,可是她手中的籃子卻那么大──母親兩手不停地?fù)Q著手,還是我去幫母親提吧。母親明白我的心意,也沒(méi)有多說(shuō)什么,把籃子放下來(lái),我這才注意到,母親的'手上滿是凍瘡,而且腫得又紅又高,像是只要輕輕一點(diǎn)就會(huì)馬上破了似的──頓時(shí),我的心里像被什么東西堵住一般,很不舒服,鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住地要往外流……
母親的提籃的確太沉太沉,二里路不到,我的手指都被勒紅了。
籃子里是布料,母親每天晚上都要用它們做成成衣,明天再拿到市場(chǎng)上出賣(mài),這是我家唯一能夠生錢(qián)的法門(mén)。
“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花摺傘有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餃有人她給你包,你委屈的淚花她有人給你擦。啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽!辈恢獜哪睦飩鱽(lái)了這熟悉而深情的歌聲,歌詞清晰,字字都像重重地敲打著我的心。聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼眶又一次被淚水打濕了。
寫(xiě)到這里,母親那個(gè)提著籃子,瘦小而單薄的身影又出現(xiàn)在我的眼前……
〖教師點(diǎn)評(píng)
古代文論家劉勰在《文心雕龍》里有言:“綴文者情動(dòng)而辭發(fā),閱文者披文以入情”,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人白居易在他的詩(shī)論里有一句名言:“詩(shī)者,根情,苗言,華聲,實(shí)義!币馑际钦f(shuō),一個(gè)作品,真情實(shí)感是最重要的。本文的可貴之處完全在于情深意重,并于言詞之間自然流露,毫無(wú)造作之態(tài)。文章選材上突破了雨中送傘、送“我”上醫(yī)院之類(lèi)的陳舊題材,從關(guān)心母親的工作來(lái)表現(xiàn)母親的平凡與偉大,這也是難能可貴的。
值得一提的是,寫(xiě)親情類(lèi)作文,只有與你要寫(xiě)的親人零距離接觸,才能可能觸動(dòng)你的感情的。本文作者自己參與到母親的生活與工作中去,去感受,去體會(huì),比關(guān)起門(mén)來(lái)虛構(gòu)就要有用得多。
三、課外拓展閱讀
。、有關(guān)母愛(ài)的名言、格言、俗語(yǔ):
兒行千里母擔(dān)憂。
養(yǎng)兒不知娘心苦,養(yǎng)女來(lái)報(bào)父母恩。
天地廣大,父母恩大。
2、有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)詞:
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”
“愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰。寒衣針線密,家信墨痕新。見(jiàn)面憐清瘦,呼兒?jiǎn)柨嘈。低徊愧人子,不敢嘆風(fēng)塵!
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