香港孩子的暑假作文

　　暑期到了，各家培訓機構使出渾身解數(shù)，舉辦各色夏令營，“總裁班”“領袖班”“修學游”“勵志營”等，不一而足。至于辦“營”資質，則處于管理真空，存在各種安全隱患。

　　那么，香港孩子的暑假是怎樣度過的呢?

　　近日香港游，有機會對香港教育進行浮光掠影的觀望，發(fā)現(xiàn)香港孩子的學習壓力不比我們小，而香港的教育培訓機構也比較實在，沒有那么多唬人的噱頭。

　　在荃灣地鐵站對面的南豐中心大樓的8層，駐扎著30家單位，其中教育培訓機構有7家，占最大比重。據(jù)說，不止這一層，層層都如此，而且占地面積最大的也是培訓機構。在寸土寸金的香港鬧市區(qū)的中心大樓里，要收多少學費才夠支付各種費用?可見家長支持的力度有多大!

　　我隨手拿了一張插在一家培訓機構門口的“暑假學習樂繽紛”，即我們的“招生簡章”，發(fā)現(xiàn)從幼兒園到小學一應俱全，幼兒課程有：普通話、英語、故事、兒歌、日常用語、手工制作、游戲、中英文識字班、幼稚園入學面試班、中英文能力提升班;小學課程內容有：中/英/數(shù)�？瓢唷�奧數(shù)專修班、中/英/數(shù)升級預習班、普通話會話及拼音班、英文會話班。收費，幼兒園1小時1節(jié)課的，收150港元，2小時1節(jié)課250港元，3小時1節(jié)課300港元。小學相應課時比幼兒園的便宜10港元、15港元、30港元。提早報名的有優(yōu)惠。

　　隔壁的培訓學校是針對高中生的，“新高中課程奪5**系列”的廣告甚是醒目。“5**”——5分+兩顆星，是香港分數(shù)的最高級別，高考都沖著“5**”去的。該學校的培訓課程除了常見的語、數(shù)、英、通識、物理、化學、生物、地理等，還有針對要報考的專業(yè)開設的西醫(yī)、會計、商科等課程。此外，還有樂器班、美術班。

　　也許因為香港的法律無漏洞可鉆，也許因為香港人踏實努力，看遍整層樓，竟沒有一家舉辦名頭唬人的夏令營。

　　早上，從叔叔家出來，我看到小區(qū)里一些家長或是來自東南亞的保姆，帶著背書包的孩子出去。

　　叔叔說：“現(xiàn)在放假，他們這是去上培訓課。真的有必要給孩子那么大的壓力嗎?”

　　話是這么說，叔叔自己也不例外。他是香港的中產(chǎn)階級，10多年前，他把3個會讀書的孩子全都送到美國去上學。他的兒子是“學霸”，在美國高中畢業(yè)后，提早一年讀完本科，用3年完成碩博連讀，目前還準備再讀一個博士。而學習不夠好的一個孩子，他留在了身邊，也是請老師進行大量的補習。叔叔自己年近花甲，他說：“我現(xiàn)在也在讀大學，我要給孩子們做榜樣，讓他們看到爸爸這么老了還在學習……”

　　我表姐的孩子今年5月參加了香港的高考。她孩子是初二轉學到香港的，起先，還和在內地一樣，天天玩游戲，表姐打罵都無濟于事。到初三時，也許是同學的刺激，他忽然覺悟了，再不碰電腦，這一戒就是4年，直到高考結束。

　　表姐說他非常努力，學習到半夜2點是常態(tài)，有時候到凌晨4點，睡2~3小時又起來上學。他在學校里一直穩(wěn)居年段第一，生物奧賽獲得過全港第一名。就這樣，表姐也從不敢間斷他的補習。夫妻倆辛苦工作，賺的錢都投到孩子的學習上。

　　7月14日，香港高考成績公布，她孩子總分27分，超過香港大學錄取分數(shù)1分。表姐高興得合不攏嘴，一再說：“我們夫妻倆都沒文化，孩子能這樣，知足了。”

　　我問表姐：“考這么好，怎么獎勵他?帶去旅游嗎?”

　　表姐說：“沒有去。他說他中學上的不是英語學校，嫌自己英語不夠好，怕大學跟不上，暑假要補習英語……”

　　香港歸來，兒子說：“以后，我再也不會說老師作業(yè)布置太多了。”

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