了了游香港之二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的了了游香港之二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　“小海豚可真聰明！你看，它又是翻了一個(gè)身！”“小海豚不僅聰明，還會(huì)救人呢！剛才，那個(gè)掉進(jìn)水里的叔叔就是小海豚救起來的！”或許，你會(huì)覺得很奇怪。不知道我在哪里。呵呵，其實(shí)，我在香港海洋公園里看海豚表演呢！為了占據(jù)一個(gè)好位置，我和爸爸媽媽提前半個(gè)小時(shí)就入場(chǎng)了。表演場(chǎng)好氣派呀！藍(lán)藍(lán)的天空、藍(lán)藍(lán)的池水、藍(lán)藍(lán)的道具，再加上不遠(yuǎn)處一片開闊的藍(lán)色海洋，我們仿佛進(jìn)入了蔚藍(lán)的世界，剛才還滿頭大汗的我們頓時(shí)感到了一絲涼爽。表演開始了。

　　只不過出場(chǎng)的.并不是海豚和海獅，而是由四位帥氣的歌手組成的樂隊(duì)。隨著樂隊(duì)帶來的美妙音樂，觀眾情緒立刻變得活躍起來。游客不住地拍手叫好，高喊著：“再來一首！再來一首！”約莫半個(gè)小時(shí)以后，真真的大明星——聰明的海豚出場(chǎng)了。隨著講解員述說，海豚和馴獸員一起表演了很多高難度的動(dòng)作，只見它們一會(huì)兒像離弦之箭一樣高速游行，一會(huì)兒又頑皮地躍出水面，來一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)。

　　高興的時(shí)候，海豚們嘴里會(huì)發(fā)出：“哦、哦”的叫聲，仿佛在向觀眾們問好呢!海豚剛剛表演完，身體笨拙的海獅又閃亮登場(chǎng)了。如果我們可以用“靈活”來形容海豚的話，那么，留給海獅的就只能是“滑稽”了。在大庭廣眾之下，海獅扭動(dòng)著肥胖的身軀，做著各種令人捧腹大笑的動(dòng)作。整個(gè)表演場(chǎng)上笑聲不斷，成了歡樂的海洋。

　　精彩的表演結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了海洋公園。通過與海洋動(dòng)物的親密接觸，我知道了，海洋是我們的家園，我們要愛護(hù)海洋環(huán)境，保護(hù)海洋生物。我想我會(huì)做到的。

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