【精選】香港的作文合集6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的香港的作文6篇，希望對大家有所幫助。

香港的作文 篇1

　　香港，一個繁華并且令人向往的美麗城邦；香港，一個激情而又動感的游樂場；香港，文明又包容著人性的國際都市。

　　海洋公園一日游

　　原以為那里的海洋公園和上海差不多，可沒想到，一看到地圖，我就為此傾心，想盡快去享受那刺激的萬物。拿著門票，進了海洋公園的大門，我拽著伙伴的手向越礦飛車跑去，正準備上去體驗一下越礦的感覺，可一走到排隊的人流中，我就后悔了。原因是什么呢？原因是從越礦飛車上走下來的人，都一個勁地說，“我以后再也不玩了！”“我后悔死了！”唉，理所當然，我掉頭就跑，當然也少不了伙伴們親切的“嘲”。算了，去下一個地點。走著走著，我們來到了海盜船。這次，不由分說，我們不約而同地跑上海盜船，等待著緊張時刻的來臨。“丁鈴鈴——”，海盜船開始左右搖動，一開始，它很慢，像嬰兒的搖籃；后來，它越搖越高，好像直達“天際”。雖然我們還是有點怕，但畢竟我們經(jīng)歷了，經(jīng)歷了這次“危險”。

　　參觀金文泰中學——與此交流

　　好久以前，就聽說了金文泰這所名校。今日，能參觀，并與其學生交流，真是我莫大的榮幸啊！走進金文泰中學，首先映入我眼簾的不是一幢幢高大的教學樓，不是一株株排列整齊的花草樹木，而是一個個熱情的老師與學生。在他們的帶領(lǐng)下，我們參觀了金文泰中學的各個活動教室，還知道了金文泰中學的歷史，并讓我們學到了很多從未了解到的知識。接下來，就是兩校的才藝表演了。原以為我們已經(jīng)準備得非常充分，甚至到了無人可及的地步，可看了他們金文泰中學學生的表演，才知道我們和他們相差好多好多。他們的能力好強，他們的表演好自然。這是我對他們的第一印象。他們是一支朝氣澎湃的樂隊，4個男生組成了一個活力四射的團隊�？�，那個貝司手，表演時是如此的動情，全身心的投入，帶來了美妙動人的旋律；瞧，好一個帥氣的電吉他手，彈撥吉他的動作是多么嫻熟而又連貫，他的演奏熱情似火，讓人忘我；在看那個架子鼓手，鼓點清楚而激昂，只看到鼓捶在他的手中上下飛舞，敲擊出青春的活力和熱情。是誰唱出如此動人的歌聲？他們的主唱更是出色。動聽的旋律通過麥克風的傳播，飛入了我們每個人的心中，令我們?nèi)绨V如醉。呵，聽，他們的聲音，他們的活力，他們的青春，自然而又出色的表演。最后，我們依依不舍地離開了金文泰中學。可是，那里的一花一草，一樹一木，一人一事卻牢牢地埋在了我們的腦海里……

　　乘地下鐵

　　在香港的第3天，我們乘坐了那里的地鐵，那里的環(huán)境給人一種井井有條的舒適，雖然是有人打掃，但是沒有行人的配合是不夠的。走進地鐵，展現(xiàn)在眼前的是一副溫馨的場面：雖然車上人很多，但是大家都很好的相處。并且對于一些需要幫助的乘客，還有許多人會熱情的讓座，幫助，這是上海這座同樣是國際的大都市所缺乏的。人們上下地鐵的秩序井然有序，先下后上，人們也會自覺地讓出一條道，這樣不僅避免了不必要的摩擦，也減少了擁擠，節(jié)約了時間。唉，作為一個上海人，真是為之而可悲�。�

　　時間老人走的好快�。∫徽Ｑ�，5天就過去了。還沒來得及好好回味一下這幾天的美味，便要乘飛機會上海了。坐在飛機上，望著離我越來越遠的維多利亞海港，望著離我越來越近的上海，一股莫名的激動涌上心頭……

　　后記：“東方之珠”——香港，愛她的繁華，愛她的文明，愛她的美麗，一座璀璨迷人的都市，我愛你，香港。

香港的作文 篇2

　　香港不愧是“東方明珠”。在香港這幾天，感覺這個城市很現(xiàn)代。地方不大，到處高樓林立。街道很窄，但是行車順利、高效。雖然小小的街上店鋪一家挨一家，但很干凈。

　　街上行人很多，行色匆匆，大都是上班一族，但都很遵守秩序，不隨意闖紅燈。無論到那里，大家都自覺排隊，乘自動扶梯時也站向一邊，留出一邊給著急趕時間的人，顯示出良好地修養(yǎng)和素質(zhì)。當然這里也是美食天堂，我們在享受東西方不同風格的美味的同時，還可以感受文明禮貌的服務(wù)。

　　這里有很多地方需要我們大陸學習！

香港的作文 篇3

　　這是不平凡的一周，同樣的上課鈴聲，不一樣的上課氣氛，班長在講臺上隆重宣布：香港拔萃女書院的五名同學將在半小時后到達我們班做為期一周的交流學習。

　　聽到這消息，同學們不禁竊竊私語，對新同學充滿了好奇與期待，不久，時鐘的分針便轉(zhuǎn)了半圈，班主任葉老師的身影出現(xiàn)了，在他的身后是五位穿著深藍色校服的女生，帶著些許好奇向教室里張望，其中，一位身材較高的女生吸引了我的注意，她有一頭大約齊肩的頭發(fā)束在腦后，略帶卷兒，麥色的皮膚，結(jié)實的手臂，明亮的雙眼，仿佛揭示了她與坐在大教室中念書的我們不同。我頓時起了好奇心，果然，在自我介紹中，她介紹道：她叫崔家欣，主修化學、生物、經(jīng)濟，在學校還是一名運動員。介紹完畢，她笑著在掌聲中鞠了個躬。我那時不曾想到，開朗活潑的她就是我這一周時間里的同桌了。

　　座位是隨機分配的。當她在第二天早晨在我身邊坐下時，我的心情是期待、不安的。我有些不好意思地發(fā)現(xiàn)我忘了她的名字，但她一點兒也不在意再和我講一遍，她和自我介紹時一樣，確實是一個開朗隨和的人，我們聊天時，一大群同學圍在她身邊，一個接一個好奇地問她關(guān)于在香港的生活，她都能逐個仔細回答，全然沒有初到陌生環(huán)境中的怯懦不安。語氣自然而輕松。嘿，她真是一個開朗的人。

　　相處下來，家欣不僅有隨和、大大咧咧的一面，她還有細心認真一絲不茍的一面，由于教材、語言、教學方式的差異，她和我們一起上課時會遇到重重困難，數(shù)學課讓沒有接觸過向量的她聽得一頭霧水，試卷上簡體中文表達的專有名詞讓她疑惑不解，英語課的上課方式讓她驚奇…… 但盡管如此，她還是拿出筆記本將老師的板書記了下來，認真地畫好圖，努力理解著，我?guī)е�好奇心翻看了她以前的筆記，一個個英文整齊有序，不同顏色熒光筆標記得清清楚楚，這讓我在驚嘆她的細心耐心的同時有些自愧不如了。

　　通過聊天，我們與幾位香港同學也有了更深入的了解，我們驚異于她們八點上課三點放學，她們則更驚異于我們，每節(jié)課之間都有休息時間，我們驚異于她們的藝術(shù)課，她們則驚異于我們的體育課，我們學校和香港的中學的相同點不少，差異也不小啊。

　　一周時間很快過去了，五名香港同學給全班派發(fā)了餅干作為禮物，上面還有繁體字寫的便條：期待下次再見，祝心愿達成。臨別時，家欣提出要和我合照，她的手輕輕地搭在我的肩膀上，我們一起面對鏡頭，露出微笑。

　　一周的時間到了，你要回校了。那么期待下次再見。

香港的作文 篇4

　　今年寒假，我和媽媽一起來到了香港旅游。

　　夜晚，香港的維多利亞港的夜景真是美不勝收。站在太平山的遙望臺上，可以看到香港的全部夜景。一幢幢天拄一般高的高樓屹立在香港的中心。無數(shù)的彩燈像是一顆顆星星從天而降，撒在擎天柱上面，顯得非常美麗。向東望，海面十分平靜，幾艘輪船停在海面上。向西望，一幢幢高樓大廈上點綴著五顏六色的彩燈，把大廈裝飾成一個美麗的'花仙子。兩棟大廈立在城市中間，一棟是中國銀行大廈，另一棟是國際大廈。他們都是70多層，可高了！這兩棟大廈是兄妹倆，昂首挺胸的立在眾多大樓之間。中國銀行大廈的頂上，有兩根避雷針，閃耀著光芒。它那別具一格的造型，不用燈也顯得很耀眼，周圍五彩繽紛的燈光照耀在大廈的外層玻璃上，像帶著無數(shù)的珍珠，無數(shù)的寶石。國際大廈的頂部則是橘黃色的旋轉(zhuǎn)餐廳。它全身上下都鑲著五彩珍珠的大衣。向下望，可以看到香港唯一的一個足球場，像一塊閃著光芒的地毯。

　　香港的夜景是一副美麗的畫。這畫體現(xiàn)了香港的繁榮，祖國的偉大。是千百萬祖國人民創(chuàng)造了它的一切，我愛香港，更愛偉大的祖國

　　圣誕節(jié)過后我們一家搭乘纜車，高高興興地到了太平山頂，來欣賞我心目中香港的夜景。

　　到了山頂已經(jīng)是傍晚的時候，山頂?shù)木吧�美麗極了。各種各樣的圣誕裝飾把山頂?shù)母骶皡^(qū)打扮得漂亮極了。我們在山頂快活地玩耍著，欣賞著美麗迷人的景點。早就聽爸爸說香港的夜景特別好看。我也早就期待著夜幕降臨，因為我從課文《香港，璀璨的明珠》得知她美麗迷人！今天我將身臨其境，親眼所見香港的夜景了。

　　夜幕降臨，香港立刻亮起來了。“啊！”我不由地大聲驚叫道，頓時被眼前的景色所驚呆了。五彩斑斕的霓虹燈把香港的高樓大廈打扮得花枝招展，燈光把香港每一個角落裝點得流光溢彩；霓虹燈一閃一閃地讓人看得眼花繚亂，讓人浮想聯(lián)翩，簡直就是燈的海洋，光的世界。

　　香港真不愧是東方一顆璀璨無比的明珠，我不由地從心里對眼前的香港發(fā)出了由衷的贊嘆。此時此刻，我向遠處望去，那香港的街道就像五顏六色的綢帶，把香港分割成一塊塊光的天地；那馬路上的車川流不息，車燈五光十色，站在山頂遠遠望去，簡直成了車的海洋，燈的長河；望著眼前的香港夜景，我的心情格外興奮，我想我的家鄉(xiāng)要是有一天也變得如此美麗迷人該多好！

　　我完全被眼前的景色所陶醉了，直到爸爸催我下山的時候，我才戀戀不舍地離開了太平山。

　　此時此刻我想大聲喊道：“美麗的香港我愛你！”

香港的作文 篇5

　　香港在我國的東部，素有“東方之珠”的美稱。走進香港印入眼簾的全球最長的青馬大橋，它像在一條銀光閃閃的巨龍橫臥在大嶼山上。

　　在大嶼山上建造了一座美麗的城堡——迪斯尼樂園。在那里每個小朋友都可以玩到緊張刺激的游戲。香港的海洋公園是全東南亞規(guī)模最大的水族及主題公園之一。站在太平山頂，鳥瞰山下風光，可見層層層疊疊的摩天高樓，享譽全球的維多利亞海港、翠綠的山巒清新宜人的空氣撲面而來，甚至可遠眺繁盛的九龍，景致之美，令人喜出望外！哦，香港的美景真是讓我流連忘返。

香港的作文 篇6

　　香港中文大學(深圳)人文社科學院首屆研究生自入學以來，得到了社會各界的廣泛關(guān)注。這一批學生在專業(yè)教師的指導下，中英文翻譯技能得到了很大提升，在學�！叭�人”教育理念的熏陶下，這批學生正朝著香港中文大學(深圳)的既定培養(yǎng)目標前行，即成為有國際視野的、有社會擔當?shù)�、新一代�?chuàng)新型專業(yè)人才。據(jù)悉，第一批翻譯專業(yè)碩士中有將近三十人將于20xx年畢業(yè)，盡管這批學生來自于全球各地，但是其中有百分之八十三以上的學生把深圳作為他們畢業(yè)后計劃就業(yè)的首選城市。在畢業(yè)生就業(yè)指導工作方面，人文社科學院提供創(chuàng)新型就業(yè)服務(wù)，為翻譯專業(yè)碩士畢業(yè)生與社會各界人才需求方搭建起一個良好的交流平臺。這其中既有保姆式的貼身就業(yè)計劃，也有粗放型的就業(yè)指導，因材施教，確保為學生提供個性化的就業(yè)服務(wù)。為了有針對性的提供就業(yè)服務(wù)，碩士項目研究生辦公室除了給學生做問卷調(diào)查，還逐個約談學生，從職業(yè)規(guī)劃、簡歷修改到求職信息定位，可謂保姆式的面面俱到。針對百分制六十沒有工作經(jīng)驗的學生，項目辦公室還將邀請行業(yè)翻譯專家給學生做職業(yè)培訓，培養(yǎng)學生的自信心。據(jù)悉，首批翻譯碩士畢業(yè)就業(yè)前景廣闊，除了專業(yè)的口筆譯服務(wù)以外，從金融服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)新媒體、文化傳媒、教育培訓到政府非盈利機構(gòu)，他們可以供職于各個領(lǐng)域。有百分之二十的同學表示，除了找工作之外，他們也積極的投身于創(chuàng)業(yè)大潮中，甚至開始有募集風投的計劃。他們中有同學正在考慮簽約國際公司，有同學制作了翻譯網(wǎng)頁提供O2O翻譯服務(wù)，也有同學綜合信息產(chǎn)業(yè)化中的翻譯信息需求，計劃創(chuàng)立學生翻譯公司等等。當然，因為一年學制的原因，首屆碩士研究生的學業(yè)壓力很大，用來創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的時間相對有限，但是學生們對自己的就業(yè)前景普遍感到樂觀。

　　另悉，經(jīng)過嚴格的審核，今年，香港中文大學(深圳)人文社科學院翻譯碩士項目已經(jīng)完成了第一批錄取，相比首屆研究生而言，這一批申請者的整體水平有了顯著的提升，雅思成績基本上都在七分以上，百分之八十的申請者來自于專業(yè)的外語院�；�211/985高校，學院也收到了海外歐美國家的申請。香港中文大學(深圳)在研究生的課程體系設(shè)置和質(zhì)量監(jiān)控方面有著嚴格的標準，在完成碩士研究生的相關(guān)課程并達到相應的學分要求后，學生將會獲得由香港中文大學頒發(fā)的學位證書。港中大(深圳)人文社科學院翻譯專業(yè)(筆譯/口譯)與同聲傳譯碩士課程20xx-2017年招生第二輪申請已經(jīng)啟動。

　　目前人文社科學院翻譯專業(yè)(筆譯/口譯)與同聲傳譯碩士課程教師團隊由來自海峽兩岸以及香港的口筆譯專家構(gòu)建而成，他們將手把手向?qū)W生傳授口筆譯實踐技藝。除此之外，在每周固定的辦公室時間，學生可以與這些翻譯界的專家老師們交流暢談。每一位同學都有自己的學術(shù)導師。正如研究生代表吳同學所說：“導師不僅僅指導我們的學習，更無微不至關(guān)心我們的生活，以前想都不敢想會有一位業(yè)內(nèi)的大牛這么近距離定期和我交流，真正是師者，傳道授業(yè)解惑也。”

　　不限專業(yè)申請面試

　　香港中文大學(深圳)人文社科學院翻譯專業(yè)(筆譯/口譯)與同聲傳譯碩士課程面向全球招生，不限本科專業(yè)，申請學生需從國家教育部認可的全日制本科畢業(yè)平均成績達到B或GPA3.0以上或平均分75以上;或者達到大學本科相關(guān)專業(yè)同等學力，并獲得等同于榮譽學士學位的專業(yè)資格。關(guān)于英語語言成績，該專業(yè)按照香港中文大學報讀研究生的需求，接收托福、雅思或GMAT三種考試作為申請者英語語言成績的標準。

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