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假如我是病人-初中作文

時間:2021-08-13 19:23:19 想象 我要投稿

假如我是病人-初中作文

  假如我是病人_初中作文

假如我是病人-初中作文

  有人說生命就像一條活潑的魚,既能無拘無束地遨游也能成群結(jié)隊地覓食。但是,如果這條魚受傷了,而且它還是一條未成年的小魚,它會怎樣一種的感受,它最需要的又是什么呢?是同伴的關(guān)懷、父母的照顧還是能擋風(fēng)避浪的處所?作為醫(yī)護人員,我們又能為她做些什么呢?

  假如我是病人,是一個小孩,我的病使我很難受,醫(yī)生的藥可不可以不那么苦,護士姐姐打針可不可以輕點再輕點,病房里的小朋友會和我玩嗎?爸爸媽媽會來陪伴我嗎?我還可以上學(xué)嗎?

  假如我是病人家屬,我又會有怎樣的要求呢?假如我是病人家屬,我要求住的醫(yī)院擁有先進的醫(yī)療設(shè)備;假如我是病人家屬,我要求管床醫(yī)生擁有良好的醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)德;假如我是病人家屬,我要求責(zé)任護士擁有過硬的操作技術(shù)水平;假如我是病人家屬,我希望病房安靜明亮整潔;假如我是病人家屬,我希望醫(yī)生用對藥、避免做不必要的檢查;假如我是病人家屬,我希望每日看見護士有關(guān)懷的眼神、面帶甜美的微笑;假如我是病人家屬,我希望我的小孩能夠在短時間內(nèi)痊愈、康復(fù)出院;蛟S有太多的假如,但在我們兒科確實存在。

  當(dāng)病人在忍受病痛的刀口上打滾的時候,當(dāng)他用喊著疼、哭著、鬧著、痛的時候,當(dāng)他們用無助、擔(dān)憂的眼神望著我們的時候,他需要我們的醫(yī)療技術(shù)和藥物,更需要我們的理解與關(guān)懷。我們兒科的病人是小孩,大家都知道“年幼無知”這句話吧!面對穿白大褂的醫(yī)生和護士,在他們的眼里是可怕的,見到他們就意味著打針、吃藥與恐懼。這時我想我們不僅要從心理上理解孩子的病苦,更要想著“假如我是孩子父母”我會怎樣?這樣才能更好地去照顧孩子,去理解病人家屬的緊張心情,才能用平和的心態(tài)去對待病人家屬。記得一位老護士曾說過這樣一句話:”我愛自己的職業(yè),以病人的笑為笑,以病人的苦為苦,在奉獻中找到自我和人生的價值!笔堑,解除人們的疾病痛苦、維護人們的身體健康、提高人們的生命質(zhì)量,始終是我們科和全體醫(yī)護人員的根本任務(wù)。

  “假如我是病人”這句話是雙贏的。我們只有懷著“假如我是病人”這顆心,工作起來才能切切實實地貼到病人的心上。也正是只有懷著這顆心,病人的心才會真真正正地拿出來,讓我們?nèi)プx,去聆聽。而病人才會真真切切地感受到我們所做的每一件事、我們的心意。在我們兒科,不單是要有“假如我是病人”的意,更要有“假如我是病人的父母”的心。如果現(xiàn)在我遇到了那條受傷的小魚,我會說:我愿做那浩瀚的大海,用廣博無私的愛盡情揮灑襯出生命的輝煌與美麗!