會(huì)飛的教室想象作文（精選62篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的會(huì)飛的教室想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
會(huì)飛的教室想象作文 1
“不會(huì)吧，怎么看見一個(gè)教室在飛��？”一個(gè)剛下夜班的人打了個(gè)哈欠，又揉了揉眼睛說，“難道是我看錯(cuò)了？”不，沒錯(cuò)，確實(shí)是一個(gè)教室在飛�？墒�，為什么教室會(huì)飛呢？趕緊去看一看。
夜深人靜的時(shí)候，五（2）班教室里的燈自動(dòng)亮了起來，里面?zhèn)鞒鲆魂嚰?xì)小而清楚的聲音。
“我怎么這么慘�。 贝箝T痛苦地說，“孩子們總是‘咣’的一腳把我踢開，再‘砰’的一腳把我關(guān)上。天哪，遇上這樣的孩子我真是倒霉啊。前天，我看見工人在給五（1）班的教室換門，恐怕我的日子也不多了……”還沒說完，大門就嗚嗚嗚地哭了起來。
“唉——”垃圾桶嘆了一口氣說，“大門，你就知足吧。我們垃圾桶比你命苦多啦。我們的平均壽命只有一個(gè)月，僅憑那些牛奶盒、發(fā)霉的面包的臭味就能把我給熏死。還有，那些孩子倒垃圾時(shí)，總是像扔炮彈一樣把我扔出去，再把我從垃圾箱里拎出來。更慘的是，回來的路上，那些孩子還拿我當(dāng)球踢，你一腳，我一腳，弄得我身材變形，渾身是傷�！�
“其實(shí)，我才是最慘的�！闭n桌說話了，“小主人學(xué)習(xí)不好，總想著考試作弊，每次都把答案抄在我身上，有些地方還是用刀子刻的.，我渾身疼痛�。 �
“咱們一起逃走吧！”一個(gè)快要散架的黑板擦說，“我們一起逃走，看看哪里的孩子愛護(hù)公物，我們就到哪里去！”
“好啊，好�。 贝蠹引R聲回答。
一張紙從本子里跳出來，變成了一個(gè)靈活的小紙人。他把黑板輕輕向上一推，露出幾個(gè)儀表盤，接著他麻利地接通線路，整個(gè)教室慢慢平移出了教學(xué)樓。然后，這間教室展開兩側(cè)的機(jī)翼，依托推進(jìn)器的能量迅速起飛，往東邊飛去。教室越飛越高，不停地穿過藍(lán)天白云。
最后，教室選定了一所學(xué)校降落下來，在一座教學(xué)樓里安頓妥當(dāng)。這時(shí)，一群小學(xué)生唱著歌兒走了進(jìn)來，好奇地議論著：“咦，這兒的課桌椅怎么這么臟啊？”“對啊，太臟了，我們趕緊打掃干凈吧！”“好啊，我們一起動(dòng)手！”
過了一會(huì)兒，所有的課桌椅都露出了干凈的笑臉，黑板也洗了個(gè)澡，渾身舒暢，快散架的黑板擦也被孩子的巧手修好了。這些孩子真是太棒了，不僅如此，他們會(huì)輕輕地關(guān)門開門，還會(huì)小心地提著垃圾桶去倒掉。教室安心地在這里安家，再也不打算飛走了。
可是，原來那所學(xué)校的孩子們怎么樣了呢？現(xiàn)在，他們正驚訝地望著五（2）班空空蕩蕩的空地發(fā)呆呢。
會(huì)飛的教室想象作文 2
如果，教室是一架飛機(jī)，就可以帶著我們?nèi)ブ苡问澜纭Ｈ绻汩L著一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧！教室會(huì)飛嗎？當(dāng)然不會(huì)，《會(huì)飛的教室》只不過是孩子們在圣誕夜自編自導(dǎo)的一場戲罷了。
這本書主要描寫了學(xué)生們在一學(xué)期生活中所發(fā)生的事。
書中的主人公有：
來自貴族的鄔理，一個(gè)為了證明自己不是膽小鬼，而帶著雨傘從爬桿上往下跳，結(jié)果摔折了腿。
窮人家的孩子戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的'痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。
還有一個(gè)多愁善感的姚尼，他的經(jīng)歷，造就了他在寫作方面的才能。他也很有寫作天賦，《會(huì)飛的教室》就是他編寫的。他的好朋友，還送給他一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——大作家。
這本書讓我懂得了一個(gè)道理——同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。我想說：“老師，謝謝您！”
會(huì)飛的教室想象作文 3
《會(huì)飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場戲，書中有很多內(nèi)容令我十分感動(dòng)，不能忘記。
文中對于人物描寫十分生動(dòng)、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的`塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。
書中，所有人物都彼此十分和諧，團(tuán)結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處是不是更應(yīng)該需要相對的寬容，相互信任，才能構(gòu)成美好的友誼。而書中的戴馬婷是一個(gè)孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時(shí)，卻因?yàn)闆]錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達(dá)思念，寫出了關(guān)于父母的一首感人詩歌，最終想盡辦法終于與家人團(tuán)聚。看到這一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報(bào)父母的愛。
父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點(diǎn)，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不能忘記。
會(huì)飛的教室想象作文 4
最近，我讀了由德國著名作家艾利克·卡斯特納的《會(huì)飛的教室》這本書，這本書給了我很多感觸。
文章中寫了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜才、持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨(dú)特的形象給我留下了深刻的印象。
其中，我最喜歡文中戴馬亭這個(gè)人物，他出生于一個(gè)平凡、貧苦的家庭，爸爸失業(yè)，只能靠媽媽幫人做些手工來維持生活，甚至連他圣誕節(jié)回家的路費(fèi)都難以湊足，致使他一度困惑、郁悶，但是他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'少年他用自己的行動(dòng)證明了自己不是一個(gè)弱者。作為班長，他工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)從不馬虎，同時(shí)，他也是一名人品高尚、功課出色，而且還是一個(gè)具有繪畫天才的好學(xué)生，他深深地感到：在接受別人幫助的同時(shí)，也不能忘記幫助別人，盡管生活中常常遭遇困難，但世界畢竟是那樣美好，生活在這個(gè)世界里的人應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿快樂和幸福！
讀了這本書，我也有一個(gè)愿望：愿我們都會(huì)成為無限快樂、幸福的人！
會(huì)飛的教室想象作文 5
《會(huì)飛的教室》是由艾利克·卡斯特納寫的一部長篇小說�？ㄋ固丶{一生熱愛兒童，他說：“只有那種雖然已長大成人，而仍然保持童心的人，才算是一個(gè)真正的人�！奔偃缃淌沂且患茱w機(jī)，不就可以帶著我們的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的'想象力長著一對輕盈的翅膀，就請你快飛入書中世界，分享他們的喜、怒、哀、樂、吧！這本書只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。他們當(dāng)中有家庭貧困而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長的戴瑪亭；有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個(gè)無底洞，怎么也填不飽。他的力氣非常大，想成為一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦；貴族出生的烏理一心想改掉膽小的毛��；還有知識(shí)淵博又受到大家的尊重的塞巴修……
讀了這本書我認(rèn)為這里面的人物形象刻畫的十分生動(dòng)，我最喜歡的是戴瑪亭，因?yàn)樗蠊珶o私，這個(gè)班長不同尋常，不怕別人，有堅(jiān)強(qiáng)心。從班長畫的那幅《會(huì)飛的教室》，說明了他的技術(shù)高超。班長勇敢無畏，關(guān)心同學(xué)們。班長希望為父母畫的那一幅畫能為父母帶來快樂，戴瑪亭看了母親寄來的信，說明了他渴望回家，他很傷心，急切想回家。后來，培克老師幫助了他，他終于回到了家。
會(huì)飛的教室想象作文 6
《會(huì)飛的教室》是德國著名兒童文學(xué)大師卡斯特納的代表作。故事的主人公是一群天真爛漫的中學(xué)生，他們在一起愉快地學(xué)習(xí)生活：彩排并演出自己創(chuàng)作的節(jié)目；化解與職校學(xué)生的宿怨；幫助老師找回親生兄弟；幫助困難家庭在圣誕節(jié)時(shí)快些回家……他們用自己特有的熱情點(diǎn)綴著這個(gè)多姿多彩的校園，從而交織出一個(gè)友情、關(guān)愛、自信、恩情與執(zhí)著的`夢幻世界。
合上書本，世上親情與友情是人與人之間最寶貴、最重要的感情。這種感情是不會(huì)被困難與金錢擊倒的，友誼是無價(jià)的。一想到這些，我的心就久久不能平靜。
記得在春游時(shí)，我們要經(jīng)過一座鐵索橋，下面湍急的河水拍打著河岸的巖石，發(fā)出啪啪的響聲。鐵索橋搖搖晃晃的，站在上面害怕極了。我作為我們班第一個(gè)沖鋒的“勇士”，剛走了幾步，腿就發(fā)軟了。當(dāng)時(shí)的我就像故事里的鄔理膽小怕事、進(jìn)退兩難。我甚至要癱在那里了�！拔梗⌒∶鳎蚱鹁駚�，沒什么可怕的，向前看，不要看下面。”哦，原來是一位同學(xué)給我打氣�？墒俏疫�是站不起來，我的腿像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來�！拔�，小明，我來幫你！”小亮喊道。說罷，他走了過來，扶起癱坐在地上的我，指導(dǎo)著我，慢慢走向?qū)Π�。“眼往前看，千萬不要慌！”后面同學(xué)也開始為我加油鼓氣。我像膽小的鄔理一樣，受到大家的鼓勵(lì)，最終勇敢起來，一步一步挪動(dòng)腳步，心里默念：不要慌，不要慌，千萬不要慌……當(dāng)我感到橋面不再晃動(dòng)的時(shí)候，已經(jīng)到了對面了。我興奮的叫著：“我成功了，我成功了，我到了，我到了！”此時(shí)的我像得了一塊金牌，開心極了。因?yàn)檫@成功里，融進(jìn)了大家的友情，這種友情是無法用金錢衡量的。我更明白了書中的一句話：每個(gè)人都有一些與生俱來的特質(zhì)，害羞的人并不一定膽小，在需要時(shí)，我也能爆發(fā)出別人沒有的膽量。
關(guān)上記憶的閘門，我突然發(fā)覺，其實(shí)我們每個(gè)人，不都像《會(huì)飛的教室》里的一員嗎？
會(huì)飛的教室想象作文 7
在寒假里我讀了一本書，書名叫《會(huì)飛的教室》。這本書不僅描述了老師對同學(xué)們之間的關(guān)愛，而且還讓我體會(huì)到了友情的美好。
書中有許多可愛的小主人公，比如，膽小怕事的鄔理，喜歡用拳頭解決問題的馬提斯，觀察細(xì)致又愛看書的'姚尼和塞巴休，還有負(fù)責(zé)任的戴馬亭……
有一次，鄔理為了證明自己并不是膽小鬼，于是拿著一把傘，從學(xué)習(xí)攀爬的鐵棍上跳了下。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上，臉上沒有一點(diǎn)兒血色，(fsir)頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人。而這時(shí)候，姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護(hù)士，戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時(shí)，塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù)。
通過這事情，讓我感受到了擁有友情的美好，在鄔理遭遇不幸時(shí)，有人為他擔(dān)心、有人為他尋找?guī)椭⑦�有人給他安慰。我覺得友情就像一座五彩斑斕的橋，把你我連接在一起；友情又像一杯清涼可口的茶，滋潤著你我的心靈。我們應(yīng)該多交朋友，將心比心，互相幫助，這樣在遇到困難時(shí)，你的心就不會(huì)孤單。啊，擁有友情可真美好！
而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事，培克老師就是這樣的一位老師。馬上就要過圣誕節(jié)了，但戴馬亭家里很窮，父母沒有錢給戴馬亭買車票，戴馬亭很難過，傷心地哭了。培克老師看見了問他為什么哭，他知道后，從錢包里掏出幾張紙幣，讓他買車票回家。
從這一細(xì)微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象，也從中感受到了老師無微不至的關(guān)懷。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師，她每次都會(huì)在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。在我們心中，郝老師就像黑暗中的一盞明燈，為我們照亮了前方；也像一座雄偉的大，庇護(hù)著我們成長。
《會(huì)飛的教室》這本書給我留下了很深的印象，因?yàn)檫@本書寫的都是關(guān)于愛的故事，有老師對同學(xué)們的關(guān)愛，還有同學(xué)們之間的友愛……所以我非常喜歡這本書，希望你也能看看！
會(huì)飛的教室想象作文 8
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，未來的教室是什么樣子的呢？它會(huì)給我們帶來哪些方便？我遐想著……
未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，教室的門是智能的，只要該班的學(xué)生站在門前，門就會(huì)自動(dòng)識(shí)別打開。
教室都安裝了“智能空調(diào)”，“智能空調(diào)”是通過光能接收器每天白天吸收光儲(chǔ)存能量，只要每天儲(chǔ)存十個(gè)小時(shí)的光能，“智能空調(diào)”就可以根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和凈化室內(nèi)空氣。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調(diào)”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調(diào)”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。教室兩邊的的玻璃窗，是用特殊的環(huán)保材料做成的，不僅可以隔音，還能自動(dòng)調(diào)節(jié)教室里的光線，既明亮又護(hù)眼。教室的黑板是一個(gè)大屏幕，每當(dāng)老師上課講什么內(nèi)容，它都能顯示出來，使老師講課的內(nèi)容更加生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫字，只需要用電子筆在屏幕上寫字，電子筆后端還配有電子橡皮擦，在寫錯(cuò)的地方擦一下就沒有了，這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
未來的教室里每一張桌椅都用的是一種高科技的塑料氣囊。它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，下課后只需按一下按鈕，一秒鐘就可以自動(dòng)收起，同學(xué)們下課后可以有足夠空間盡情玩耍。
未來的教室里每個(gè)同學(xué)桌上都有一個(gè)學(xué)習(xí)小電腦，把我們所有要學(xué)的書籍都穿進(jìn)了電腦，這樣我們不必天天背著一個(gè)大書包來上學(xué)，也不用擔(dān)心沒有帶齊書，下課后，把沒聽懂的'問題輸進(jìn)電腦，他會(huì)自動(dòng)解答。
對啦，每間教室還有衛(wèi)生間，衛(wèi)生間是全自動(dòng)的，不需帶手紙，直接用熱水清洗烘干。衛(wèi)生間有特殊的機(jī)器，能把污染物加工成沒有氣味的肥料，直接通過管道運(yùn)送到農(nóng)業(yè)公司。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的未來教室還不錯(cuò)吧！我相信，通過我努力學(xué)習(xí)，在不久的將來，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
會(huì)飛的教室想象作文 9
咦?教室怎么變成這樣了，怎么和我原來上課的教室完全不一樣呢？
我站在教室中央環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它非常神奇。教室每面墻上都有一張海洋圖案的貼紙，這張貼紙不僅用來裝飾美觀，而且還是一個(gè)空調(diào)，它會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)最舒服的溫度。當(dāng)然，教室里已經(jīng)看不到空調(diào)機(jī)了。
神奇教室的的黑板也不一樣。只要老師說什么，它就出現(xiàn)什么，如果老師講課累了，按下按鈕，就可以自動(dòng)保存了。這個(gè)黑板還能識(shí)別聲音。如果黑板占滿了，不要擔(dān)心，老師只需在黑板上圈一圈，那字就可以消失了。
神奇教室的門也截然不同。有一個(gè)同學(xué)要進(jìn)教室，他看見門還關(guān)著，但是走到門前的時(shí)候，門居然消失了。等他進(jìn)去以后，門又顯身了。原來這是一道自動(dòng)門。突然，另外一個(gè)班的同學(xué)沖過來，門像一張柔軟的弓把他彈了回去，還發(fā)出聲音：“非本班人員謝絕入內(nèi)”。原來，這扇門還能自動(dòng)識(shí)別我們的`身份和班級(jí)呢。
同學(xué)們進(jìn)入神奇教室以后，都驚訝的張大嘴巴，因?yàn)榻淌姨罅�，一眼望去足足有一個(gè)足球場那么大。突然，一個(gè)同學(xué)問：“教室里怎么沒有桌子？”“對啊，課桌去哪里了？”“課桌在這里�！蔽野聪乱粋�(gè)按鈕說道，課桌立刻出現(xiàn)了。我們高興地背著自己的書包走到座位上。座位居然還能根據(jù)個(gè)子高低，自動(dòng)升降高度。當(dāng)我打開桌板時(shí)，發(fā)現(xiàn)有新的文具，和語數(shù)英等各科用具，看起來好看又實(shí)用。
最神奇的一點(diǎn)是，我發(fā)現(xiàn)在神奇教室里同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了幾十倍，一篇課文原來背半個(gè)小時(shí)也未必能背熟，現(xiàn)在一分鐘看完一遍就印到腦海里了！
……
“寶，該起床上學(xué)了。”“��？沒想到這竟然是一場夢！”
吃過早飯，我走在上學(xué)的路上，還回味著神奇教室的神奇之處。我長大了就要發(fā)明它，讓老師和同學(xué)們都用上這樣的神奇教室！
會(huì)飛的教室想象作文 10
在魔法似的教室里。
我站在教室門前，被健康門“掃”了一遍，確認(rèn)身份和身體健康后，我又被“放”了進(jìn)去。一進(jìn)門，一陣花香撲面而來，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，同學(xué)們在草地上嬉戲打鬧，好不熱鬧！
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們被傳送回了教室，電子老師已經(jīng)寫了幾行字兒了。哦對，電子老師就是一個(gè)有自我意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙等一些“地區(qū)”穿行的老師。電子老師邊講邊讓人物、景色活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前，有一兩個(gè)同學(xué)開小差，或者坐姿不對，課桌就會(huì)立馬發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲，如果他們還不乖乖地聽話，就會(huì)撒出癢癢粉，據(jù)說會(huì)癢上一天呢！果然，一聽到警報(bào)聲，那兩個(gè)同學(xué)立馬抱臂坐直，畢竟誰也不想試一下癢癢粉嘛！
還有，還有！課桌可以根據(jù)我們的高低胖瘦和視力自動(dòng)調(diào)整前后位置、高度和寬度呢！你也完全不用害怕忘帶東西，只要把手伸進(jìn)桌斗，說出你需要的東西，課桌就會(huì)把它們自動(dòng)送到桌斗里！當(dāng)然，你可不能說食品、玩具、尖銳物品、電子產(chǎn)品之類的，不然可不止癢癢粉了，還有假蛇假蟲之類的，那逼真程度誰都形容不了。不過誰都不會(huì)向課桌“要”東西的.，癢癢粉都?jí)蚩膳铝耍l還會(huì)招惹那些蛇蟲呢？
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一塊討論該去哪兒玩。結(jié)果出來了，去趕海。電子老師把我們傳送到了海邊，我們玩得不亦樂乎。同學(xué)們完全不用擔(dān)心鞋子臟了，衣服濕了，回到教室時(shí)，衣服鞋子會(huì)自己烘干，那些沙子等等全部被送回大海了。
哎呀，我忘了說一下教室的環(huán)境了！四面墻有三面是綠油油的爬山虎，天花板的燈是用風(fēng)力、水力、太陽能發(fā)電的！十分節(jié)省能源還護(hù)眼�？傊�，教室的環(huán)境、能源等等，都是好到不用說了！
怎么樣，喜歡我們的教室吧？喜歡就好好學(xué)習(xí)，長大后做國家棟梁，不然一切都只能是白、日、夢！
會(huì)飛的教室想象作文 11
一天晚上，我正看著一本講述未來世界的小說，不知不覺中，意識(shí)變得模糊起來……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識(shí)的自言自語。
“我叫小A，是你的機(jī)器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到2050年了，我們該上學(xué)了。”我一看，只見一個(gè)紫色的機(jī)器人正在說話。
于是，我快速吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車，是會(huì)飛的'車，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹�！敖淌业膲Ρ诎惭b了自動(dòng)調(diào)色系統(tǒng)，墻壁會(huì)隨著溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調(diào)換�！毙仔細(xì)地向我介紹到。
學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書館、舞蹈室、賽馬場等等，而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的。比如舞蹈室，如果你覺得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會(huì)變出毛絨絨的地毯；比如圖書館，你想要的圖書搜索完畢后，會(huì)自動(dòng)找出，并送到你的座位上……。
來到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅來到教室里面，我正準(zhǔn)備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過，最吸引我的還是書桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書本就會(huì)被自動(dòng)整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書本發(fā)愁了。
“這節(jié)課真有趣！”我興奮的大喊起來。忽然，卻聽到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來是個(gè)夢呀！
2050年的教室真是神奇！我相信，隨著科技的發(fā)展，這一天一定會(huì)提前到來！
會(huì)飛的教室想象作文 12
隨著科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們的教室會(huì)變得越來越神氣。我們的教室的門不像現(xiàn)在的門，放學(xué)以后用鎖鎖住，未來教室的門是全自動(dòng)的，但是這樣的門并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的，只許本班的師生出入，因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的，這種門叫聲紋密碼門，不但出進(jìn)方便，而且起防盜的作用。
未來教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化。現(xiàn)在，老師用粉筆在黑板上寫字，寫完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩��！未來的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，從屏幕上還能聽到老師的溫馨提示，你學(xué)會(huì)了嗎？還有什么地方不明白？針對學(xué)生提出的問題，電腦屏幕會(huì)給大家一一解答，直到學(xué)會(huì)為止。下課了，大屏幕上的字會(huì)自然消失。
我們的桌子、椅子也變樣了，桌子本來是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字速度。未來的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能：當(dāng)你的`寫字或讀書姿勢不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你的寫字姿勢或讀書姿勢立即糾正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度，讓你坐在上面感覺非常舒服。
教室的墻壁上有一個(gè)開關(guān)，是可以將墻壁打開的，放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開關(guān)，把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課，因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕澹^不會(huì)影響到別的班上課的。
未來的教室還能隨著外界溫度來改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以溫暖的感覺，使人心情舒暢。怎么樣，未來的教室奇妙吧！
會(huì)飛的教室想象作文 13
二十年后，說起我陳梓默的名字 ，那可是無人不知、無人不曉。沒錯(cuò)，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。
教室的門是感應(yīng)門。它是用一種特殊的材料做成的，既堅(jiān)固有美觀。門上裝有紋識(shí)別器，里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按，門就會(huì)自動(dòng)打開;等人進(jìn)去后，門又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚兒在水中無憂無慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽見他們歡樂的'叫喊聲。
教室窗戶上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì)自行回到原位，并自動(dòng)打開。
教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌，而且香味獨(dú)特，讓人聞起來神清氣爽。
我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
會(huì)飛的教室想象作文 14
十點(diǎn)的鐘聲敲響了，我躺在床上迷迷糊糊地睡著了。突然，我來到了一個(gè)陌生的地方，看見了老師和同學(xué)們在教室里。我走進(jìn)去，問我的同桌：“咦，教室怎么換了一個(gè)樣？”我的同桌說：“這是2037年的教室呀!”原來，這是未來的教室。
教室的墻壁可以隨著季節(jié)而變換圖案。春天，百花齊放，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜。秋天，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，白白的云，紅通通的蘋果，金黃金黃的稻田，美麗極了!
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調(diào)。夏天，窗戶給我們送來了涼風(fēng)，非常涼爽。冬天，窗戶給我們送來了暖氣，就好像躺在媽媽的懷里，暖和極了!這樣既能節(jié)約能源，又能保護(hù)環(huán)境。
教室里最奇特的`要數(shù)桌子和椅子了。桌子可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降。要是有的同學(xué)不專心聽老師講課，椅子就會(huì)輕輕地震動(dòng)，提醒同學(xué)們專心聽老師講課。對老師來講，未來的黑板就能減輕很大的負(fù)擔(dān)。老師只需要坐在講臺(tái)前，操縱老師專用的機(jī)器人，只要老師想做什么，機(jī)器人就會(huì)代勞，給同學(xué)們講課，教室里再也不會(huì)被粉筆灰污染了，噢，對不起，我還說漏了一點(diǎn)，這個(gè)機(jī)器人用的可是無任何污染的粉筆。
未來，連筆也不一樣了，所以同學(xué)們稱它為“萬能筆”。這支筆可以從我上學(xué)一直用到我工作。這支筆你讓它是什么顏色，它就是什么顏色，這一定讓你大開眼界吧!教室里的電燈本領(lǐng)真大，如果天空烏云密布，電燈就會(huì)自動(dòng)變得更加明亮。如果陽光明媚，電燈就會(huì)自動(dòng)調(diào)暗。這樣既可以節(jié)約電量，又能保護(hù)眼睛。
“丁零零”鬧鐘把我從夢中喚醒。我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，將來一定會(huì)有這樣功能奇特的教室。
會(huì)飛的教室想象作文 15
現(xiàn)在的教室雖然有了現(xiàn)代化的大屏幕和電腦，大黑板�？赡阌袥]有想過，吃飯時(shí)底年級(jí)還說方便，可高年級(jí)呢?去睡室睡覺時(shí)你想過被淋濕嗎?在教室扒在桌面舒服嗎?在未來的教室這些都不成問題，還可以幫助上課的同學(xué)們的名題。
2297年的教室時(shí)怎樣操作的呢?，當(dāng)在上課有同學(xué)在開小差或想做一些與學(xué)習(xí)沒關(guān)的事和不小心走神了，桌子和椅子會(huì)發(fā)出第一次聲音告訴你上課不要走神，開小差，想別的東西。接著你不聽的話，它們就會(huì)通告全班同學(xué)你在做什么，到了下課，自已所有的東西好像被超級(jí)膠水粘住一樣，徐了自已以后誰都拿不動(dòng)，徐了經(jīng)過自已的批準(zhǔn)，吃飯時(shí)，老師一說下課，同學(xué)們的桌子就會(huì)變成了用手指點(diǎn)擊一下，就可以出現(xiàn)給你選的菜樣式，這樣高年級(jí)的大哥哥、大姐姐就不用去你擠我碰去飯?zhí)么蝻埑�。到中午睡覺的時(shí)候，大家的桌子就會(huì)有各式各樣的床，可以有自已滿意的床了，還可以選擇室內(nèi)溫度，是有自已才能接收到自已調(diào)的溫度，就不會(huì)產(chǎn)生爭吵，上課的課前準(zhǔn)備你忘了做的'話桌子就會(huì)提示你，放學(xué)清潔時(shí)，這可是不能準(zhǔn)時(shí)讓老師下班的原因之一，可在未來卻是只要老師在講臺(tái)上用一種特殊的機(jī)器說垃圾清潔，垃圾一下子都沒了，全到了地下去加工，加工后變成老師們所用的筆或電。老師還可以對這種機(jī)器說批改什么作業(yè)，所說的作業(yè)全改完了剛才說的只須一到教室按一個(gè)按鈕就行了。
這樣的教室是不是既為學(xué)生又為老師大做的呢?為什么這么說呢?，因?yàn)楦淖鳂I(yè)、提醒等等。都是為大家所大做!
會(huì)飛的教室想象作文 16
“光陰如箭，日月如梭”，一轉(zhuǎn)眼我們來到了2318年，隨著科技的發(fā)展，未來的世界只有想不到的，沒有做不到的。
我是夏博士，正在研究一種教室，這種教室采用了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，給學(xué)生們提供了安全，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并以新穎的教學(xué)模式，博得了人們的贊賞。教室的功能更是驚人，走近教室門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室門上方有一個(gè)攝像頭，當(dāng)你靠近時(shí)，攝像頭會(huì)射出一道藍(lán)光，藍(lán)光能把個(gè)人信息全部掃描進(jìn)系統(tǒng)中，系統(tǒng)將信息傳給老師，老師只要按下門旁邊紅色按鈕，門會(huì)自動(dòng)打開，當(dāng)你踏進(jìn)教室的一瞬間，你會(huì)感覺到腳下無比的柔軟，因?yàn)榻淌业牡匕迨擒涇浀�，這樣就不害怕受傷啦！接下來你會(huì)看到不停變化的墻壁，當(dāng)老師說到“春天”，墻壁就會(huì)自動(dòng)的變成春意盎然的畫面。夏天，天很熱，開空調(diào)？不，空調(diào)已經(jīng)落后了，在天花板上安裝的方格子是對應(yīng)到教室每個(gè)人的溫、濕度傳感儀，他會(huì)根據(jù)每個(gè)人的體溫變化，調(diào)節(jié)適合各人的舒適程度，讓你在高效、節(jié)能、清潔的環(huán)境中，輕松學(xué)習(xí)，愉快的'生活……
上課了，只要按下桌子上綠色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微屏幕，那上面有全部的教材，那微型屏幕就像一個(gè)多功能機(jī)器人，如果你在上課時(shí)玩游戲，課桌就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，并向老師發(fā)出信息。還有一種寄放課桌，在這個(gè)書桌上有許多按鈕，上面寫的全是老師和學(xué)生的名字，這個(gè)桌子看著不大，其實(shí)呀可以裝幾萬本書。在老師講臺(tái)邊有許多按鈕，有實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)室、教科室……只要輕輕一按，就從原來的教室，變成了你想要的教室，從原來的器材變成另外的器材。
精彩的生活，美妙的瞬間，需要的就是這種全新高科技的神奇教室。不過你別急，我正在申請專利，不久的將來，它就會(huì)與你見面。
會(huì)飛的教室想象作文 17
未來，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來，現(xiàn)在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì)”變成了“會(huì)”�？傊�，未來的一切在現(xiàn)在看來都是好奇的。
如果讓我穿越到未來，我相信我一定要看一看未來的教室，與現(xiàn)在的教室有什么不同。
我想象未來的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀(jì)全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫字時(shí)間長了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng)新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀(jì)好學(xué)生培養(yǎng)桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫字不會(huì)滑，有熱能感應(yīng)，可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的`“22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦”，內(nèi)存有500g，可供學(xué)生從1年級(jí)用到6年級(jí)。電腦可以進(jìn)行儲(chǔ)存小學(xué)1至6年級(jí)的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書等內(nèi)容，“使老師再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，‘22世紀(jì)好學(xué)生電子書包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀(jì)全力好老師平板電子講臺(tái)電腦”，可以控制學(xué)生的電子書包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當(dāng)然，電子講臺(tái)還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強(qiáng)大呢？
教室房子也有改變。內(nèi)含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。
我相信這些東西功能在未來是一定能被制造出來，被使用的。未來的一切皆有可能！
會(huì)飛的教室想象作文 18
今天是2038年元旦，我和闊別已久的老同學(xué)相約回到母校，在四年(2)班的教室里歡聚一堂。
如今，科學(xué)技術(shù)日新月異，教室已然舊貌換新顏，擁有了一些超級(jí)神奇的功能，變得別有一番情趣�，F(xiàn)在就由我來介紹吧!
未來的教室是全自動(dòng)化的，門是聲控的，再也不用老師一大早來開門了，只要說一聲“早上好”，聲控器就會(huì)自動(dòng)識(shí)別本班同學(xué)的身份，自動(dòng)打開。一跨進(jìn)大門，你的視線就會(huì)被頭頂上一盞漂亮新穎的花朵燈所吸引。它既可以射出柔和又不失明亮的光芒，還不反光，保護(hù)大家的視力，又可以散發(fā)出陣陣花香，讓人神清氣爽。
定睛一看，教室四周的墻壁貼上了一種有趣又奇特的壁紙，它的有趣體現(xiàn)在可以隨著課程來變換場景，讓同學(xué)們精神飽滿，更投入地聽課。例如這一節(jié)是語文課，上的是《長城》，壁紙便將氣魄雄偉的萬里長城映入大家的眼簾，讓同學(xué)們仿佛置身城墻之上，充分感悟古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。它的奇特之處在于可以使教室保持恒溫，冬暖夏涼。
教室離不開黑板，如今它已脫胎換骨，智能化了，巨幕屏可以滾動(dòng)播出甚至點(diǎn)播回放老師講課的主要內(nèi)容，徹底告別了以前板書時(shí)粉塵飛揚(yáng)的日子。
讓人大跌眼鏡的是同學(xué)們的課桌也改頭換面了，每個(gè)課桌上都內(nèi)嵌電腦顯示屏，顯示出老師的課件，坐在后排的'同學(xué)再也不用伸長了脖子，費(fèi)勁地看黑板上的字了!讓人激動(dòng)萬分的是配備了貼心的椅子，它不但可以根據(jù)身高調(diào)整高低，糾正坐姿，而且還能在下課時(shí)為同學(xué)們提供按摩服務(wù)，緩解疲勞，放松身心。
瞧，這就是未來的超級(jí)教室，很神奇吧!能坐在這間教室里上課多么幸福啊!只有你想不到的，沒有科技做不到的!
會(huì)飛的教室想象作文 19
對于未來的教室，我們心中肯定充滿了無限憧憬和希望，可在我的心中，我想未來的教室應(yīng)該這樣的。
首先，進(jìn)教室門口，門自動(dòng)打開，門是聲控的，這樣可以避免同學(xué)們進(jìn)出門時(shí)的危險(xiǎn)。
教室的窗戶是搖控的，開關(guān)窗戶只需輕輕一按搖控，便完事。并且窗戶的玻璃是隔音的，這們外面所有的噪音就被懼之窗外，為同學(xué)們營造一個(gè)安靜舒適場所。
教室門寬敞明亮，像一個(gè)匯報(bào)大廳那樣，四周裝有立體聲的擴(kuò)音箱，這樣老師在上課的時(shí)候，就不用費(fèi)多大的力氣，不那么辛苦了！
其此，老師上課用的黑板是搖控的，老師在上課的時(shí)候，只要輕輕一按搖控，就可以在上面寫字，寫時(shí)不是用的粉筆，而是一種不帶粉沫的萬能筆。這種筆對人體沒有傷害，它不像老師經(jīng)常用的帶粉沫的粉筆，一寫一擦，粉沫亂飛，給老師和同學(xué)們的身體造了極大的傷害。并且這種神奇的黑板，寫上的'字不用刻意去擦，只要一按搖控，就可以瞬間消失，這樣不僅讓老師們輕松多了，而且還能節(jié)省時(shí)間，提高效率。
再者，我們的書桌和椅子是連在一起的，不僅是固定的，而且是帶搖控的，用時(shí)只需輕輕一按搖控，書桌和椅子自動(dòng)展開，這樣不僅節(jié)省了空間，更重要的是桌子和椅子是固定的，這樣比較安全，不像現(xiàn)在沒固定的桌椅容易翻倒，同學(xué)們稍不留神，就會(huì)把桌球碰倒，出現(xiàn)事故，令老師們痛心！……
未來的教室，雖然說那只是我的夢想，但是我深信，不久的將來，我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這就需要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，親愛的同學(xué)們，加油�。�
會(huì)飛的教室想象作文 20
新的學(xué)期開始了，很開心又能和同學(xué)們一起愉快的學(xué)習(xí)和玩耍，一大早我就背著書包去學(xué)校了。來到教室，我看到教室的墻壁上掛著一些恐龍的壁畫，突然發(fā)現(xiàn)老師的衣服竟然也是恐龍的圖案。我們驚奇的問老師：“老師，今天是學(xué)習(xí)恐龍嗎？”老師微笑著說：“是的，我的同學(xué)們！”我抬頭一看燈的中間，有一只飛翔的恐龍，好像要跳出來和我們一起上課。老師讓我們坐在自己的座位上，讓我們每個(gè)人都點(diǎn)擊自己的課桌，突然發(fā)現(xiàn)老師講的'恐龍——雷克斯霸王龍、雷龍暴龍、劍龍、三角龍、牛龍、獨(dú)角龍、梁龍都一一的出現(xiàn)在我們眼前，我們置身于恐龍的世界，聽老師講著各種恐龍的特征和生活習(xí)性，我們陶醉在恐龍的世界里。
第二天，我們來到了教室，今天教室墻上的壁畫變成了海洋，抬頭一看，墻頂上有一只巨大的藍(lán)鯨，又用驚奇的眼神看向老師，老師沒有說話，對我們點(diǎn)頭微笑。同學(xué)們神速的在自己的座位上坐好，等待著老師帶領(lǐng)我們走向海洋的世界。我們看到課桌的有兩個(gè)帶字的圖案，一部分是海的組成，另一部分是海洋的生物。我們跟隨著老師的聲音先看了海是由什么組成的。海洋生物里面有獨(dú)角鯨、鯊魚、小丑魚、章魚、劍魚、中華鱘等，海洋的世界太龐大了，等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
第三天，我們懷著一個(gè)好奇的心情來到教室，果然不出所料，墻壁上有一些森林的壁畫，我們看到老師的衣服也變成的森林的顏色，再看看墻頂上，今天是一個(gè)飛翔的老鷹。老師今天要帶著我們一起走進(jìn)叢林中的動(dòng)物世界，老虎、老鷹、獅子、豹子、狼、蛇、兔子、狗熊，他們在開動(dòng)物大會(huì)，歡迎我們和他們成為好朋友。
叮鈴鈴，突然下課鈴響了，我們才發(fā)現(xiàn)自已又回到的現(xiàn)實(shí)的教室里。
會(huì)飛的教室想象作文 21
現(xiàn)在是00年，我來到教室，這樣美麗的教室讓我每天都有美好的心情！
未來教室的墻堅(jiān)不可摧，無論是火箭炮、原子彈都拿它沒辦法，而且墻還可以自動(dòng)切換圖畫。比如，老師上課到關(guān)于春天的課文時(shí)，墻上便會(huì)呈現(xiàn)花兒、樹木、白云、太陽、小動(dòng)物……上到關(guān)于宇宙的文章時(shí)，墻上就會(huì)呈現(xiàn)銀河、行星、恒星和流星，真是栩栩如生，讓人感覺身臨其境。
未來教室的桌椅也功能強(qiáng)大。桌子叫天天向上桌，椅子叫魔法正姿椅，可有趣了！
先說說這個(gè)天天向上桌的神奇之處吧！要是你上課做小動(dòng)作，桌子就會(huì)彈出它的機(jī)械臂，提醒你要認(rèn)真聽課。如果你影響了同桌學(xué)習(xí)，桌子中間會(huì)突然出現(xiàn)一條紅外線，它會(huì)發(fā)出警報(bào)，這種聲音只有你一個(gè)人能聽得到。直到你認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，它才會(huì)停下。遇到不會(huì)寫的字時(shí)，只需按下左邊桌角的按鈕，然后在桌子上用手?jǐn)M寫一遍，它就會(huì)告訴你這是什么字以及筆畫和寫法了。
再說說這個(gè)魔法正姿椅吧！這個(gè)椅子啊，簡直比哈利·波特的魔法還厲害。比如：想去哪兒可以在半秒鐘內(nèi)傳送過去。這個(gè)椅子還能調(diào)整你的'坐姿，如果坐姿不對，椅子就會(huì)發(fā)出“滴滴”的響聲，讓你背直起來。如果有東西沒有帶，只要按下黃色按鈕說出指令，它便會(huì)立刻蹦到你手中，而且是全新的、剛剛制造出來的呢！
這套桌椅太受大家歡迎了，每個(gè)人都非常喜歡它！
未來教室的門也十分有意思，叫防盜木門。這扇門可以自動(dòng)識(shí)別主人和壞人，能掃描出訪者的身份信息及危險(xiǎn)指數(shù)。要是有小偷進(jìn)來，就會(huì)迅速啟用防盜網(wǎng)攔住小偷，然后吸住小偷并聯(lián)系警察。如果是主人回來，它會(huì)自動(dòng)開門，并發(fā)出甜甜的聲音：“歡迎回家！”
怎么樣，未來的教室厲害吧？
會(huì)飛的教室想象作文 22
每個(gè)學(xué)生都希望自己的學(xué)校很漂亮、很方便。下面我來給大家介紹一下我心目中自己的教室是什么樣子的吧！
首先我想讓我們學(xué)校的墻壁有一種功能，它可以永遠(yuǎn)讓我們呼吸到新鮮的空氣。如果有人不小心摔倒了磕到墻角了，墻角就會(huì)立馬變軟，這樣學(xué)生就不會(huì)磕的頭破血流了，為大家減少很多不必要的傷害。
另外窗戶也很實(shí)用，如果天氣很好，風(fēng)和日麗、陽光明媚的話窗戶就會(huì)自動(dòng)打開，讓班里換一撥新鮮的空氣，如果刮大風(fēng)、沙塵暴天氣的話窗戶就會(huì)自動(dòng)關(guān)上，以免班里進(jìn)灰塵。
門的作用也很大，有學(xué)生來了門就會(huì)自動(dòng)開門，進(jìn)去之后就自動(dòng)關(guān)上。如果著火了門會(huì)自動(dòng)報(bào)警并且告訴民警起火的具體位置。
老師的黑板那就更厲害了，雖然用的還是粉筆，但是不會(huì)產(chǎn)生粉塵，這樣就不會(huì)對老師的身體健康產(chǎn)生影響，老師用手在黑板前面一過，需要擦掉的`字就會(huì)自己消失。
夏天很熱，可是我們班里總是很涼快，因?yàn)槲覀兊目照{(diào)可以讓室內(nèi)溫度永遠(yuǎn)保持在二十五攝氏度左右，如果室內(nèi)有塵土，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)清理室內(nèi)塵土，來保持室內(nèi)空氣清新。
如果沒有燈的話我們教室就會(huì)漆黑一片，燈會(huì)根據(jù)室內(nèi)亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)燈的亮度。如果室內(nèi)很亮的話燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉或者變暗。如果室內(nèi)很暗的話燈會(huì)自動(dòng)變亮，讓每個(gè)學(xué)生都能看見。
我們每個(gè)人的桌子上都有一個(gè)計(jì)算機(jī)，如果自己忘記帶書或者別的學(xué)習(xí)用具，對著電腦一說，它就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。另外我們每個(gè)人坐的凳子會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高來自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，來達(dá)到最舒適的高度而不影響學(xué)生的視力。
我覺得只有想不到?jīng)]有做不到，所以我們作為祖國的接班人，要努力學(xué)習(xí)將來憑借自己的智慧來將這些發(fā)明出來。加油！有了夢想就要為之去努力去奮斗！
會(huì)飛的教室想象作文 23
嘿，大家好！我今天和大家來談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>
我心目中的教室可神奇了，教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專門放東西的箱子，課桌上還有一個(gè)大箱子是專門用來放鍋的箱子，鍋是用來做飯的，這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全，旁邊有兩個(gè)機(jī)械手臂，它是用來干各種各樣的事情的。
手臂可以做飯給我們吃，這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書從書包里拿出來，這樣你不用再把手伸進(jìn)書包拿書了。課桌上還有一個(gè)播音器，只要你上課一走神，播音器就會(huì)立馬感應(yīng)到，它就會(huì)提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè)，老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器，播音器就會(huì)在放學(xué)了之前給你說作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問題，老師輕輕叫一聲你的`名字，播音器就會(huì)說“老師叫你了”。
放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì)自動(dòng)把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的事情非常非常多，沒有事情能難倒它的，機(jī)械手臂非常非常厲害，桌子上還有五個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵可以變出一張床來，第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌，第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食，第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩，第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書或筆，按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書或筆。還有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計(jì)算器和小棒拿出來。如果上課的時(shí)候感覺有點(diǎn)黑，你就告訴播音器，播音器就會(huì)讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來。如果你在告訴播音器把燈拿出來的時(shí)候被老師叫起來了，播音器會(huì)說：“老師他是在要燈，沒有說話”老師就會(huì)明白。
這就是我心目中的神奇教室。
會(huì)飛的教室想象作文 24
你們見過小精靈嗎？今天剛上課，老師還沒來，突然一只可愛的小東西飛進(jìn)了教室。
小東西長著一雙潔白的翅膀，上面亮晶晶的，像是灑了一層亮粉。她穿著漂亮的藍(lán)天裙子，頭上戴著雪白的白云夾子，腳上穿著太陽鞋，真的好像藍(lán)天派來的使者�。⊥瑢W(xué)們一看到她，驚訝不已，有些大膽的.同學(xué)說：“你到底是干什么的？”小東西拿起同學(xué)的筆，在空中寫了一行字：我是小精靈。我們恍然大悟，哦，這個(gè)小東西原來是萬能的小精靈呀！
小精靈說：“本精靈要給你們上一節(jié)奇幻精靈課�！毙【`翻開課本，翻到了小傘兵和小刺猬，小精靈問：“哪批同學(xué)喜歡小傘兵？”一半同學(xué)舉起了手，還有幾個(gè)同學(xué)幾乎跳了起來。精靈老師說：“好，那么另一半同學(xué)就是小刺猬了�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，同學(xué)們的教室忽然變成了繁茂的大草原，同學(xué)一看，驚呆了，這還是我們的班級(jí)嗎？我們不是在教室里嗎？精靈老師一聽，哈哈大笑說：“這已經(jīng)不是你們的教室了，這里是我變的虛幻世界，這里的東西都由我操控�！贝蠹彝峦律囝^表示不相信。精靈老師拿起一朵枯萎的花說：“小花小花快生長。”這朵小花沒反應(yīng)，一個(gè)小朋友說：“咦？沒反應(yīng)啊，是騙人的吧�！蓖蝗粷M地的小花張開了花瓣，變活了！這下大家都相信這里是小精靈的世界了。
精靈老師忽然一揮手，一片同學(xué)變成了小傘兵，另一半同學(xué)一看哈哈大笑，哈哈哈，你們都變成小白閃了，哈哈哈！可話音剛落，他們變成了小刺猬——蒼耳。一陣風(fēng)吹來，小傘兵們隨著風(fēng)伯伯去旅行。又一陣風(fēng)吹來，小刺猬也飛了出去探險(xiǎn)新的旅行了。
下課了，精靈老師要回精靈國了。它先把我們變回教室，再和我們一一告別，我們真希望它再來一次。
會(huì)飛的教室想象作文 25
歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。為了沒有什么稀奇古怪的東西跳出來，我一個(gè)都沒有碰。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們都來了。
老師來講課了:“由于是第一節(jié)課你們還不知道教室里的設(shè)備使用，所以第一節(jié)課，就上關(guān)于教室設(shè)備使用課。請同學(xué)們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個(gè)班都按了那個(gè)按鈕。班里面亮的像太陽的光。之老師讓十幾個(gè)同學(xué)把按鈕關(guān)了，教室里才好一些。
教室里面還有一個(gè)非常先進(jìn)的黑板，老師在一旁說什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，講臺(tái)讓還有一個(gè)黑色按鈕，按一下，黑板上的`字都沒了。老師說:“請把電子書翻到38頁�！薄袄蠋熡须娮訒鴨�？”老師說:“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書就不用自己翻書了，說讓他翻到幾頁，它就翻到幾頁。
“最后一個(gè)內(nèi)容是關(guān)于綠色按鈕的，按一下就會(huì)有一個(gè)棉被按兩下就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)永遠(yuǎn)不化的大冰塊兒。”我按了一下，出現(xiàn)一個(gè)棉被，�。崴牢伊�，我趕緊按了兩下，出現(xiàn)一個(gè)大冰塊兒，��！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺屁股有點(diǎn)兒濕，不是說永遠(yuǎn)不化的嗎？突然從背后傳來一聲“耿子垚起床啦！”這時(shí)候才知道我是在做夢，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開被子，原來是我在夢中太激動(dòng)了，結(jié)果尿床了！
雖然剛才只是做夢，但是可能50年之后，教室還真會(huì)變成這個(gè)樣子呢！一起期待吧！
會(huì)飛的教室想象作文 26
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì)變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的'樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì)沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺(tái)‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會(huì)感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺(tái)電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會(huì)提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會(huì)震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺(tái)就是一臺(tái)大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺(tái)用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì)被粉筆灰污染，也不會(huì)污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開，放學(xué)時(shí)，它過三十分鐘就會(huì)自動(dòng)熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門就會(huì)自動(dòng)開，它還會(huì)自動(dòng)確認(rèn)，你是不是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
會(huì)飛的教室想象作文 27
啊，乘坐飛船，我來到了未來的教室。未來的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級(jí)六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級(jí)飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過電腦，大家一起討論，一起上課。
下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽什么就能聽什么。每個(gè)房間向外傳出的分貝還可以通過高科技調(diào)整，想調(diào)高就調(diào)高，想調(diào)低就調(diào)低，可方便了。晚上回家的時(shí)候只要對著教室說一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來的淡淡花香和草香，地上畫著牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫出來的那些花朵和小草。
天花板上畫著藍(lán)天白云還有許多小鳥，雖然是畫上去的，但卻具有藍(lán)天的清爽和白云的柔軟。更神奇的.是，那些鳥兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì)活躍起來和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì)影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫面：細(xì)嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。
未來的教室，過不了多久就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！
會(huì)飛的教室想象作文 28
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習(xí)。
教室里沒有座椅板凳，也沒有黑板，也沒有空調(diào)，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì)亂的。老師站在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺(tái)，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍(lán)，按一下藍(lán)色的`，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容，360立體聲音傳來，教室的每個(gè)角落都聽得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室的窗戶也是智能的，會(huì)隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度，并且自帶新風(fēng)系統(tǒng)，空氣清新無比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)4D圖像的瀑布，讓人感覺到那飛流直下三千尺水會(huì)打到臉上；講講“秋天”時(shí)紅紅的蘋果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來，我的口水差點(diǎn)流下來。數(shù)學(xué)課，各種數(shù)字滿天飛，一百萬、二百萬、八百萬、一個(gè)億、六億，人口數(shù)，立體浮現(xiàn)......英語課，外教全程純英語講課，竟然是和美國的英語老師連線。音樂課，隨著音樂聲響起，大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴，老師彈起來，我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習(xí)，等我將來大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來的學(xué)生建造無數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。
會(huì)飛的教室想象作文 29
同學(xué)們，我們都有一個(gè)美麗而又溫馨的教室，可你們曾想：50年后的今天，我們的教室又會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！
未來的教室科技感十足。走進(jìn)的教學(xué)樓。咦，這里怎么一個(gè)樓梯都沒有呢？漂浮在我眼前的，就只有一個(gè)若隱若現(xiàn)的紫色按鈕，我很好奇，就上前去輕輕一按，“嗖”地一下，如同飛箭一般地就到教室門口了，太快了！等我回過神來，才明白，原來我剛才乘坐的是一個(gè)快速電梯——它會(huì)通過人臉識(shí)別，來傳送到你所在的那個(gè)班級(jí)門口。��！真是太神奇了！
我站在教室門口，朝四周一望，什么都沒有，空空如也。于是，我就走進(jìn)教室，那時(shí)，我還在想：究竟奧秘呢？突然，剛才一片空曠的地面上浮起了需要用的`桌椅，這就像小山丘一樣起起伏伏，特別神奇。
我在我的椅子上坐好，安安靜靜地等老師過來。不久，窗子外面閃了一個(gè)影子，可把我嚇壞了，我又細(xì)細(xì)一看，外面是一個(gè)機(jī)器人，一個(gè)機(jī)器人來干什么呢？我很疑惑。等它慢悠悠地走進(jìn)來后，才明白，這個(gè)機(jī)器人竟然是我們的老師！太奇妙了，我們的老師竟然是一個(gè)可愛的機(jī)器人。
前面的都不重要，這個(gè)可厲害了：下課了，我覺得有點(diǎn)累。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)綠色的小按鈕，我覺得小小的，挺可愛，于是，就按了一下那個(gè)按鈕。有趣的發(fā)生了：窗子外面不再是校園的模樣，反而變成了一片綠洲，美麗極了。原來它不僅是好看，看綠色，還可以讓眼睛放松舒適呢。
同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來臨。
會(huì)飛的教室想象作文 30
教室里的粉筆去哪了呢？原來只要老師在平板電腦上寫什么字，黑板上就出現(xiàn)什么字，方便又實(shí)用。教室里少了粉筆灰，既保護(hù)了環(huán)境，又減少了對老師的傷害。老師旁邊有一個(gè)機(jī)器人，它可以幫老師找到不聽話的同學(xué)，告訴他們上課要認(rèn)真。機(jī)器人還可以幫我們掃地，整理教室。最厲害的就是擦玻璃了。機(jī)器人會(huì)變形，它先伸出8只跟蜘蛛一樣的手吸在玻璃上，再吐出水噴在玻璃上面，最后拿毛巾擦干凈。未來教室還有識(shí)別各種信息的能力，萬一有的同學(xué)走錯(cuò)班級(jí)，門就會(huì)發(fā)現(xiàn)他不是這個(gè)班級(jí)，走錯(cuò)的.人就會(huì)被輕輕彈出去，然后提醒它們走錯(cuò)教室了，既輕松又安全。教室里的電風(fēng)扇也不見了，變成了隱形的空調(diào)呢！哈！這就方便多了，體育課回來不用為滿頭大汗而苦惱。
防護(hù)桌子才強(qiáng)呢！大家都有一把不同的小鑰匙才能打開，打開還要輸密碼。如果忘記密碼是什么，只要按一下指紋，就可以出現(xiàn)密碼了。有了這樣安全的桌子，我們抽屜里的學(xué)習(xí)用品就不會(huì)弄丟了。
這就是我想象中的未來教室，你們喜歡嗎？希望不久的將來一定能實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)他遇到危險(xiǎn)時(shí)，替他雙手捏一把汗，恨不得進(jìn)去幫他一下！我可真大意呀。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中"昏迷不醒"。景點(diǎn)有300余處，真令人嘆為觀止;對生活充滿熱愛的人，可以在走投無路的時(shí)候絕處逢生，對生活充滿熱愛的人，即使面臨著無法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)與困難，也會(huì)義無反顧地面對，對生活充滿熱愛的人，即使在知道自己的命運(yùn)遭遇不幸的時(shí)候，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地對生活微笑。
會(huì)飛的教室想象作文 31
未來，一定是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì)變得特別奇特……
未來，教室里的桌子將會(huì)變成一個(gè)個(gè)機(jī)器人，當(dāng)大家來上學(xué)時(shí)，他就會(huì)變成一個(gè)方塊，讓小朋友們在上面讀書、寫字。早上，大家來到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機(jī)器人便會(huì)伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書包，準(zhǔn)確無誤地在書包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢？答案就在他的身上。每個(gè)機(jī)器人在面對講臺(tái)的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì)記在“腦子”里，再根據(jù)主人的日常生活來確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì)蹦出一個(gè)小型機(jī)器人，機(jī)器人的兩只手上都會(huì)放著一個(gè)比自己大好幾倍的盤子，他托著兩個(gè)盤子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自己重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運(yùn)不完，他便會(huì)把自己的盤子裝得滿滿的，一個(gè)來回，兩個(gè)來回的運(yùn)輸，直到搬完為止。
看！未來的教室多么有趣！光是桌子、搬運(yùn)小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀止的嗎？當(dāng)然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機(jī)�，F(xiàn)在，有許多的同學(xué)都是因?yàn)樽x書、寫字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機(jī)器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當(dāng)你拿起筆準(zhǔn)備寫字的`時(shí)候，糾正機(jī)便會(huì)根據(jù)椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì)讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
會(huì)飛的教室想象作文 32
現(xiàn)在的教室木桌木椅，前后黑板，左右掛式，好無趣。那么未來的教室怎么什么樣呢？讓我們一起去看一看吧！
走進(jìn)未來的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是圓形的，教室里空蕩蕩的。教室是全玻璃的，在教室里可以隨便的看到全市的風(fēng)景。
你可能會(huì)感到奇怪，教室里怎么沒有課桌課椅，講臺(tái)黑板呢？呵呵，只要你按一下墻上唯一一只蝴蝶（貼紙按鈕），課桌課椅就出來了，他們也是玻璃制成的，每臺(tái)桌上都有一臺(tái)水晶電腦，這可不是玩具，是真的。所有課程、習(xí)題、書本、講解，都在里面，而且這些電腦都是指紋鎖，還固定在桌子上。椅子是可以飛的，當(dāng)然有安全帶了。一到下課，同學(xué)們就可以打開窗戶，乘著飛機(jī)在天空中游玩或俯視學(xué)校。到了上課，飛椅自動(dòng)地返回教室。
這個(gè)教室里沒有講臺(tái)，沒有黑板，也沒有老師，整個(gè)未來學(xué)校只有一位校長，老師在家里把錄好的視頻講解發(fā)到校長那里，校長再發(fā)給學(xué)生們。說來你可能不信，這個(gè)學(xué)校6個(gè)年級(jí)，除了體育老師，其他老師每個(gè)年級(jí)一位，只有到了體育課，體育老師才會(huì)到學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校最怪的是課程。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排自己的課程，你愿意上什么課就上什么課，只要上完一天所有的.課程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。這個(gè)學(xué)校只有體育課是一起上的，每個(gè)班的學(xué)生一致同意某一時(shí)間來上課，就打電話給老師，老師就會(huì)到學(xué)校上體育課。
如果有不明白的問題，可以隨時(shí)打電話給老師，老師從來是來者不拒的。
這就是未來的學(xué)校，它還有許多功能，你如果想知道，就去看一看吧！
會(huì)飛的教室想象作文 33
現(xiàn)在，我覺得我們的教室還有許多缺陷，所以我認(rèn)為未來的教室能夠比現(xiàn)在的教室更加完美。
那時(shí)候，我們教室窗戶上的玻璃有防盜、防護(hù)、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來偷東西，也可以防止玻璃的.碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽光變得柔和，讓噪音變得很小。
教室里的粉筆是可以重復(fù)使用的，十分堅(jiān)硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來了。這種粉筆不會(huì)對老師的手指有傷害。以前擦黑板時(shí)，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對老師、同學(xué)的身體有傷害。在未來，人們把黑板刷改為一個(gè)很小的吸塵器，這個(gè)吸塵器能夠把粉筆灰吸進(jìn)去，它的外殼是透明的塑料做成的，它只需要一節(jié)電池就可以連續(xù)吸粉筆灰三個(gè)星期。當(dāng)它把粉筆灰裝滿以后，你只要把它的外殼打開，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續(xù)去吸粉筆灰。只不過隔一個(gè)月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現(xiàn)象。
教室里，每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一個(gè)耳機(jī)和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機(jī)的插頭帽子上的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機(jī)戴在耳朵上。這一頂帽子里有測試腦波的系統(tǒng)。當(dāng)你上課沒聽講時(shí)，耳機(jī)里就會(huì)有“請認(rèn)真聽講”的話語，要是你還不聽講的話，你的鼻子就會(huì)長得有指頭那么長。
雖然現(xiàn)在還沒有這樣的教室，但是經(jīng)過社會(huì)不斷地進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，在美好的未來，這樣的教室一定能夠出現(xiàn)的。
會(huì)飛的教室想象作文 34
今天，只有我一個(gè)人在教室寫作業(yè)。
突然有一種沙沙的聲音，我左看看右看看，沒有什么東西呀，我心想：是不是聽錯(cuò)了。
于是我又接下來認(rèn)真地寫作業(yè)，“沙沙、沙沙”的聲音又傳來，我再次放下筆，仔細(xì)一聽，聲音是從書桌里傳來的。
原來是鋼筆、鉛筆還有墨水在小聲地講話。它們在說些什么呢？我屏住呼吸，只見鋼筆問鉛筆：“鉛筆小弟，你最近的生活過得好不好？”
“別提了，一點(diǎn)都不好，我的小主人每天上課都要用我，你看，我是越用越矮了！”只見鉛筆扭了扭身體惆悵的說。
鋼筆說：“鉛筆小弟，主人還是三年級(jí)嘛，經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)字，所以常用你嘛！而我們想主人用他都有不用！”
鉛筆說：“哦，鋼筆大哥，我明白了，不過為什么你們使勁寫也不會(huì)短呀？”
這時(shí)旁邊一直在沉默的.墨水說道：“我是科學(xué)家用化學(xué)元素加上水劑制成的，我的保質(zhì)期可沒有你們那么長，主人要用我的時(shí)候只要吸足就可以寫字了！我的優(yōu)點(diǎn)是書寫流暢，但是寫錯(cuò)了可就不是那么輕易能擦掉了！”
這時(shí)鉛筆又說道：“哇！你們太棒了，我就不行了，像我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，我的好多兄弟姐妹不到一天就被小主人削掉的削掉，扔掉的扔掉，我還不知能不能過得了今天呢！”
鋼筆和墨水趕緊來安慰鉛筆小弟，可它一想到自己的命運(yùn)未卜，還是小聲嗚嗚的哭起來。
想到這里我的心里非常慚愧，我平時(shí)不就是這樣么！
大概是聽到了什么動(dòng)靜吧，這些文具停止了說話聲。
后來我把聽到的這些話告訴了同學(xué)們，大家都覺得平時(shí)真的太浪費(fèi)了，一點(diǎn)都不珍惜自己的文具，于是我們?nèi)w同學(xué)都從個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起，雖然我現(xiàn)在沒有聽到文具的對話，但我想它們一定很開心吧！
會(huì)飛的教室想象作文 35
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的.本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
會(huì)飛的教室想象作文 36
我們要去學(xué)校上學(xué)，我們每天要在教室里運(yùn)動(dòng)、吃水果、寫作業(yè)會(huì)有很臟的紙，我們也要輪流打掃教室，也要老師來檢查一次，臟還有的話老師還要重新再掃一次，所以我們要想一個(gè)辦法讓我們和老師不在辛苦，我們可以在垃圾桶上安裝一個(gè)像吸塵器一樣的機(jī)器，有一個(gè)開關(guān)，我們掃地就不用掃了，按一下綠色按鈕，垃圾就會(huì)被吸進(jìn)垃圾桶里去了，再按一下紅色按鈕就關(guān)閉了;還有第二個(gè)辦法，就是設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人，每個(gè)老師都有一個(gè)遙控器，一按綠色按鈕，它就開始打掃教室，首先它提起拿抹布的手臂開始擦每張桌子和椅子，一會(huì)功夫桌面和椅子就是光亮如新;隨后放下抹布，把椅子一個(gè)一個(gè)的倒架在桌子上，它又提起拿掃把的`手臂就在教室里舞動(dòng)起來，眨眼的功夫，教室地面上已是一塵不染。老師再按一下紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)回到老師辦公室去。這樣我們和老師就不用再辛苦了。
每個(gè)教室的課桌統(tǒng)一都在邊上有一個(gè)綠色按鈕，一按綠色按鈕桌面上就會(huì)有一個(gè)電腦屏幕，老師的電腦上是什么，我們的電腦上就是什么，我們就在電腦上學(xué)習(xí)。如果上課上到水果了，那整個(gè)教室的墻壁上就會(huì)有各式各樣的水果有西瓜、香蕉、蘋果等等……老師沒來時(shí)，機(jī)器人還會(huì)代替老師看著我們做眼保健操。
我相信坐在這樣教室里的同學(xué)們，都會(huì)愛上學(xué)習(xí)的。
會(huì)飛的教室想象作文 37
同學(xué)們，歡迎來到2050年的夢想小學(xué)。我是你們的小導(dǎo)游，讓我?guī)銈兊轿覀兊慕淌胰ビ斡[參觀吧!
你們看，我們教室的黑板是一個(gè)超大的聲控液晶屏幕，老師只要輕輕的說話，講課的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上，老師們上課不再像從前聲嘶力竭，咽喉難受，手也不會(huì)因?yàn)殚L期握粉筆而干燥粗糙。另外大屏幕還能產(chǎn)生一種護(hù)眼聲波，能保護(hù)眼睛，治療近視，我們學(xué)校的.同學(xué)個(gè)個(gè)都不需要戴眼鏡。 更奇妙的是我們的黑板，它能結(jié)合課本把老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化生成同學(xué)們喜歡的動(dòng)畫來吸引同學(xué)們的注意力，同學(xué)們上課興趣濃厚，誰還有空開小差呀!
再看我們教室的墻壁，它總能隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)出變化萬千、豐富多彩的景象，可神了!春天，墻壁上有小草從泥土里鉆出地面，柳樹發(fā)芽了，同學(xué)們仿佛置身在生機(jī)盎然的公園里;夏天，暗置在墻壁內(nèi)部的溫度自動(dòng)調(diào)控系統(tǒng)會(huì)吹來神清氣爽的輕風(fēng)，舒適宜人;秋天四面墻壁又會(huì)呈現(xiàn)出金黃色一片豐收的景象，冬天整個(gè)教室就變成童話般美麗的白雪世界。如此美麗的教室，我們天天都想來!
對了，我們的課桌椅也暗藏玄機(jī)哦!它是自動(dòng)伸縮折疊的，上課打開按鈕就能展開桌椅。下課，課桌椅又會(huì)自動(dòng)折疊壓縮，教室空間大了，同學(xué)們就可以在教室里做游戲了。桌椅是由一種具有自動(dòng)清潔功能的特殊材料制作而成，有污漬的時(shí)候你打開清潔功能，它就開始工作，每天我們都在潔凈如新的桌面上學(xué)習(xí)。
我們的夢想教室酷吧!歡迎你們來和我們一起快樂學(xué)習(xí)。
會(huì)飛的教室想象作文 38
嗨，大家好，歡迎來到我設(shè)計(jì)的神奇教室，下面讓我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧。
首先我們來到教室門口。教室門上面的電子眼，會(huì)掃描每個(gè)人的身體。如果發(fā)現(xiàn)有誰身體不舒服，它就會(huì)發(fā)出“滴滴”的聲音，這就提醒你，應(yīng)該回家休息。檢查身體后，門會(huì)自動(dòng)打開。
我們走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里的溫度，十分適宜。那是因?yàn)榻淌业臏囟仁亲詣?dòng)調(diào)節(jié)的，無論外面是嚴(yán)冬還是酷暑，教室里都會(huì)變成舒適的溫度。
我設(shè)計(jì)的桌椅是智能的。當(dāng)你坐下來以后，它會(huì)隨著你的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。它還會(huì)提醒你的坐姿，一旦你的坐姿不正確，就會(huì)語音提示你，讓大家養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。桌子的桌面是一面液晶顯示器，我們課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)顯示在液晶顯示器上。而且這塊液晶顯示器是有護(hù)眼功能的，它還可以把我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以三維立體的方式呈現(xiàn)在我們眼前，讓我們更好地掌握知識(shí)。
大家有沒有發(fā)現(xiàn)教室里的黑板不見啦?不用著急，我只要輕輕一按按鈕它就出現(xiàn)了。這是一塊隱形的黑板，我們不僅能設(shè)置黑板的`大小，而且還能識(shí)別老師講課的內(nèi)容，自動(dòng)以文字的形式顯示在黑板上，并且還有語言功能，可以朗讀黑板上的內(nèi)容，還可以解答你提出的問題，就像一個(gè)全能小博士。
“叮鈴鈴……”聽，上課的鈴聲響了，大家快點(diǎn)走進(jìn)神奇教室上課啦!
會(huì)飛的教室想象作文 39
在2088年，是一個(gè)高科技的年代，學(xué)校也是一個(gè)超級(jí)學(xué)校。每間教室的門是一個(gè)傳送門，和家門連通，每個(gè)班都有一個(gè)獨(dú)一無二的電腦芯片控制，每位同學(xué)都有個(gè)自己的'學(xué)生信息號(hào)碼，有了這個(gè)號(hào)碼，同學(xué)們就能每天早上從家里出門后進(jìn)入傳送門，就能送到對應(yīng)的班級(jí)。你肯定有個(gè)問題——芯片丟了怎么辦？可大家不要忘了，這可是2088年，芯片和號(hào)碼是直接植入人體內(nèi)部的，怎么會(huì)丟失呢？
聽，上課了，同學(xué)們的課桌都會(huì)“變臉”，原來是綠色，可有了小動(dòng)作，就會(huì)變成紅色，椅子會(huì)自動(dòng)彈出，把你送到老師在的辦公室，這下，可沒人敢了吧。教室里有全息投影，老師只要在辦公室就能多方位多角度在教室里上課，一會(huì)兒出現(xiàn)在講臺(tái)，一會(huì)兒又在后面盯著你的小動(dòng)作，一會(huì)兒又出現(xiàn)在你的課桌上表演各種驚險(xiǎn)刺激的課文內(nèi)容。
在中午，大家都在學(xué)校吃飯，這里的教室會(huì)變成一個(gè)食堂，只要你想什么食物，一個(gè)機(jī)器人就會(huì)端出你想吃的，要什么有什么。而且食物都是全天然無公害，直接從田里瞬間運(yùn)輸?shù)绞程米兂晌覀兊氖澄铩?/p>
一旦過節(jié)全校人就會(huì)高興的不得了，因?yàn)椋^什么節(jié)就會(huì)變成什么節(jié)日的主題課，比如端午節(jié)，課桌變成一支槳，教室變成一艘龍舟。只要學(xué)生們劃動(dòng)龍舟，龍舟就能飛起來，到世界各地游玩！
未來的教室，有許多用處呢！可是現(xiàn)在沒有，但只要我們好好學(xué)習(xí)，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
會(huì)飛的教室想象作文 40
背著可愛的小書包，唱著歡快的上學(xué)歌，我迫不及待地來到我們的未來教室。教室的外形是一朵鮮艷的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時(shí)花瓣綻放開來，從四面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡。放學(xué)時(shí)，花瓣便自動(dòng)關(guān)閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了！
未來的教室還是一間魔術(shù)屋。地板是由紅花綠草點(diǎn)綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅干做的，不過，你要在上課時(shí)間偷吃的話，它會(huì)自動(dòng)告訴老師，黑板上就會(huì)顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽老師講課，偷偷地說話，椅子就會(huì)變出一雙手來提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，不敢上課走神了吧。
在這種教室，只要我們學(xué)到哪一課，他就會(huì)帶我們到哪兒去。假如我們學(xué)《荷花》，那神奇的教室就會(huì)帶我們?nèi)ズ苫ǔ�。池塘里的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在地游動(dòng)，在一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬著太陽，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，穿著雪白的連衣裙，翩翩起舞。
午休的時(shí)候，教室里的墻壁會(huì)自動(dòng)收進(jìn)去，出現(xiàn)一些美麗的花朵，給你搭上一個(gè)漂亮的.涼棚，一張由彩虹裝飾著的吊床就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話，就會(huì)掉下來，所以千萬不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。
你喜歡我們未來的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創(chuàng)造未來，打造我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境吧！
會(huì)飛的教室想象作文 41
教室是我們學(xué)習(xí)的天地，不過現(xiàn)在的教室夏天炎熱，冬天寒冷。教室擺滿了桌椅，只剩下極少可走動(dòng)的地方……不能帶給老師和同學(xué)方便與快樂，所以我有一個(gè)美好的愿望：長大以后當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一種能帶給我們方便、快樂的教室。
我設(shè)計(jì)的教室是用一種特殊的皮子做的.，這種皮子又薄又堅(jiān)固，它可以隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)教室里的溫度和濕度，讓人感到十分舒適。教室里的四個(gè)窗戶變成了四個(gè)小圓點(diǎn)，可別小看這四個(gè)小圓點(diǎn)，它的作用可大了：通風(fēng)、透氣，無所不能，更厲害的是它還可以在夏季吸收溫暖的陽光，冬季儲(chǔ)存雪花。那么它就可以在炎熱的時(shí)候，將雪花飄下來，讓我們欣賞到罕見的“六月飛雪”，不再感到炎熱，它還可以在我們需要的時(shí)候，將儲(chǔ)存的陽光釋放出來，讓你感到四季如春。這樣做還很環(huán)保呢！
教室的黑板是全自動(dòng)的，它可以根據(jù)課文的內(nèi)容而改變黑板的形狀、顏色和內(nèi)容，很方便吧。它操作起來更方便：只要教師用特制的遙控器輕輕一按，就會(huì)出現(xiàn)教師想寫的內(nèi)容，而且字跡工整，版面清晰，讓人一目了然。
教室的桌椅更奇特，它們五彩繽紛，全是用一種輕巧、不易損壞的氣球做的。上課時(shí)，你只需在觸摸屏上點(diǎn)擊你所需要的文具或其它東西，你要的文具就會(huì)出現(xiàn)在桌子上了。下課時(shí)，只要按下玩耍鍵，它就會(huì)變成碰碰車，讓同學(xué)們能夠體驗(yàn)到碰碰車的快感呢！
這種新型教室給我們帶來了方便和快樂，讓我們不再厭倦學(xué)習(xí)了。它的作用真大呀！
會(huì)飛的教室想象作文 42
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了！這是未來新型的教室。
未來新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)也可以當(dāng)娛樂場，真是一舉兩得。教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能，門里有一臺(tái)微型小電腦，他可以通過指紋叛斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了下次請注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶，這些大窗戶不但彩光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過那時(shí)的玻璃可與現(xiàn)代的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能∶一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的'學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只有點(diǎn)一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角安有攝像頭，要是誰上課違反紀(jì)律，它的“光輝”形象就會(huì)被攝下來。 這就是我們未來的新型教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢我的理想就是當(dāng)一名著名的建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變成現(xiàn)實(shí)。
會(huì)飛的教室想象作文 43
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口,把手按在機(jī)器人保安的胸部�！氨０病本蜁�(huì)禮貌的向你問好：“早上好！歡迎來到‘神奇小學(xué)�！比绻闶峭饷娴娜�,想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟,“保安”就馬上攔截他,并把她訓(xùn)逐出校門很遠(yuǎn)。。
來到教室,你會(huì)不有贊嘆到：“哇！這里的景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的`草坪。小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛吸收了自然新鮮的空氣。像在公園里一樣！原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬，在墻上變換出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗外的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)，室外溫度的差別。會(huì)自到開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境。冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅，黃，藍(lán)，綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕式上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師，而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以啦，如果寫錯(cuò)了，只要聲控一下。說：“寫錯(cuò)啦！”藍(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包啦，只要帶一雙明亮的眼睛和一雙耳朵就行啦。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
會(huì)飛的教室想象作文 44
白天，同學(xué)們一直在教室里玩耍著，黑板沒人擦，地沒人掃，連桌子都沒有人排。同學(xué)們渾然不知，到了夜晚，這里將會(huì)發(fā)生奇跡的事情。
夜晚，月亮代替了太陽，睡在高高的天空中。教室里，傳來一陣陣騷動(dòng)聲。“人都走了，你們快起來吧！”這時(shí)，黑板竟然說話了！“唉，人們終于走了，我可以好好休息了！”粉筆松了一口氣。原來，人們都走后，教室里的東西都會(huì)變成活的，天天開會(huì)，聊各自一天的經(jīng)歷。
這時(shí)，正在發(fā)熱的病人電腦說話了：“我都發(fā)熱了，人類還讓我一直工作，而且用完了也不讓我休息，太可惡了！”“你還好一點(diǎn)呢，我呢，天天被人在身上亂畫，害得我衣服都臟了！”最愛美的桌子說話了，瞧瞧她的衣服，本來好好的，可自從被運(yùn)到這里以后，她就再也沒穿過新衣服。“衣服臟了又怎樣？我還要天天為人們奉獻(xiàn)自己的`生命，而且我有很多同胞都被摔得粉身碎骨了，你們有我命苦嗎？”一支粉筆激動(dòng)得都快不會(huì)說話了。這時(shí)一直在旁邊安靜不語的書包終于忍不住了：“我很能理解你們，你們別看我漂亮，可是，人們每天都把很重的書本放在我肚子里，我的肚子都痛死了，而且，他們還把我隨便亂扔，實(shí)在是太可惡了，你們說是不是？”
“說得太好了，我們太同意了！”所以東西都搶著說。這時(shí)太陽又升起來了，而他們也在呼喊著：“人類呀，不要再折磨我們了，請好好珍惜我們吧！
會(huì)飛的教室想象作文 45
在科技非常發(fā)達(dá)的未來的2050年，一座繁華的大城市里有一所奇妙的學(xué)校，因?yàn)樵谀撬鶎W(xué)校里只有一間巨大的教室，所以人們都叫它“神奇的教室”。
這個(gè)“神奇的教室”到底有多么神奇呢？讓我們一起來看看吧！
因?yàn)檫@個(gè)城市規(guī)模是很大的，我們?nèi)ソ淌疑险n的時(shí)候，需要乘坐學(xué)校安排的“空中小車”，小車全是用奇特的安全玻璃做的，只有在這間教室上課的學(xué)生才能通過智能芯片掃描乘坐，每個(gè)小車?yán)锩嬷荒茏粋�(gè)學(xué)生，只要我們按時(shí)出發(fā)，就不會(huì)遲到，還不會(huì)堵車。到了學(xué)校教室的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)校是沒有門的，我們可以通過小車直接到教室門口下車上課。
在神奇教室上課的時(shí)候，小學(xué)生，初中生，高中生是一同在這個(gè)教室上課的，小學(xué)生使用一面墻壁，初中生使用一面墻壁，高中生使用一面墻壁，每面墻壁都是高科技的電磁顯示屏，總共有三個(gè)老師分別給小學(xué)、初中、高中來上課。是不是大家一起上課，課堂就會(huì)變得亂哄哄的呢？實(shí)際上是不會(huì)的，教室由四面不同的高科技玻璃光束來分隔，既隔音又看不過去，學(xué)習(xí)起來是互不影響的。老師講課時(shí)，用的`是微小的藍(lán)牙擴(kuò)音器，它通過無線傳播，連接一個(gè)在課桌上圓圓的類似于吃飯的碗似的發(fā)音顯示設(shè)備，同學(xué)們就能聽的非常清晰了，而且還很好地保護(hù)了老師的嗓子。
怎么樣，在未來，無論我們?nèi)ソ淌业穆飞希�是在教室上課，都是那么的奇妙，神奇的教室神奇吧！
會(huì)飛的教室想象作文 46
一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門口有一個(gè)機(jī)器人保安，他看到學(xué)生就會(huì)對你敬禮，而且會(huì)說：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門打開。窗戶是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶會(huì)把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會(huì)把里面的.冷氣排在外面，屋子會(huì)變得很溫暖。
教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺(tái)是智能的，講臺(tái)和黑板的線是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語音裝置，老師想在黑板上寫字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語音裝置，對著講臺(tái)說自己想寫的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，老師只要輸入想寫的字，字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。
學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來的時(shí)候，桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，學(xué)生們不用要書了。只要一搜索，電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書。
我覺得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！
會(huì)飛的教室想象作文 47
未來的教室功能十分多，別有一番情趣。想知道我們未來教室是什么樣的嗎？那我就給你介紹一下吧。
首先，我先介紹未來教室的門。門有防盜的功能。只要有小偷來，自動(dòng)把門打開，讓小偷進(jìn)去，然后突然把門鎖住，最后再報(bào)警，小偷就被抓了。這個(gè)門還有一個(gè)功能——語音提示。比如，有同學(xué)遲到，門就打開，跟同學(xué)說：“你遲到了，下次請注意�！边�有如果同學(xué)早到了，門就會(huì)說：“你來得真早！上課要認(rèn)真。”
然后，我再來介紹未來教室的桌子。桌子的外形看起來很高科技，有提醒同學(xué)上課的提示。比如，有同學(xué)趴在桌上睡著了，桌子上就會(huì)彈出一個(gè)彈簧把睡著的那個(gè)同學(xué)給彈醒，這樣他就不會(huì)繼續(xù)睡覺了。如果有同學(xué)寫字姿勢不對，桌子還會(huì)發(fā)出聲音提醒：“請注意你的坐姿喲！”
未來教室的椅子也很精致。椅子的功能－－－有沙發(fā)的'感覺。如果有同學(xué)硬椅坐太久了，只要按個(gè)開關(guān)，椅子就會(huì)變得軟軟的。這樣，坐上去就舒服多了。它還有一個(gè)功能，如有同學(xué)上課老動(dòng)來動(dòng)去，這個(gè)椅子就會(huì)伸出一個(gè)手掌，敲打好動(dòng)的同學(xué)，提醒他坐好。
最后，我再介紹未來教室的黑板。黑板很大，大約有10平方米吧。黑板的外形很精致，它的功能有很多。最獨(dú)特的一個(gè)功能是：黑板下有個(gè)開關(guān)，可以調(diào)節(jié)字體的大小。比如，有同學(xué)看不清字了，就可以把字體放大一些；如果有同學(xué)看的字太大了，都看不見其它的字了，就可以把字放小些。
這就是我未來的教室，是不是很神奇呢？
會(huì)飛的教室想象作文 48
轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計(jì)師，并建造了滎陽市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺(tái)電腦，每個(gè)教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！
來到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識(shí)別系統(tǒng)，如果想進(jìn)教室，可是臉部識(shí)別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進(jìn)不去教室的。
走進(jìn)教室，正前方黑板是自動(dòng)的，老師頭上戴著高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內(nèi)容，只需直接說出來，黑板上就會(huì)呈現(xiàn)出所說內(nèi)容。
教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時(shí)你只要點(diǎn)擊屏幕上的'“語文”兩字，它就會(huì)顯示出語文課本，你只要根據(jù)目錄選擇課文就好，這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書包了。寫完作業(yè)直接點(diǎn)擊提交，老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。
除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會(huì)根據(jù)天氣的變化而改變顏色，適時(shí)的開窗通風(fēng)，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。
學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的，它們各盡其責(zé)，同時(shí)又相互連接，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設(shè)計(jì)的未來神奇教室！
會(huì)飛的教室想象作文 49
未來的教室充滿了神奇！你是不是想知道未來的教室為什么那么神奇吧？就讓我們走進(jìn)美麗、神奇的教室吧。
來到校門前，七點(diǎn)十分大門就會(huì)自動(dòng)打開，保安就可以休息一下。進(jìn)門上面會(huì)有一個(gè)無人機(jī)，要是你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就可以進(jìn)去，要是你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，無人機(jī)就會(huì)發(fā)出警報(bào)，最后就會(huì)被推出去。
來到教室里，你一定會(huì)說：“哇，太美了�！币�?yàn)?里面的墻上有小草和小花，黑板會(huì)說話，老師也不用上課。因?yàn)楹诎寰蜁?huì)講課，老師只用坐在那里，桌子 上有四個(gè)顏色不同的按鈕，按下其中一個(gè)，就會(huì)有不同的功能，譬如紅的，只要你在上課前，把所需的'課程輸入進(jìn)去，它就可以幫助老師給學(xué)生講課，教室里有空調(diào)，夏天的時(shí)候，教室里溫度只要超過35度，它就會(huì)自動(dòng)打開，給我們吹涼風(fēng)；冬天的時(shí)候，只要教室里特別冷，它就給我們吹暖風(fēng)；要是同學(xué)們想知道作業(yè)，按下黃色按鈕，它就會(huì)把老師所布置的作業(yè)告訴我們；按下紫色按鈕，要是你不會(huì)的問題，它就會(huì)幫你解答；按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)幫你告訴老師作業(yè)完成 。
多么神奇的教室呀！教室不止會(huì)給我們講課，而且是一個(gè)又好玩又充滿知識(shí)的教室。它不僅有古代教室、大海教室，還有花園教室、動(dòng)物教室……為了將來孩子們能夠走進(jìn)這樣的教室，我一定要努力學(xué)習(xí)，自己發(fā)明這樣的教室，讓我們未來的小朋友都到這樣的教室去上課。
會(huì)飛的教室想象作文 50
我們常常想象，未來的世界會(huì)是什么樣的，一定會(huì)比現(xiàn)在更加美好吧！但我們祖國的花朵的教室呢？學(xué)生一天有一大半的時(shí)間都呆在教室里，教室對學(xué)生而言非常重要，那現(xiàn)在就跟我一起來看看未來世界的教室吧！
我坐上時(shí)光機(jī)，穿越到2128年，也就是22世紀(jì)，順便帶上來隱形披風(fēng)，以免鬧出太大的`動(dòng)靜。
“滴！”隨著時(shí)光機(jī)的一聲響，我到了2128年。哇……這里真是大不一樣，天空上沒有一點(diǎn)陰霾，地上也沒有一點(diǎn)垃圾，這是為什么呢？我又仔細(xì)觀察了一下，原來每個(gè)人的衣服上都掛著一個(gè)綠色的徽章，這個(gè)徽章會(huì)在你亂扔垃圾時(shí)提醒你。
走到這里，正好有一個(gè)學(xué)校，我大致看了一眼，咦？怎么沒有保安呢？于是我穿上隱形披風(fēng)，去一探究竟。
我跟著人群進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門口放了一個(gè)探測儀和機(jī)器人，每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人都會(huì)被掃描到，好人壞人、什么職業(yè)都能一目了然，如果有人想搗亂，機(jī)器人就會(huì)把他抓住�？梢员ＷC學(xué)生的安全。
教室就更不用說了，桌椅擺放整齊，而且都是根據(jù)人體工程學(xué)可自動(dòng)調(diào)整高度。輕薄的顯示屏代替了黑板，電子筆代替了粉筆，減少了粉塵污染。教室里的新風(fēng)系統(tǒng)更智能，最大程度保證了大家的身體健康。
我愛這樣的教室，我會(huì)通過自己的努力，創(chuàng)造出這樣的教室！
會(huì)飛的教室想象作文 51
清晨，我來到了學(xué)校，走進(jìn)校園，走進(jìn)電梯間，我坐著電梯來到了我的神奇的教室。這間教室有多神奇呢？讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>
走進(jìn)教室，坐到了我的課桌前，這張桌子時(shí)可以變形的，桌子上有兩個(gè)按鈕：綠色和紅色的兩個(gè)。綠色的可以自動(dòng)調(diào)解桌椅的高低達(dá)到最舒適的程度；紅色的可以改變模式：聽講模式和練習(xí)模式。聽講模式時(shí)，桌子可以變成一臺(tái)電腦，為同學(xué)們講課；練習(xí)模式時(shí)，它會(huì)變成一臺(tái)自動(dòng)出題的機(jī)器，只要把本子放進(jìn)機(jī)器里面，就能自動(dòng)打印出練習(xí)題了。這里的老師也是機(jī)器人，如果遇到連電腦都無法解決的問題時(shí)老師就可以幫學(xué)生們解決。
另外，這間教室還像太空艙一樣利用全影息技術(shù)帶我們到各種各樣的環(huán)境中去，比如飛行、太空、輪船、海底、沙漠、甚至是“時(shí)光穿梭”到歷史中去。如果我們需要學(xué)習(xí)天文知識(shí)時(shí)，它就變成了火箭飛到太空中，感覺星球就在我們身邊；如果要學(xué)習(xí)海洋知識(shí)，它就會(huì)變成潛艇，潛下深海，探索奇幻的海洋世界；如果要學(xué)習(xí)歷史，它就是時(shí)光機(jī)帶我們到要學(xué)習(xí)的那個(gè)時(shí)代感受當(dāng)時(shí)的.人文風(fēng)情。
我們的教室就是這樣的科技感十足，同學(xué)們在這樣的教室中上課學(xué)習(xí)，就像在哈利波特的魔法學(xué)校，處處充滿著神奇，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣也特別高，我喜歡我的神奇的教室，你呢？也一定喜歡吧。
會(huì)飛的教室想象作文 52
暑假里，我看了幾部《哈利波特》系列電影，魔法學(xué)校里的任何一物品都充滿了魔力，因?yàn)槊總�(gè)物體都賦予了生命和想象，讓我非常的好奇和向往。
魔法教室是幫助人實(shí)現(xiàn)夢想和想象的。晚上我睡著的時(shí)候，做了一個(gè)夢，夢到我也來到一個(gè)神奇的教室，跟哈利的魔法教室相似，又有很多的不同。那里有各式各樣的魔法的老師，各個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)；有身手不凡的`同學(xué)們，有多種多樣的魔法神器......，一切都那么神奇而有趣。
這個(gè)教室很大，是普通教室的十倍，它還有一雙漂亮的翅膀，像是一艘宇宙飛船，可以在空中自由飛翔，帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品，比如：多媒體的語言板報(bào)，翩翩起舞的千紙鶴，自動(dòng)面包機(jī)，旋轉(zhuǎn)的黑板，會(huì)說話的咆哮信……，我們每個(gè)同學(xué)都有不同的魔法，我們團(tuán)結(jié)在一起是正義的保護(hù)神。在這里學(xué)習(xí)，我們無所不知，無所不曉，我們所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，這真是一間神奇的教室！
就在這時(shí)，我醒了，于是我把我做的夢神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽，爸爸讓我把這個(gè)神奇的夢畫出來，希望我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢。
我畫出來的教室一會(huì)兒像宇宙飛船，一會(huì)兒像漫畫城堡，又像兒童公園，我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧，這樣才是獨(dú)一無二神奇的教室!
會(huì)飛的教室想象作文 53
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏�。這樣既節(jié)省了能源，又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì)震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作，講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的`作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把他的作用調(diào)出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠(yuǎn)的將來一定會(huì)有這樣的教室。
會(huì)飛的教室想象作文 54
未來在某個(gè)城市中心的一個(gè)小學(xué)中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室。這個(gè)教室里安裝了一百多臺(tái)電腦，一切都由電腦指揮。
電腦教室的窗戶上安裝著風(fēng)向標(biāo)和溫度器。它們連接著室內(nèi)的電腦。電腦會(huì)根據(jù)氣象資料調(diào)節(jié)室內(nèi)的環(huán)境。不管是酷暑還是嚴(yán)寒，教室里都很舒適。
教室門上沒有鎖，要想進(jìn)入教室必須要輸入密碼。如果密碼輸入錯(cuò)誤，就需要按指紋。陌生人進(jìn)入，需要教室里的老師或同學(xué)們同意入內(nèi)，教室門才可以打開。
上課時(shí)，我們不用課本就能講課。語文課上，老師講到《鳥的天堂》，電腦教室便會(huì)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)?zāi)莻�(gè)地方，感受那里的美；學(xué)到《為中華之崛起》，電腦教室便帶我們親身體驗(yàn)?zāi)莻�(gè)時(shí)代的社會(huì)環(huán)境；學(xué)完《綠綠的爬山虎》，電腦教室就會(huì)讓我們穿越到葉老先生的家里，可以交談，可以觸摸……
數(shù)學(xué)課上，電腦會(huì)和我們一起玩數(shù)學(xué)游戲，可以領(lǐng)略大數(shù)學(xué)家阿基米德講課的風(fēng)采，還能和很多數(shù)學(xué)家一起討論呢！
更有趣的是閱覽課上，我們可以和水滸英雄舞刀弄槍，與唐詩宋詞的作者對臺(tái)吟誦古詩，陪著米老鼠、唐老鴨一起嬉戲……
未來的.教室里所有電腦全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)看不到。它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對環(huán)境做出綜合判斷，為同學(xué)們提供舒適的學(xué)習(xí)條件。
會(huì)飛的教室想象作文 55
大家好，我腦海中有一個(gè)神奇且有趣的教室，你想知道它是什么樣子嗎？那就請大家跟我來吧，我?guī)ьI(lǐng)大家參觀未來神奇而有趣的教室。
來到未來神奇而有趣的教室，就像到了一個(gè)糖果屋一樣，教室里到處散發(fā)著一股股清涼的香味，地上鋪著雪一樣的地毯，同學(xué)們走在上面就像踩在棉花糖上一樣軟綿綿的超級(jí)舒服，墻的四周全是綠色的，當(dāng)我們學(xué)習(xí)眼睛累了，看看四周的墻壁，眼睛頓時(shí)也會(huì)舒服很多。這可是我們學(xué)習(xí)的好地方，真是令人羨慕。
上課時(shí)，如果老師要講什么內(nèi)容，她需要對著講桌上的話音傳感器一念，黑板上就會(huì)顯現(xiàn)出老師所說的內(nèi)容，真是神奇極了。每個(gè)同學(xué)的`書桌都有一個(gè)警惕鐘，如果我們的坐姿或者寫姿不正確的話，那個(gè)警惕鐘就會(huì)變成紅色提醒我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當(dāng)然啦，我們的教室還有一個(gè)辛勤的機(jī)器人。每次同學(xué)們來到教室之前它就會(huì)把教室打掃得干干凈凈，同學(xué)們再也不用掃地了。同學(xué)們上課的時(shí)候，它就在一旁安安靜靜的站著，像是一個(gè)課堂監(jiān)管員一樣。同學(xué)見它那么安靜地站著，那么認(rèn)真，所以同學(xué)們在課堂上也都會(huì)很安靜。最后這個(gè)辛勤安靜的機(jī)器人，也成了同學(xué)們的好幫手，好朋友。
這就是我們神奇的教室，你們喜歡嗎？你們想擁有嗎？讓我們一起為未來神奇而有趣的教室努力學(xué)習(xí)吧，相信它一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
會(huì)飛的教室想象作文 56
未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教師的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們在雪地中玩耍的`情景。
教師的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，床和就像一臺(tái)“大空調(diào)”，給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺(tái)“大空調(diào)”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源，有保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會(huì)向你發(fā)出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會(huì)振動(dòng)，提醒你做好。到那時(shí)黑板也都“退役”了。也許你會(huì)問：“老師怎么給我們上課？”別擔(dān)心，講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺(tái)是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆，這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰的作業(yè)，只需要在講臺(tái)上輕輕一按，就可以把它們作業(yè)調(diào)出來。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈，過了30秒墊等就會(huì)自動(dòng)熄滅。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來，一定會(huì)有這樣的教室。
我要好好學(xué)習(xí)，爭取將來發(fā)明出各種各樣的東西來，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會(huì)越來越使人覺得方便。
會(huì)飛的教室想象作文 57
輕霧中，碧綠的荷葉挨挨擠擠的，如亭亭的舞女的裙，輕輕搖曳著。一朵朵白荷花羞澀地開著，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全開了，嫩黃色的小蓮蓬格外可愛，有的還是花骨朵兒，一陣清風(fēng)拂來，好香啊。一群孩子在這荷花池中流連著、驚嘆著、陶醉著。“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里……”美妙的讀書聲瑯瑯響起……
嗬，你也陶醉其中了吧，你一定以為這是公園荷花池邊的動(dòng)人一幕吧？不，這不在公園，這是在教室，這是同學(xué)們在未來教室上課的情形。
未來的教室，從外面看，與今天的教室并沒有很大的.區(qū)別。不過，等你走了進(jìn)去，才能發(fā)現(xiàn)里面的奧妙。教室四周的玻璃墻采用的是最新型的玻璃，這種玻璃能自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線、溫度，教室里再不用安裝各種日光燈、空調(diào)了，真是環(huán)保又節(jié)能。更重要的是，整個(gè)教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。講臺(tái)則是主控制臺(tái)，上課時(shí)，只需在講臺(tái)上輕輕一搜，你所需要的資料便立體呈現(xiàn)在你的面前。
那邊，五年級(jí)同學(xué)正在學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》一課。一眨眼，同學(xué)們置身于威尼斯水城了，在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中，同學(xué)們乘坐著貢多拉，在威尼斯水城里流連、穿梭。歡笑聲、驚嘆聲、贊美聲響徹教室。足不出戶，我們也能身臨其境體驗(yàn)異域風(fēng)情，這樣的課真是有趣極了。
會(huì)飛的教室想象作文 58
你們好，我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”，歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！
這個(gè)教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點(diǎn)，教室就會(huì)長出四個(gè)輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學(xué)《西沙群島》時(shí)，你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字，這個(gè)神奇的教室，就會(huì)帶你來到美麗的西沙群島，讓你來個(gè)零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下，你只需按下“飛行”開關(guān)，它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥嬉戲。
而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制，假如你想看春天，它會(huì)帶你來到一個(gè)鳥語花香的地方；假如你想看冬天，它會(huì)帶你來到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來到恐龍時(shí)代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的'教室都會(huì)讓你如愿以償。
教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕，每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘．．．．．．
怎么樣？我發(fā)明的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢？
其實(shí)教室的功能還有很多，恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻，話不多說，我還有事，再見！
會(huì)飛的教室想象作文 59
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門，一陣涼風(fēng)撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗�！打開門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪�。∵@個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的'樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學(xué)們才知道，原來，這個(gè)教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時(shí)打開，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
會(huì)飛的教室想象作文 60
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了2026年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學(xué)習(xí)的教室也不例外。
未來的教室是會(huì)飛的噢！因?yàn)槿藗冊诮淌业捻敹俗笥覂蛇吀靼惭b一架可伸縮的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，就像飛機(jī)一樣。因此如果學(xué)們需要到哪里去做實(shí)踐活動(dòng)的話，只需坐在教室里飛過去就行了！
教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的`就像一臺(tái)“大火爐”，窗戶就像一臺(tái)“大空調(diào)”能排出室內(nèi)的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風(fēng)呼嘯的冬季，這個(gè)“大空調(diào)”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉(zhuǎn)化成了暖風(fēng)，使整個(gè)教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。
未來的教室是有自我意識(shí)的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領(lǐng)區(qū)”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會(huì)從教室的某個(gè)角落里飛到你的課桌上了。
未來的教室不僅能為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個(gè)學(xué)生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，你就會(huì)獲得教室大屏幕的公開表揚(yáng)�？梢坏┠阍陂_小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會(huì)在教室大屏幕上被公開，那時(shí)全班的同學(xué)都會(huì)看見呦！
雖然目前這一切還都只是我的設(shè)想，但我相信，在不遠(yuǎn)的將來，我所夢想的神奇教室一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
會(huì)飛的教室想象作文 61
我想，我要是能在一間神奇的教室里上課就好了！我心中常常想像著神奇教室的樣子。
我來到神奇教室，旁邊有一位健壯的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以進(jìn)教室。哦，原來那是一個(gè)指紋識(shí)別器，只有是這個(gè)教室的學(xué)生才能進(jìn)來，這個(gè)裝置是為了保護(hù)學(xué)生的安全，以防壞人進(jìn)來。
神奇教室里散發(fā)著一股清涼的'香味，地上鋪著五顏六色的地毯，墻的四周全是綠色的，因?yàn)榫G色對眼睛好呀！這是我們學(xué)習(xí)的好地方。
上課時(shí)，老師要調(diào)換學(xué)生的位置，拿起遙控器按一下按鈕就可以了。桌子是遙控的，椅子也是遙控的，會(huì)隨著遙控器的指揮變換位置。這個(gè)過程非常安靜，不會(huì)影響到樓下的班級(jí)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)鬧鐘，那可不是叫我們起床的作用��！那是為了，當(dāng)同學(xué)們的坐姿和寫字姿勢不正確的話，鬧鐘就會(huì)自動(dòng)變紅色提醒我們，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
神奇教室的衛(wèi)生也不用我們操心，有一個(gè)辛勤的機(jī)器人來幫助我們。每次上課前，機(jī)器人總會(huì)提前把教室打掃得干干凈凈。這就節(jié)省了同學(xué)們的時(shí)間，可以把時(shí)間全部用在學(xué)習(xí)上了。機(jī)器人很懂事，上課時(shí)，它會(huì)乖乖地站在角落里，安靜地看著同學(xué)們那一張張認(rèn)真學(xué)習(xí)的面孔，不打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。機(jī)器人是我們班級(jí)中的一員，大家都很喜歡它，它是同學(xué)們的好朋友。
這就是我們未來的神奇教室，我們非常喜歡，你想擁有這樣的教室嗎？
會(huì)飛的教室想象作文 62
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現(xiàn)在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的同學(xué)，站在掃描器前，門會(huì)自動(dòng)打開;如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，門很神奇吧!
進(jìn)入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應(yīng)器，室內(nèi)四季如春，當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候，它會(huì)讓教室溫度升高，當(dāng)教室溫度高時(shí)，它會(huì)讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥語花香的動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏?懷抱。
教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對著聲控器說出題目，大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類題和習(xí)題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì)發(fā)出小警報(bào)，而且不會(huì)影響其他同學(xué)。
我們在這樣的神奇教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強(qiáng)!
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