古詩的作文【薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對(duì)應(yīng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？下面是小編收集整理的古詩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩的作文1

　　古詩，你是多少文人墨客所創(chuàng)造出來的，有人借你發(fā)泄，有人借你抒情，有人借你議論。你從古代走來，傳承中華上下五千年的歷史，是你讓我愛上傳統(tǒng)文化！

　　自倉頡造字以來，你就開始發(fā)源。時(shí)間流轉(zhuǎn)，歲月流逝。東漢末年，天下動(dòng)蕩，群雄爭霸，直至三國鼎立。文學(xué)突出的曹植，七步吟出“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”的千古名句。蜀國諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，讓無數(shù)后人嘆惜。你在唐朝時(shí)期達(dá)到了高峰，其中有李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定不移，杜甫的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，充滿對(duì)祖國安定的期盼。在宋朝，文化重于武功，是你讓他們抒發(fā)了感情和開闊了胸懷。其中有蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的寬闊胸懷，陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，抒發(fā)了深厚的愛國之情。

　　古詩，是你把中華上下五千年的文化傳承下去，是你把中華文化灌溉得跌宕起伏，是你把人們的.生活變得更加充實(shí)。傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，在你的影響下，讓我從此愛上傳統(tǒng)文化。

古詩的作文2

　　昨天晚上，爸爸交給我了一個(gè)重要任務(wù)——教弟弟故事。我很興奮，應(yīng)為我都是一個(gè)5年級(jí)的女學(xué)生，平時(shí)都是老師給我們上課，我還是第一次當(dāng)老師呢！

　　真是太棒了！爸爸幫我們開了空調(diào)，已變更舒服一點(diǎn)！弟弟乖乖的坐在那里，看著我的眼睛，一副認(rèn)真臉，搞得可嚴(yán)肅了呢！我也隨著嚴(yán)肅的氣氛，變得認(rèn)真起來了！鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。鵝鵝鵝曲項(xiàng)向天歌，白馬浮綠水，紅掌撥清波。就這樣，一遍又一遍的念著……

　　到最后弟弟真的.會(huì)了！天哪！會(huì)了，這可是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的古詩，他才上小班就會(huì)了，真神！于是他一遍一遍的背，熟到倒背如流！更讓感到不可思議的事，是因?yàn)樗�只用了短�?分鐘就會(huì)了，這可不是一般人能做到的，看來我的弟弟還是挺聰明的嘛，蠻有語言天賦的，�。≌姘粞�！

　　我的弟弟就是這么聰明！

古詩的作文3

　　今天是網(wǎng)課后返校上學(xué)的第一天，謝老師為了檢查一下古詩背的情況，以及網(wǎng)上聽課效率，就進(jìn)行了一個(gè)小測試。

　　下午語文課一上課，謝老師就讓大家站起來齊背古詩詞，并把課本翻開，檢查筆記情況。對(duì)于檢查課堂筆記我是胸有成竹的，但是背誦古詩詞這一方面，我有些心虛，因?yàn)榧倨谥形乙仓皇腔蚨嗷蛏俦沉艘恍┕旁�，但網(wǎng)課講的文言文沒背會(huì)。

　　背完古詩后，謝老師說要默寫，我一聽，內(nèi)心便慌的一匹，要說齊背看不出誰會(huì)誰不會(huì)，但一默寫那真相不就浮出水面了。我趕緊“臨時(shí)抱佛腳”翻了翻書，雖然這沒多大用。

　　默寫的.第一首《與朱元思書》我冥思苦想才寫出一段，后來實(shí)在寫不出，我只好放棄，趕緊去寫已背會(huì)的古詩。但由于第一篇浪費(fèi)太多時(shí)間，寫了沒幾首，就該上交了。

　　默寫完后，心里肯定會(huì)后悔��！但是這能怪誰，可是好的結(jié)果只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，還是要及時(shí)完成任務(wù)，這樣不管面對(duì)什么樣的測試也不會(huì)害怕。

古詩的作文4

　　賀知章是古代唐朝著名的一位詩人。有一年二月，他來到一個(gè)地方，這個(gè)地方的柳樹又多又漂亮。他走到一處湖邊，湖邊上正好有一棵高高的柳樹，賀知章抬頭望著這棵柳樹，柳樹上長滿了嫩綠的新葉，就像用碧玉打扮的一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹像一位亭亭玉立的少女，柳樹垂下的無數(shù)根枝條就像少女的發(fā)絲。這時(shí)，他想：這嫩綠的新葉是出自于哪位的巧手裁剪出來的呢?忽然一陣春風(fēng)吹來，這無數(shù)根枝條隨風(fēng)飄搖，真像春風(fēng)姑娘給這位亭亭玉立的少女梳洗和修剪她的長發(fā)，讓她更加美麗，惹人喜愛。這時(shí)，賀知章默默感嘆，用右手抹著自己的胡子，望著柳樹說：“真美啊!這么美的.柳樹，我要用詩句來贊美、歌頌它”。

　　隨后，賀知章便吟詩起來：《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。晚上，賀知章把今天所吟的這首詩寫在了紙上，然后慢慢韻味。直到現(xiàn)在，這首古代唐朝著名的詩人賀知章所寫的《詠柳》，已經(jīng)變成了一首非常聞名的古詩了。

古詩的作文5

　　昨天上午，老師要我們回家學(xué)習(xí)并且背誦古詩。

　　下午放學(xué)回家，我就去找出了那本《小學(xué)生必背古詩》學(xué)習(xí)背誦�？墒牵�我一翻開書就遇到了問題，幾個(gè)方位順序老是弄錯(cuò)。我靈機(jī)一動(dòng)，在手上寫了東西南北這幾個(gè)字。忘了的時(shí)候，我就抬起手來看一看。背了一會(huì)兒，我終于背出來了。

　　我繼續(xù)背下面幾首古詩。可是，有好幾首我也背不出來。我就揀會(huì)背的先背，不會(huì)背的放在一邊，過一會(huì)兒再去背。啊，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，這首古詩已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，而且我會(huì)背。但是，真的`要背卻回生了，卡住了。我只好再讀了幾遍，再背。好了，現(xiàn)在又背出了。

　　下一首古詩比較簡單，只有二十個(gè)字。我看了幾遍。就想試著背。頭二句我還能夠一字不錯(cuò)地背出來�？墒牵�到了第三句就又不行了，老是出錯(cuò)。我就想怎么才能夠記得牢，背得出呢！再在手上寫字，不好。有了，我可以抄兩遍再背。對(duì)，這樣做一定能夠背出來的。說做就做，我馬上開始抄寫了。抄好，我又讀了兩遍，接著再背。果然不出我所料，我還真的把它給背出來了。啊，我好高興！

　　后來，我把整本書看了一遍。我發(fā)覺自己能夠背出二十多首古詩。我想其他的古詩明天再去一一背出來，直到全部背出背熟為止。

古詩的作文6

　　夕陽下，一條長長的田間小路長滿了綠色的莊稼。

　　“我終于回來了！”張之興奮地說，一個(gè)小男孩走過來問他：“爺爺，你是哪里人？”何張之笑著回答：“我的家鄉(xiāng)在這里。小的'時(shí)候去東城，大的時(shí)候回來。”男孩又問：“那爺爺，你還會(huì)回東城嗎？”他張之說：“我不回去，我不回去，我以后就住在這里，再也不回東城了。”“爺爺，你來東城多久了？”何張之說：“已經(jīng)快40年了。”小男孩說：“40年！”何張之說：“嗯，四十年來我每天都在想我的家鄉(xiāng)。今天，我終于回來了�！薄盃敔�，走了這么久，你一定累了吧？去我家休息一下，好嗎？”他張之說：“哦，太好了�！毙∧泻⒂终f：“你一定有很多有趣的故事吧？告訴我，好嗎？”“好！”他對(duì)張之說。

　　他們邊走邊笑，消失在美麗的夕陽中。

古詩的作文7

　　我忽然喜歡上了古詩詞，我感覺，它是雨露，我就是樹苗——它滋潤我成長；它是園丁，我就是小樹——它讓我健康。

　　我喜歡杜甫的《登高》，賈島的《題李凝幽居》不過我最喜歡王維的《使至塞上》，詩中寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。山高路遠(yuǎn)，詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風(fēng)而去，又恰似“歸雁”一般進(jìn)入胡天。

　　我愛古詩！

　　我是小鳥，古詩是大樹，大樹陪伴著小鳥。在課余生活中，我一刻也離不開古詩，因?yàn)樗�，我成了一個(gè)富有書卷氣的男孩。它也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想要退縮時(shí)，漢樂府的《長恨歌》就會(huì)告訴我“少壯不努力。老大徒傷悲”，我就會(huì)重新打起精神，認(rèn)真思考。當(dāng)我想贊嘆美麗春光時(shí)，葉紹翁的《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”又讓我驚喜不斷

　　古詩，帶給了我太多的`快樂與思考。它是中華民族的經(jīng)典瑰寶。是我們的一筆財(cái)富。讀懂它，生活必會(huì)收獲很多樂趣！

　　我愛古詩！

古詩的作文8

　　古詩，押韻對(duì)稱，朗朗上口，回味無窮，使人身臨其境，有誰不會(huì)背一兩首古詩呢？豈不是張口就來？

　　古文，教訓(xùn)深刻，令人深思，但相對(duì)古詩會(huì)難一些。

　　我在我媽媽肚子里時(shí)，她就經(jīng)常放古詩給我聽，出生后更是一有空就放。因此，我兩、三歲時(shí)便能背幾句古詩了，這為我日后學(xué)習(xí)古詩打下了基礎(chǔ)。

　　第一次接觸古文是讀《三國演義》，它深深地吸引了我，常常抱著書，一讀就是許久，忘了時(shí)間，忘了吃飯，仿佛自己也到了三國時(shí)代。

　　古詩與古文，無不在訴說著我們中華民族的歷史、文化與道理。它們的語境或高亢、或低沉、或歡喜、或悲傷。

　　古詩文所歌頌的'精神也很多。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔裁淳�神？堅(jiān)持！“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！笔裁淳�神？勤奮刻苦！“進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空。”這又是什么精神？這說的是禮讓！

　　關(guān)于古詩文的事，三天三夜也說不完，道不盡。而且，伴隨著傳統(tǒng)文化的復(fù)興，古詩文的地位也越來越高。希望大家都能學(xué)好古詩文。

古詩的作文9

　　功名利祿，一生榮華。這是多少文人志士所追求的，為了名利，背井離鄉(xiāng)，十年寒窗，有多少人在名利場上失意，但在他們眼中，我卻看到了一八份坦然┅┅

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！边@就是陶淵明夢中的桃花源，辭官歸隱，可能只是出于無奈，但他的眼中卻流露出一份坦然。

　　李白的放蕩不羈“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁”，投國無門，月下獨(dú)酌，邀月共飲，他相信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�才華無處施展，一種無奈，但他的眼中也流露出一份坦然。

　　曾經(jīng)的雕欄玉砌，金壁輝煌，結(jié)果則是國破家亡，彈指間，名利只是一陣輕煙。無言上西樓，把哀愁化作一江春水，任它東流，“剪不斷，理還亂”，但，他――南唐后主，則別有一番滋味在心頭。他的眼里依舊是那份坦然。

　　著名女詞人李清照，面對(duì)愛人的離去，瘦比黃花，相思苦困擾著她，她的眼中，不止是不盡的'哀愁，同時(shí)也是因?yàn)榱擞辛四欠萏谷徊拍軐�哀愁化作美麗的詩章�?/p>

　　在面對(duì)世俗時(shí)，他們有那樣一份坦然，真是的難得，這種坦然只有在古詩中，我們才得以一見吧？

古詩的作文10

　　我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，小時(shí)候是跟爺爺奶奶一起生活的。爸爸媽媽來北京打工已經(jīng)有7年了。而我也在北京上學(xué)兩年了。能在北京學(xué)習(xí)又能跟爸爸媽媽在一起，我真的很開心。所以我會(huì)聽爸爸媽媽和老師的.話，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)乖孩子。

　　在學(xué)習(xí)的兩年里，其中印象最深的一課就是前段時(shí)間剛學(xué)的一首古詩——《憫農(nóng)》，這首古詩是作者王紳為農(nóng)民而寫的。詩中說出農(nóng)民種田很辛苦，告訴我們碗中的每一粒糧食都是農(nóng)民爺爺用汗水換來的。我是農(nóng)民的孩子，見過農(nóng)民種田的真是又苦又累。春天農(nóng)民爺爺忙著給小麥除草打藥，還要耕地種棉花，花生。夏天要頂著太陽收割小麥，等收完了如果趕上下雨，他們就會(huì)緊著種玉米，黃豆，芝麻。如果不下雨，就要從井里或者河邊挑水種.種子。假如一年能夠風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)民就會(huì)有個(gè)好收成。如果老不下雨，就要給莊稼澆水抗旱，如果老是下雨莊稼也會(huì)淹死，農(nóng)民爺爺也就白忙一場。所以媽媽總是教我要做一個(gè)勤儉節(jié)約的孩子，不管多有錢吃飯時(shí)不能浪費(fèi)碗中的飯菜。

　　我想我一定能做到，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該做到勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。

古詩的作文11

　　說到這個(gè)詞，有人會(huì)煩惱，有人會(huì)感興趣，有人會(huì)無所謂……這個(gè)詞就是古詩。

　　古詩是中華民族智慧，也是文學(xué)家才華的展示，今天，我們就玩了一個(gè)關(guān)于古詩的游戲。

　　規(guī)則就是一邊頭頂書本走路，一邊背誦古詩，走完兩米長的路。

　　想要一心二用，這可不簡單。第一位同學(xué)慢慢地走了起來，用童聲念了起來，把大家都逗笑了，身體還有點(diǎn)顫抖，生怕書掉了下來，剛走了一半，書就掉了下來，頓時(shí)全場大笑。

　　第二位用了一種怪怪的'聲音朗誦，一開始跟蝸牛一樣走路，小心翼翼地走起來，還不時(shí)用搞笑的動(dòng)作來逗笑大家，可是詩快念完了，路還沒走完，于是直接來個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變，像個(gè)千米賽跑運(yùn)動(dòng)員一樣，一下子跑了起來，書就“啪”地一下子掉在地上。霎時(shí)，剛剛靜得連一根掉在地上的聲音都聽得見的房子，變成了熱鬧的菜市場。笑聲淹沒了其它聲音。

　　我也上場了，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話背誦古詩，不緊不慢地走起路來，背到最后一句卻忘了，有人同學(xué)提醒我，我正想繼續(xù)背，就在這時(shí)，書便掉了下來，又是一片笑聲。

　　這個(gè)游戲帶給我們歡樂，也告訴我們，古詩能帶給我們力量，所以不要討厭古詩，要喜歡上它。

古詩的作文12

　　春天百花盛開，夏天驕陽似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩中的四季。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”你看柳樹垂下了，它那綠色長發(fā)。哇！那葉子是多么細(xì)呀！原來是春風(fēng)剪刀，把它剪成了這樣�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”就連黃鸝也在樹上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做游戲了。

　　夏天，我到奶奶家玩。只見一個(gè)牧童，正在牛背上唱歌，我頓時(shí)想”牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！蔽覌寢尮�司搞活動(dòng)，要去玄武湖劃船，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經(jīng)結(jié)出果實(shí)了。我想到了一首詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開�！毕奶煺媸呛猛嫜�。

　　“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾煺媸翘�美了，秋天的'代表就是楓葉了，每到這個(gè)時(shí)候人們總會(huì)三三兩兩的去欣賞楓葉。

　　“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！薄皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！笨梢姸�天是多么寒冷呀！山里一只鳥都沒有，一個(gè)人都沒有，冬天唯一盛開的花就是梅花，它的生命力是多么強(qiáng)呀！

　　古詩中的世界是多么美呀，我真的很愛它。

古詩的作文13

　　上周老師舉行了查詞典比賽，這周老師又舉行了背古詩大賽。

　　比賽第一輪，老師請(qǐng)了一排的同學(xué)來抽背古詩。第一位同學(xué)臉帶微笑地走來，他抽的是《逢入京使》，唐代的岑參寫的，我一聽到這個(gè)題目，心里不禁暗笑，這首古詩，我背的很熟練。老師本以為會(huì)旗開得勝，誰知這第一位同學(xué)就出師不利，一字不會(huì)，第二位同學(xué)也擠牙膏似的，擠不出來，就這樣一直失敗下去，直到最后一位同學(xué)，她成功了，背的`也是《逢入京使》，這是第一輪的第一次成功。

　　第二輪開始了，老師隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)去抽古詩，這次他們好像都是有備而來，個(gè)個(gè)都成功了。有些人不服氣，異口同聲:“再來一局,再來一局!”老師見同學(xué)們這么熱情就爽快地答應(yīng)了。

　　第三局開始了，老師想加大難度，就讓三位同學(xué)把1--8首的古詩都背下來，那三位同學(xué)都背得很流利，好厲害呀！

　　最后老師還拍照做紀(jì)念，看來以后我不僅要練習(xí)查詞典，還要背古詩。

古詩的作文14

　　今天，我讀了兩首古詩，一首是《蜂》，一首是《滕王閣序》。讀了這兩首詩，我明白了兩個(gè)道理。

　　讀了《蜂》我明白了：一個(gè)人生命的存在意義，并不是在別人那里得到了什么，而是自己給予了他人什么。就像蜜蜂一樣，它為人們采蜜，采到蜜后，它并不求人們會(huì)給它什么回報(bào)，只是一心一意的為人們服務(wù)著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜜蜂這種為人服務(wù)卻不求回報(bào)的精神。

　　讀《滕王閣序》我懂得了：應(yīng)該把困難當(dāng)成歷練，用樂觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的.意志積極應(yīng)對(duì)，如果這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：挫折，其實(shí)是人生的課堂，只有經(jīng)歷許許多多次人生課堂的磨煉，才會(huì)得到真正的自己！

　　這兩首詩都教給了我們一些人生道理，所以，我們應(yīng)該多背詩，才能積累更多的知識(shí)，懂得更多的人生道理！

古詩的作文15

　　僅僅一夜，大雪覆蓋著山峰，天地蒼茫，一片白銀世界。四周圍見不到一只飛鳥的影子，一條條小路，都被積雪籠罩著、覆蓋著，小山路上也都沒有人的足跡。整個(gè)大地都是茫茫白雪，銀裝素裹，萬籟具寂。只有一個(gè)穿著蓑衣、戴著雨笠的老漁翁，乘著一葉孤舟，在寒江上獨(dú)自垂釣。

　　十月寒冬，北風(fēng)呼呼地刮著。風(fēng)雨交加，雪花這六角的精靈、紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑而來，山川大地，成了一個(gè)白色的世界。樹上滿是一層厚厚的積雪，枝上掛著晶瑩的冰柱；河里的'水也結(jié)成了冰，游魚潛伏、躲在水底下。簡直是千里冰封、萬里雪飄、銀裝素裹，天籟清寂。群山似銀耀眼，村子變白。往日嘰嘰喳喳的鳥兒聲消失了，哪兒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片，沒有人走過的足跡。啊，天氣太冷了，人們或許窩在家里，烤火取暖，所以四周圍看不到一點(diǎn)人影兒。

　　在寒冷的江面上，北風(fēng)橫行肆虐，雪花狂舞。這時(shí)，老漁翁獨(dú)自坐在一只老舊的小船上；他砸開冰口，將魚桿拋進(jìn)水中。他靜靜地等待魚兒上鉤。

　　在這寒冷的天氣里，老漁翁不懼天寒地凍、風(fēng)雪狂飛。他也許忘記了這一切，正在忘我地垂釣。他形體清瘦，顯出一種超然物外的高傲，凜凜然、不可侵犯的樣子令人欽佩。

【古詩的作文】相關(guān)文章：

古詩的作文09-30

古詩的作文12-23

古詩作文400字,古詩作文01-25

古詩賞析作文700字 古詩賞析作文09-14

關(guān)于古詩的作文07-22

古詩作文06-18

古詩優(yōu)秀作文05-03

古詩的味道作文05-14

古詩大賽作文11-29

古詩大賽作文11-28