小學想象的作文600字匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學想象的作文600字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學想象的作文600字 篇1
從前,在廣闊的尼納草原上,生活著一群無憂無慮、快快樂樂的小羊。小羊們每天過得平平安安,每天玩耍、嬉戲。
有一天,一只名叫啦咩的小羊提出了一個玩耍的好游戲:“我們一半羊藏在草原的任何角落,另一半去找這一半的羊。很刺激,很有趣吧?”大家都同意啦咩的意見,所以,游戲開始了。啦咩和其他羊一樣,趕緊躲藏。
“這兒不好,那兒不好……”它一直往前走著,一直尋找著隱秘的地方。忽然,她眼睛一亮——兩簇樹叢中間只見有一個天然的石洞!疤袅耍∵@個地方一定沒有人能找到我的!”說著,它便高興地走了進去。
“咩咩咩~咩咩咩~我是快樂的小小羊……”啦咩一邊哼著歌曲,一邊往石洞的深處走去。
忽然,石洞黑處有一陣綠光,使啦咩一陣膽顫:“那……綠光……是什么……”綠光離啦咩越來越近。啦咩費了好長時間,才看清這是一只狼!“怎么辦,逃出去來不及了,要知道,狼是羊最大的天敵呀!”啦咩急得團團轉。
“記得爺爺曾經(jīng)就是被狼害死的:爺爺在下游喝水,一只可惡的狼想吃爺爺,便用花言巧語說爺爺弄臟了它的水、說過它的壞話。然后不顧一切的把爺爺吃掉了,真可惡!”
那只狼似乎聽到了它說的話,它緊張的說:“我……并不可惡,我只是十分想交一個好朋友,和我一起玩耍、嬉戲。我真的不想再做壞事了!”
“你很孤獨嗎?”啦咩的同情心一點點增多。狼也終于把想說的一切說了出來:“是的,我很孤獨。我生活在弱肉強食的世界中,比我強的和我競爭,只恐自己不行,在這個世界中占不了一席之地;比我弱的,我當然會吃了它們?吹侥愕幕顫,我忽然感覺到——我很孤獨!
“我們可以做朋友嗎?”啦咩不由地同情心油然而生。
“可以嗎?”小狼簡直不敢相信!
兩個新朋友的手握在一起,心里都那么高興、歡樂!這不,它們又玩起了“跨馬”。狼改為吃草了,羊兒們也接受了它,狼,終于成為和平世界的一份子!
小學想象的作文600字 篇2
。矗笆兰o在某城市的中心,有一棟花費了巨資建成的住宅,這棟住宅全都由電腦控制。
住宅的四周都有一根豎桿上面裝著各種儀器,來測量住宅外的溫度、風力等,還有紅外線探測儀,可以在室內觀察大樓四周的情況,把這些數(shù)據(jù)傳入電腦,電腦根據(jù)這些資料,讓室內變得舒適。
住宅的大門除了室內居住的人是誰也打不開的,除非用飛彈來炸。主人在室內看清外面的人,說一聲開門,門才會開,等外面的人進來后,門立刻會自動關上。
進入住宅后,人立刻感到一陣輕松快樂,原來是隱形空調在作怪,隱形空調發(fā)出恒溫的空氣,還發(fā)出一種能使人輕松的分子,我們吸進去就會感到輕松快樂,一天的疲勞全消失。觀察細致的人會發(fā)現(xiàn),里面的空間比外面看到的要大得多,這是因為這棟房子用了一塊四次元空間,使里面的空間比外面看到的要大得多。
到了廚房,廚房里有一個機器人,機器人的腦子里儲存了各種營養(yǎng)菜譜,只要在它前一站,它就能測出身體需要什么營養(yǎng),就會自動配置出適合你身體需要的菜,自動幫你做。
接著到了書房,里面什么都沒有,只有一個機器,只要在機器上輸入想看什么書,這個機器會根據(jù)書上說的放出立體電影,還會有感情地讀這本書,仿佛身臨其境,也可以就看書的內容,不放立體電影。
進入衛(wèi)生間洗澡,一切由電腦控制,一摁按扭,適溫的水自動流出,人往上一躺,有自動的沖洗、烘干、按摩,讓你完全放松地享受這一切。
走入臥室,床頭上有一個按扭,只要按一下,整棟房子的電腦便自動進入待機狀態(tài),防盜系統(tǒng)進入高度警戒狀態(tài),沒關的窗會自動關閉,并放下納米金屬護欄。燈自動關閉,在重要的地方打開超節(jié)能燈,這一切將到第二天早上主人再次按下按扭為止。
住宅中的所有東西都由電腦控制,而且電腦都設在安全,一般是看不見的地方,這棟樓的所有電腦還是相互連接的,以便做出綜合的判斷,為主人提供一個舒適的生活環(huán)境。
小學想象的作文600字 篇3
唐僧取經(jīng)回來以后,每日潛心研究取回的經(jīng)卷,很少過問世事。
轉眼到了21世紀,他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和社會格格不入了。
他的徒弟們個個都成了名人,都有自己的事業(yè),而且他們都成了對社會有貢獻的人。
于是唐僧也想改變一下自己,他選擇了自主創(chuàng)業(yè)。
他首先開了一家“真經(jīng)講堂”,他自己當主講師,來講解他取回來的真經(jīng)。
由于唐僧的名氣很大,加上他誠實敬業(yè),一開始生意挺紅火?墒呛髞砺牻(jīng)的人越來越少,唐僧很著急。他又想出了減學費,做廣告的策略?蛇是很少有人到他的“真經(jīng)講堂”,人們不喜歡他講的真經(jīng),因為真經(jīng)太枯燥無味,不適合現(xiàn)代生活了。沒辦法唐僧決定改行。
可是改成什么好呢?唐僧心想:“我除了念經(jīng)講經(jīng)什么也不會,我能干什么呢?”于是唐僧決定去學校進修。
幾年過去了,唐僧學會了很多本領。他學會了開飯店,于是就開了一家,取名叫“西游客!。他又請了他的徒弟們做客棧的形象代言人。客棧裝修是仿古式的,墻上貼著師徒四人在取經(jīng)路上的許多圖片。在大廳中間掛著一幅對聯(lián),上聯(lián)是:昔日師徒合力取真經(jīng) 下聯(lián)是:如今四人共同獻美味 橫批:誠實守信
唐僧為了回報社會,店里的員工全是下崗職工。
唐僧又讓孫悟空請來食神當客棧的總廚。這里的菜價比其他飯店都便宜,而且菜味新鮮,都是綠色有機食品。每當有什么節(jié)假日,這里還會打八折消費。
每位員工的工資都在3000以上。到了過年過節(jié)還有獎金紅包什么的。
唐僧經(jīng)常對員工說“不要欺騙顧客”。為此唐僧還設計一句廣告語“西游客棧,誠信為本”掛在了門口的顯眼處。
由于“西游客!毙抛u好,所以生意十分火爆,很快就開了很多連鎖客棧。
唐僧也成了全球首富。這時的他還沒忘記貧困兒童,他經(jīng)常讓孫悟空帶東西去世界各地看望他們,給他們建學校,送書。唐僧成了感動世界的中國人。
小學想象的作文600字 篇4
“不要,不要。”莫櫻嘶啞的喊著,眼邊淌著淚。
而一邊的男女卻不留情的唾罵著,咔擦一聲, 莫櫻死了,被處死的,罪名是羞辱皇族,自身不潔。
死前的那一晚,莫櫻清楚的記得,是莫琴和不懷好意的說,其實她和她母親早就盯死了她,她居然還傻乎乎的向著她們,死是在所難免的,而且自己的丈夫早就被她蠱惑了,所以莫櫻的不潔,是她丈夫——唐陽干的,但唐陽死不承認,給莫櫻倒扣了個屎盆子。
“大小姐,大小姐!币魂囀煜ざ逦穆曇簦谀獧训亩吇厥。
可莫櫻還在那痛苦之中,過了許久才迷迷糊糊的看見眼前的青兒,矮矮的,自己卻還是矮她一節(jié),看看這身高,看看這手兒,這腳丫。這不正是小時候的自己呢!不過,無論怎么樣她心中的壯志,復仇之火。又再次燃起。
半響,她問:“青兒,你幾歲啦!”
青兒用那清晰的聲音回答道:“十二呀!怎么了,小姐有什么問題嗎?”
“沒什么!只不過好奇了些就對了!蹦獧炎彀蜕线@么說,可其實是想摸清自己的年齡,預知后面的事,青兒大自己三歲,這么說現(xiàn)在她只不過九歲。九歲的時候是昏倒過,那次,柳兒故意把自己推入水中,并把責任推在自己身上,說是自己一不小心滑到的,莫櫻那個時候恨透了柳兒,但怕被誤會,就沒有說出口,卻不知道是莫琴指使柳兒干的。
現(xiàn)在,一堆的爛攤子,等著她收拾呢!因為今天落水之前,她唾罵了俞琴,嫌她是外人,還是一個小戶人家的嫡女,她就哭哭啼啼的告訴老夫人,老夫人很生氣,后果很嚴重。(為什么是俞琴捏!因為俞琴就是莫琴,本來俞琴不是莫家人,但是她娘使心計成為了莫家夫人,當然,這一世,莫櫻不會讓俞琴她娘——吳歆腩搶了自己娘親的位置。)
挨!自己小時候闖的貨,還要長大的自己收拾。
莫櫻清楚的記得:一段時間過后俞琴會過來和她道歉,老夫人就會開始嫌莫櫻小家子氣,然后開始喜歡俞琴。
于是,莫櫻決定自己主動先去道歉。
想著,莫櫻踏進了老夫人住的院子里,柲院。
小學想象的作文600字 篇5
泡泡們在天空中玩,她們飛呀飛,飛到花朵那,有的泡泡消失了,花朵姐姐問:“泡泡妹妹們,不是有30個泡泡,怎么只有25呢?”
只見那顆小泡泡頑皮的說:“花朵姐姐,她們飛累了,回到太陽公公那去了!”說完她們又飛走了,來到湖邊,柳樹爺爺見了就問;“泡泡們,你們不是飛來了25個嗎?怎么只剩18個呢?”泡泡們你看看,我瞧瞧,最小的泡泡數(shù)了數(shù)明明就剩14個,怎么變成18個呢?
泡泡說:“柳樹爺爺您數(shù)錯了,是14個泡泡不是18個!薄鞍,我老了老眼昏花了!
“柳樹爺爺您想您的壽命多長,而我們一會就得回另外一個世界啦!”小泡泡說!昂呛!呵呵!”柳樹爺爺開心的笑了。“走吧!”最大的那個泡泡說,于是又飛走了,她們來到海邊,只見海水母親說:“孩子們你們怎么剩下6個呢?”小泡泡笑瞇瞇的說:“因為她們喜歡您的孩子呀!正在和您的孩子玩呢!”于是她們又飛到了森林里,只見小兔說:“泡泡們,你們怎么只剩3個呢?”“因為她們落隊了,不知去哪了,迷路了!
于是3個泡泡來到小妹妹那,小妹妹問:“泡泡怎么只剩你一個了呢?”“我也不知道她們去哪了?她們不要我了,嗚——”說著泡泡就哭了起來,“別傷心,你往前走,應該能找到她們了!薄爸x謝你,我去找她們啦!”飛了很久,一陣風吹過。“風姐姐,你在哪?我怎么看不見你?”“傻妹妹,我隱形了!”說完就不見了,泡泡來到白云那,泡泡說:“白云姐姐,聽小鳥說你講的故事好聽,講講吧!”白云聽了,紅著臉說:“如果講的不好聽,別笑話我。”泡泡興奮的說:“怎么可能會不好聽呢?快給我講講吧!”“好吧!我開始講《貓和老鼠》的故事,有一天,老鼠家來了一個客人……”
聽完了故事,泡泡直拍手叫好,催著白云再講一個故事,太陽公公開始說:“小泡泡,該回來了。”“好的,爺爺!毙∨菖菡f,“對不起啦!我該回去了,不如明天你在給我講吧!”說完便飛向太陽公公那,一會兒消失了,太陽公公也背著小泡泡們,回家去了。
小學想象的作文600字 篇6
“我是一個易拉罐,易拉罐……”我在主人踩著自行車上學的路上,隨著自行車車輪的伴奏,我唱起了歌。
你一定覺得奇怪了,我明明是一輛自行車,為什么要說自己是一個易拉罐呢?別急,繼續(xù)聽我說,你便明白了。
我來自一個可樂工廠,我和伙伴們一起從工廠里生產出來,再由送貨的大卡車運到了超市。我們都被整整齊齊的擺放在售貨架上,滿心喜悅地等待著主人的到來。我被一個小男孩買走了。他“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了我體內的可樂。我原以為他會把我扔進垃圾桶,可他卻把我隨手扔到地上,便頭也不回地走了。街上的果皮、塑料袋與我相伴,它們發(fā)出難聞的臭味,弄得我頭暈腦脹,綠頭蒼蠅在我頭上飛來飛去,惡心得令我窒息。我的心如同掉進了一個冰窖,難過極了,我想:人們的環(huán)保意識怎么這么差呢?這時,一個盲人走了過來,他拄著盲杖,正小心翼翼地摸索著向前,可他沒有發(fā)現(xiàn)離他十步遠的地方有一塊香蕉皮。我的心提到了嗓子眼,情不自禁地大叫起來:“小心腳下!”可無論我怎樣扯開喉嚨大喊,他也沒聽見。我急得跳了起來,在地上發(fā)出“砰砰砰”的聲音,也無濟于事。這時,一個小姑娘跑了過來,她手里拿著塑料袋,胸前戴著鮮艷的紅領巾。她連忙扶住盲人,說:“叔叔,小心你的腳下!”在小姑娘地攙扶下,盲人小心地避開了那堆垃圾。送走了盲人叔叔,小姑娘又轉了回來,把垃圾歸攏起來,小心地裝進了塑料袋,放進了垃圾桶里。我長吁了一口氣,雖然我又要與垃圾為伴,可我還是很高興。我想:那位小姑娘真是一位環(huán)保小天使,她的心靈多美呀!如果大家都能像她一樣,那該多好呀!也許人們還不知道,正是他們隨手一扔,造成了環(huán)衛(wèi)工人超負荷的工作,有時甚至危害到環(huán)衛(wèi)工人的生命——有的環(huán)衛(wèi)工人為了清掃馬路中央的垃圾,躲避不及滾滾的.車流,而喪失了生命。但愿小姑娘的行動能喚醒大家那沉睡已久的環(huán)保意識,畢竟城市的美麗要靠大家。
后來,環(huán)衛(wèi)工人把我送到了垃圾站,從中清理出我和一些可回收垃圾,運到了工廠。我和伙伴們又見面了。我們將變成一輛自行車呢!我和伙伴們經(jīng)過一道道機器加工,終于變成了一輛嶄新的自行車。希望這位主人能好好愛護我們。
“我是一個易拉罐,易拉罐,最后我又變成了一輛自行車……”我又唱起了這首快樂的歌。
小學想象的作文600字 篇7
2xxx年,那時的我是一名剛走出大學校門、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時,就被教室里的情景迷住了。
教室的上方是淡綠的天花板,素雅、大方。輕輕按一下門口的綠色按鈕,天花板就會自動地向兩邊分開。這時,奇異的景象立刻呈現(xiàn)在我的眼前:碧藍的海水中,飄蕩著各色的海草,各種各樣的海洋動物在這兒快活地生活著:有靠肌肉爬行的海參,有游泳健將梭子魚,有張牙舞爪的章魚,還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放著40套課桌凳,桌面上有各色的按鈕。按下第一個按鈕時,桌面自動向前收攏,一臺精致的電腦就顯露出來了,學生再也不必帶各種學習用品了,教材預先存入了電腦,學生的作業(yè)也在電腦上完成。
東面墻上是一塊大黑板,卻找不到粉筆和板刷,再仔細一看,發(fā)現(xiàn)旁邊有一臺世界上最先進的多功能五彩放光機,老師只要把所要寫的板書內容或出示的圖片往上面一擺,黑板上就能顯示出來。更奇妙的是,五彩放光機可以放射各種顏色的光,只要按一下你喜歡的顏色,五彩放光機立刻就會調節(jié)出你所喜歡的那種顏色。它還和學生桌上的電腦相連接,可以把學生做的作業(yè)進行評講,它甚至可以調用世界各地的電腦網(wǎng)絡中的資料,有了它,世界就變小了!
下課,同學們再也不愁沒地方玩了,只須按一下門口的紅色按鈕,走廊頓時變成了500多平方米的方形大操場,在這么大的操場上,同學們可以痛痛快快地玩了。
我正出神地看著,突然,教室里變得十分明亮,原來外墻上布滿了硅陽電池板,在白天時,它們充分的吸收陽光,把能量儲存在光能調節(jié)器中,等陰雨天氣或天色暗下來時,光能調節(jié)器中的放射系統(tǒng)就把貯存在調節(jié)器中的光能放射出來,使教室中一片光明,人走后,調節(jié)器就自動關閉。
看著這寬敞明亮的教室,我激動不已,祖國的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀!我走出學校大門,回頭望著我們的教室,只見它已被夜色籠罩了。啊,又是一個美好的明天即將到來。
小學想象的作文600字 篇8
一、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。
1、結合學過課文,了解想象。
二、指導審題,明確中心。
1、立足作文題目。抓住題眼。
(主題:夢,虛幻的、什么是“奇妙”?奇妙的夢中可能會發(fā)現(xiàn)什么?(超能力、奇妙的星球、第三世界)(板書:非同尋常、展開想象)
2、以“動畫人物”為切入點。討論:你最希望誰出現(xiàn)在你的夢中?為什么?
三、指導選材,啟發(fā)引導。
1、品讀范文。(提煉:想象的可以是:板書:語言、外貌、外形描寫)
2、體會有詳有略的寫作手法。
3、總結寫法:
(1)選擇自己理想中的人或物來寫。
。2)想象要大膽、合理,假設的推測是有理有據(jù),情節(jié)要生動有趣。
。3)所寫的人或物,都應當有人的思維和人的行為。
4、同學們,寫這類想象作文,寫什么都可以,如果你想探索宇宙的奧秘,你可以把自己想象成有一對翅膀的人;或者你不忍心看到一個個身患絕癥的病人在死亡線上掙扎,你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個機器人你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個角落,每一段時間,你可以在天空中翱翔,你可以在日月星辰間散步,你可以想你所想的一切,做你想做的一切。
四、扶放結合,自己練說片段。
1、同學們的想象真是五彩斑斕,真想馬上就看到同學們的一篇篇佳作,先請同學們把自己認為想得最奇特、最滿意的那一部分說給你們小組的同學聽。(小組練說)
2、同學們在表達自己愿望時一個個都興致勃勃,能讓老師和同學們共享你的快樂嗎。ù蠼M交流)
聽評要求:靜心聽別人口述,對照要求想一想,他這樣寫好不好?(評議)3、獨立構思,完成習作初稿要求學生根據(jù)自己的選材,運用學到的寫假設類想象作文的寫法規(guī)律進行獨立構思,并完成習作初稿。對在25分鐘內能完成習作初稿的學生授予“耕耘獎”。
五、課堂總結,學生寫作
想象是人們熱愛生活的標志,同學們以自己的想象、新穎奇特的構思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面,表達了一個個美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來吧!
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