有關(guān)假如小學(xué)生作文600字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的假如小學(xué)生作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如小學(xué)生作文600字 篇1
假如我是一滴水,我愿滴在時間的流里,雖然會隨著時間的流逝而一并離開,但我高興我曾為這個世界涂抹過一道亮光!}記
假如我是一滴水,我會去那干旱的沙漠,因為我知道那兒最需要我,即使我一個人的力量渺小,不足以讓漫天飛揚的黃沙充成萬木昌盛的綠洲,但我還是要去,我雖是滄海一粟,但我有信念。
于是,一顆小小水滴開始了他去沙漠的旅途。
我努力地讓自己吸收太陽的能量,終于,我飛上了天空,坐上了彩云姐姐的肩頭,大地在我腳下,世間美景盡收眼底。
我看見了伙伴們的蹤影,他們結(jié)成九曲回環(huán),掀起萬丈狂瀾,形成驚濤拍岸,一瀉千里的宏偉氣勢,美麗壯觀的壺口瀑布,雄偉壯麗的長江三峽,都是他們激情的演繹。要是他們能與我一起去沙漠該多好。∥掖舐暫魡局麄,他們聽了我的想法說:“你這么傻干嘛呀?看看我們生活得多愜意。你到不到得了沙漠還是個未知數(shù),要不加入我們吧!”我默然。過了一會兒,有很多小水滴在太陽的照耀下趕了上來,和我一起坐上了去姐姐的肩頭,我們都笑著繼續(xù)上路了。
我堅信我一定能到達沙漠,于是我在彩云姐姐的肩頭美美地睡了一覺。忽然,姐姐一個急剎車,我被拋了出去,黑去哥哥接住了我們,他說要帶我們?nèi)ゴ蠛锵丛瑁也辉敢庠诓懖惑@的湖里欣賞美景,我要去的是沙漠,那里是我的終點。
彩虹姐姐聽見了我的呼喚,將我?guī)狭巳ド衬牟蕵蛏。?jīng)過了好長時間的,在橋的盡頭,我見到了向往已久的沙漠,它浩翰無垠,黃沙萬里,干渴地期盼著甘霖。我義無反顧地跳下彩橋,向沙漠深處墜落。
假如我是一滴水,我不愿是滄海一粟默默無聞,我要做沙海一泉潤物無聲。
假如我是一滴水,即使在沙漠中失去蹤跡,即使是飛蛾撲火,我也無怨無悔。
假如我是一滴水,我期望能為沙漠中增添新的綠洲,在那剛長出的小草叢中,有一塊石碑,上面寫著:有一滴水,曾經(jīng)來過。
有一滴水,曾存在過,她擁有過崇高的追求,譜寫了轟轟烈烈的“水生”。
假如小學(xué)生作文600字 篇2
小河以前是清澈見底的,那里有清涼的水,甘甜的水,美麗極了!四周種著茂盛的樹,綠樹成蔭,岸邊的鮮花竟相開放。河里有蝦、有魚、還有蟹。魚兒們有的在水里竊竊私語,有的在水里追逐嬉戲,河里一片熱鬧。但是在最近幾年來,人們不斷把沙石、包裝紙還有很多東西丟進小河里去,使小河的水非常污濁,有的魚蝦被污染死去,有的逃到別的地方去了。
假如所有的小河干涸了,那麼,可愛的小松鼠、魚兒和兔子就會沒有水喝,它們都會因干涸而死,而死去的動物尸體腐爛發(fā)臭,還會影響環(huán)境。如果小動物們都死去的話,那麼我們就沒有可愛的寵物養(yǎng)了。如果小鳥死去了,那麼,樹上就長滿了蟲子,蟲子會導(dǎo)致樹木死亡,到那時候,到處都是光禿禿的樹了。
假如所有的小河干涸了,那些樹木、花草,還有其它的植物也會干枯而死。如果那些美麗的鮮花也枯了,那我們就不能夠聞花的芳香。如果那碧綠的樹木枯了,那么水土就會流失,沙漠就會擴張,而且我們的眼睛沒有看到綠色的東西,就會因過度疲勞,而看不見任何東西了,我們都會失明的。
假如所有的小河干涸了,會對我們?nèi)祟愒斐珊艽蟮挠绊。我們不能做飯、不能洗碗、不能洗衣服、不能洗澡。我們不能做飯我們就會餓死;我們不能洗碗,那碗就會布滿塵埃;我們不能洗衣服、衣服就會越穿越臟;我們不能洗澡,那么,我們的身體就會越來越臟,還會有蟲來咬我們。如果沒有了水,那些水上的運動就會被停止,我們就不能看見劃龍舟,游泳比賽等等的項目出現(xiàn)。我們沒菜吃,沒肉吃,就會餓死成為一副骨頭。水土嚴(yán)重流失,沙漠不斷擴張,本來清澈見底的小河、碧綠的樹林也會被那冷血無情的沙布蓋上,到時候,到處是一望無際的沙漠。
滴滴水珠,涓涓細(xì)流,滾滾浪花,滔滔江河,我們永遠離不開水,水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。保護水資源是我們每一個人最大的責(zé)任,我們要節(jié)約用水,那么地球上的最后一滴就不會是我們的眼淚了。
假如小學(xué)生作文600字 篇3
我讀過許多書,這些書就像一片蔚藍的大海,每一本書就是一只貝殼,其中最耀眼的一只貝殼就是《假如給我三天光明》。我們每天用眼睛看,用耳朵聽,用嘴巴說,不足為奇。可是你有想過一個人眼睛看不見,耳朵聽不見,嘴巴不能說是什么滋味嗎?這本書講的就是一個雙眼失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩藠^斗的故事。這個人就是馬克·吐溫口中21世紀(jì)兩個世界奇人之一的海倫·凱勒。
海倫·凱勒在一歲半的時候生了一場大病,眼睛看不見,耳朵聽不見,從此她陷入了沒有聲音、沒有色彩的無聲無息的黑暗的世界里。但是后來海倫愛上了文字,之后,她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。為了學(xué)盲文,她的手都摸出血了,還是如饑似渴夜以繼日地摸。她學(xué)發(fā)聲時一遍又一遍地去摸發(fā)聲老師的喉嚨,日復(fù)一日用了一個夏天終于學(xué)會叫爸爸、媽媽了?梢姾惛秾缌硕嗌傩难,海倫是多么地頑強而有毅力有恒心啊﹗現(xiàn)實中,我就不能像海倫那樣遇到困難不退縮,比如我學(xué)數(shù)學(xué)的時候,遇到有一點難度的題目,就怕動腦筋,所以漸漸地就怕學(xué)數(shù)學(xué),總是依賴問家長和同學(xué)。我從來都沒有主動地看過數(shù)學(xué)之類的書,從來都沒有主動地額外做過數(shù)學(xué)習(xí)題,結(jié)果,數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好,有幾次竟然只考了70多分,為此,爸爸媽媽很著急,他們都說我就是因為缺乏海倫凱勒堅持不懈、不屈不撓的精神。雖然海倫曾經(jīng)也覺得數(shù)學(xué)難學(xué)也曾經(jīng)想放棄過,但最后還是堅持學(xué)完了。以后我再遇到數(shù)學(xué)上的“攔路虎”,我要像海倫凱勒一樣一個個地把它們清理掉。
《假如給我三天光明》這本書給了我一個啟示:一分耕耘,一分收獲。有付出終究有回報。今后無論我做什么事情都要向海倫凱勒學(xué)習(xí),不向困難低頭,用頑強的毅力征服每一個困難。
假如小學(xué)生作文600字 篇4
地球上的人口正在迅速增長,人類必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多的人,這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展,污染也隨之而來。工廠排放污水、廢氣,人們不斷地砍伐樹木,不但使它們不能再生,還使環(huán)境逐漸惡化,給人類帶來了一系列的災(zāi)難。
假如我是環(huán)保局局長,我會制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體,就必須經(jīng)過一個特殊的過濾器,把有害的物質(zhì)過濾,才能排入空中。另外,如果有些工廠的負(fù)責(zé)人仍然把有毒氣體排入空中的話,我會進行罰款。輕者一千,重者幾萬不等。罰款我會用來搞環(huán)保,這樣的好辦法,何樂而不為呢?
假如我是環(huán)保局局長,我會全力地保護水資源。我會在電視廣告上提出建議,一定要保護水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中,一定要嚴(yán)懲罰款,看他們再敢不敢排放污水。我會仿照澳門處理污水的辦法,把所有生活上的污水收集在污水處理廠進行凈化。然后,把經(jīng)過處理的污水通過水管排放在花壇里澆水,讓污水可以循環(huán)再用。我也會用市民的罰款從外國買一些先進的過濾器,沿河地區(qū)的人民就可以把河水凈化,把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生的污水必須經(jīng)過嚴(yán)格的處理,才能排放到河里。這樣,河道里的蝦、魚才能活下來,供人們食用。
假如我是環(huán)保局局長,我會大力提倡植樹。我會組織一個植樹委員會,我會帶領(lǐng)委員會的熱血青年一起到沙漠植樹。全球的沙漠化已經(jīng)成為一個大難題。在沙漠上植樹,一定要把坑挖得深一點,才能保住水分。作為環(huán)保局局長的我會和青年一起植樹,齊來保護森林,改善沙漠。
最后,我會全面禁煙。全球約有幾十億人吸煙,嚴(yán)重地污染了大氣,危及人類的健康。我將所有的制煙廠都關(guān)閉,停止制煙。剩下的煙要全部燒掉,我會把它放在一個特備的大桶子里燒,不會把有毒氣體排出空氣中。有毒的氣體還被桶內(nèi)的裝置吸收,排入空氣中的就是有益的氣體,這樣的辦法,即可以禁煙,又可以有益人類,真是一舉兩得。
地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。讓我們精心地保護地球吧!
假如小學(xué)生作文600字 篇5
回到家,開門,關(guān)門,換鞋,進房,開燈,拿包,就在我拿出紙筆就要寫作業(yè)的當(dāng)口,他突然出現(xiàn)了。
他有著和我一樣的記憶,有著和我一樣的性格,我們很快成為了朋友,我們對外宣稱我們是雙胞胎,只有父母和一些親人才知道他就是我,我就是他,即使我們的意思不能相通,可他總能隨時知道我在想什么,我也能輕而易舉的說出他的心事,這種感覺很奇妙,我們之間的友情日益深厚。
當(dāng)我第一次把他從房間帶出來時,父母那如見鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑,驚異過后,便是一陣詢問,父母問我是誰,我如實回答,“到底發(fā)生了什么事?”父母驚異的問道。我又將我所知道的原原本本告訴他們,我回到家拿出書包寫作業(yè),向另一個椅子上一看,他就出現(xiàn)了,父母又去詢問他,這到好,答的與我一模一樣,一個字都不差,父母糊涂了,特意帶我們的血液樣本去醫(yī)院做檢測,結(jié)果是完全吻合,父母便無奈道;“上帝的孩子,上帝的孩子!
上小學(xué)時,我們便開始以一個人在家的方式來學(xué)習(xí),在家的那人可以在家痛痛快快玩一天,上課的人要辛苦一些,可想到第二天的休息,便會更加認(rèn)真的在課堂上聽講,當(dāng)上完課的回來后,便教導(dǎo)另外一個當(dāng)天所學(xué)的知識,我們是彼此最好的老師,我了解他最不明白的是哪一點,什么才是最想知道的,他也同樣的了解我,我們各自都能最簡潔明了的語言教給對方知識,在短短的半小時內(nèi),就將老師一天所要傳授的所有內(nèi)容讓對方消化吸收,我們可謂真正做到了“高效雙贏”。
隨著時間流逝,我們慢慢長大,雙雙從重點大學(xué)畢業(yè),開始進入社會打拼,我們是這個世界上最好的搭檔,在我們完美的合作下,我們開始逐漸走向成功,終于有一天,我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過激情,喜悅,悲傷,苦惱,我們共同體驗了人生各個時段的滋味。
在我們垂垂老矣,直至死去時,世上將會多出兩座相鄰的墓碑,碑上或許會放著這篇文章,作者——上帝的孩子。
假如小學(xué)生作文600字 篇6
“喂老大,今天你寫作業(yè)……”我指著日歷上用紅筆圈出來的數(shù)字,“速度點……”
他,是完全按照我的基因排序克隆的人,因此我們相貌,性格,乃至思想都完全一致,自從這個克隆人出世,我的好日子就到頭了。
他笑著豎起中指,說:“好歹我才剛出生,你也得學(xué)會照顧人嘛……你自己寫,別忘了明天可是你去上課,交不了差別怪我沒提醒你哦!”
我在心里默念幾次“SB”,悶悶不樂地回房寫作業(yè)。自他橫空出世起,我們就約定好作業(yè)一人寫一天,學(xué)校一人上一天。可是不記得是誰先打破約定,反正咱倆心里從一開始就沒打算要去遵守,自然也沒維持多久,畢竟我和他都不愿受形式束縛。
我們倆在一起,比的就是誰臉皮更厚。星期一要考試,要是輪到我上課,一定會想方設(shè)法把去上學(xué)的“偉大任務(wù)”交付與他;發(fā)零用錢時雙方也一定會絞盡腦汁從對方手中搶一點來:平時要是只有一塊蛋糕,最后也得折騰到蛋糕掉在地上,誰也吃不到為止。
當(dāng)然,要是我們倆其中一個在外受了欺負(fù),另一個人一定會為其兩肋插刀。畢竟咱倆的基因里還是有“義氣”的成分的。
這些都是生活中的瑣事,而想到就讓我毛骨悚然的,現(xiàn)在告訴你們。
“說好了啊,我考四場,你考三場!蔽夷弥种械募埐痪o不慢地說。
“你可不許耍賴!”他壞笑著說。
我聳了聳肩,笑罵著:“那是我的臺詞吧……”
按照我的一貫作風(fēng),并沒有在考前做太多的準(zhǔn)備,時間不等人,馬上就迎來了期末考試。
我信心滿滿地提起筆,開始答卷。這一場是語文考試,我的眼睛在試卷上掃視著,第一題是默寫,我打了個響指,默寫還不簡單,我筆尖一揮,瀟灑地填完了第一題,眼睛順勢向下探,卻傻了眼——這首詩我根本見都沒見過,細(xì)細(xì)思索,才發(fā)現(xiàn)這首詩是他上學(xué)那天學(xué)的。更讓我抓狂的是,就連那篇課內(nèi)閱讀都是他學(xué)的!
我沮喪地回到家,丟下書包就沖進了房間,看見他還在沒心沒肺地玩電腦,立馬沖過去拔了電源,抓起他的衣領(lǐng),“給我復(fù)習(xí)去!”我沖他咆哮著。
仔細(xì)反思,我自己,不也是那樣的人么?
假如小學(xué)生作文600字 篇7
暑假到了,我一個人在家里很無聊,就隨手拿了一本書來讀。這本書正是海倫·凱勒的自傳,《假如給我三天光明》。
當(dāng)我如饑似渴的一口氣讀完這本書后,雖然不是第一次讀,但我的心情還是久久不能平靜。當(dāng)海倫還是個一歲的嬰兒時,就雙目失明,雙耳失聰,的命運十多門讓人惋惜!但他完全不顧自生的缺陷,把眼淚化為動力,在黑暗的世界中,頑強的活了下來。后來,在莎莉文老師的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了用手指“說話”,還掌握了法語,德語,拉丁語等五種文字!后來他憑著自頑強的精神,24歲時,畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院。畢業(yè)后,他用畢生的精神都投入到盲人、聾人等教育事業(yè)。
美國作家馬克·吐溫曾說:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒!
“有時我想,要是人們把活著的每一天都當(dāng)做是生命的最后一天該多好啊!這可能顯出生命的價值!焙悺P勒曾這樣說。有許多人虛度光陰,迷戀于游戲,海倫的話讓他們羞愧萬分。所以,正向海倫所說,無論在什么時候,人們都應(yīng)該珍愛生命,熱愛生活,和海倫一樣成為一個不怕困難,勇往直前的人。
海倫曾問:如果明天你將失明,那你今天要看看什么?這個問題使我陷入沉思……,我們現(xiàn)在有寬敝明亮的教室,有一個健康的身體,能看到精美的圖片。但我們總以困難多,懶惰而不努力上進,但是海倫既看不到,又聽不到,他永遠聽不見媽媽呼喚她是什么聲音,他看不見這美麗的世界,和海倫比比,這真是微乎其微啊!
《假如給我三天光明》。在這部書里,海倫以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡人們應(yīng)該珍惜生命,珍惜造主所賜于的一切。這對健康的人們無異于一個很好的鞭策,而她這部書也被人譽為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作!
走進這部書中,你將明白很多人生道理。
假如小學(xué)生作文600字 篇8
隨后從容就死,年僅46歲,受株連者多達873人!他時而像個調(diào)皮小子在空中追逐打鬧,時而又像一位溫文爾雅的姑娘在云間漫步行走。讀《假如給我三天光明》有感作文沙子細(xì)而柔軟,光著腳丫走在上面,撓得腳癢癢的。俗話說:一場秋雨一場寒;每一個人成功的'背后。"媽媽就說:"什么叫無聊。
這本書的主角是一個相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運女神眷顧,她在一歲時,就看不到光明,聽不到聲音,還沒有學(xué)會說話就喪失說話是權(quán)利。她的童年就在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己,她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀賞世界,用她的耐心去傾聽生活,用她的決心去訴說她的人生,用那熱愛生命的愛心去感染世人,譜寫輝煌的生命贊歌。
她無時無刻都努力這對待生活,面對不幸,她不去抱怨、不低頭、不氣餒,她總是堅強地笑著,讓已枯萎的年輕生命,沐浴著知識的甘露,開始生長打苞,讓生命之花重吐芳香。她成功了,她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比,我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運多了。我卻不加珍惜,總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活,總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著,對生活的磨難,我何嘗面對過?我只會當(dāng)縮頭烏龜,一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起,我的所謂的不幸根本算不了什么,我那只是芝麻小事,而我有什么理由去抱怨生活呢?每個人都難免在困難的舞臺扮演一個角色,每個人的人生之路都是坎坷的,我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它;逃避、消沉是解決不了問題的,那只會讓你越陷越深。
我要堅強面對所有的不如意,我堅信只要不放棄生活,自強不息,平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
假如小學(xué)生作文600字 篇9
最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我?guī)砹,?zhàn)勝困難的勇氣。其中,在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話:“我的心充滿了人和物的形象,我的眼睛絕不輕易放過一件小事,它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘,令人傷感。對于后者,我決不閉上我的雙眼,因為它們也是生活的一部分。在它們面前閉上了眼睛,就等于關(guān)閉了心房,關(guān)閉了思想!蔽倚睦锵耄杭偃绾惖牟恍野l(fā)生在我身上,我又會怎么樣應(yīng)對它呢?當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時眼睛失去光明時情景是怎樣的,靜靜的感受著四周,感覺不到一絲絲的陽光,原來外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了,我只感到眼前的周圍漆黑一片。時間一分一秒慢慢流逝,當(dāng)我償試撿起地板上玩具時,我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個方向走,平時一件非常容易的事情,現(xiàn)在變成來那么困難,有一種寸步難行的感覺。讓我體會到海倫剛生病時的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水!边@個是她所認(rèn)識的第一個字,海倫學(xué)會了,她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對知識、對世界強烈的渴望,開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會了5種國家外語,并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
海倫為什么能在最困難時能重新站起來?是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命的挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學(xué)習(xí),因為是她讓我明白了,現(xiàn)實環(huán)境固然可怕,但我們應(yīng)抱持希望,不斷的奮斗。生活與學(xué)習(xí)中遇到困難并不少見,如果我每一次遇到它都閉上眼睛,等于把自己心關(guān)閉,這是一種逃避現(xiàn)實。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服,無論是陽光明媚還是烏云密布,我都應(yīng)有面對現(xiàn)實的勇氣。
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