【精選】假如小學(xué)生作文400字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的假如小學(xué)生作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
假如小學(xué)生作文400字 篇1
時(shí)光飛逝，一眨眼就快畢業(yè)了，校園的天空是蔚藍(lán)的，但是由于馬上就要畢業(yè)了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥(niǎo)，因?yàn)槟鞘亲杂傻南笳鳎矚g校園花壇中燦爛綻放的花朵，因?yàn)槟鞘俏⑿Φ牧α浚磺械囊磺�，都消失在那空曠的操�?chǎng)上。
小時(shí)候的我不管什么時(shí)候都對(duì)任何東西視而不見(jiàn)。我的東西一掉到地上，周?chē)耐瑢W(xué)都會(huì)以“神速”幫我撿起。而我卻把它當(dāng)做小事一樣，好像什么都沒(méi)發(fā)生，而別人的東西掉地的時(shí)候，我卻跨過(guò)去，或繞道而行，不管對(duì)什么東西都不管不顧，如果我還可以再當(dāng)一次小學(xué)生我一定會(huì)幫助過(guò)我的第一時(shí)間說(shuō)聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會(huì)視而不見(jiàn)，而是立馬去幫助他（她）撿起。
如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要珍惜任何一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，拿出自己的畫(huà)筆，畫(huà)出每一個(gè)或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫(huà)筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫(huà)畫(huà)，但是時(shí)間又很緊沒(méi)有時(shí)間去完成，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)畢業(yè)季，要跟著大家的節(jié)奏，一起在快樂(lè)的笑聲中學(xué)習(xí)。
假如我可以再當(dāng)一次小學(xué)生，我會(huì)改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時(shí)還把1寫(xiě)成了7，0寫(xiě)成了6，讓我的分?jǐn)?shù)直線下降，我要改掉這個(gè)壞毛病。
天依然蔚藍(lán)，胸前的紅領(lǐng)巾依然飄揚(yáng)，雖然再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，但是我們?cè)诓痪玫膶?lái)還會(huì)再見(jiàn)，友誼萬(wàn)萬(wàn)歲。
假如小學(xué)生作文400字 篇2
我很想做好事，卻每次都幫倒忙，我每次都想象孫悟空一樣有七十二變，但我還有九九八十一變呢！
我想變成“哆啦A夢(mèng)”。我插上了竹蜻蜓，飛到了白云小學(xué)。什么都九點(diǎn)了，已經(jīng)上課了：全校都已經(jīng)到齊了，除了一個(gè)人沒(méi)有來(lái)。我又飛到她家一看，她正打著呼嚕呼呼大睡呢，頓時(shí)我怒氣沖天痛罵道：“這孩子也太懶惰了，睡著睡著連上學(xué)都忘記了”，話(huà)音剛落，我馬上從工具箱里拿出一個(gè)大腦鐘放在她家柜子上，按了一下按鈕，“噔噔噔……”，那驚雷般的響聲像調(diào)皮的娃娃，一奔一跳的從鬧鐘里跑出來(lái)，她用手揉了揉眼睛，看了看鐘表。她大驚失色，身體在顫抖。她背上了書(shū)包，爬上了我的背，我立刻把她送到了學(xué)校。
剛剛做了件好事就氣喘吁吁了，剛想坐下來(lái)休息，不遠(yuǎn)處就傳來(lái)一陣女子的救命聲，原來(lái)是土匪在搶女子的錢(qián)。我凜然而不可犯：“天底沒(méi)良心，怎么會(huì)有這樣的人，他應(yīng)該感到羞愧，不應(yīng)該感到高傲，我要為民除害”。我又從工具箱里拿出來(lái)了一個(gè)錢(qián)袋，挖了一個(gè)洞，在上面鋪上稻草，把袋子放在上面。我朝土匪做了一個(gè)鬼臉，土匪十分生氣，朝我撲來(lái)。我揮手讓女子趕快逃走，我把土匪引到洞前，只聽(tīng)“騰”的一聲，土匪掉進(jìn)了洞里。
做了一件又一件的好事，我用手帕直擦汗。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，乞丐又在馬路邊討錢(qián)，我遞給了他一大袋金子。我多么希望我是“哆拉A夢(mèng)”��！
假如小學(xué)生作文400字 篇3
假如我會(huì)變，我想變成一只神奇的鳥(niǎo)。我來(lái)到一條小河，我看到的卻是那么悲慘的景象：這里的河水散發(fā)出一股難聞的臭味；黑黑的河水上漂浮著許多肚皮翻白的小魚(yú)。不過(guò)，我的嘴是個(gè)凈化器。我把污水吸到了我的嘴里；五分鐘后，我又把污水吐了回去，但是我吐出的并不是污水，而是甘甜的泉水。河水立即變得清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)河底的鵝卵石；我相信不久后這條河就會(huì)到處生機(jī)勃勃。
假如我會(huì)變，我想變成一只神奇的鳥(niǎo)。我來(lái)到了一座城市。這里濃煙滾滾，從煙囪里冒出的黑煙，還有汽車(chē)排放的尾氣，都是是這座城市的空氣變得這么差的罪魁禍?zhǔn)�。我的嘴巴不僅能凈化水，還能凈化空氣。我輕輕吹了一口氣，這里的空氣一下變得非常清新，空氣中還散發(fā)著淡淡的薄荷清香。
假如我會(huì)變，我想變成一只神奇的鳥(niǎo)。我來(lái)到一處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，看到了大火無(wú)情的吞噬著農(nóng)民伯伯辛苦種的莊稼。我急忙飛到我的住處，從我的鳥(niǎo)窩里拿出了一個(gè)棕色的小木桶。大家可不要小看它哦，它里面可以無(wú)限的盛水。我用嘴銜住小木桶，來(lái)到池塘邊裝了許多水。及時(shí)的撲滅了這場(chǎng)大火，挽救了這些可以填飽肚子的莊稼。
假如我會(huì)變，我想變成一只神奇的鳥(niǎo)。飛到的各地幫助人們。
假如小學(xué)生作文400字 篇4
科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人們的生活水平越來(lái)越高。現(xiàn)在，連記憶移植也成為了現(xiàn)實(shí)，這可是人們以前想都不敢想的。
假如記憶可以移植，我會(huì)將世界著名發(fā)明家愛(ài)迪生的記憶移植給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們就一遇到疑難問(wèn)題，就會(huì)馬上迎刃而解。他們發(fā)動(dòng)機(jī)器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植，我會(huì)將世界著名數(shù)學(xué)家牛頓的記憶移植給所有學(xué)校各個(gè)班級(jí)的尖子生們。同學(xué)們平時(shí)遇到不懂的問(wèn)題就不用去請(qǐng)教老師了，去問(wèn)自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負(fù)擔(dān)減輕了，還養(yǎng)成了同學(xué)之間互幫互助的好習(xí)慣，這真是兩全其美呀！
假如記憶可以移植，我會(huì)將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過(guò)的山、涉過(guò)的水都一一呈現(xiàn)在盲人的.腦海中。這樣，盲人就會(huì)驚喜地叫到：“原來(lái)光明是如此的神圣、如此的美麗��！”
假如記憶可以移植，我還會(huì)將從戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對(duì)和平，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)可惡的統(tǒng)治者們。讓他們也看看，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會(huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。
科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。我相信，在不久的將來(lái)，記憶移植一定可以成為現(xiàn)實(shí)，也希望，科學(xué)家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。
假如小學(xué)生作文400字 篇5
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)，《假如給我三天光明》這本書(shū)，我是一口氣看完的。書(shū)中講述的海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的精神，讓我至今難忘。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給我們帶來(lái)光明的女性，小時(shí)候由于雙目失明、兩耳失聰，所以脾氣暴躁、喜怒無(wú)常。然而，所有的一切在莎莉文老師出現(xiàn)后，有了根本的改變。海倫開(kāi)始在莎莉文老師的幫助下學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)和算術(shù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了用盲文來(lái)拼寫(xiě)一些單詞，在莎莉文老師的鼓勵(lì)下，她開(kāi)始不停地學(xué)習(xí)，就像一片海綿，浸潤(rùn)在知識(shí)的甘霖中。莎莉文老師為海倫傾注了全部的心血，幫助她渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)的難關(guān)。接著，海倫又遇到了她人生中第二個(gè)領(lǐng)路人——薩勒老師，正是薩勒老師的努力，讓海倫能夠開(kāi)口說(shuō)話(huà)了！接下來(lái)的日子，海倫夜以繼日地學(xué)習(xí)換來(lái)了意想不到的回報(bào)——她考上了大學(xué)，并且如期畢業(yè)！想到還有很多像她一樣的人在艱難地生活，更沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育，她開(kāi)始到處奔走，通過(guò)努力，創(chuàng)建了許多專(zhuān)門(mén)為殘疾人造福的慈善機(jī)構(gòu)。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，贏得了世人的尊重。所有的感悟，都凝聚在這本《假如給我三天光明》之中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。所有成功者的背后，都離不開(kāi)異于常人百倍的努力。困難并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓我們都像海倫·凱勒一樣，做命運(yùn)的強(qiáng)者，成功一定會(huì)如約而至！
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