假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字1
假如我有一只神筆，我會(huì)畫很多很多的房子，捐給貧困山區(qū)的人。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫好多好多水，把它送到世界旱災(zāi)嚴(yán)重的地方。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出無數(shù)棵樹木，栽種到世界的各個(gè)地方，來凈化空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出好多座學(xué)校，把它們捐給希望工程，使山區(qū)的孩子們學(xué)到知識(shí)。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出許多座太陽能發(fā)電站和風(fēng)力發(fā)電站，讓發(fā)電時(shí)不在污染空氣。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出那些已經(jīng)滅絕或著瀕臨滅絕的動(dòng)植物，讓它們的種群在世界各地繁衍下去。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出一個(gè)一模一樣的地球，讓世界一半人口遷到上面去，這樣地球上就不會(huì)再有那么多的資源緊缺。
假如我有一只神筆，我會(huì)在沙漠里畫出一片片綠洲，來綠化沙漠，抵抗風(fēng)沙。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出許多吸收二氧化碳的機(jī)器，來緩解全球變暖，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出一架飛機(jī)，我要飛到許多需要我的地方，我會(huì)給他們畫他們需要的東西。
真希望我是神筆馬良，真希望我有一只神筆……
中牟縣直第三小學(xué)蘇逸飛
�。ㄝo導(dǎo)教師 馬林霞）
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字2
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過神筆心想會(huì)有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)美好家園幫助災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢，食物來幫助窮人，讓他們也能過上好日子，當(dāng)然也可以滿足一下自己的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會(huì)消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫到馬良神筆不見畫出整個(gè)圓明園用一生來話也不一定能畫個(gè)1/3。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護(hù)好這支神筆現(xiàn)在輪到別人來當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字3
假如有一天，我有一只神筆，我會(huì)這樣做。
假如我有一只神筆，我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
假如我有一只神筆，看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫出錢給他們，等地震過后這些房子都會(huì)消失。
假如我有一只神筆，大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫到馬良神筆不見畫出整個(gè)圓明園用一生來話也不一定能畫個(gè)1/3。所以我要畫出好多神筆分給畫家們能們一起來畫出圓明園。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，天亮了，新的一天又開始了，醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢(mèng)，我想我要是真的有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字4
假如我有一支神筆，我會(huì)天天仔細(xì)的端詳，目光凝視之間，我的思緒飛揚(yáng)。緊握筆桿，看著筆尖流淌的激揚(yáng)文字，書寫著生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某一天，回眸歷史，我會(huì)說：我走過，我經(jīng)歷過。
假如我有一支神筆，我要寫出世界上最美麗的字體，一點(diǎn)一橫之間，蒼勁有力。某一天，我做為一位書法家，登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓人們用羨慕的目光，欣賞著我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神筆，我要畫一幅畫，這是一個(gè)美麗的家園，青青的草坪，燦爛的鮮花，高大的房子，我和爸爸媽媽住在這里，享受著人間最溫馨的生活。
假如我有一支神筆，我要寫出最華美和最感人的文章。讓同學(xué)、老師、家長(zhǎng)為我而自豪。各大刊物、網(wǎng)站，紛紛登載我寫的文章。在記者的鎂光燈前，向人們介紹著我所取得的成就，心里只有那個(gè)美。
假如我有一支神筆，我要書寫輝煌的人生。從此不再碌碌無為、甘于平庸，奮發(fā)有為，拼搏向上，做一個(gè)陽光男孩，去實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值，去鑄就未來的景秀前程。
假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)大大的愛心，將我的全部情感凝聚其中，去愛我的爸爸媽媽。讓愛心傳遞，去化解人間的陰霾，讓陽光披灑每一個(gè)需要關(guān)愛的人們的心間。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字5
假如我有一支神筆，那該多好��！
假如我有一支神筆，我要給那些心靈骯臟的人畫一個(gè)善良的心靈，讓他們不要再拐賣小孩，不要再偷別人東西，不要再有殺人的念頭……讓每一個(gè)老百姓，都過上平安幸�？鞓返纳睢�
假如我有一支神筆，我要畫一座＂未來機(jī)器城＂，那里會(huì)有許多高科技。車子是會(huì)飛的，學(xué)校是擁有一個(gè)保護(hù)罩，無論臺(tái)風(fēng)暴雨都不怕。而且，環(huán)衛(wèi)工人都換成了機(jī)器人，人們不用再干重活累活……每一個(gè)老百姓，都能過上輕松自由自在的幸福生活。
假如我有一支神筆，我要畫一座屬于全世界人民的＂美食城＂。那里一定要有一片，高大又茂密的棒棒糖森林。棒棒糖森林中間，還要有一條芬達(dá)汽水做成的小河。那里的房屋，可都是巧克力做成的，還有許多的巧克力小熊住在里面……每一個(gè)人吃著美食、過著快樂的生活。
假如我有一支神筆，那么這世界在我的手里，會(huì)變得更加美好。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字6
假如我有一支神筆，我?guī)е谔焐巷w翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地上畫出數(shù)不清的花草，畫出郁郁蔥蔥的樹木，添一口香甜的泉眼，人們可以在這里生活。早上起來，人們面對(duì)美麗的大自然會(huì)感到心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來到田野上，畫一些青蛙來吃害蟲。大家知道嗎？噴灑過農(nóng)藥的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼不用再噴農(nóng)藥就可以健康成長(zhǎng)了。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學(xué)大樓，讓一個(gè)個(gè)窮苦的失學(xué)兒童和留守兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁人才，為國(guó)家、為人民，做出偉大的貢獻(xiàn)！
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來到醫(yī)院，畫一個(gè)藥瓶，這藥瓶中就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病癥都會(huì)消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過上快樂的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫出一粒粒放射的藥丸，讓在地球上打架的人們見著它就握手言和，而且仇人變成了朋友。把這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場(chǎng)，可以讓戰(zhàn)場(chǎng)瞬間變成和平的樂園，從此沒有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全球的人們都和平相處。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字7
我曾經(jīng)聽過一個(gè)神話故事，故事的名字是《神筆馬良》，馬良從神仙那得到了一只神筆后，天天用它給窮人畫畫，人們需要什么，他就畫什么，畫什么就有什么。我想假如我有一只神筆呢？假如我有一只神筆，我會(huì)畫很多所學(xué)校，讓失學(xué)的兒童都能去上學(xué)。
這些學(xué)校都有著雪白的墻壁，瓦藍(lán)的屋頂，教室里窗明幾凈，燈光明亮，教室外花草樹木濃密茂盛，同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。我還會(huì)畫很多書包、書本、文具送給他們，讓他們學(xué)好知識(shí)。假如我有一只神筆，我會(huì)為那些在大街上乞討的人畫一棟棟房子，它們整齊地排列著，小區(qū)里綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。我會(huì)畫一畝一畝的農(nóng)田，讓他們辛勤地耕種，憑自己的雙手安居樂業(yè)。假如我有一只神筆，我會(huì)把那些問盲變成琴、棋、書、畫樣樣都行的人。
我還會(huì)畫出一雙雙明亮的眼睛，讓所有的盲童都能看見這個(gè)美麗的世界、明亮的陽光和他的親人。假如我有一只神筆，我會(huì)畫出許許多多的警察，通過他們的嚴(yán)格執(zhí)法，讓每條馬路都變得非常暢通而不再塞車，讓社會(huì)變得更加井然有序，更加和諧，讓那些可惡的罪犯聞風(fēng)喪膽，再也不敢胡作非為……啊！真希望我能有一只神筆，讓我像馬良那樣為人們?cè)旄！?/p>
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字8
假如我有一只神筆，我會(huì)用它來做許多好事。
假如我有一只神筆，首先，我會(huì)畫一個(gè)傳送門，只要你在走進(jìn)去之前，說一聲你要去的地方，它就會(huì)帶你去你說的地方。我說了一聲“非洲”，然后走進(jìn)去，就到非洲了。我到非洲后，見到的都是非洲人，除了眼睛和衣服還有牙齒以外，我再也看不出哪里有白色了。我真懷疑是他們一出生就推進(jìn)整容院整黑，還是被曬黑的�？尚侣勆险f非洲嚴(yán)重缺水，但我看不出來，他們好像都很正常。算了，既然來了，就隨便畫朵烏云吧。我沒有蘸墨水，只是對(duì)著天空畫來畫去。幾十個(gè)非洲人看到我的舉動(dòng)，紛紛投來好奇的目光。過了一會(huì)兒，我大喊一聲“完工”。就在這時(shí)，天上下起了牛毛細(xì)雨，又過了一會(huì)兒，天上又下起了傾盆大雨。人們不約而同的拿出各種器皿來接雨�？此麄冞@么高興，我心里也非常高興。我為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我的行蹤，我找了一個(gè)巷子畫了傳送門回家了。
過了兩個(gè)星期，我打開電視看新聞，其中一條新聞就是我在非洲下了一場(chǎng)雨的事。然后，他們放了幾張關(guān)于非洲的照片，我一看，感動(dòng)得都快哭了。哇！非洲的地上長(zhǎng)滿了綠油油的草，美麗的花，還有當(dāng)?shù)鼐用穹N的樹。
我想，我一定要好好利用神筆。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字9
如果有一天，我有一只像神筆馬良的神筆。我會(huì)用神筆畫出很多的食物，給那些吃不飽穿不暖的人們。在畫一大筆金錢給那些上不起學(xué)的小朋友，和是看不起病的人們。
之后，如果有其他國(guó)家來慶功我們的國(guó)家——中國(guó)。我就用神筆畫出很多的戰(zhàn)斗機(jī)和，幾百臺(tái)坦克……讓敵人看看我們的.中國(guó)有多么強(qiáng)大。讓他們?cè)僖膊桓夜ゴ蛭覀冎袊?guó)。在用神筆把戰(zhàn)爭(zhēng)和世界末日都抹去。讓每個(gè)國(guó)家都科技很發(fā)達(dá)很優(yōu)秀。每個(gè)人都很有善心，懂報(bào)答國(guó)家，報(bào)答父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。
我還會(huì)幫那些沒有眼睛的人，畫上一雙水汪汪的眼睛。幫一些沒有生來沒有腿，沒有手的人，畫上完整的四肢。我還會(huì)幫他們完成自己的心愿，比如幫一位老人心愿是讓自己的女兒或兒子陪伴自己。我就會(huì)。把他的女兒或兒子找過來，讓他陪伴自己的父親。
這就是我擁有那意思神筆會(huì)做的事情。如果你們有一只像神筆馬良的神筆，你們會(huì)做些什么事情呢？我很期待你們擁有一支神筆會(huì)做什么事情。我們可以一起努力，把寫的作文越來越好，不比吃得好穿得好，只要能保持吃得飽，穿得暖就可以了。
我們一起加油吧！再見。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字10
今天，我看了動(dòng)畫片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢(mèng)中，我看見一位白胡子的老爺爺駕著一朵白云來到我的床前說： ”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧�！罢f完，老爺爺就不見了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點(diǎn)蹦起來，我想：我應(yīng)該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫了架飛機(jī)，很快就來到殘疾醫(yī)院，我給沒有腿的人畫上了腿，看，他們站起來了。我又給那些可憐的盲人畫上了明亮的眼睛，看，他們終于 見到光明了，終于看見這美麗的世界了，我真高興。
接下來該畫什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機(jī)來到那無邊無際的沙漠，只見周圍一片黃色，身上汗出個(gè)不停，簡(jiǎn)直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫了一場(chǎng)雨，這下涼爽 多了。然后，我在周圍又畫了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來這里的人就不會(huì)口渴了。
”快點(diǎn)起床！都七點(diǎn)多了！“我醒了。唉，原來是個(gè)夢(mèng)。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字11
假如我有一枝神筆，我就會(huì)畫一艘能夠穿越時(shí)空的飛船，來到第二次世界期間，參加消滅軸心國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我駕駛著飛船，先來到了中國(guó)，這時(shí)中國(guó)大片土地已經(jīng)被日軍占領(lǐng)，中國(guó)軍隊(duì)在沒有重武器和飛機(jī)的掩護(hù)下孤軍奮戰(zhàn)，傷亡數(shù)目慘不忍睹，我決定給他們建立飛機(jī)場(chǎng)和xx庫。
我先找一個(gè)安全地方，然后拿起神筆輕輕一揮，就有了50萬部隊(duì)，又輕輕一揮，一座飛機(jī)場(chǎng)和幾百架飛機(jī)坐落在這兒，再輕輕一揮一個(gè)可以為50萬人提供三年xx的xx倉(cāng)庫建成了。我來到中國(guó)軍隊(duì)的 某個(gè)司令部告訴他們，就悄悄地飛走了。
離開中國(guó)，我又到了美軍的重要港口珍珠港，我一看飛船上的歷史重大事件，發(fā)現(xiàn)日本人今天要派海軍將領(lǐng)山本五十六來發(fā)動(dòng)著名的珍珠港襲擊事件。我心里一驚，想：“ 不好，我要通知美國(guó)人，讓他 們有點(diǎn)兒防備，于是就用電臺(tái)明語向他們發(fā)出警報(bào)：”喂美國(guó)朋友，日軍將于×××攻擊你港，請(qǐng)務(wù)必做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備�！伴_始美方還有些不相信，我好說歹說，終于說通了美國(guó)人，并且得到了援助的邀 請(qǐng)。我大筆一揮就畫了幾百架飛機(jī)，幾十艘航母以及上百艘的驅(qū)逐艦，核潛艇等xx。幫助美國(guó)打敗日本。
后來，我又走了，去了很多國(guó)家，為他們提供了很多xx，勝利了很多次。用神筆加快了軸心國(guó)失敗的步邁。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字12
今晚，我不知為何，突然想入非非，假如我有一只神筆，我會(huì)……想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
突然，眼前亮起了一道如彩虹似的亮光，一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在了我的眼前：“孩子，我給你的可是一只神筆，你要用它幫助有困難的人！”
我興奮地跑出屋子，跑著跑著，前面突然出現(xiàn)了一片沙漠，有幾個(gè)商人已經(jīng)被渴的奄奄一息了，我連忙在他們附近畫了一條由泉水流成的小溪，商人們看見了，就像看到了寶藏一樣撲了過去（當(dāng)然，現(xiàn)在水比寶藏都重要），大口大口地喝了起來，他們喝完后就繼續(xù)趕路了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們高興的笑臉，我欣慰極了。我繼續(xù)往前跑，我還可以做什么呢……
走著走著，前面出現(xiàn)了一片汪洋大海，我畫了一條小船，向前開著。突然，我看見了一些遇海難的人，我趕忙畫了一條大船，讓遇難者上船，他們得救了！他們?cè)偃兄x我，想給我很多回報(bào)，但我卻一點(diǎn)都沒要，還說這都是我應(yīng)該做的。
我被叫醒了，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我堅(jiān)信，只要心存善心，即使沒有神筆，我也一樣可以幫助很多人！
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字13
假如我有一只神筆，我會(huì)幫助一個(gè)可憐的小女孩。
一天，我來到了一座偏僻的村莊里。我看到了一個(gè)小女孩，正在為一幅畫而煩惱。因?yàn)樾∨⑿r(shí)候跟奶奶相依為命，現(xiàn)在奶奶生病了，需要重金治療，可是奶奶卻想讓孫女上學(xué)，錢用完了。沒錢買畫筆了，但是這幅畫明天要上交，小女孩急得直掉眼淚，怎么辦呢？我實(shí)在看不下去了，我拿出我的神筆，在小女孩的桌上“唰唰唰”地幾聲畫出了一盒彩筆。這時(shí)，小女孩笑了，笑得是那么甜，那么甜。我也高興地笑了。
假如我有一只神筆。我會(huì)畫出森林樹木。
清晨，我來到了一片沙漠之中，那里到處風(fēng)沙“呼呼”地吹著，寸草不生，沒有樹木的阻擋，我眼睛都快要睜不開了，于是，我“唰唰唰”地畫出了一片森林，一片樹木�？粗彝昝罒o瑕的杰作，我笑嘻嘻得一蹦三尺高。想著我是將沙漠變成綠洲的功臣，我心里樂滋滋的。
假如我有一只神筆，我會(huì)畫出一個(gè)甜美的笑容。
晚上，我看見一位小學(xué)生，正在為明天的考試而準(zhǔn)備，看著他憂愁的面容，疲勞的身體，我忍不住畫了一杯熱氣騰騰的牛奶給他，這個(gè)是“記憶牛奶”，只要看一遍就能記住復(fù)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)，我相信，只要通過自己的努力，他一定能考上一個(gè)好的初中，想到這，我興奮地笑了！
我突然醒來，原來這只是個(gè)夢(mèng)，我久久地回味著這場(chǎng)夢(mèng)，真希望可以體驗(yàn)一次擁有神筆的感覺。
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字14
想必大家都看過 馬良的神筆 吧！你們都應(yīng)該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)如何去幫助別人呢？會(huì)如何給別人帶來溫暖和幸福呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給干旱的土地畫上一朵朵烏云，讓雨驅(qū)趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹木，不會(huì)在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺水的人民畫上一口深井，讓他們從此不再無水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給缺少溫暖的孩子畫上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì)在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)給那位賣火柴的小姐姐畫上一個(gè)火爐，驅(qū)走她現(xiàn)在的寒冷；我也要給她畫上一顆圣誕樹和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒有人是第一位。可見，奶奶對(duì)這位小姐姐來說是多么重要！我們?cè)趺茨懿话阉哪棠坍嫵鰜�，讓她重新獲得疼愛呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來溫暖和幸福，你會(huì)這樣做嗎？
假如我有一只神筆 - 小學(xué)想象作文350字15
假如我有一只神筆，我要用它畫出一副眼鏡，盲人只要帶上這個(gè)眼鏡，就可以看到美麗的世界，看到祖國(guó)的大好河山。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一個(gè)能使人聰明善良的頭套，愚笨的人戴上它就可以變的聰明，壞人就可以變成有愛心的人，讓世界充滿愛。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座糧倉(cāng)，讓窮人每天都有飯吃。讓他們的生活過的更好。
假如我有一只神筆，我要用它畫出很多金銀財(cái)寶，把它分給那些窮人。讓他們過上好日子。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一條條永不干涸的小河，讓人們每天都有水喝，讓他們過上更好的日子。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座工廠，他們生產(chǎn)出來的東西沒有一點(diǎn)垃圾，很衛(wèi)生。
假如我有一只神筆，我要用它畫出許多片森林，讓他們?yōu)槿祟愒旄！４笞匀粚?huì)更美好，更美麗。
假如我有一只神筆，我要用它畫出一座座美麗的山，一條條清澈的小河，那時(shí)，地球?qū)⒆兊酶馈?/p>
假如我有一只神筆，我要用它畫出一個(gè)更加美麗的地球！
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